Подборка материала «Права и обязанности учащихся»

Подборка материала для классных часов, в которой материал связ с правами ребёнка в школе, правами и обязанностями учащегося, правилам поведения в школе, обязанности дежурных, рекомендации к внешнему виду, обязанности и ответственность несовершеннолетнего, а так же должностные обязанности классного руководителя.

Учащийся обязан:

1. Считать урок неприкосновенным временем для получения знаний, беречь каждую минуту урока, не шуметь, не отвлекаться самому и не отвлекать товарищей.
2. Вести себя в любой ситуации тактично, скромно, корректно, разрешая спорные вопросы в уважительном диалоге.
3. Полностью использовать время, предназначенное для обучения, прилежно работать над расширением своих знаний, систематически готовиться к занятиям в школе, участвовать в выбранных им дополнительных и внеклассных занятиях.
4. Действовать на благо школьного коллектива, заботиться о чести и поддержании традиций школы, её авторитета.
5. Достойно, культурно вести себя в школе и за её пределами, заботиться о красоте родной речи.
6. Иметь хороший внешний вид - визитная карточка ученика. Ежедневный стиль одежды - деловой. Девушки: брючный костюм или пиджак с юбкой. Юноши: костюм, опрятные прически.
7. Проявлять уважение к учителям и к другим работникам школы, подчиняться указаниям и распоряжениям директора школы, педагогического совета, учителей, а также постановлениям классного и школьного самоуправления; споры решать только на принципах, определенных Уставом школы.
8. Придерживаться правил общественного общежития, особенно:
   - проявлять уважение к взрослым и одноклассникам;
   - оказывать сопротивление грубости и вульгарности;
   - уважать свободу и достоинство другого человека;
   - обращаться друг к другу по имени;
   - исправлять причиненный собой вред;
   - не устраивать драки в школе и на её территории.
9. Заботиться о безопасности собственной жизни и жизни своих товарищей: не курить, не употреблять алкогольных напитков, наркотиков, не приносить в школу и на её территорию огнеопасные вещества и токсичные яды.
10. Заботиться об имени школы, её эстетическом виде, стараться поддерживать в чистоте и порядке  территорию школы.
11. В общественные места (столовая, актовый зал) входить без рюкзаков, сумок и верхней одежды.
12. Участвовать в производственном труде и в самообслуживании.
13. Соблюдать правила личной гигиены, быть аккуратным, опрятным. Соблюдать режим дня.
14. Соблюдать правила дорожного движения, быть осторожным в обращении с огнём, газом, электронагревательными приборами. Строго соблюдать правила техники безопасности.

Права и обязанности учащегося

Права и обязанности ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, иными международными нормативными актами, действующим законодательством Российской Федерации

Учащиеся имеют право:

 На свободное выражение собственных взглядов, убеждений и мнений; взглядам учащегося уделяется должное внимание в соответствии с его возрастом и уровнем психо-эмоционального развития.
На защиту от какой-либо формы дискриминации и эксплуатации.
На личную неприкосновенность.
На защиту личной жизни.
На профессиональную ориентацию.
На прогулки на свежем воздухе в рамках работы школы в режиме полного дня (в соответствии с режимом).
На организацию учебного (рабочего) места в соответствии с требованиями САНПИНов.
На психологическое и физическое развитие.
На обращение к администрации и уполномоченному по правам участников образовательного процесса по вопросам режима работы школы.
На уважение человеческого достоинства.
На доступ к информации и материалам, направленным на защиту прав ребенка.
На выбор вида внеурочной деятельности.
На жизнь и охрану здоровья.
На обучение, гарантирующее физическую и психологическую безопасность.
На обучение по современным методикам и учебным пособиям.
На добровольное участие в трудовой деятельности по благоустройству школы и пришкольной территории.
На психолого-педагогическую помощь.
На оставление образовательного учреждения до достижения 15-ти летнего возраста с согласия родителей либо лиц их заменяющих.
На обучение в специализированных группах на уроках физической культуры в соответствии с уровнем физического развития и группой здоровья.
На отдых в перерывах между учебными занятиями, в группах продленного дня в соответствии с режимом их работы, каникулярное время.
На обучение в специализированных классах и группах в соответствии с типовыми положениями о них.
На перевод в другой класс данной параллели с согласия родителей или по решению педагогического совета с извещением родителей о данном решении.
На медицинское обслуживание в школе.
На организацию питания (для учащихся посещающих ГПД, социально незащищенных и 1-4 классов).
На посещение группы продленного дня (по заявлению родителей).
На пользование информационными ресурсами учебными кабинетами, лабораториями и иными помещениями.
На выбор формы обучения.
На помощь учителя на дополнительных занятиях, предусмотренных учебным планом.
На получение оценки по каждому предмету исключительно в соответствии со своими знаниями, умениями, навыками.
На заблаговременное уведомление о сроках и объёме контрольных работ в соответствии с утвержденным администрацией школы графиком.
На проведение не более одной контрольной работы в течение дня.
На недопущение более одной аттестационной работы в неделю для 1-6 классов, не более двух аттестационных работ в 7-11 классах всех видов текущей и рубежной аттестации (контрольные работы, зачёты, сочинения и др.).
На непроводение переводных экзаменов в 1-7 классах, в 8 и 10 классах возможно проведение экзаменов не более, чем по двум предметам.
На ходатайство о переносе сроков контрольных работ после пропусков по болезни, подтвержденных медицинскими документами.
На выполнение домашнего задания в объеме не превышающем 50% от аудиторной нагрузки по предмету.
На участие во внеурочных мероприятиях по желанию учащегося либо его родителей (лиц их заменяющих).
Быть выслушанным.
На участие в самоуправлении образовательным учреждением.
На самостоятельное обращение за защитой своих прав в органы опеки и попечительства.
На защиту от незаконного употребления наркотических, психотропных и иных средств, влекущих к ущербу здоровья.
На перевод в другое образовательное учреждение в соответсвии с действующим законодательством.
На выход из учебного кабинета во время урока с разрешения учителя.





