Рабочая тетрадь. Технология. 7 класс

7 класс.
Тема №1. Техника безопасности труда на уроках технологии при изучении тем «Обработка древесины», «Обработка металла», « Культура дома».
1 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
Выбрать правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.
1. Какое из перечисленных правил ТБ относят к правилам при заточке инструмента на точильном станке:
а) на торце круга остерегайтесь попадания инструмента на зажимные шайбы;
б) не выталкивать засорившуюся стружку со стороны режущей кромки;
в) работать только при опущенных защитных кожухах, закрывающих патрон и суппорт.
2. Какое из перечисленных правил ТБ относят к правилам ТБ при управлении токарно-винторезным станком.
а) работать на станке только в спецодежде и в защитных очках;
б) при заточке и разводе зубьев пил остерегаться ранения рук;
в) не отходить от включенного станка.
2 УРОВЕНЬ.
Дополните правило ТБ труда.
Нельзя трогать руками вращающийся ш___________;
Надежно крепить в________________ столик к верстаку.
3 УРОВЕНЬ.
1. Напишите правила ТБ труда, которые необходимо соблюдать при работе с данным инструментом изображенном на рисунке.


Точильный станок Разводка












1. Не допускать _______________________________________________________________

2. Затачиваемый инструмент ____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. При _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Внимательно _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6. ___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7. Закрывать __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Установите соответствие: название инструмента – правило ТБ, которое необходимо соблюдать при работе с ним.
А. РУБАНОК. 1. Не отходить от включенного станка.
Б. ТВС. 2. При заточке и разводе зубьев пил остерегайтесь ранения рук.
В. РАЗВОДКА. 3. Не выталкивать засорившуюся стружку со стороны режущей кромки.
Это может привести к порезу руки.
Ответ занести в таблицу: А __ Б__ В __.
4 УРОВЕНЬ.
1. Дополните таблицу «Операции, инструменты, правила ТБ».
№ п/п
Инструмент
Операция
Правило ТБ труда

1
Брусок
Заточка
Закрывать _____________ ______________ __________
Специальными защитными чехлами.

2
___________
Чеканка
Осторожно обходиться с ______________ поскольку листовой _____________ имеет острые ____________.


3
Валик

_________
К_________ и э___________ должны храниться в специальном __________ вдали от ________________ приборов


2.Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.
Из перечисленных операций выделите операцию соответствующую правилу ТБ.
«Не проводить пальцами по краю разрезанной плитки».
А) технология малярных работ.
Б) технология плиточных работ.
В) управление токарно-винторезным станком – ТВС.

5 УРОВЕНЬ.
1. Напишите правила ТБ труда, которые необходимо соблюдать при работе с данным инструментом изображенном на рисунке.

Слесарный лобзик. 1. При разметке ___________________________
_______________________________________
_______________________________________.
2. Работать _______________________________
_______________________________________

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· __________________ ___________ 4. Не делать ______________________________
_______________________________________
______________________________________.
2. Установите соответствие: операция-инструмент-правило ТБ.
А) ТВС управление 1. Трафарет а) не наклонять лицо близко к емкости с краской.
Б) Технология 2. Шпиндель б) не передавать и не брать предметы через
плиточных работ движущиеся части станка.
В) Технология 3. Стеклорез в) после завершения работы тщательно мыть руки с
Малярных работ мылом.
Ответы занести в таблицу: А __ __ Б __ __ В __ __ .

Лист ответов

Дата ________ Класс 7 ______ Фамилия, имя ___________________ _______________
Тема №1. Техника безопасности труда на уроках технологии при изучении тем «Обработка древесины», «Обработка металла», «Культура дома».
1 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
1. а) б) в) 2. а) б) в)
2 УРОВЕНЬ.
1. Ш____________.
2. В_________________.
3 УРОВЕНЬ.
1. _________________ _______________; __________________________.
1) ________________________________________________________________________
______
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·________________________________________.
2. А __ Б __ В__.
4 УРОВЕНЬ.
1.
№ п/п
Инструмент
Операция
Правило техники безопасности труда

1.


________________ __________ _________


2.
___________

_________________
_____________ _____________


3.




____________________ _________________
___________________ ________________

2. А Б В
5 УРОВЕНЬ.
1. ____________ ___________.
1) _____________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
2. А __ __ Б __ __ В __ __.


ДЕШИФРАТОР.

7 класс.
Тема №1. Техника безопасности труда на уроках технологии при изучении тем «Обработка древесины», «Обработка металла», «Культура дома».
1 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
1. а)* б) в) 2. а) б) в)*

2 УРОВЕНЬ.
1. Шпиндель. 2. Выпиловочный.

3 УРОВЕНЬ.
1. Точильный станок ; разводка.
1. Не допускать заклинивания круга затачиваемым инструментом, так как раскалывание круга приводит к выбросу кусков с большой скоростью.
2. Затачиваемый инструмент подводить к заточному кругу плавно и держать так, чтобы его не выбросило кругом.
3. При заточке на торце круга остерегайтесь попадания инструмента на зажимные шайбы.
4. Все виды заточек проводить только с разрешения учителя и строго под его контролем.
5. Внимательно пронаблюдать заточку, как это делает учитель.
6. При заточке и разводе зубьев пил остерегаться ранения рук.
7. Закрывать не затачиваемые зубья пил специальными защитными чехлами.
2. А 3 Б 1 В 2.

4 УРОВЕНЬ.
1.
№ п/п
Инструменты
Операция
Правило техники безопасности труда

1.
Брусок
Заточка дереворежущих инструментов
Закрывать незатачиваемые зубья пил специальными защитными чехлами

2.
Чеканы
Чеканка
Осторожно обходиться с заготовками, поскольку листовой металл имеет острые кромки.

3.
Валик
Малярные работы
Краски и эмали должны храниться в специальном помещении вдали от отопительных приборов.

2. А Б* В

5 УРОВЕНЬ.
1. Слесарный лобзик.
1. При разметке заготовки не укладывать чертилку в карман халата.
2. Работать напильниками, слесарным лобзиком с надежно закрепленными и исправными ручками.
3. Надежно крепить выпиловочный столик к верстаку.
4. Не делать резких движений лобзиком при выпиливании, не наклоняться низко над заготовкой.
2. А 2 б; Б 3 в; В 1 а.

7 класс.
Тема №1. Техника безопасности труда на уроках технологии при изучении тем «Обработка древесины». «Обработка металла», «Культура дома».
2 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1. Из перечисленных правил техники безопасности какое относится к правилам ТБ при управлении токарно-винторезным станком.
А) все виды заточек проводить только с разрешения учителя и строго под его контролем и надзором!
Б) не включать станок без разрешения учителя.
В) стружку убирать только при помощи крючка и щетки.
2. Из перечисленный правил ТБ какое правило относят к правилам ТБ при настройки рубанка.
А) не выталкивать засорившуюся стружку со стороны режущей кромки. Это может привести к порезу руки.
Б) во время работы не наклонять голову близко к вращающемуся патрону.
В) при разметке заготовки не укладывать чертилку в карман халата.
2 УРОВЕНЬ.
Дополните правило ТБ труда.
Не передавать и не брать предметы через ___________ _________ станка.
И ____________ ___________, прибирать стружку, ____________ и смазывать станок только после его полного _____________.
3 УРОВЕНЬ.
1. Напишите правила ТБ труда, которые необходимо соблюдать при работе с данным инструментом изображенном на рисунке. (стр. 152-153).

1. _____________________________________
_____________________________________
ВАЛИК ____________________________________.
2.________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·2. Установите соответствие: инструмент (оборудование) – правило ТБ.
А. ЗАТОЧНЫЙ КРУГ 1. Работать только при опущенных защитных кожухах,
закрывающих патрон и суппорт.
Б. ТРЕХКУЛАЧКОВЫЙ 2. При заточке на торце круга остерегайтесь попадания
ПАТРОН инструмента на зажимные шайбы.
В. ТРАФАРЕТ. 3. Не касаться загрязненными в краске руками лица и
предметов одежды.
Ответы занести в таблицу: А __ Б __ В__.
4 УРОВЕНЬ.
Дополните таблицу «Инструменты (оборудование)-операция-правило ТБ труда».
№ п/п
Инструмент
Операция
Правило техники безопасности труда

1.
Стеклорез
Технология

работ
При _________ и ____________ _______________
надевать защитные очки

2.

___________

Дереворежу-
щих ___________
При ___________ на ___________ _____________
Остерегайтесь попадания _____________ на зажимные шайбы.

