Экономика. КОСы-текущий контроль — контрольные работы для специальности 1 курса 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Ульяновский авиационный колледж
Общеобразовательный цикл
Экономика
Контрольно-оценочные средства
Рубежный контроль (контрольные работы)
для специальностей СПО базовой подготовки
100701 Коммерция (по отраслям)
080114 Экономика и бухгалтерский учет
Ульяновск
2013
ОДОБРЕНО
на заседании ЦМК права, экономики и коммерцииин
Протокол № ____
от «___»_________20___ г.
Председатель ЦМК:
_________________ Е.А.Симонова
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по учебной работе:
_______________ Г.В. Знаенко
«____»__________ 20 __ г.
РАЗРАБОТЧИК: С.В Сумкина
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка.. 4
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
КР № 1 Экономика и экономическая наука....5
КР № 2 Семейный бюджет.. 7
КР № 3 Рыночная экономика 12
КР № 4 Труд и заработная плата........16
КР № 5 Деньги и банки...18
КР № 6 Государство и экономика. Международная экономика20
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА . .22
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основная цель создания контрольно – оценочных средств по рубежному контролю заключается в определении качества знаний и умений студентов по окончании каждого раздела учебной дисциплины (контрольные работы по разделам), их соответствие требованиям ФГОС СПО.
Согласно требованиям к результатам освоения учебной дисциплины «Экономика» обучающийся
ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
У1 приводить примеры: факторов производства и факторных доходов, общественных благ; российских предприятий разных организационных форм; глобальных экономических проблем.
У2 описывать: действия рыночного механизма; основные формы заработной платы и стимулирования труда; инфляцию; основные статьи госбюджета России; экономический рост; глобализацию мировой экономики;У3 объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;
У3 рассчитывать: ВВП; прибыль, рентабельность продукции; эластичность спроса и предложения; длительность производственного цикла, семейный бюджет.
У4объяснить: взаимовыгодность добровольного обмена; причины неравенства доходов; виды инфляции и безработицы; проблемы международной торговли;
ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
З1 общие понятия экономики; функции денег; банковскую систему; организационно-правовые формы предпринимательства; виды ценных бумаг; факторы экономического роста; понятие налога и сбора; основные элементы налога
Создание контрольно – оценочных средств по рубежному контролю осуществлялось с учетом следующих подходов:
Каждая контрольная работа содержит цель, оценивание заданий, теоретические вопросы для самоподготовки, практические задания, примерный вариант
все варианты одной контрольной работы одинаковой сложности;
время на выполнение заданий варианта составляет 40 минут;
соблюдение единых требований к критериям выставления отметок по результатам правильных ответов студентов: отметка «5» ставится за 81% и более правильных ответов, отметка «4» - 61 –80% правильных ответов, отметка «3» - 39 –60 % правильных ответов и отметка «2» - менее 39 % правильных ответов.
Задания рубежного контроля (контрольных работ) выполняются в любой последовательности в течение 45 минут, из которых 5 минут отводится на вводное инструктирование по порядку оформления, правилам выполнения заданий и 40 минут отводится для ответов на задания выполняемого варианта. Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются и выставляется отметка.
Результаты рубежного контроля (контрольных работ) используются для оценки достижений обучающихся.
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА «ЭКОНОМИКА»
Специальности 100701 (К), 080114 (Э)
Базовая подготовка
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
Экономика и экономическая наука
ЦЕЛЬ: Проверка знаний по экономическим потребностям формам собственности и рыночной экономики
ПРОВЕРЯЕМЫЕ УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ: У1,У 2, З1
СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ВАРИАНТА:
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1
Потребности. Свободные и экономические блага. Основные экономические проблемы
2
Типы экономических систем
Собственность и конкуренция
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
4
Экономическая свобода. Значение специализации и обмена
ОБОРУДОВАНИЕ: МК
ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ 45 мин.
ОЦЕНИВАНИЕ ЗАДАНИЙ: (max 6 баллов)
№ 1 по 1 б.