 Учащиеся обязаны: 

Выполнять распоряжения учителей, воспитателей, администрации, не противоречащие Уставу школы.
Бережно относиться к имуществу школы.
Уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса.
Приходить в школу за 10 минут до начала первого урока.
Предоставлять медицинский документ, подтверждающий правомочность отсутствия учащихся в школе при пропуске более двух учебных дней. При пропуске двух и менее дней предоставлять записку от родителей.
Заблаговременно предоставлять записку от родителей классному руководителю или дежурному администратору при необходимости ухода из школы до окончания учебных занятий.
Систематически выполнять домашние задания.
Вести дневник с заполнением расписания, записью домашних заданий.
Регулярно сдавать дневник на проверку классному руководителю (воспитателю).
Предоставлять дневник учителю по первому его требованию.
Приносить и переобувать сменную обувь (отсутствие сменной обуви не является причиной недопуска на учебные занятия).
Не курить и не употреблять запрещенные напитки и препараты в стенах школы.
С согласия родителей либо лиц их заменяющих принимать участие в уборке школьных помещений и пришкольного участка.
Приносить учебные принадлежности к уроку в соответствии с требованиями учителя.
Соблюдать чистоту и порядок в школе и на пришкольной территории.
Не использовать мобильный телефон, плейер во время урока.

Права и обязанности родителей

Родители имеют право: 
На выбор для своих детей (до получения ими основного общего образования) форм образования и видов образовательных учреждений.
На перевод ребенка в другое образовательное учреждение до окончания учебного года.
На ознакомление с Уставом образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими деятельность образовательного учреждения.
На участие в самоуправлении образовательным учреждением, в котором обучаются их дети.
На ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости своих детей.
На перевод ребенка, получившего образование в семье, для продолжения образования в образовательное учреждение при положительной аттестации.
При возникновении спорных вопросов обсуждать их с учителями или администрацией школы и обращаться к уполномоченному по правам участников образовательного процесса.
Оказывать добровольную материальную и иную помощь образовательному учреждению в форме, предусмотренной Уставом школы,  ознакомиться с материалами об использовании средств.
Проживающие отдельно от ребенка родители имеют право на посещение родительских собраний, а также на получение информации о своем ребенке.
Познакомиться с учителями и расписанием уроков до начала учебного года или четверти.
Требовать соблюдения прав ребенка.
На дополнительную встречу (по согласованию) с учителем (после уроков), если родитель считает, что на то есть основания .
На своевременную информацию о родительских собраниях и встречах родительской общественности с директором школы.
Подавать, не позднее чем в 3-х дневный срок, письменное заявление о возникновении спорной ситуации между участниками образовательного процесса.