3.
Чеканы


______________ выполнять ______________ с надежно насаженной на исправную ручку ______.

2. Выбрать правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.
Из перечисленных операций выделите операцию соответствующую правилу ТБ:
«При вырезании металлической пластины не держать левую руку близко к ножницам, чтобы пальцы не попали под лезвие».
А) приемы работы на ТВС; б) при чеканке; в) технология пропильного металла.
5 УРОВЕНЬ.
1. Напишите правила ТБ труда, которые необходимо соблюдать при работе с данным инструментом изображенном на рисунке. (стр. 97).
1. ______________________________________
______________________________________
______________________________________
Токарно-винторезный станок 2.______________________________________

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·2. Установите соответствие: операция – инструмент – правило ТБ труда.
А. Точильный 1. Пропильной а) осторожно обходиться с заготовками,
станок металл поскольку листовой металл имеет острые
кромки.
Б. Слесарный 2. Заточка дерево- б) все виды заточек проводить только с
лобзик режущих разрешения учителя и строго под его
инструментов надзором.
В. Киянка 3. Чеканка в) надежно крепить выпиловочный столик к
верстаку.
Ответы занести в таблицу: А __ __ Б __ __ В __ __.
Лист ответов.
Дата _______ Класс 7 _______ Фамилия, имя _______________ __________________.
Тема №1. Техника безопасности труда на уроках технологии при изучении тем «Обработка древесины», «Обработка металлов», «Культура дома».
2 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
1. а) б) в); 2. а) б) в).
2 УРОВЕНЬ.
1. Не передавать и не брать предметы через _______________ __________ станка.
2. И_______________ ____________. Прибирать стружку, _____________ и смазывать станок только после его полного _________________.
3 УРОВЕНЬ. 1. ____
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·2. А __ Б __ В __.
4 УРОВЕНЬ.
1.
№ п/п
Инструмент
Операция
Правило ТБ труда

1.



___________ _____________
____________

2.

____________

_____________ _________
___________ ___________

3.

_______________
___________ __________ __________


2. а) б) В)
5 УРОВЕНЬ. 1. ________________.
1. ______________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·____________________________________________________________
2. А __ __ Б __ __ В __ __ .
Дешифратор.

7 класс.
Тема №1. Техника безопасности труда на уроках технологии при изучении тем «Обработка древесины», «Обработка металлов», «Культура дома».

2 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
1. а) б)* в) 2. а)* б) в)

2 УРОВЕНЬ.
1. Не передавать и не брать предметы через вращающиеся части станка.
2. Измерять деталь, прибирать стружку, чистить и смазывать станок только после его полного отключения.

3 УРОВЕНЬ.
1. Валик
1. Краски и эмали должны храниться в специальном помещении вдали от отопительных приборов.
2. При окраске поверхностей проветривать помещение.
3. Не касаться загрязненными в краске руками лица и предметов одежды.
4. Не бросать в помещении пропитанные в краске тряпки.
5. Не наклонять лицо близко к емкости с краской.
6. По окончании работы старательно мыть руки с мылом.
2. А 2 Б 1 В 3.

4 УРОВЕНЬ.
1.
№ п/п
Инструмент
Операция
Правило ТБ труда

1.
Стеклорез
Технология плиточных работ.
При резке и раскалывании плиток надевать защитные очки.

2.
Заточный круг
Заточка дереворежущих инструментов.
При заточке на торце круга остерегайтесь попадания инструмента на зажимные шайбы.

3.
Чеканы
Чеканка
Чеканку выполнять молотком с надежно насаженной на исправную ручку головкой.

2. а) б)* в).

5 УРОВЕНЬ.
1. Токарно-винторезный станок.
1. Не включать станок без разрешения учителя.
2. Работать на станке только в спецодежде и в защитных очках.
3. Работать только при опущенных защитных кожухах, закрывающих патрон и суппорт.
4. Не передавать и не брать предметы через движущие части станка.
5. Во время работы не наклонять голову близко к вращающемуся патрону.
6. Не опираться на станок, не класть на него инструменты и заготовки.
7. Не отходить от включенного станка.
2. А 2 б Б 1 в В 3 а



7 класс.
Тема №1. Техника безопасности труда на уроках технологии при изучении тем «Обработка древесины». «Обработка металлов». «Культура дома».
3 вариант.

1 УРОВЕНЬ.

Выбрать правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.
1. Какое из перечисленных правил ТБ относят к правилам ТБ при работе на ТВС:
а) измерять деталь, прибирать стружку, чистить и смазывать станок только после его полного отключения;
б) не опираться на станок, не класть на него инструменты и заготовки;
в) стол станка не следует перемещать до упора.
2. Какое из перечисленных правил ТБ относят к правилам ТБ при технике пропильного металла:
а) правка листовых заготовок выполнять исправной киянкой;
б) работать напильниками, слесарным лобзиком с надежно закрепленными и исправными ручками;
в) рукоятки управления, маховики подач вращайте плавно без рывков.

2 УРОВЕНЬ.

Дополните правила техники безопасности труда.
Затачиваемый инструмент подводить к _____________ _________ плавно и держать так, чтобы его не выбросило _____________.
Не выталкивать засорившуюся стружку со стороны _____________ ____________. Это может привести к ______________ руки.

3 УРОВЕНЬ.

1. Напишите правила ТБ труда, которые необходимо соблюдать при работе с данным материалом изображенном на рисунке. (обои, стр. 146-147).

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Установите соответствие: инструмент (оборудование)-правило ТБ труда.
А. РЕЗЕЦ. 1. Закрывать не затачиваемые зубья пил специальными защитными
чехлами.
Б. БРУСОК. 2. Стружку убирать только при помощи крючка и щетки.
В. ЧЕКАНЫ. 3. Правка листовых заготовок выполнять исправной киянкой.
Ответы занести в таблицу: А __ Б __ В __.

4 УРОВЕНЬ.

1. Дополните таблицу «Инструмент – операция – правило техники безопасности труда.
№ п/п
Инструмент
Операция
Правила техники безопасности труда

1
Разводка


инструментов.
При _________ и ______________ пил остерегаться ранения рук.

2

___________

Технология пропильного металла
Не делать резких ___________ ___________
При выпиливании, не наклоняться низко над
________________.


3
Резец
Приемы _______
На ___________.

Измерять деталь, _____________ __________
____________ и ______________ станок после его полного _____________.



2. Выбрать правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.
Из перечисленный операций выберите операцию которая соответствует данному правилу техники безопасности труда.
«Работать напильниками, слесарным лобзиком с надежно закрепленными и исправными ручками» :
а) технология пропильного металла;
б) технология плиточных работ;
в) заточка дереворежущих инструментов.

5 УРОВЕНЬ.

1. Напишите правила техники безопасности труда, которые необходимо соблюдать при работе с данным инструментом изображенном на рисунке. (Чеканы. Стр.140-141)

_______________________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·2. Установите соответствие: операция- инструмент- правило техники безопасности труда.
А. Приемы работы 1. РУБАНОК а) рукоятки управления, маховики подач
на ТВС. вращайте плавно, без рывков.
Б. Устройство 2. ФРЕЗА б) стружку убирать только при помощи крючка
НГФС и щетки.
В. Настройка 3. ПАТРОН в) не выталкивать засорившуюся стружку со
рубанка стороны режущей кромки. Это может
Привести к порезу руки.
Ответы занести в таблицу: А __ __ Б __ __ В __ __

Лист ответов.
Дата _______ Класс 7 _________ Фамилия, имя _________________ _______________
Тема №1. Техника безопасности труда на уроках технологии при изучении тем «Обработка древесины», «Обработка металлов», «Культура дома».
3 вариант.

1 УРОВЕНЬ.

1. а) б) в) 2. а) б ) в).
2 УРОВЕНЬ.

1. Затачиваемый инструмент подводить к _______________ _______________ плавно и держать так, чтобы его не выбросило _______________.
2. Не выталкивать засорившуюся стружку со стороны ____________ ___________. Это может привести к _____________ руки.
3 УРОВЕНЬ.

1. ____________________.
1. ______________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·2. А __ Б __ В __.

4 УРОВЕНЬ.
1.
№ п/п
Инструмент
Операция
Правила техники безопасности труда

1

З_____________
______________

____________ ___________ __________

2
Л___________________

____________ ___
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
2. а) б) в).

5 УРОВЕНЬ.
1. ____________________.
1. _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. _______________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
2. А __ __ Б __ __ В __ __.
Дешифратор.

7 класс.
Тема №1. Техника безопасности труда на уроках технологии при изучении тем «Обработка древесины», «Обработка металлов», «Культура дома».

3 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
1. а)* б) в) 2. а) б)* в) .

2 УРОВЕНЬ.
1. Затачиваемый инструмент подводить к заточному кругу плавно и держать так, чтобы его не выбросило кругом.
2. Не выталкивать засорившуюся стружку со стороны режущей кромки. Это привести к порезу руки.

3 УРОВЕНЬ.
1. Обои.
1. Соблюдать осторожность при приготовлении клейстера. Не наклонять лицо близко к горячей воде при вливании в нее жидкой крахмальной массы.
2. Запрещается работать на приставной лестнице. При оклейке стен обоями нужно пользоваться лестницей стремянкой, стулом, столом.
3. После завершения оклейки помещения обоями надо тщательно вымыть руки с мылом.
2. А 2 Б 1 В 3.

4 УРОВЕНЬ.
1.
№ п/п
Инструмент
Операция
Правило техники безопасности труда

1
Разводка
Заточка дереворежущих инструментов.
При заточке и разводе зубьев пил остерегайтесь ранения рук.