№ 2 по 1 б.
№ 3 по 1 б.
№ 4 по 2 б.
Отметка: «5»
· 81 % ( более 4,9 баллов)
«4» 61-80 % (3,7 -4,8 баллов)
«3» 39-60% (2,3-3,6 баллов)
«2» 20-38 % (1,2-2,2 баллов)
«1» менее 20 % ( менее 1,2 баллов)
ПРИМЕЧАНИЯ: 1. Не разрешается пользоваться конспектом лекций
2.Не разрешается выходить из аудитории
3.Отметка ставится только на основании правильных ответов.
ВАРИАНТ №1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1 Что такое экономические потребности? На какие виды они подразделяются?
2 Классификация экономических систем.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
3 Кто при свободных рыночных отношениях определяет, что производить, в каком количестве и куда должны поступать произведенные товары:
А) федеральное правительство
Б) продавцы
В) покупатели
Г) производители
ВАРИАНТ № 2
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1 Закон возвышения потребностей. Закон Энгеля.
2 Формы собственности и их характеристика.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
3 Кто при свободных рыночных отношениях определяет, что производить, в каком количестве и куда должны поступать произведенные товары:
А) федеральное правительство
Б) продавцы
В) покупатели
Г) производители
ВАРИАНТ № 3
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1 Экономическое благо как категория.
2 Сущность и формы оплаты труда.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
3 Кто при свободных рыночных отношениях определяет, что производить, в каком количестве и куда должны поступать произведенные товары:
А) федеральное правительство
Б) продавцы
В) покупатели
Г) производители
ВАРИАНТ № 4
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1 Факторы производства и факторные доходы
2 Типы экономических систем
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
3 Кто при свободных рыночных отношениях определяет, что производить, в каком количестве и куда должны поступать произведенные товары:
А) федеральное правительство
Б) продавцы
В) покупатели
Г) производители
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА «ЭКОНОМИКА»
Специальности 100701 (К), 080114 (Э)
Базовая подготовка
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2
Семейный бюджет
ЦЕЛЬ: Проверка теоретических знаний, умения делать расчет по ведению бюджета семьи
ПРОВЕРЯЕМЫЕ УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ: У1,У2,У 3, З1
СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ВАРИАНТА:
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1
Источники доходов семьи, основные виды расходов семьи. Сбережения населения. Страхование
2
Рациональный потребитель
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
4
Источники доходов семьи, основные виды расходов семьи
ОБОРУДОВАНИЕ: МК
ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ 45 мин.
ОЦЕНИВАНИЕ ЗАДАНИЙ: (max 6 баллов)
№ 1 по 1,5 б.
№ 2 по 1,5 б.
№ 3 по 2 б.
Отметка: «5»
· 81 % ( более 4,9 баллов)
«4» 61-80 % (3,7 -4,8 баллов)
«3» 39-60% (2,3-3,6 баллов)
«2» 20-38 % (1,2-2,2 баллов)
«1» менее 20 % ( менее 1,2 баллов)
ПРИМЕЧАНИЯ: 1. Не разрешается пользоваться конспектом лекций
2.Не разрешается выходить из аудитории
3.Отметка ставится только на основании правильных ответов.