Обязанности родителей:

Обеспечивать и защищать права и интересы своих детей, не причиняя вред их физическому и психологическому здоровью, нравственному развитию, воспитывать детей, исключая пренебрежительное, грубое, жестокое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление, эксплуатацию.
Обеспечить детям до 15 лет получение основного общего образования в общеобразовательной школе или другом приравненном к ней по статусу образовательном учреждении.
Возмещать материальный ущерб, нанесенный школе, если это доказано и случилось по вине уащегося.
Выполнять Устав образовательного учреждения.
При посещении школы обязаны иметь документ, удостоверяющий личность.
В случае академической задолженности по одному предмету у обучающегося ответственность за ликвидацию ее в течение следующего учебного года возлагается на родителей (законных представителей).
Не допускать неоправданного вмешательства в работу преподавателей по вопросам, которые по своему характеру входят в круг их профессиональных компетенций.
Обеспечить в меру своих способностей и финансовых возможностей условия жизни, необходимые для нормального развития ребенка.
Обеспечить ребенка всем необходимым для посещения школы (канцелярские принадлежности, спортивная форма, учебные пособия).
Регулярно посещать родительские собрания, посещать школу по вызову классного руководителя или администрации.
По возможности выделять материальные средства на посещение театров и музеев, если этого требует учебная программа.
Посещать школу в состоянии, не порочащем честь и достоинство человека.
Контролировать посещаемость уроков, выполнение домашних заданий и результаты учебной деятельности своего ребенка.
Ежедневно проверять дневник своего ребенка.
По окончании каждой учебной недели, четверти, года (после проверки дневника классным руководителем) ставить свою подписть в дневнике.
Родители обязаны следить за внешним видом ребенка.
Предоставлять документ о причине отсутствия ребенка в школе.

4. Права ребёнка в школе

Какие права связаны с правом на образование?
Право на образование следует рассматривать как совокупность прав:
1) на выбор образовательного учреждения или образовательной программы;
2) на получение образования в соответствии с установленными стандартами;
3) на обучение в условиях, гарантирующих безопасность ребенка;
4) на уважение своего человеческого достоинства, уважительное отношение со стороны персонала образовательного учреждения;
5) на обучение, осуществляемое на современной учебно-материальной базе;
6) на получение впервые бесплатного начального, основного, среднего (полного) общего образования, а на конкурсной основе - среднего профессионального, высшего профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях;
7) на обеспечение учебной литературой из фондов школьных библиотек;
8) на добровольное участие в трудовой деятельности по благоустройству школы;
9) на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
10) на социально-педагогическую и психолого-педагогическую помощь в процессе образования;
11) на равные права с другими при поступлении в образовательные учреждения следующего уровня;
12) на перевод (с согласия родителей) в другие образовательные учреждения такого же типа, в случае прекращения деятельности общеобразовательного учреждения или начального профессионального образования;
13) на получение образования (основного общего) на родном языке, а также на выбор языка обучения в пределах имеющихся возможностей;
14) на оставление общеобразовательного учреждения до получения основного общего образования, по достижении возраста 15 лет, с согласия родителей (лиц, их заменяющих) и органа управления образованием;
15) на продолжение образования в образовательном учреждении получающих образование в семье при условии положительной аттестации и решения родителей, либо лиц их заменяющих, на любом этапе обучения;
16)  на перевод в другое образовательное учреждение, peaлизующее образовательную программу соответствующего уровня, I при согласии этого учреждения и успешном прохождении учащимся аттестации;                                                                                   
17)  на участие в управлении образовательным учреждением в соответствии с его уставом;
18)  на уважение и свободное выражение мнений и убеждений обучающимся;
19) на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.
Более подробно права учащихся в образовательном процессе регламентируются уставом и локальными актами образовательного учреждения.

Каким образом должна поддерживаться дисциплина в образовательном учреждении?
Дисциплина в образовательном учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.



Правила поведения в школе

Общие правила поведения в школе

Учащиеся приходят в школу за 10 минут до начала первого урока.
Верхняя одежда и уличная обувь оставляются учащимися в раздевалке.
Запрещается приносить и использовать в школе холодного и огнестрельного оружия, взрывчатых и отравляющих веществ, пиротехнических и иных средств способных нанести вред и ущерб здоровью участникам образовательного процесса.
Запрещается употредление непристойных выражений и жестов.
Запрещается приносить и спользовать в школе наркотические средства, алкогольные и стимулирующие напитки, табачные изделия, одурманивающие средства и ядовы.
Запрещается использовать учебные принадлежности не по их прямому назначению.
Уход из школы возможен только по окончании учебных занятий или после письменного уведомления родителями учащегося, медицинским работником школы классного руководителя (дежурного администратора) и охранника.
Наличие сменной обуви является обязательным для всех участников образовательного процесса.
Во время учебных занятий выход учащимся из школы разрешен только в сопровождении учителя или ответственного лица.
Участники образовательного процесса должны с уважение относиться друг к другу.
Не допускается использование без разрешения чужой личной собственности.
Необходимо бережно относиться к чужой личной собственности.
В случае причинения ущерба чужому имуществу, виновный несет материальную ответственность.
При нахождении чужих вещей необходимо их сдать в канцелярию школы.
Не допускаются физическая и иная агрессия в различных формах проявления.
Не разрешается в школе использование жевательной резинки.
Ученики обязаны систематически выполнять домашние задания.
Дневники предъявляются учащимися по первому требованию учителя.
Необходимо ежедневно вести учебные дневники.
На переменах запрещается бегать по корридорам, лестничным маршам.
Учебники и книги должны быть аккуратно обернуты.
Тетради должны быть аккуратно подписаны, иметь поля.
Не разрешается начинать новую тетрадь до окончания старой.
При ведении тетради необходимо соблюдать поля, записывать дату работы, отделять один смысловой блок от другого.
Дневник должен быть в обложке без украшений, его страницы должны быть пронумерованы.
Запрещается вырывать листы из рабочих тетрадей.