2
Лобзик слесарный
Технология пропильного металла.
Не делать резких движений лобзиком при выпиливании, не наклоняться низко над головой.

3
Резец
Приемы работы на ТВС.
Измерять деталь ,прибирать стружку, чистить и смазывать станок только после его полного отключения

2. а)* б) в)

5 УРОВЕНЬ.
1. Чеканы.
1. Осторожно обходиться с заготовками, поскольку листовой металл имеет острые кромки.
2. При вырезании металлической пластины не держать левую руку близко к ножницам, чтобы пальцы не попали под лезвие.
3. Правку листовых заготовок выполнять исправной киянкой.
4. Чеканку выполнять молотком с надежно насаженной на исправную ручку головкой.
2. А 3 а Б 2 б В 1 в.

Сделать маршрутный лист изучения
7 класс.

Тема №2. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения. Художественная обработка древесины.
1 вариант.

1 УРОВЕНЬ.

Выбрать правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.
Какие из перечисленных свойств древесины относят к физическим:
а) цвет и запах; б) твердость и прочность; в) упругость и влажность.
2. Какое из определений относится к определению влажности.
а) количество влаги содержащейся в массе древесины;
б) количество массы древесины в килограммах, содержащейся в единице объема в метре кубическом;
в) влажность 8-15% называют производственной влажностью.

2 УРОВЕНЬ.

Дополните определение.
1.Комплект графических и текстовых документов, в которых излагаются все сведения о конструкции изделия называют ___________________ ___________________.
2.Графические и текстовые документы, определяющие технологию изготовления изделия называют ______________________ ____________________.

3 УРОВЕНЬ.

1. Установите соответствие: термин-определение-инструмент.
А. ШКАНТ 1. Круглый стержень вставляемый в отверстия двух а) дрель;
соединяемых деталей;
Б. НАГЕЛЬ. 2. Круглый стержень намазанный клеем вставляемый б) стамеска;
в отверстие;
В. ГАЛТЕЛЬ. 3. Скругленный угол детали; в) шуруп.

2. Изобразите на рисунке конструктивные элементы детали.
1. 2. 3. 4.







а) фаска б) ___________ в) паз г) __________

4 УРОВЕНЬ.

1. Дополните таблицу «Специальности связанные с механической обработкой древесины»






№ п/п
Специальность
Что обслуживает?
Что производят, делают?

1.
Станочник-распиловщик
К____________ ______
Л____________ ______

Подают и ______________
____________.

2.
Станочник обрезных станков
О_________________


Продольный раскрой досок на ____________ _________

3.
Станочник сверлильных станков
С________________


Сверление ____________ в
_____________.

4.
Станочник токарных станков
_____________________

______________ деталей и __________________



2. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.
«Орнаментное или сюжетное изображение из отдельных частиц различных материалов на поверхности древесины называют »
а) инкрустация б) орнамент в) мозаика

5 УРОВЕНЬ.

1. Ответьте на вопросы и заполните кроссворд «Художественная обработка древесины».
1. Инструмент для резания древесины и выполнения маркетри.
2. Вырезка соответствующей формы в фоновом шпоне.
3. Нарезание наружной ширины полосок из листов шпона контрастных цветов.
4. Плита и фанера на которую наклеивают набор из листов шпона.
5. Второе название термина «гнездо».


1



3

4

5

2. Дополните определение.
К______________ о_____________ - одна из разновидностей инкрустации из металлической полоски - ____________, вбитой заподлицо в древесину.








Маршрутный лист изучения.

7 класс.

Тема №2. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения. Художественная обработка древесины.


Вариант
Номер уровня
Номер вопроса
Параграф учебника
Страница учебника
Абзац

1.
1)
1
1
7
2



2
1
7
8


2)
1
2
12
1



2
3
15
3


3)
1А
9
43
2



1Б
9
45
2



1В
2
12
Рис. 4г



2
2
12
Рис. 4вгде


4)
1.1
12
56
3



1.2
12
56
4



1.3
12
56
5



1.4
12
56
6



2
13
62
1


5)
1.1
14
66
2



1.2
14
71
1,2 Рис.51,52



1.3
13,14
64,68
4,5



1.4
14
72
2



1.5
14
68
5



2
13
63
5
























Лист ответов.
Дата ______. Класс __________. Фамилия, имя ________________ _______________.
Тема №2. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения. Художественная обработка древесины.
1 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
1. а) б) в) 2. а) б) в)

2 УРОВЕНЬ.
1. _____________________ _________________________
2. _____________________ _________________________

3 УРОВЕНЬ.
1. А __ __ Б __ __ В __ __.
2.
1) 2) 3) 4)







а) б)__________ в) г) __________

4 УРОВЕНЬ.
1.





1

_________________ _______________
_________________ _______________

_____________
__________

2

_________________ _____________





3

_________________ ______________
___________
___________


4

_________________ __________

______________

2. а) б) в)

5 УРОВЕНЬ.
1.
1) _______________________
2) _______________________
3) _______________________
4) ______________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Дешифратор.

7 класс.
Тема №2. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения. Художественная обработка древесины.
1 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
1. а) б) в) 2. а) б) в)

2 УРОВЕНЬ.
1. Конструкторская документация.
2. Технологическая документация.

3 УРОВЕНЬ.
1. А 1 б Б 2 а В 3 а
2.
1) 2) 3) 4)






а) б) галтель в) г) буртик

4 УРОВЕНЬ.
1.
№ п/п
Специальность
Что обслуживает?
Что производят, делают?

1
Станочник-распиловщик
Круглопильные станки, лентопильные станки.
Подают и принимают заготовки.

2
Станочник обрезных станков
Обрезные станки.
Продольный раскрой досок на обрезные доски.

3
Станочник сверлильных станков
Сверлильные станки.
Сверление отверстий в деталях.

4
Станочник токарных станков
Токарные станки.
Точение деталей и изделий.

2. а) б) в).

5 УРОВЕНЬ.
1.
1) резак;
2) набор;
3) гнездо;
4) основа;
5) вставка.
2. Контурный орнамент
инкрустации;
жилки.


7 класс.

Тема №2. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения. Художественная обработка древесины.

2 вариант.

1 УРОВЕНЬ.

Выберите правильный ответ Правильный ответ подчеркнуть.
1.Какие из перечисленных свойств относятся к механическим:
а) плотность и влажность;
б) твердость и упругость;
в) сжатие и изгиб.
2. Какое из перечисленных определений относится к упругости:
а) способность древесины выдерживать определенные нагрузки не разрушаясь;
б) способность восстанавливать первоначальную форму после прекращения действия дополнительной нагрузки;
в) изменение формы после высушивания.

2 УРОВЕНЬ.

Дополните определение.
1.ЕСКД - ______________ _______________ ___________________ __________________
2. Документ содержащий указания и правила по изготовлению изделия, его сборке, регулировке, контролю называют __________________.

3УРОВЕНЬ.

1. Изобразите на рисунках формы вращения детали.
1) 2) 3)








А)_____________ б) коническая в) _____________
2. Установите соответствие: деталь- определение- инструмент.
А. ШИП. 1. Выступ на торце детали; а) ножовка.
Б. ГНЕЗДО. 2. Отверстие в другой детали; б) дрель.
В. ПРОУШИНА. 3. Паз на торце детали; в) стамеска.
Ответы занести в таблицу: А __ __ Б __ __ В __ __.

4 УРОВЕНЬ.

Дополните таблицу «Специальности связанные с механической обработкой древесины».


№п/п
Специальность
Что обслуживает?
Что производят, что делают?

1
Станочник-фрезеровщик-копировальщик
Ф________ _________,
К________ _________, фрезерно-___________ станки.
Сложнопрофильные _________
И их копии по копирам.

2
Станочник- шипорезчик
Ш__________ ________
Вырезают __________ и ___________.

3.
Станочник-строгальщик
Ф____________ _______
Рейсмусовые __________

Строгают пласти __________ брусков и ________, обработка _________ в размер.


2. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.
«Узорчатая сетка из металлических жилок для отделки изделий из древесины называют .».
а) контурным орнаментом;
б) жилкованием;
в) филигранью.

5 УРОВЕНЬ.

1. Ответьте на вопросы и заполните кроссворд «Художественная обработка древесины».
1. Украшение поверхности древесины наклеенными кусочками шпона из различных пород и текстуры.
2. Деревянные пластинки различных контуров, цветов, текстуры.
3. Узор состоящий из ритмически повторяющихся элементов.
4. Инкрустация деревом по дереву.
5. Орнаментное или сюжетное изображение из отдельных частиц различных материалов на поверхности древесины.


1

2





3



4

5


2. Дополните определение.
О________________- в переводе с латинского обозначает «узор».






Маршрутный лист изучения темы.


7 класс.

Тема. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения. Художественная обработка древесины.