ВАРИАНТ№ 1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1 Семейный бюджет. Источники доходов семьи
2 теория предельной полезности. Потребительское равновесие
ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
Самостоятельно заполнить таблицу и определить вид семейного бюджета
Доходы семьи
янв
февр
март
Итого
Заработная плата
Другие дополнительные доходы
ОБЩИЙ ДОХОД
КОМУНАЛЬНЫЕ РАСХОДЫ
Коммунальные услуги
янв
февр
март
Итого
Электричество
Телефон
Отопление
Техобслуживание
Обслуживание домофона
Общие расходы на коммунальные услуги
РАСХОДЫ НА ПРОЖИВАНИЕ
Проживание
янв
февр
март
Итого
Продукты
Напитки
Бензин
Товары личной гигиены, косметика
Одежда
Общие расходы на проживание
ВАРИАНТ № 2
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1 Семейный бюджет. Источники расходов семьи
2 Понятие сбережения и его виды
ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
Самостоятельно заполнить таблицу и определить вид семейного бюджета
Доходы семьи
янв
февр
март
Итого
Заработная плата
Другие дополнительные доходы
ОБЩИЙ ДОХОД
КОМУНАЛЬНЫЕ РАСХОДЫ
Коммунальные услуги
янв
февр
март
Итого
Электричество
Телефон
Отопление
Техобслуживание
Обслуживание домофона
Общие расходы на коммунальные услуги
РАСХОДЫ НА ПРОЖИВАНИЕ
Проживание
янв
февр
март
Итого
Продукты
Напитки
Бензин
Товары личной гигиены, косметика
Одежда
Общие расходы на проживание
ВАРИАНТ № 3
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1 Личный располагаемый доход. Реальная и номинальная заработная плата
2 Виды бюджета семьи
ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
Самостоятельно заполнить таблицу и определить вид семейного бюджета
Доходы семьи
янв
февр
март
Итого
Заработная плата
Другие дополнительные доходы
ОБЩИЙ ДОХОД
КОМУНАЛЬНЫЕ РАСХОДЫ
Коммунальные услуги
янв
февр
март
Итого
Электричество
Телефон
Отопление
Техобслуживание
Обслуживание домофона
Общие расходы на коммунальные услуги
РАСХОДЫ НА ПРОЖИВАНИЕ
Проживание
янв
февр
март
Итого
Продукты
Напитки
Бензин
Товары личной гигиены, косметика
Одежда
Общие расходы на проживание
ВАРИАНТ № 4
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1 Эффект замещения. Эффект дохода
Сбережения населения . Страхование
ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
Самостоятельно заполнить таблицу и определить вид семейного бюджета
Доходы семьи
янв
февр
март
Итого
Заработная плата
Другие дополнительные доходы
ОБЩИЙ ДОХОД
КОМУНАЛЬНЫЕ РАСХОДЫ
Коммунальные услуги
янв
февр
март
Итого
Электричество
Телефон
Отопление
Техобслуживание
Обслуживание домофона
Общие расходы на коммунальные услуги
РАСХОДЫ НА ПРОЖИВАНИЕ
Проживание
янв
февр
март
Итого
Продукты
Напитки
Бензин
Товары личной гигиены, косметика
Одежда
Общие расходы на проживание
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА «ЭКОНОМИКА»
Специальности 100701 (К), 080114 (Э)
Базовая подготовка
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3
Рыночная экономика
ЦЕЛЬ: Проверка теоретических знаний, умения делать расчеты по всем видам издержек производства и строить по ним графики
ПРОВЕРЯЕМЫЕ УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ: У1,У2,У 3, З1
СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ВАРИАНТА:
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1
Рыночный механизм. Рыночное равновесие. Рыночные структуры
Экономика фирмы: цели, организационные формы
2
Издержки . Выручка
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
3
Издержки . Выручка
ОБОРУДОВАНИЕ: МК
ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ 45 мин.
ОЦЕНИВАНИЕ ЗАДАНИЙ: (max 6 баллов)
№ 1 по 1 б.
№ 2 по 1 б.
№ 3 по 1,5 б
№4 по 1,5 б
Отметка: «5»
· 81 % ( более 4,9 баллов)
«4» 61-80 % (3,7 -4,8 баллов)
«3» 39-60% (2,3-3,6 баллов)
«2» 20-38 % (1,2-2,2 баллов)
«1» менее 20 % ( менее 1,2 баллов)
ПРИМЕЧАНИЯ: 1. Не разрешается пользоваться конспектом лекций
2.Не разрешается выходить из аудитории
3.Отметка ставится только на основании правильных ответов.