Поведение учащихся в столовой
 
Во время приема пищи в столовой учащимся надлежит придерживаться хороших манер и вести себя пристойно.
Прием пищи в школе осуществляется только в столовой.
Коллективный прием пищи учащимися различных классов осуществляется в присутствии классного руководителя.
Дежурный классный руководитель и дежурный администратор осуществляют контроль за поведением в столовой и очередностью приема пищи классами.
Дежурные приходят в столовую за 5 минут до окончания урока, соблюдая очередь при получении блюд и накрывают стол для завтрака или обеда.
Разговаривать во время еды следует не громко, чтобы не беспокоить тех, кто ест по соседству.
Учащиеся убирают за собой посуду после приема пищи, ставят на место стулья.
Учащиеся бережно относятся к имуществу школьной столовой.
Запрещается приходить в столовую в верхней одежде и с сумками.
Запрещается выносить еду из столовой.
Учащиеся имеют право принести в столовую принесенный из дома завтрак, обед.
Дежурные по столовой помогают обслуживающему персоналу накрывать столы, убирать посуду со столов, вытирают столы, расставляют на место стулья.
Учащиеся при нахождении в столовой должны соблюдать инструкции работников столовой и дежурных учителей и администрации.
Прием пищи учащимися различных классов осуществляется по графику, согласованному с работниками столовой и утвержденному директором школы.

Правила поведения в чрезвычайных ситуациях. 

Все участники образовательного процесса должны сообщить о возникновении или угрозе возникновения чрезвычайной ситуации директору или специальному должностному лицу образовательного учреждения.
При получении сигнала об угрозе чрезвычайной ситуации или террористического акта дежурный администратор или директор школы сообщает по инстанции о ситуации.
Дежурный администратор или директор школы подает три продолжительных сигнала (звонка).
При возникновении чрезвычайной ситуации учебный процесс приостанавливается.
Если чрезвычайная ситуация произошла во время урока, то учащиеся собирают свои вещи (при наличии времени), выстраиваются между партами в кабинете и под руководством учителя организованно покидают школу.
Если чрезвычайная ситуация произошла во время перемены, то учащиеся придерживаются инструкций дежурного учителя.
Все учащиеся и работники школы должны быть ознакомлены с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях.
В каждом помещении школы должны быть вывешены планы эвакуации.
Регулярно, не менее одного раза в полугодие, должны проводиться учения по эвакуации из школы.
Самостоятельный выход из школы учащихся при угрозе чрезвычайной ситуации запрещен.
Все учащиеся и работники школы покидают помещения в соответствии с планом эвакуации.
При необходимости учащиеся и работники школы используют средства индивидуальной защиты.
Покинув школу, все учащиеся выстраиваются по классам в пунктах сбора.
Учитель обязан провести перекличку учащихся.
После переклички классы выводятся в пункт временного размещения.
Запрещается самовольных уход учащихся и работников школы.
Сведения об учащихся учитель передает директору школы или специальному должностному лицу.
Дальнейшие действия осуществляются по указанию представителей специальных органов и служб.

Правила поведения на занятиях. 

Правила поведения на уроках регламентируются действующими инструкциями по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности и правилами поведения в чрезвычайных ситуациях.
Учитель обязан ознакомить учащихся с правилами по охране труда, технике безопасности и иными правилами поведения в своем кабинете.
Учащиеся должны соблюдать правила по охране труда и технике безопасности, а также иные правилаповедения в учебных  кабинетах и других помещениях школы.
Учащиеся входят в учебный кабинет только с разрешения учителя.
Перед началом учебного занятия учащиеся должны приготовить все необходимые для уора принадлежности.
Приветствие учителя учащиеся осуществляют вставанием.
Если во время проведения урока в кабинет входит любой взрослый, то учащиеся приветствуют его вставанием (кроме уроков информатики при работе на компьютерах и уроков физической культуры).
Поведение учителя и учащихся на уроках не должно ущемлять чьего-либо достоинства.

·Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей, перебивать выступающего.
Ответ учащийся дает по поднятой руке после разрешения учителя.
Любое обращение учащегося в адрес учителя или товарища допускается с разрешения педагога по поднятой руке ученика.
Во время проведения урока учащийся вправе задавать любые вопросы учителю по содержанию учебного материала, относящегося к теме урока.
И учитель и ученик вправе отстаивать в корректной форме свою точку зрения по содержанию учебного материала.
Не допускается выставление неудовлетворительной оценки за высказанное учащимся мнение, если оно отличается от точки зрения педагога.
Правила поведения на перменах , до и после окончания учебных занятий. 
Урок заканчивается по звонку.
После окончания урока учащиеся приводят в порядок свои рабочие места, выравнивают парты и задвигают под них стулья.
По требованию учителя учащийся покидает учебный кабинет.
На переменах учащиеся подчиняются требованиях дежурного учителя, дежурного администратора и дежурных по школе.
На переменах учителя осуществляют дежурство на этажах по графику, утвержденному директором школы.
Дежурный администратор проверят дежурство учителей на переменах.
Во время перемен учащиеся могут свободно перемещаться по школе, кроме тех помещений, где их нахождение недопустимо с целью обеспечения безопасности (чердак, подвал, кухня, лаборатории и т.д.).
Дежурный класс помогает дежурному учителю следить за соблюдением дисциплины на переменах.
Во время перемен учащимся запрещается бегать по этажам, лестничным маршам, сидеть на подоконниках и устраивать игры в не приспособленных для этого местах.
Запрещается бросаться какими-либо предметами.
Запрещается применение силы.
Выход из школы учащихся во время перемен запрещен.
Категорически запрещается учащимся самовольно открывать окна.
После окончания последнего урока учащиеся организованно под руководством учителя-предметника спускаются в раздевалку, одеваются и покидают школу.

Обязанности дежурных

Обязанности дежурного по классу

Дежурные назначаются в соответствии с графиком дежурства по классу, составляемому классным руководителем.
Дежурство по классу, а также уборка помещений школы и пришкольной территории осуществляется с письменного согласия родителей (либо законных представителей) учащегося, а также с его согласия.
Дежурные помогают учителю-предметнику подготовить кабинет к следующему уроку.
Дежурные посильно помогают классному руководителю в проведении сухой и влажной уборки, закрепленнного кабинета.
Дежурные во время перемены совместно с учителем-предметником проветривают кабинет, готовят для демонстрации учебные пособия и материалы.
 


 Обязанности дежурного класса по школе. 

Дежурство осуществляется учащимися 5-11 классов. Во втором полугодии учащиеся 11-х и 9-х классов освобождаются от дежурства по школе. Учащиеся 5-х классов начинают дежурить по школе со второго полугодия.
Дежурство учащихся по школе осуществляется с их согласия.
Начало дежурства – 8 часов 00 минут.
Дежурство класса по школе осуществляется под руководством классного руководителя во время перемен, до и после уроков.
Дежурство классов по школе осуществляетяс по графику, утвержденному директором школы.
График дежурства классов по школе составляется на весь учебный год заместителем директора школы по ВР.
Дежурство осуществляется в столовой, раздевалках, коридорах, на лестничных маршах.
По окончании дежурства учащиеся докладывают классному руководителю информацию о выполнении работ.
Окончание дежурства совпадает с окончанием последнего урока в дежурном классе.
В случае ухода учащихся дежурного класса до момента окончания последнего урока в школе дежурство по школе осуществляет класс, назначенный заместителем директора по ВР.
В обязанность дежурного входит:
помогать раздеваться учащимся младших классов;
следить за порядком и чистотой в раздевалках;
обеспечивать чистоту и порядок на закрепленных за ними участках школы;
оказывать необходимую помощь в организации воспитательного процесса учителям и администрации школы;
сообщать о фактах нарушения правил поведения дежурному учителю, дежурному администратору или дежурному классному руководителю;
оказывать помощь работникам столовой;
осуществлять помощь в уборке коридоров школы (на 3-ем, 5-ом уроках);
проводить генеральную уборку школы в конце учебной недели.
Обязанности дежурного учителя (дежурного классного руководителя) 
Приходить в школу к 8 часам.
Осуществлять контроль за поведением учащихся на переменах, до и после окончания уроков.
Информировать дежурного администратора о фактах нарушения дисциплины, чрезвычайных ситуациях.
Применять меры педагогического воздействия на лиц, нарушающих нормы и правила поведения в школе.
Обязанности дежурного администратора 
Приходить в школу к 8 часам.
Осуществлять контроль за поведением учащихся на переменах, до и после окончания уроков.
Информировать директора школы о фактах нарушения дисциплины, чрезвычайных ситуациях.
В случае чрезвычайных ситуаций действовать в соответствии с инструкциями.
Применять меры педдагогического воздействия на лиц, нарушающих нормы и правила поведения в школе.
7.
Рекомендации к внешнему виду