Вариант
Номер уровня
Номер вопроса
Параграф учебника
Страница учебника
Абзац

2
1)
1
1
7
3



2
1
9
1


2)
1
2
13
3



2
2
13
7


3)
1
2
12
Рис. 4 аб



2А
7
35
1



2Б
7
35
2



2В
7
35
3


4)
1.1
12
56
7



1.2
12
56
8



1.3
12
56-57
9



2
13
64
1


5)
1.1
13
64
4



1.2
13
64
2



1.3
13
62
2



1.4
13
64
2



1.5
13
62
1



2
13
62
2



















Лист ответов.

Дата ________ Класс 7_______ Фамилия, имя __________________ _______________

Тема №2. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения. Художественная обработка древесины.

2 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
1. а) б) в) 2. а) б) в)

2 УРОВЕНЬ.
1. _________________ ___________________ ___________________ _________________
2. _______________________

3 УРОВЕНЬ.
1. А __ __ Б __ __ В __ __.
2.
1) 2) 3)








а)______________ б) коническая в)_______________

4 УРОВЕНЬ.
1.





1

________________ ___________
________________ _____
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
2. А Б В

5 УРОВЕНЬ.
1.
1) _____________________
2) _____________________
3) _____________________
4) _____________________
5) _____________________
2. «_____________________».
Дешифратор.

7 класс.
Тема №2. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения. Художественная обработка древесины.

2 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
1. а) б)* в) 2. а) б)* в)

2 УРОВЕНЬ.
1. Единая система конструкторской документации.
2. Инструкции.

3 УРОВЕНЬ.
1. А 1 а Б 2 б В 3 в
2. 1) 2) 3)








а) цилиндрическая б) в) фасонная

4 УРОВЕНЬ.
1.
№ п/п
Специальность
Что обслуживает?
Что производит, что делает?

1.
Станочник-фрезеровщик-копировальщик
Фрезерные станки,
копировальные станки,
фрезерно-копировальные станки
Сложнопрофильные детали
и их копии по копирам.

2
Станочник-шипорезчик
Шипорезные станки.
Вырезают шипы и проушины.


3
Станочник-строгальщик
Фуговальный станок.
Рейсмусовые станки.

Строгают пласти, кромки брусков и досок, обработка досок в размер.

2. А Б В*

5 УРОВЕНЬ.
1.
1) маркетри;
2) вставка;
3) орнамент;
4) интарсия;
5) мозаика.
2. «Орнамент».

7 класс.
Тема №2. Технология обработки древесины. элементы машиноведения. Художественная обработка древесины.
3 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1. Какие из свойств древесины относят к разновидностям свойства прочности:
а) разрушимость и стойкость;
б) растяжение и сжатие;
в) восстановление и изгиб.
2. Какое из перечисленных определений является определением плотности:
а) способность древесины сопротивляться проникновению в нее других тел;
б) количество массы древесины содержащейся в единице объема;
в) количество влаги содержащейся в единице объема.

2 УРОВЕНЬ.
Дополните определение.
К конструкторской документации относят: чертеж детали, _____________ __________, ______________ рисунок, электромонтажные схемы, _______________.
Часть технологического процесса выполняемая на одном рабочем месте или станке различными инструментами называют ____________________ _______________.

3 УРОВЕНЬ.
1. Установите соответствие: название операции-операция-инструмент.
А. ДОВОДКА. 1. Получение острой режущей кромки лезвия; а) оселок.
Б. ПРАВКА. 2. Выравнивание по одной линии вершинок б) напильник.
зубьев посредством их срезания;
В. ПРИФУГОВКА 3. Снятие заусенец на заточенном лезвии; в) брусок
Ответы занести в таблицу: А __ __ Б __ __ В __ __.
2. Изобразите шиповое соединение: одинарное, двойное. С чего состоит соединение, укажите части (две) на рисунке.









1 часть - _________________; 2 часть - _____________________.

4 УРОВЕНЬ.
1. Дополните таблицу «Виды машин».
№ п/п
Вид машины.
Что делают, как делают?
Примеры машин.

1
Энергетические
_______________ энергию, преобразуя один вид энергии в другой.
Ветровые двигатели, двигатели ____________
__________, реактивные __________, ТЭС, _____,
солнечные __________ .

2
Технологические
Различные виды обработки материалов при изготовлении различных изделий и продуктов
путем резания, ______________, прессования, ____________, ковки, _________, склеивания и т.д.
Метало______________ станки, ______________ _____________, ________
с ЧПУ

3
Транспортные
__________________ различных грузов.
Автомобили, _________, поезда,____________


4
Математические
О___________ цифровой _______-___________.

К____________. Калькулятор, __________ аппарат.

2 .Выберите правильные ответ. Правильный ответ подчеркните.
«Инкрустацию дерева по дереву называют».
А) маркетри; б)интарсией; в) вставками.

5 УРОВЕНЬ.
1. Ответьте на вопросы и заполните кроссворд «Художественная обработка древесины».
1. Узорчатая сетка из металлических жилок.
2. Выравнивание цвета при помощи химических веществ.
3. Мозаика состоящая из блоков склеенная из разноцветных брусков и пластин древесины.
4. Инструмент для оскабливания очень тонкой стружки.
5. Украшение деревянных изделий врезанными в них поверхность пластинками из металла, перламутра, слоновой кости.



·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·






2. Дополните ответ.
К разновидностям мозаики относят: инкрустация, ___________________, маркетри, _______________ _______________.


Маршрутный лист изучения темы.

7 класс.


Тема №2. Технология обработки древесины. Элементы машиноведния. Художественная обработка древесины.



Вариант
Номер уровня
Номер вопроса
Параграф учебника
Номер страницы
Абзац

3.
1)
1
1
8
4



2
1
7
5


2)
1
2
13
4



2
3
16
3


3)
1А
4
22
4



1Б
4
23
1



1В
4
23
3



2
7
34-35
Рис. 17,18


4)
1.1
12
59
8



1.2
12
60
6



1.3
12
60
7



1.4
12
61
2



2
13
64
2


5)
1.1
13
64
1



1.2
15
77
2



1.3
13
65
3



1.4
15
76
2



1.5
13
63
1



2
13
62
3






















Лист ответов.
Дата _________ Класс 7_____ Фамилия, имя __________________ _________________
Тема №2. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения. Художественная обработка древесины.
3 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
1. а) б) в) 2. а) б) в)

2 УРОВЕНЬ.
1. _____________ _____________, ______________ _______________, ________________
______________, _____________ ______________, _______________, ________________
2.____________________ ___________________

3 УРОВЕНЬ.
1. А __ __ Б __ __ В __ __.
2. 1) ___________________ 2) _________________









4 УРОВЕНЬ.
1.
№ п/п
Виды машин
Что делают, как делают?
Примеры машин ?

1



_____________ _____________
_____________, _____________
____________________


2





________________________,________________________
_____________, ______________

3



________________, ____________
___________________


4

___________ ___________

_____________ , _____________

2. а) б) в)

5 УРОВЕНЬ.
1.
1) _________________________;
2) _________________________;
3) _________________________; 4) _________________________; 5) _________________________;
2. ________________, __________________, ___________________, __________________.
Дешифратор.
7 класс.
Тема №2. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения. Художественная обработка древесины.
3 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
1. а) б)* в) 2. а) б)* в)

2 УРОВЕНЬ.
1. Чертёж детали, сборочный чертёж, технический рисунок, электромонтажный чертёж, схемы, инструкции.
2. Технологической операцией.

3 УРОВЕНЬ.
1. А 3 в Б 1 а В 2 б.
2.
1.Проушина.
2.Шип



1


4 УРОВЕНЬ.
1.
№ п/п
Виды машин.
Что делают, как делают?
Примеры машин.

1.
Энергитические
Вырабатывают энергию, преобразуют один вид энергии в другой.
Ветровые двигатели, двигатели внутреннего сгорания, реактивные двигатели, ТЭС, АЭС, солнечные батареи.

2.
Технологические
Различные виды обработки материалов при изготовлении различных изделий и продуктов путем резания, штампования, прессования, литья, ковки, плавки, склеивания и др.
Металлообрабатывающие станки, деревообрабатывающие станки, станки с ЧПУ (числовым программным управлением).

3.
Транспортные
Транспортировка различных грузов.
Автомобили, трактора, поезда, самолеты.

4.
Математические
Обработка цифровой информации
Компьютер, калькулятор, кассовые аппараты.

2. а) б)* в)

5 УРОВЕНЬ.
1. 1) филигрань;
2) отбеливание;
3) блочная;
4) цикли;
5) инкрустация.
2. Инкрустация, маркетри, блочная, мозаика.
7 класс. Блоки понятий и терминов.
Тема №2. «Технология обработки древесины. Элементы машиноведения. Художественная обработка древесины».
Лист ответов.

БЛОК №1. «СВОЙСТВА».
Физические Механические
1. 1. а)
2. б)
3. в)
4. 2.
3.

БЛОК №2. «ДОКУМЕНТЫ».
1. КОНСТРУКТОРСКАЯ 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
А. А. Карты Б. Действия
Б. а) а)
В. б) б)
Г. в) в)

БЛОК №3. «ЗАТОЧКА».
Дереворежущий инструмент.
1.
2.
3.