ВАРИАНТ№ 1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1 Виды и хозяйственно-правовые формы предпринимательства
2 Виды издержек.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
3 Заполнить таблицу
а) построить график: постоянных издержек, переменных издержек, общих издержек
б) построить график выручки
в) показать на графике область прибыли и убытков
г) показать на графике точку безубыточности
Ед.
И З Д Е Р Ж К И
Цена
Общая
Общая
Прибыль
продук-ции
Постоян-
переме-
общие
среание
преде-
един.
прод-ии
выручка
прибыль
на ед.
прод-ии
(в не-делю)
ные
нные
льНые
0
20
-
10
1
20
5
10
2
20
11
10
3
20
14
10
4
20
20
10
5
20
23
10
6
20
30
10
7
20
50
10
8
20
70
10
ВАРИАНТ № 2
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1 Закон спроса, факторы влияющие на спрос
2 Основной и оборотный капитал предприятия
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
3 Заполнить таблицу
а) построить график: постоянных издержек, переменных издержек, общих издержек
б) построить график выручки
в) показать на графике область прибыли и убытков
г) показать на графике точку безубыточности
Ед.
И З Д Е Р Ж К И
Цена
Общая
Общая
Прибыль
продук-ции
постоян-
переме-
общие
средние
преде-
един.
прод-ии
выручка
прибыль
на ед.
прод-ии
(в не-делю)
ные
нные
льные
0
22
-
10
1
22
5
10
2
22
11
10
3
22
14
10
4
22
18
10
5
22
23
10
6
22
30
10
7
22
48
10
8
22
70
10
ВАРИАНТ № 3
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1 Закон предложения, факторы влияющие на предложение
2 Объекты и субъекты предпринимательства.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
3 Заполнить таблицу
а) построить график: постоянных издержек, переменных издержек, общих издержек
б) построить график выручки
в) показать на графике область прибыли и убытков
г) показать на графике точку безубыточности
Ед.
И З Д Е Р Ж К И
Цена
Общая
Общая
Прибыль
продук-ции
постоян-
переме-
общие
средние
преде-
един.
прод-ии
выручка
прибыль
на ед.
прод-ии
(в не-делю)
ные
нные
льные
0
25
-
10
1
25
5
10
2
25
10
10
3
25
13
10
4
25
15
10
5
25
21
10
6
25
28
10
7
25
45
10
8
25
70
10
ВАРИАНТ № 4
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
Общая характеристика предпринимательства
2 Основные характеристики основных и оборотных фондов
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
3 Заполнить таблицу
а) построить график: постоянных издержек, переменных издержек, общих издержек
б) построить график выручки
в) показать на графике область прибыли и убытков
г) показать на графике точку безубыточности
Ед.
И З Д Е Р Ж К И
Цена
Общая
Общая
Прибыль
продук-ции
постоян-
переме-
общие
средние
преде-
един.
прод-ии
выручка
прибыль
на ед.
прод-ии
(в не-делю)
ные
нные
льные
0
18
-
10
1
18
5
10
2
18
10
10
3
18
13
10
4
18
22
10
5
18
25
10
6
18
30
10
7
18
52
10
8
18
70
10
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА «ЭКОНОМИКА»
Специальности 100701 (К), 080114 (Э)
Базовая подготовка
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4
Труд и заработная плата
ЦЕЛЬ: Проверка теоретических знаний по модулю №4, умения делать расчеты по заработной плате.
ПРОВЕРЯЕМЫЕ УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ: У1,У2,У 3, З1
СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ВАРИАНТА:
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1
Заработная плата и стимулирование труда
2
Безработица. Политика государства в области занятости. Профсоюзы
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
3
Безработица.
ОБОРУДОВАНИЕ: МК
ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ 45 мин.
ОЦЕНИВАНИЕ ЗАДАНИЙ: (max 6 баллов)
№ 1 по 1 б.
№ 2 по 1 б.