Рекомендации к внешнему виду учащихся

В школу учащиеся должны приходить в опрятной одежде, соответствующей характеру учебных занятий.
Одежда должна соответствовать возрасту, выражать уважение учащегося к самому себе и обществу.
Не допускается применение излишней косметики и украшений.
В школе все учащиеся обязаны ходить в сменной обуви.
Спортивная одежда предназначена только для уроков физической культуры. Смена повседневной одежды на спортивную происходит перед уроком физической культуры.
Нахождение в верхней одежде во время учебного процесса не разрешается.
По требованию учителя-предметника учащиеся должны иметь специальную одежду, если того требуют правила по технике безопасности
Прическа учащихся должна быть аккуратная.
На торжественные мероприятия учащиеся приходят в одежде и обуви, рекомендованной классным руководителем.
На праздничные вечера, концерты и т.п. учащиеся приходят в одежде по рекомендации родителей.
По решению Совета школы наличие школьной формы является обязательным.

Рекомендации к внешнему виду работников школы

В школу работники должны приходить в опрятной одежде, соответствующей характеру их деятельности.
Одежда должна выражать уважение работника к самому себе и обществу.
Не допускается применение излишней косметики и украшений.
В школе все работники обязаны ходить в сменной обуви.
Нахождение в верхней одежде во время учебного процесса не разрешается.
Работники школы должны иметь специальную одежду, если того требуют правила по технике безопасности и охране труда.
Прическа работника должна быть аккуратная.









Обязанности и ответственность несовершеннолетнего

С социалистических времен в общественном сознании россиян застряла много лет внушаемая аксиома: «Нет прав без обязанностей». Если говорить о правах человека, такой подход к правам и обязанностям следует признать ложным. Иначе мы рискуем дойти до абсурдных умозаключений. Например, можно будет утверждать, что человека, не выполнившего обязанности налогоплательщика, можно подвергать пыткам. Права человека ни в коей мере не связаны с его обязанностями.
Подчеркнем, что сказанное выше не касается других прав, не являющихся правами человека. То есть это не касается прав и обязанностей учащегося, военнослужащего, члена профсоюза и т.п. Например, грубое нарушение обязанностей учащегося в исключительных случаях может повлечь за собой лишение его права учиться в данном учебном заведении (но не права на образование, которое относится к правам человека).
Обязанности, как правило, связаны с ответственностью. Если обязанности не выполняются - наступает ответственность.
Перечислим некоторые (но не все) обязанности несовершеннолетних.
Каждый несовершеннолетний обязан получить основное общее образование. Эта обязанность сохраняет силу до достижения им 15 лет.
Несовершеннолетние мужского пола несут воинскую обязанность в виде воинского учета и подготовки к военной службе.
В образовательных учреждениях среднего (полного) образования подготовка к военной службе осуществляется в добровольном порядке.
По достижении 17 лет несовершеннолетний обязан явиться по вызову военного комиссара в связи с постановкой на учет, а также сообщить о перемене места жительства, сняться с воинского учета и по прибытии на новое место жительства в двухнедельный срок встать на воинский учет.
После достижения 18-летнего возраста лица, состоящие на воинском учете и не имеющие оснований для освобождения или отсрочки от призыва, подлежат призыву на военную службу. Если убеждениям или вероисповеданию призывника противоречит несение военной службы, он может заменить обязательную военную службу на альтернативную гражданскую службу.
Лица, не достигшие совершеннолетия, не могут приобретать, хранить, коллекционировать и носить оружие, в том числе оружие самообороны (огнестрельное гладкоствольное, газовые пистолеты, аэрозоли, электрошоковые устройства и пр.); полный запрет на изготовление, хранение и ношение введен на кастеты, бумеранги, холодное оружие с выбрасывающимся лезвием.