БЛОК №4. «ШИПЫ, ШКАНТЫ, НАГЕЛИ».
1. Шип а) 2. Шканты 3. Нагель
А. б) а) а)
в) б)
Б. а) в)
б)

БЛОК №5. «МОЗАИКА».
Виды Действия Художественная обработка
1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3.
4.

БЛОК №6. «МАШИНЫ».
Машины Станки Станочники
1. 1) а)
2. 2) б)
3. 3) в)
4. 4) г)
5) д)
6) е)
7) ё)
8) ж)
9) з)
10) и)
7 класс. Блоки понятий и терминов.
Тема №2. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения. Художественная обработка древесины».
Дешифратор.

БЛОК №1. «Свойства».
Физические Механические
1) цвет; 1) прочность - растяжение, изгиб, сжатие;
2) запах; 2) упругость;
3) влажность; 3) твердость;
4) плотность.

БЛОК №2. «Документы».
1. Конструкторская 2. Технологическая.
А. Чертёж; А. Карты. Б. Действия.
Б. Схемы; а) технологическая; а) операция.
В. Инструкции; б) операционная; б) переход.
Г. ЕСКД; в) маршрутная; в) установ.

БЛОК №3. «Заточка».
Дереворежущий инструмент.
Заточка лезвия ножа.
Доводка лезвия.
Правка лезвия.
Прифуговка зубьев.

БЛОК №4. «Шипы, шканты, нагели».
1. Шип; а) разметка; 2. Шканты 3. Нагель.
А. Гнездо; б) зарезка; круглый круглый
в) сверление; клей клей.
Б. Шип; а) разметка; шуруп.
б) зарезка.

БЛОК №5. «Мозаика».
Виды. Действия. Художественная обработка.
1) инкрустация; 1) подбор рисунка; 1) орнамент.
2) интарсия; 2) отбеливание; 2) филигрань.
3) маркетри; 3) циклевание.
4) блочная мозаика.

БЛОК №6. «Машины. Специальности».
Машины. Станки Станочники
1. Энергетические ; 1) фрезерный; 1) фрезеровщик.
2. Технологические; 2) копировальный; 2) копировальщик.
3. Транспортные; 3) шипорезный; 3) шипорезчик.
4. Математические. 4) фуговальный; 4) строгальщик.
5) рейсмусовые; 5) строгальщик.
6) круглопильный; 6) распиловщик.
7) ленточнопильный; 7) распиловщик.
8) обрезные; 8) обрезчик.
9) сверлильный; 9) сверлильщик.
10) токарные; 10) токарь.
7 класс.
Тема №3. Технология обработки металлов. Элементы машиноведения
1 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1. По химическому составу стали подразделяются на:
а) углеродистые и легированные;
б) инструментальные и конструкционные;
в) инструментальные и легированные.
2. Добавление в сталь во время плавки других элементов (хром, никель, вольфрам) и изменение её свойств называют:
а) легирование; б) обжиг; в) термообработка.

2 УРОВЕНЬ.
Дополните определение.
1. Чтобы определить внутренние поверхности, используют ____________ ___________, с помощью которых мысленно _____________ ________________ и получают изображения, называемые _______________ и ________________.
2. _____________ наносят только в тех местах, где секущая плоскость рассекает деталь.

3 УРОВЕНЬ.
1. Установите соответствие: вид стали -обозначение вида стали-свойства стали -что изготавливают из стали.
А. ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ 1. У 10 а) большая прочность г) молотки, зубила,
СТАЛЬ и твердость ножницы по металлу,
УГЛЕРОДИСТАЯ полотна, напильники.
Б. УГЛЕРОДИСТАЯ 2. 05 б) повышенная д) зубчатые колёса,
КАЧЕСТВЕННАЯ прочность, твердость, валы, оси, шкивы.
СТАЛЬ упругость,
антикоррозийность.
В. ЛЕГИРОВАННАЯ 3. 40 ХН в) повышенная е) рессоры, пружины,
СТАЛЬ. прочность. шестерни, фрезы,
зенкера, плашки,
метчики, резцы.
Ответы занести в таблицу: А __ __ __ Б __ __ __ В __ __ __.
2. начертите разрез данной детали. По разрезу определите из какого материала изготовлена деталь (по штриховке).


Ответ: __________ рис.58











4 УРОВЕНЬ.
1. Дополните таблицу «Устройство токарно-винторезного станка».
№ п/п
Название узла
Где находится?
Что делает?
Что находится в узле?

1.
Передняя бабка
На __________


Осуществляет изменение частоты вращения ведомого вала.
Коробка ______
______ _______
______ _______
_ ________ ___________

2.



На поддоне, который расположен на станине.
Изменяет _____________ _____________ _____________
Рукоятки переключения скоростей вращения ходового вала и винта.

3.
Резцедержатель
На __________
Закрепление резцов – до 4 штук.
Рукоятка резцедержателя, _______ ______

2. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
Какое движение станка называют движением подачи:
а) поступательное движение резца;
б) поступательное движение резцедержателя;
в) вращательное движение пиноли.

5 УРОВЕНЬ.
1. Заполните кроссворд «Нарезание резьбы» ответив на вопросы.
1. Цилиндрический стержень с резьбой на обоих концах.
2. Цилиндрический стержень с резьбой для ввинчивания в одну из соединяемых детелей и головкой различных форм.
3. Инструмент для нарезания наружной резьбы.
4. Выступы на поверхности винтов и гаек расположенные на винтовой линии.
5. Инструмент для нарезания внутренней резьбы.

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·2. Дополните определение.
Токарные резцы подразделяют по способу изготовления на ___________ и ___________; по сечению стержня на _______________, ________________, _________________.

7 класс.
Тема №3. Технология обработки металлов. Элементы машиноведения
Лист ответов.
1 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1) а) б) в); 2) а) б) в).
2 УРОВЕНЬ.
Дополните определение.
1. Чтобы определить внутренние поверхности, используют ____________ ___________, с помощью которых мысленно _____________ ________________ и получают изображения, называемые _______________ и ________________.
2. _____________ наносят только в тех местах, где секущая плоскость рассекает деталь.

3 УРОВЕНЬ.
1. Установите соответствие: вид стали -обозначение вида стали-свойства стали -что изготавливают из стали.
Ответы занести в таблицу: А __ __ __ Б __ __ __ В __ __ __.
2. начертите разрез данной детали. По разрезу определите из какого материала изготовлена деталь (по штриховке).


Ответ. ____________.














4 УРОВЕНЬ.
1. Дополните таблицу «Устройство токарно-винторезного станка».
№ п/п
Название узла
Где находится?
Что делает?
Что находится в узле?

1.
Передняя бабка
На __________


Осуществляет изменение частоты вращения ведомого вала.
Коробка ______
______ _______
______ _______
_ ________ ___________

2.



На поддоне, который расположен на станине.
Изменяет _____________ _____________ _____________
Рукоятки переключения скоростей вращения ходового вала и винта.

3.
Резцедержатель
На __________
Закрепление резцов – до 4 штук.
Рукоятка резцедержателя, _______ ______

2. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
Какое движение станка называют движением подачи:
а) поступательное движение резца;
б) поступательное движение резцедержателя;
в) вращательное движение пиноли.

5 УРОВЕНЬ.
1. Заполните кроссворд «Нарезание резьбы» ответив на вопросы.
1. Цилиндрический стержень с резьбой на обоих концах.
2. Цилиндрический стержень с резьбой для ввинчивания в одну из соединяемых детелей и головкой различных форм.
3. Инструмент для нарезания наружной резьбы.
4. Выступы на поверхности винтов и гаек расположенные на винтовой линии.
5. Инструмент для нарезания внутренней резьбы.

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
2. Дополните определение.
Токарные резцы подразделяют по способу изготовления на ___________ и ___________; по сечению стержня на _______________, ________________, _________________.















7 класс.
Тема №3. Технология обработки металлов. Элементы машиноведения.
Дешифратор.
1 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1) а)* б) в); 2) а)* б) в).
2 УРОВЕНЬ.
Дополните определение.
1. Чтобы определить внутренние поверхности, используют секущие плоскости, с помощью которых мысленно разрезают деталь и получают изображения, называемые сечениями и разрезами.
2. Штриховку наносят только в тех местах, где секущая плоскость рассекает деталь.

3 УРОВЕНЬ.
1. Установите соответствие: вид стали -обозначение вида стали-свойства стали -что изготавливают из стали.
Ответы занести в таблицу: А 1 а г Б 2 в д В 3 б е.
2. начертите разрез данной детали. По разрезу определите из какого материала изготовлена деталь (по штриховке).


Ответ: металл














4 УРОВЕНЬ.
1. Дополните таблицу «Устройство токарно-винторезного станка».
№ п/п
Название узла
Где находится?
Что делает?
Что находится в узле?

1.
Передняя бабка
На станине.
Осуществляет изменение частоты вращения ведомого вала.
Коробка скоростей, шпиндельный вал, токарный патрон

2.
Коробка подач
На поддоне, который расположен на станине.
Изменяет скорость перемещения суппорта
Рукоятки переключения скоростей вращения ходового вала и винта.

