Урок А? с?лама — емін-еркін тіршілік ететін жалпа? ??рттарды? ?кілі

П‰н: Биология П‰н мaCалімі: Сынып: 7 СабаK: 12 К_ні:

СабаKтыS
таKырыбы:
АK сaлама емін-еркін тіршілік ететін жалпаK KaрттардыS ™кілі. СыртKы Kaрылысы. Екі жаKты симметриялыCы. Дене жамылCысы. БaлшыK еттері. Ж_йке ж_йесі мен сезім м_шелері. JозCалуы. Jоректенуі. Тыныс алуы. К™беюі.

Сілтеме:
Биология 7 сыныпKа арналCан оKулыK, Электронды оKулыK, Bаламтордан алынCан материалдар.

Жалпы маKсаты:
Кірпікшелі жалпаK Kaрттар ж™нінде толыK м‰лімет Kалыптастырады.

ОKу н‰тижелері:
ОKушылар білуге тиіс:
-АK сaлама емін-еркін тіршілік ететін жалпаK KaрттардыS ™кілі екендігін;
- СыртKы Kaрылысы, екі жаKты симметриялыCын;
-Дене жамылCысын; БaлшыK еттерін; Ж_йке ж_йесі мен сезім м_шелерін. JозCалуы. Jоректенуі. Тыныс алуы. К™бею ерекшеліктерін білу.
-БасKа Kaрттардан ажырата білу.

Дерекк™здер:
МaCалімге арналCан нaсKаулыK.
Биология. Жалпы білім беретін мектептіS 7 сыныбына арналCан оKулыK./J.Jайым, Р.С‰тімбеков, К.Ж_нісKызы, А.Соловьева. Алматы «Атамaра», 2016/
Биология жaмыс д‰птері.
Биология оKыту ‰дістемесі.

СабаKтыS кезеSдері
Блум таксономиясы
Модуль
МaCалімніS іс-‰рекеті
ОKушылардыS іс-‰рекеті
УаKыты

І. JызыCушылыKты ояту.

Білу.
Т_сіну







СТО



ТжДБо
ОЖТ

1.Жaмыс к_ніне серпіліс жасату, жаSалыKKа KaмарлыCын арттыру, оKушыларды ынтымаKтастыKKа, бірігіп жaмыс істеуге жaмылдыру «Шырайлы шеSбер» бір-біріне б_гінгі к_нге, сабаKKа тілек айту
2.«молекула, атом» ойыны арKылы топKа б™лу

3.ТаKырыпKа шыCу:
Электронды оKулыK к™рсету
МаKсат Kою.
4.М‰тінмен жaмыс:
ОKулыKтан 13 таKырыпты оKып.
«Инсерт» ‰дісі бойынша аKпаратпен танысу /слайдпен т_сіндіріп ™ту/. Жекелей, жaппен жaмыс. Топтар арасында ойларыSды ортаCа aсын.
1.«Шырайлы шеSбер» бір-біріне б_гінгі к_нге, сабаKKа тілек айтады



2.«молекула атом» ойыны арKылы топKа б™лініп отырады. сыни тaрCыдан ™з ойлары мен пікірлерін айтады, сабаK таKырыбын аныKтайды.
3.СабаKKа маKсат Kояды.


4. Топтар арасында ойларын ортаCа салады



2 мин




1 мин



2 мин


10 мин

ІІ. МаCынаны ажырату
Jолдану.
Талдау

ТжДБо
ОЖТ

1. БаCыт беру /тапсырма бойынша/
- Тип неге жалпаK Kaрттар деп аталCан?
-ЖалпаK Kaрттар типініS бір класы неліктен кірпікшелілер класы деп аталады?
-Кірпікшелі KaрттардыS дене Kимылын реттеуге Kандай бaлшыKеттер ж‰рдемдеседі? Олар Kай Kабаттарда орналасKан?
-ЖалпаK Kaрттарда м_лде жоK ж_йелер бар ма? Егер жойылып кеткен болса, себебін т_сіндір.
1 топ: ЖалпаK Kaрттар типіне жалпы сипаттама
2 топ: ЖалпаK Kaрттар типіне жататын ж‰ндіктердіS негізгі ерекшеліктері
3 топ: Кірпікшелі Kaрттар класы
МaCалімніS Kалауы бойынша стикер жабыстыру

1. Топта постермен жaмыс. ТоптарCа сaраKтар таратылады. Постерге сол сaраKтарCа ™з ойларын т_сіреді. «Галлерея» ‰дісі бойынша топ спикері постерді KорCайды топтар бір-бірініS постерлерін «Екі жaлдыз, бір тілек» ‰дісі бойынша формативті баCалайды. Постерге стикерлерін іледі

15 мин







ІІІ. Ой-толCаныс

ЖинаKтау,
БаCалау

ОЖЕСОжО
СТО
О_БжОБ

1. Бір бірлеріне сaраKтар Kояды
2.Jорытындылау.
3.БаCалау. МaCалім оKушыларыныS баCалары бойынша ™з пікірін айтады
1. СaраKтарCа жауап береді.
2. СабаK пен оныS маKсатына жеткені немесе жетпегені жайлы оKушылардыS жауаптары.
3. Топ басшысы топ м_шелерін баCалайды
5 мин
2 мин

2 мин


^й жaмысы

13 таKырыпты оKу ж‰не Kосымша м‰лімет бойынша дайындалу.
К_нделіктеріне баCаларын KойCызып, _й тапсырмасын жазады.
1 мин


15