Обязанности обучающихся в образовательном процессе определяются уставом и другими локальными актами образовательных учреждений.
Несовершеннолетние при определенных условиях несут уголовную, административную, дисциплинарную, материальную ответственность.
Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16-летнего возраста.
С 14-летнего возраста человек подлежит уголовной ответственности за совершение двадцати видов преступлений, в том числе:
- грабеж,
- разбой,
- умышленное убийство,
- изнасилование,
- насильственные действия сексуального характера,
- хулиганство,
- угон автотранспортного средства,
- захват заложников,
- заведомо ложное сообщение об акте терроризма,
- хищение или вымогательство оружия, взрывчатых веществ, наркотических - средств или психотропных веществ,
- вандализм и др.
Дела на несовершеннолетних рассматриваются:
- в судах - на лиц, совершивших преступление в возрасте 16 лет, а по преступлениям, за которые ответственность установлена с 14 лет, - в порядке особого производства по делам несовершеннолетних;
- в комиссиях по делам несовершеннолетних - на лиц, совершивших в возрасте до 14 лет общественно опасные действия (имеющие признаки преступления) и в возрасте от 14 до 16 лет - общественно опасные действия (имеющие признаки преступления), не предусмотренные статьей 20 Уголовного кодекса.
Административная ответственность для несовершеннолетних наступает с 16-летнего возраста к моменту совершения административного правонарушения.
К совершившим в возрасте от 16 до 18 лет такие правонарушения, как:
- приобретение, хранение и потребление наркотических средств и психотропных веществ,
- жестокое обращение с животными,
- повреждение транспортных средств общего пользования,
- групповые передвижения с помехами для дорожного движения,
повреждение телефонов-автоматов,
- распитие спиртных напитков и появление в нетрезвом виде в общественных местах,
- приобретение самогона и др., - применяются меры, предусмотренные Положением о комиссиях по делам несовершеннолетних.
К лицам, совершившим такие виды административных правонарушений, как:
- мелкое хулиганство,
- нарушение правил дорожного движения,
- нарушение порядка обращения с оружием,
- правил пограничного режима и др.,
- применяются меры наказания на общих основаниях в соответствии с Кодексом РФ об административных правонарушениях.
Существуют следующие виды административного наказания: предупреждение, штраф, изъятие предмета, который явился орудием или объектом нарушения, конфискация предмета, лишение права на управление транспортными средствами либо права охоты, исправительные работы сроком от 15 дней до 2 месяцев с удержанием до 20% зарплаты, административный арест на срок до 15 суток. Однако к подросткам, беременным женщинам или инвалидам I и II групп административный арест применяться не может.
Кроме того, комиссии по делам несовершеннолетних могут применить довольно широкий перечень мер воздействия, в том числе направить в учебно-воспитательное учреждение, а в возрасте от 14 до 18 лет - в спецпрофучилище.
Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет несут материальную ответственность за причиненный ими вред. За вред, причиненный малолетними (не достигшими 14 лет), имущественную ответственность несут родители или лица, их заменяющие.
За совершение противоправных действий, грубое и неоднократное нарушение устава школы ученик, достигший 14 лет, может быть исключен из школы по решению органа управления школой. Органы местного самоуправления совместно с родителями исключенного ученика в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение образования в другом образовательном учреждении. Исключение несовершеннолетнего из общеобразовательной школы возможно только с согласия районной (городской) комиссии по делам несовершеннолетних.