3.
Резцедержатель
На суппорте
Закрепление резцов – до 4 штук.
Рукоятка резцедержателя, четыре резца.

2. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
Какое движение станка называют движением подачи:
а) поступательное движение резца;
б) поступательное движение резцедержателя;
в) вращательное движение пиноли.

5 УРОВЕНЬ.
1. Заполните кроссворд «Нарезание резьбы» ответив на вопросы.
1. Цилиндрический стержень с резьбой на обоих концах. (Шпилька).
2. Цилиндрический стержень с резьбой для ввинчивания в одну из соединяемых детелей и головкой различных форм. (Винт)
3. Инструмент для нарезания наружной резьбы. (Плашка)
4. Выступы на поверхности винтов и гаек расположенные на винтовой линии. (Резьба)
5. Инструмент для нарезания внутренней резьбы. (Метчик)


1



2

3

4

5



2. Дополните определение.
Токарные резцы подразделяют по способу изготовления на цельные и составные ; по сечению стержня на прямоугольные, круглые, квадратные.














7 класс.
Тема №3. Технология обработки металлов. Элементы машиноведения.
2 вариант.

1 УРОВЕНЬ
.
Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1. Наносят только в местах где секущая плоскость рассекает деталь:
а) разрез; б) сечение; в) штриховка.
2. Показывает, что непосредственно находится в секущей плоскости:
а) разрез; б) сечение; в) штриховка.

2 УРОВЕНЬ.

Дополните определение.
1. Разрез - изображение рассеченной детали с показом того, что находится в секущей плоскости и что размещается за ней.
2. Телами вращения кромки деталей вращения срезают на конус образуя фаски.

3 УРОВЕНЬ.

1. Установите соответствие: название стали (марка) -обозначение марки –свойства -что изготавливают:
А. Обыкновенного 1. У10 а) прочность г) строительные конструкции, гайки, болты
качества заклёпки, трубы, листовой прокат.
Б. Легированные 2. Ст7 а) большая д) рессоры, пружины, инструменты
стали прочность и
твёрдость
В. Инструменталь- 3. 40ХН в) прочная е) молотки ,зубила, ножницы по металлу,
ная углеродистая твёрдая ножовочные полотна
сталь упругая
Ответ занести в таблицу: А __ __ __ Б __ __ __ В __ __ __.
2. Начертите виды штриховки деталей в сечениях и разрезах и что они обозначают:


_____________________________________


·

_____________________________________



______________________________________

4 УРОВЕНЬ.

1. Дополните таблицу «Устройство токарно-винторезного станка».

№ п/п
Название узла
Где находится?
Что делает?
Что находится в узле? Устройство узла.

1.
Трехкулачковый патрон
Закрепляется на _________

Закрепляет заготовки.
Корпус ____________, __________
________, отверстие под _______,
___________

2.
Э____________
_____________

Находится в _________
тумбе
Создает __________
__________
Находится __________, для ременной ____________.

3.
Станина
Находится __________
__________

Является __________ станка ТВ 6
Передняя бабка, ______________ ___________, суппорт.

2. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
Какое движение передач в станке называют ведущим:
а) детали воспринимающие движение;
б) детали передающие движение;
в) детали преобразующие движение.

5 УРОВЕНЬ.
1. Ответьте на вопросы и заполните кроссворд «Устройство горизонтально-фрезерного станка НГФ 110».
1. Служит для освещения заготовки.
2. Опора для оправки с фрезой.
3. К этой детали крепится серьга.
4. Для надежного крепления заготовки.
5. Деталь перемещается в вертикальном направлениии на которой находится стол.

1



2

3

4





5






2. Дополните определение.
Токарные резцы подразделяются по виду обработки на _____________, _____________, ______________, _________________, ________________, ____________________,
_________________.



7 класс.
Тема №3. Технология обработки металлов. Элементы машиноведения.
Лист ответов.
2 вариант.

1 УРОВЕНЬ
.Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1) а) б) в)*; 2) а) б)* в).
2 УРОВЕНЬ.

Дополните определение.
1. Разрез - изображение рассеченной детали с показом того, что находится в секущей плоскости и что размещается за ней.
2. Телами вращения кромки деталей вращения срезают на конус образуя фаски.

3 УРОВЕНЬ.

1. Установите соответствие: название стали (марка) -обозначение марки –свойства -что изготавливают:
Ответ занести в таблицу: А __ __ __ Б __ __ __ В __ __ __.
2. Начертите виды штриховки деталей в сечениях и разрезах и что они обозначают:


_____________________________________



_____________________________________



______________________________________

4 УРОВЕНЬ.

1. Дополните таблицу «Устройство токарно-винторезного станка».

№ п/п
Название узла
Где находится?
Что делает?
Что находится в узле? Устройство узла.

1.
Трехкулачковый патрон
Закрепляется на _________

Закрепляет заготовки.
Корпус ____________, __________
________, отверстие под _______,
___________

2.
Э____________
_____________

Находится в _________
тумбе
Создает __________
__________
Находится __________, для ременной ____________.

3.
Станина
Находится __________
__________

Является __________ станка ТВ 6
Передняя бабка, ______________ ___________, суппорт.

2. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
Какое движение передач в станке называют ведущим:
а) детали воспринимающие движение;
б) детали передающие движение;
в) детали преобразующие движение.

5 УРОВЕНЬ.
1. Ответьте на вопросы и заполните кроссворд «Устройство горизонтально-фрезерного станка НГФ 110».
1. Служит для освещения заготовки.
2. Опора для оправки с фрезой.
3. К этой детали крепится серьга.
4. Для надежного крепления заготовки.
5. Деталь перемещается в вертикальном направлениии на которой находится стол.

1



2

3

4





5






2. Дополните определение.
Токарные резцы подразделяются по виду обработки на _____________, _____________, ______________, _________________, ________________, ____________________,
_________________.















7 класс.
Тема №3. Технология обработки металлов. Элементы машиноведения.
Лист ответов.
2 вариант.

1 УРОВЕНЬ
.Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1) а) б) в)*; 2) а) б)* в).
2 УРОВЕНЬ.

Дополните определение.
1. Разрез - изображение рассеченной детали с показом того, что находится в секущей плоскости и что размещается за ней.
2. Телами вращения кромки деталей вращения срезают на конус образуя фаски.

3 УРОВЕНЬ.

1. Установите соответствие: название стали (марка) -обозначение марки –свойства -что изготавливают:
Ответ занести в таблицу: А __ __ __ Б __ __ __ В __ __ __.
2. Начертите виды штриховки деталей в сечениях и разрезах и что они обозначают:


_____________________________________



_____________________________________



______________________________________

4 УРОВЕНЬ.

1. Дополните таблицу «Устройство токарно-винторезного станка».

№ п/п
Название узла
Где находится?
Что делает?
Что находится в узле? Устройство узла.

1.
Трехкулачковый патрон
Закрепляется на _________

Закрепляет заготовки.
Корпус ____________, __________
________, отверстие под _______,
___________

2.
Э____________
_____________

Находится в _________
тумбе
Создает __________
__________
Находится __________, для ременной ____________.

3.
Станина
Находится __________
__________

Является __________ станка ТВ 6
Передняя бабка, ______________ ___________, суппорт.

2. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
Какое движение передач в станке называют ведущим:
а) детали воспринимающие движение;
б) детали передающие движение;
в) детали преобразующие движение.

5 УРОВЕНЬ.
1. Ответьте на вопросы и заполните кроссворд «Устройство горизонтально-фрезерного станка НГФ 110».
1. Служит для освещения заготовки.
2. Опора для оправки с фрезой.
3. К этой детали крепится серьга.
4. Для надежного крепления заготовки.
5. Деталь перемещается в вертикальном направлениии на которой находится стол.

1



2

3

4





5






2. Дополните определение.
Токарные резцы подразделяются по виду обработки на _____________, _____________, ______________, _________________, ________________, ____________________,
















7 класс.
Тема №3. Технология обработки металлов. Элементы машиноведения.
3 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1. Процесс изменения свойств стали с помощью теплового воздействия называют:
а) закалка; б) отжиг; в) термообработка.
2. Конструкционная углеродистая сталь бывает:
а) обыкновенного и низкого качества;
б) высокого и низкого качества;
в) обыкновенного качества и качественная.
2 УРОВЕНЬ.
Дополните определение.
1. На ____________ показывают только то, что находится непосредственно в __________ ______________.
2. _______________ ______________ называют детали которые имеют цилиндрическую, _______________, _______________ формы.
3 УРОВЕНЬ.
1. Установите соответствие: марка стали – её условное обозначение –свойство стали –что изготавливают
А. Углеродистая сталь 1. 0,4-2% а) повышенная твердость г) слитки, прокат,
высокая прочность, проволока.
малая пластичность;
Б. Сталь обыкновенно- 2. Ст 1 б) повышенная д) строительные
венного качества прочность; конструкции, гайки,
болты, заклепки, трубы
листовой прокат.
В. Углеродистая 3. 20 в) высокое содержание е) зубчатые колеса, валы
качественная углерода, повышенная оси, шкивы.
сталь прочность;
Ответ занести в таблицу: А __ __ __ Б __ __ __ В __ __ __.
2. Начертите сечение данной детали. По сечению определите из какого материала изготовлена деталь (по штриховке).



