№ 3 по 1,5 б
№4 по 1,5 б
Отметка: «5»
· 81 % ( более 4,9 баллов)
«4» 61-80 % (3,7 -4,8 баллов)
«3» 39-60% (2,3-3,6 баллов)
«2» 20-38 % (1,2-2,2 баллов)
«1» менее 20 % ( менее 1,2 баллов)
ПРИМЕЧАНИЯ: 1. Не разрешается пользоваться конспектом лекций
2.Не разрешается выходить из аудитории
3.Отметка ставится только на основании правильных ответов.
ВАРИАНТ № 1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС
1 Понятие заработной платы. Организация оплаты труда
2 Понятие безработицы, виды безработицы.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
3 В условной стране среднегодовая численность населения составила 148.3 млн.человек, а экономически активное население 77.7 млн.человек. В тоже время безработных насчитывалось 11.0 млн.человек.
Определить:
а) уровень экономически активного населения
б) уровень безработицы.
ВАРИАНТ № 2
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС
Формы оплаты труда
Политика государства в области занятости
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
3 В условной стране среднегодовая численность населения составила 231,3 млн.человек, а экономически активное население 99,5 млн.человек. В тоже время безработных насчитывалось 15,3 млн.человек.
Определить:
а) уровень экономически активного населения
б) уровень безработицы.
ВАРИАНТ № 3
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС
Поощрительные системы оплаты труда
Права и обязанности профсоюзов
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
3 В условной стране среднегодовая численность населения составила 242,3 млн.человек, а экономически активное население 99,5 млн.человек. В тоже время безработных насчитывалось 18,3 млн.человек.
Определить:
а) уровень экономически активного населения
б) уровень безработицы.
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА «ЭКОНОМИКА»
Специальности 100701 (К), 080114 (Э)
Базовая подготовка
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5
Деньги и банки
ЦЕЛЬ: Проверка теоретических знаний по модулю №5, умения делать расчеты по определению уровня инфляции.
ПРОВЕРЯЕМЫЕ УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ: У1,У2,У 3, З1
СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ВАРИАНТА:
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1
Понятие денег и их роль в экономике
Банковская система. Финансовые институты
2
Инфляция и ее социальные последствия
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
3
Инфляция
ОБОРУДОВАНИЕ: МК
ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ 45 мин.
ОЦЕНИВАНИЕ ЗАДАНИЙ: (max 6 баллов)
№ 1 по 1 б.
№ 2 по 1 б.
№ 3 по 1,5 б
№4 по 1,5 б
Отметка: «5»
· 81 % ( более 4,9 баллов)
«4» 61-80 % (3,7 -4,8 баллов)
«3» 39-60% (2,3-3,6 баллов)
«2» 20-38 % (1,2-2,2 баллов)
«1» менее 20 % ( менее 1,2 баллов)
ПРИМЕЧАНИЯ: 1. Не разрешается пользоваться конспектом лекций
2.Не разрешается выходить из аудитории
3.Отметка ставится только на основании правильных ответов.
ВАРИАНТ № 1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС
1 Деньги; сущность и функции
2 Основные функции Центрального банка
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
По представленным значениям уровня безработицы и темпов роста инфляции постройте кривую Филипса.
Уровень безработицы (%) 2 4 6 8
Темпы роста
инфляции (%) 6 5 4 3
ВАРИАНТ № 2
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС
1 Закон денежного обращения
2 Основные задачи Центрального банка
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
В таблице приведены индексы цен по годам
Годы 1 2 3 4
Индекс цен 100 112 123 129
Рассчитайте уровень инфляции для каждого года.
ВАРИАНТ № 3
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС
1 Роль денег в экономике
2 Причины и виды инфляции
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
В таблице приведены индексы цен по годам
Годы 1 2 3 4
Индекс цен 100 120 123 149
Рассчитайте уровень инфляции для каждого года.
ВАРИАНТ № 4
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС
1 Социально- экономические последствия инфляции
2 Виды банковских операций
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
По представленным значениям уровня безработицы и темпов роста инфляции постройте кривую Филипса.