Должностные обязанности классного руководителя

1. Общие положения1.1. Классный руководитель является работником общеобразовательногоучреждения __________________________________, осуществляет деятельность,наименование, номер общеобразовательного учреждениянаправленную на сохранение, укрепление и развитие взаимопониманияучащихся, их родителей, учителей и других участников образовательногопроцесса.1.2. Классный руководитель назначается на должность и освобождаетсяот должности приказом директора общеобразовательного учреждения из числалиц, имеющих высшее педагогическое образование, или опыт работы с детьмине менее ____ лет, без предъявления требований к стажу работу в должностиклассного руководителя, в том числе по представлению заведующего учебнойчастью или заведующего по воспитательной работе, и непосредственноподчиняется директору общеобразовательного учреждения. На период отпускаи временной нетрудоспособности классного руководителя его обязанностимогут быть возложены на учителя, не имеющего классного руководства иработающего в данном классе;1.3. Классный руководитель должен знать:- основы общей психологии, педагогической психологии, общейпедагогики, физиологии детей и подростков;- методы и навыки коммуникативного общения с обучающимися,социального психотренинга, современными методами индивидуальных игрупповых занятий в рамках класса;- особенности воспитательной системы;- условия работы и особенности проведения занятий в данномобщеобразовательном учреждении.1.4. Классный руководитель в своей работе руководствуетсяКонституцией Российской Федерации, Законом РФ "Об образовании",Декларацией прав и свобод человека, Конвенцией о правах ребенка, Уставомобщеобразовательного учреждения и прочими документами в сфереобразования.
2. ФункцииОсновными направлениями деятельности классного руководителяявляются:2.1. организация деятельности классного коллектива учащихся;2.2. организация учебной работы классного коллектива и отдельныхучащихся;2.3. организация внеучебной жизни класса;2.4. изучение личности и коррекция в воспитании учащихся;2.5. социальная помощь и защита учащихся;2.6. взаимодействие с родителями, другими педагогами, социальнымиработниками.3. Должностные обязанности классного руководителяКлассный руководитель имеет следующие должностные обязанности:3.1. ведет журнал успеваемости учащихся;3.2. ведет "личные дела" учащихся и следит за их оформлением;3.3. организует классный коллектив: распределяет поручения, работаетс активом класса, организует коллективное творчество, формируетобязанности дежурных;3.4. организует дежурство по классу, школе, столовой и другимобщественным помещениям, дежурство по которым закреплено в Уставеобщеобразовательного учреждения;3.5. заботится о внешнем виде учащихся;3.6. организует и формирует порядок питания учащихся в соответствиис Уставом общеобразовательного учреждения;3.7. формирует финансовое обеспечение классных нужд и контролируетего исполнение (классный фонд, оплата различных услуг и т.д.);3.8. осуществляет контроль за посещаемостью, с выяснением причинпропусков занятий без уважительных причин; совместно с социальнымпедагогом посещает семьи "трудных" детей;3.9. работает с ученическими дневниками, контактирует с родителямипо поводу успеваемости учащихся;3.10. создает условия для развития познавательных интересов,расширения кругозора учащихся (участие в олимпиадах, конкурсах, смотрах,викторинах, посещение кружков, факультативных занятий, организацияэкскурсий, походов в театр, на выставки и т.д.);3.11. способствует благоприятному микроклимату в классе, формируетмежличностные отношения учащихся, корректирует и регулирует их;3.12. оказывает помощь учащимся в процессе адаптации к обучению;3.13. заботится о здоровье учеников, вовлекает их в физкультурную,спортивную деятельность;3.14. проводит тематические классные часы периодичностью ______ разв месяц, собрания, беседы с учащимися.3.15. обеспечивает защиту и охрану прав учащихся, особенно уделяявнимание "трудным" детям и детям, оставшимся без попечения родителей,активно сотрудничая с социальным педагогом. Выявляет и ведет учет детейсоциально незащищенных категорий, детей из неблагополучных семей;3.16. осуществляет профориентационную работу с учащимися 9-ыхклассов, способствующую самостоятельному и осознанному выбору учащимисядальнейшей профессии с учетом их способностей и жизненных планов;3.17. организует и проводит родительские собрания периодичностью_______ раз в четверть. Работает с родителями индивидуально, привлекаетродителей к организации внеучебной деятельности.4. Права классного руководителяКлассный руководитель имеет право в пределах своей компетенции:4.1. знакомиться с документацией общеобразовательного учреждения;4.2. присутствовать на любых уроках и мероприятиях, проводимыхучителями-предметниками в классе (без права входить в класс во времяурока без экстренной необходимости и делать замечания учителю в течениеурока);4.3. Изучать воспитательный процесс на уроках, проводимыхучителями-предметниками;4.4. Привлекать к дисциплинарной ответственности учащихся запоступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке,установленном организационными документами общеобразовательногоучреждения;4.5. Поощрять учащихся в порядке, установленном организационнымидокументами общеобразовательного учреждения;4.6. Участвовать в работе педагогического и методического советовучебного заведения, вносить свои предложения по формированиюиндивидуальной программы адаптации обучающихся, созданию благоприятногосоциально-психологического климата в коллективе;4.7. Сотрудничать со специалистами социальных служб, медицинскихучреждений, инспекций по делам несовершеннолетних;4.8. Самостоятельно выбирать приоритетные направления работы,учитывая особенности функционирования и развития общеобразовательногоучреждения;4.9. Повышать свою квалификацию, посещать семинары, курсы;4.10. Участвовать в работе молодежных школьных объединений,содействовать их функционированию.5. Ответственность классного руководителяКлассный руководитель несет ответственность:5.1. за неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительнойпричины Устава и других правил, закрепленных в организационных документахобщеобразовательного учреждения, законных распоряжений директора,должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, классныйруководитель несет дисциплинарную ответственность в соответствии струдовым законодательством РФ;5.2. за несвоевременное и неаккуратное оформление, ведение ихранение документов, а также за их утрату классный руководитель несетответственность, предусмотренную организационными документамиобщеобразовательного учреждения;5.3. за применение, в том числе однократное, методов психическогоили физического насилия над личностью учащегося классный руководительможет быть освобожден от обязанностей в соответствии с трудовымзаконодательством РФ и Законом "Об образовании". Увольнение за такойпроступок не является мерой дисциплинарной ответственности;5.4. виновный в причинении школе ущерба в связи с исполнением(неисполнением) своих должностных обязанностей классный руководительнесет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленныхтрудовым или гражданским законодательством РФ. 

Заголовок 1Заголовок 215