4 УРОВЕНЬ.
1. Дополните таблицу «Устройство токарно-винторезного станка».
№ п/п
Название
Где находится?
Что делает?
Что находится в узле?

1.
Задняя ___________

На ___________
____________
Поддерживает концы длинных заготовок.
____________, ___________, рукоятка для фиксирования ____________.

2
___________
На ___________
___________

Для _________
Заготовок.
Защитный ____________, трёхкулачковый __________

3.
Суппорт
На ___________

Для закрепления и перемещения режущего инструмента или ___________.

Салазки, ______________, маховик перемещения, ________________, лимбы

2. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
Какое движение в станках называют главным:
а) поступательное движение резца;
б) вращательное движение заготовки;
в) вращательное движение шпинделя.
5 УРОВЕНЬ.
1. Ответить на вопросы и заполните кроссворд «Устройство горизонтально-фрезерного станка НГФ 110».
1. Часть любого станка на которой крепятся все узлы и детали станка.
2. Узел, который отвечает за продольную, поперечную, вертикальную подачу.
3. Узел в котором находятся электродвигатель, механизм передачи, электросеть станка.
4. Приспособление для переключения частот вращения шпинделя.
5. Узел который отвечает за скорость вращения шпинделя.

5 1

3



2



4






2. Дополните определение.
Токарные резцы подразделяются по направлению подачи: _______________ и ______________; по конструкции головки: ______________ и ____________________.

Маршрутный лист.

7 класс.

Тема №3. «Технология обработки металла. Элементы машиноведения».





№ варианта
№ уровня
Номер вопроса
Параграф
Страница
Абзац
Рисунок

1.
1)
1
16
79
1




2
16
80
1



2)
1
17
84
1




2
17
84
3



3)
1А
16
79
6




1Б
16
79
5




1В
16
80
2




2
17
84

58 г


4)
1.1
18
89
2
62



1.2
18
89
3
62



1.3
18
89
2
62



2
18
89-90
8



5)
1.1
24
112
1




1.2
24
112
1




1.3
24
113
2




1.4
24
112
2




1.5
24
115
2




2
19
93
4


2.
1)
1
16
80
6




2
16
80
7



2)
1
17
84
2




2
17
85
2



3)
1А
16
79
2




1Б
16
80
2,3




1В
16
79
6




2
17
85

59


4)
1.1
20
95
2,3




1.2
18
89
1




1.3
18
89
1
62



2
18
87
2



5)
1.1
23
108

73



1.2
23
108
3




1.3
23
108
3




1.4
23
108
4




1.5
23
109
4
73



2
19
93
4


3.
1)
1
16
80
3




2
16
79
3



2)
1
17
84
2




2
17
85
1



3)
1А
16
79
2




1Б
16
79
4




1В
16
79
5




2
17
84

58 д


4)
1.1
18
89
6




1.2
18
89
2




1.3
18
89
4,5




2
18
89
7



5)
1.1
23
109
2




1.2
23
109
4




1.3
23
108

73



1.4
23
109
2




1.5
23
109
2




2
19
93
4








































7 класс.
Тема №4. Художественная обработка металлов.
1 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
Выбрать правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1. Получение рельефного изображения на фольге путем продавливания отдельных её участков поверхности с помощью давилок называют:
а) тиснением на фольге;
б) ручным тиснением на фольге;
в) выдавливание тиснения по фольге.
2. Какой инструмент используют при тиснении:
а) чертилка; б) давилка; в) струбцинка.
2 УРОВЕНЬ.
Дополните определение.
1. Художественные изделия из проволоки называют _____________ _______________ из металла.
2. Термин «Скань»произошёл от древнеславянского глагола «съкати» - ____________.
3 УРОВЕНЬ.
1. Установите соответствие6 инструмент – операция.
А. Плоскогубцы. 1. Для выдавливания крупных участков рельефа.
Б. Давилка. 2. Ажурная скульптура из металла.
В. Накатка. 3. Выдавливание сплошных линий.
Ответ занести в таблицу: А __ Б __ В __.
2. Схематично изобразите инструменты которые используют при тиснении , при выполнении операции выдавливания крупных участков рельефа, указать их названия.


1._________________________
__________________

2.__________________________
__________________










Рис. 1 Рис. 2

4 УРОВЕНЬ.
1. Дополните таблицу «Художественная обработка металлов».






№ п/п
Вид художественной обработки металлов.
Определение. Как делают?
Инструменты

1.
Тиснение по фольге.
Получение ____________ _________
На фольге путем _____________ отдельных участков её ___________

Шило, ___________ штампики, __________, рабочая
______________.


2.
Басма.
Тонкие __________ ___________ с _______________ рисунком, полученным путем _____________ рисунка целиком.
Фольга, __________ тонколистового металл: алюминий, _________, серебро, прокладка свинца, ___________.


2. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
Воспроизведение контура рисунка из металла, путем обвода в виде четкой сплошной линии выполняют:
а) чеканом; б) давилкой; в) расходником.
5 УРОВЕНЬ.
1. Ответьте на вопросы и заполните кроссворд «Чеканка».
1. Получают полукруглые формы.
2. Выравнивают плоские поверхности.
3. Нанесение на заготовку неглубокого рельефа путем сильного нажатия инструментом, имеющим выступы.
4. Цветовая декоративная обработка изделия.
5. Инструмент для выполнения чеканки.



















2. Дополните определение.
Для тиснения басмы необходима _______________ доска или ____________



7 класс.
Тема №4. Художественная обработка металлов.
2 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1. Для выполнения тиснения по фольге необходима:
а) деревянная доска;
б) рабочая доска;
в) плита.
2. Где можно использовать шариковую ручку при тиснении:
а) выдавливание штриховых линий;
б) выдавливание сплошных линий;
в) выдавливание штрих -пунктирных линий.

2 УРОВЕНЬ.
Дополните определение.
1. Простой вид контурного декорирования мозаичных вставок называют накладной
____________________ или ____________________.
2. Закрепление металлического контура путем врезания его в деревянную основу является разновидностью ____________________.

3 УРОВЕНЬ.
1. Установите соответствие: инструмент – операция.:
А. Деревянная лопатка. 1. Художественные изделия из проволоки.
Б. Отполированное шило. 2. Выдавливание крупных участков рельефа.
В. Паяльник. 3. Выдавливание контурных линий.
Ответ занести в таблицу: А __ Б __ В __.
2. Схематично изобразите инструменты, которые используют при тиснении при выполнении операции выдавливания повторяющихся рельефных орнаментов, указать их названия.


__________________-_____________.
__________________-
______________.








Рис. 1 Рис. 2


4 УРОВЕНЬ.
1. Дополните таблицу «Художественная обработка металлов».

№ п/п
Вид художественной обработки металлов
Определение. Как делают?
Инструменты

1.
Ажурная скульптура из ________________.

__________________ животных и других выполненных из ___________________.

Молоток, _________, плоскогубцы, круглогубцы, линейка, тиски, _____________,

2.
Пропильной металл.
Выпиливание внешних и _______________ контуров в металле. Методы: 1) _______ по внешнему _________; 2) сверление _____________ и ___________ замкнутого ___________.

Листовой металл, ____________, карандаш, авторучка без _________, чертилка, __________, дрель, _________, надфили, слесарный лобзик, ____________ ___________, паста Гоя.

2. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
Декоративную цветовую отделку изделия называют:
а) чеканкой;
б) инкрустацией;
в) патированием.

5 УРОВЕНЬ.
1. Ответьте на вопросы и заполните кроссворд «Басма. Пропильной металл»».
1. Басменная доска.
2. В переводе с тюрского «отпечаток».
3. Инструмент используемый при вырезании только замкнутого контура просечной чеканки.
4. Инструмент который необходим при вырезании внешнего и замкнутого контуров при операции пропильного металла.
5. Воспроизводит контур рисунка в виде сплошной1 линии.
















2. Дополните определение.
Абразивная паста необходима для получения ______________________ ____________.





7 класс.
Тема №4. Художественная обработка металлов.
3 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1. Штампики необходимы для выдавливания:
а) штриховых линий;
б) повторяющегося рельефного орнамента;
в) сплошных и пунктирных линий.
2. Накатки необходимы для выдавливания:
а) сплошных линий;
б) контурных линий;
в) штриховых линий.

2 УРОВЕНЬ.
Дополните определение.
1. Термин «Филигрань» произошёл от двух латинских слов: «филюм» - ____________, «гранум» - ______________.
2. Тонкие листы металла с рельефным рисунком, полученным путем выдавливания называют _____________.