Уровень безработицы (%) 2 4 6 8
Темпы роста
инфляции (%) 6 5 4 3
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА «ЭКОНОМИКА»
Специальности 100701 (К), 080114 (Э)
Базовая подготовка
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 6
Государство и экономика. Международная экономика
ЦЕЛЬ: Проверка теоретических знаний по модулю №6, умения делать расчеты по определению ВВП.
ПРОВЕРЯЕМЫЕ УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ: У1,У2,У 3, У4, З1
СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ВАРИАНТА:
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1
Роль государства в экономике.
Основы денежной политики государства
2
Налоги. Система и функции налоговых органов
Валюта.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
3
Понятие ВВП. Экономический рост. Экономические циклы
ОБОРУДОВАНИЕ: МК
ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ 45 мин.
ОЦЕНИВАНИЕ ЗАДАНИЙ: (max 6 баллов)
№ 1 по 1 б.
№ 2 по 1 б.
№ 3 по 1,5 б
№4 по 1,5 б
Отметка: «5»
· 81 % ( более 4,9 баллов)
«4» 61-80 % (3,7 -4,8 баллов)
«3» 39-60% (2,3-3,6 баллов)
«2» 20-38 % (1,2-2,2 баллов)
«1» менее 20 % ( менее 1,2 баллов)
ПРИМЕЧАНИЯ: 1. Не разрешается пользоваться конспектом лекций
2.Не разрешается выходить из аудитории
3.Отметка ставится только на основании правильных ответов.
ВАРИАНТ № 1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС
1 Функции государства
2 Понятие налогов и их виды
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
В стране Х Национальный доход составил 124 у.д.е. Определить Валовой национальный продукт на основе следующих данных:
а) Косвенные налоги в составе чистого дохода составляли 25%
б) Амортизация в составе Валового внутреннего продукта составила 10%
в) Чистый экспорт в составе Валового национального продукта составил 5%.
ВАРИАНТ № 2
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС
1 Общественные блага и спрос на них
2 Понятие государственного бюджета и государственного долга
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
В стране Х ВНП оценивается в 148 у.д.е. В процессе платежей за границу ушло 14 у.д.е., а из-за границы получено 19 у.д.е. Амортизация составила 16 у.д.е. , также были уплачены косвенные налоги в размере 10% от стоимости ВВП. Определить: Валовой внутренний продукт, Чистый национальный продукт и Национальный доход.
ВАРИАНТ № 3
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС
1 Понятие ВВП и методы его расчета
2 Понятие валюта и курсы валют
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
В стране Х Национальный доход составил 246 у.д.е. Определить Валовой национальный продукт на основе следующих данных:
а) Косвенные налоги в составе чистого дохода составляли 25%
б) Амортизация в составе Валового внутреннего продукта составила 10%
в) Чистый экспорт в составе Валового национального продукта составил 5%.
ВАРИАНТ № 4
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС
1 Понятие экономического роста
2 Понятие денежно-кредитной политики
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
В стране Х ВНП оценивается в 145 у.д.е. В процессе платежей за границу ушло 13 у.д.е., а из-за границы получено 17 у.д.е. Амортизация составила 14 у.д.е. , также были уплачены косвенные налоги в размере 10% от стоимости ВВП. Определить: Валовой внутренний продукт, Чистый национальный продукт и Национальный доход.
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
1 Борисов Е.Ф.Основы экономики: Учебник для средне-профессионального образования. М.: Дрофа, 2009г. -416с.
2 Борисов Е.Ф.Основы экономики. Практикум. Задачи, тесты, ситуации. М.: Высш. шк., 2010г.- 368с.
3 Казаков А.П., Н.В.Минаева Экономика Курс лекций. Уражнения. Тесты и тренинги. М.: Изд-во ЦИПКК АП, 2009г.- 392с.
4 Симионов Ю.Ф. Основы экономики: Учебник для средне-профессионального образования. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2011г.-320с.
5 Слагода В.Г.Основы экономики: Учебник для средне-профессионального образования. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2009г.-216с.
13PAGE 15
13PAGE 14215