3 УРОВЕНЬ.
Установите соответствие: инструмент- операция.
1. А. Штампики 1. Выдавливание штриховых линий.
Б. Авторучка без пасты 2. Ажурная скульптура из металла.
В. Киянка 3. Выдавливает повторяющийся орнамент.
Ответы занести в таблицу: А __ Б __ В __.
2. Схематично изобразите инструменты, которые используют при тиснении при выполнении операции выдавливания сплошных и пунктирных линий, указать их название.


1. _________________ _______________.

2. _________________ _______________.










Рис. 1 Рис. 2


4 УРОВЕНЬ.
1. Дополните таблицу «Художественная обработка металлов».




№ п/п
Вид художественной обработки металлов
Определение. Как делать?
Инструменты.

1.
Мозаика с металлическим контуром
Контурное _______________ мозаики металлическими _____________. Методы: накладная _____________, инкрустация-_____________.
Скобы, ________, проволока, ____________, киянка, _____________, медь, ______________, лак.

2.

на ________________
________________

На заготовку наносят не глубокий __________ путем сильного нажатия на инструмент имеющим _____________.

Листовой цветной металл. Чеканы - ______________, ___________ деревянные, молоток, ____________, авторучка без пасты, _________, акварельные белила, ____________.


2. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
Получение полукруглых форм при чеканке выполняют:
а) накаткой;
б) чеканом;
в) бобошником.

5 УРОВЕНЬ.
1. Ответьте на вопросы и заполните кроссворд «Тиснение на фольге. Мозаика с металлическим контуром».
1. Контурное декорирование мозаичных вставок.
2. Инструмент использующийся при тиснении на фольге.
3. Инструмент для выдавливания повторяющихся рельефных орнаментов.
4. Закрепление металлического контура путем врезания его в деревянную основу.
5. Инструмент для выдавливания сплошных и пунктирных линий.















2. Дополните определение.
Выпиливание внешних и замкнутых контуров в металле называют:
____________________ металл;
____________________ чеканка;
____________________ железо.

7 класс.
Тема №5. Культура дома. Техника безопасности.
1 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1. Рулонный материал на бумажной основе, лицевая сторона которого может быть гладкой или рельефной:
а) линекруст; б) обои; в) клейстер,
2. Обои имеют рисунок, нанесенный водной клеевой краской на белую или цветную бумагу:
а) пленочные; б) рельефные; в) негрунтованные.
2 УРОВЕНЬ.
Дополните определение.
1. ____________ - клейкая сметанообразная масса, приготовленная из картофельного (кукурузного) крахмала или муки.
2. ____________ - полоска шириной 50-100мм, цвет которой гармонирует с цветом стен.
3 УРОВЕНЬ.
1. Установите соответствие: операция – инструмент, приспособление, оборудование – правило техники безопасности труда.
А. Оклейка помещений 1. Стеклорез а) не бросать в помещении пропитанные
обоями краской тряпки.
Б. Малярные работы 2. Клей КМЦ, б) не проводить пальцами по краю
ветошь разрезанной плитки.
В. Плиточные работы 3. Кисть, краска в) после завершения оклейки помещения
надо тщательно вымыть руки с мылом.
Ответы занести в таблицу: А __ __ Б __ __ В __ __.
2. Какую операцию выполняют с помощью этих инструментов и какие правила техники безопасности труда необходимо соблюдать.

Рис. 1 - ___________________________.
Рис. 2 - ___________________________.

________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________
__________________________________________________________________
3. __________________________________
__________________________________
__________________________________

Рис. 1 Рис. 2

4 УРОВЕНЬ.
1. Дополните таблицу «Малярные работы».
№ п/п
Название кисти
Назначение кисти.
Из чего изготовлена.

1.
Побелочные
Ширина – 200мм, толщина - ________, длина волоса - __________.

Щетина, _________ волос.

2.
___________

Плоская кисть шириной 25-_________. Сглаживание свеженанесенной краски.
___________, барсучий _________


3.
Филенчатая
Предназначена для проведения ____________
_____________ _____________, окраска трудно __________ _________.

_______________,
конский __________.

4.
___________
Наносят равномерные удары, сглаживая неровности краски, нанесенные кистью.
______________.

5.
Ручник
___________ кисть, окраска _______________.
Щетина.

6.


___________ кисть, окрашивание окон.
__________ волос.

2. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
Плитку крепят к стенам и полам с помощью:
а) раствора;
б) масляной краски;
в) скоб.

5 УРОВЕНЬ.
1. Ответьте на вопросы и заполните кроссворд «Оклейка помещения обоями».
1. Цветная полоска, подчеркивающая разность карниза и разницу в цветах окраски.
2. Полоса шириной 200-500мм.
3. Пленочные обои.
4. Полоса шириной 600-1000мм.
5. Рулонный материал с рельефным рисунком на бумажной основе на которую нанесена пластмасса на основе синтетической смолы.
















2. Дополните определение.
Оклейку потолков выполняют стыкуя обои ____________ ____________ ___________ из окна, чтобы стыки были менее заметны.







7 класс.
Тема №5. Культура дома. Техника безопасности.
Вариант 2.

1. УРОВЕНЬ
Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1. Рулонный материал с рельефным рисунком состоит из плотной бумажной основы, на которую нанесена пластическая масса:
а) изоплен; б) фриз; в) линкруст.
2. Обои можно протирать влажной тряпкой:
а) влагостойкие; б) грунтованные; в) звукопоглощающие.

2 УРОВЕНЬ.
Дополните определение.
1. ________- отрезок шнура с небольшим грузом.
2. ____________- полоса шириной 600-1000мм.

3 УРОВЕНЬ.
Установите соответствие: операция – инструменты, приспособление, оборудование – правило техники безопасности труда.
1. А. Плиточные 1. Отвес, клейстер; а) не наклонять близко лицо к емкости с краской.
работы.
Б. Оклейка 2. Эмаль, грунтовка; б) при резке и раскалывании плиток надевать
обоев. защитные очки.
В. Малярные 3. Плитка, в) запрещается работать на приставной лестнице.
работы. карандаш;
Ответы занести в таблицу: А __ __ Б __ __ В __ __.
2. Какую операцию выполняют с помощью изображенных инструментов и какие правила техники безопасности труда необходимо соблюдать при работе с ними.

Рис. 1. ____________________________
Рис. 2. ____________________________

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Рис.1. Рис.2.


4 УРОВЕНЬ.
1. Дополните таблицу «Виды обоев».




№ п/п
Название
Особенности обоев

1.
Негрунтованные
Имеют рисунок нанесенный ______________ _____________
Краской на ___________ и ____________ бумагу.


2.


Из бумаги покрытой краской-грунтом, на которую наносится краска.

3.
Рельефные
Одноцветные или _________________ фон на который _____________ краской нанесен рисунок.

4.


Можно протирать влажной тряпкой.

5.
Звуко-поглощающие
Ворс _________________ ____________ наклеен на бумагу

6.
_____________-_____________

На тыльную сторону нанесен невысыхающий _______, накрытый защитным бумажным слоем.

2. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
Тонкий стеклообразный слой различного цвета покрывающий лицевую сторону керамических плиток называют:
а) мастикой; б) эмалью; в) глазурью.

5 УРОВЕНЬ.
1. Ответьте на вопросы и заполните кроссворд «Малярные работы».
1. Тонкий порошок различных свойств.
2. Растворяют и разбавляют окрасочные материалы до рабочей густоты.
3. Окрасочный состав из смеси пигментов и лаков.
4. Наносят разнообразные рисунки на стены.
5. Жидкость определенного состава.

1



3






2. Дополните определение.
__________________ ______________ - окрасочный состав из сухих пигментов и олифы.








7 класс.
Тема №5. Культура дома. Техника безопасности труда.
3 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1. Двухслойный материал ан бумажную основу нанесена паста специального состава с гладкой или тисненной поверхностью:
а) изоплен; б) обои; в) колер.
2. Обои изготавливаются из бумаги покрытой краской на которую наносится рисунок:
а) самоклеющиеся; б) грунтованные; в) тисненные.

2 УРОВЕНЬ.
Дополните определение.
1. К ____________ ________________ относится окрашивание различных поверхностей.
2. ______________ - полоса шириной 200-500мм.

3 УРОВЕНЬ.
1. Установите соответствие: операция – инструмент, приспособления, оборудование – правило техники безопасности труда.
А. Малярные 1. Мастика , а) после завершения работ тщательно мыть руки с
работы. линейка; мылом.
Б. Оклейка 2. Линкруст, б) при окраске поверхностей проветривать помещение.
обоев. фриз;
В. Плиточные 3. Трафарет, в) при оклейке стен нужно пользоваться лестницей-
работы. валик; стремянкой, стулом, столом.
Ответы занести в таблицу: А __ __ Б __ __ В __ __.
2. Какую операцию выполняют с помощью изображенных инструментов и какие правила техники безопасности необходимо соблюдать?

Рис.1. ____________________________
Рис.2. ____________________________
______________________________________________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________






Рис. 1. Рис. 2.


4 УРОВЕНЬ.
1. Дополните таблицу «Плиточные работы».






№ п/п
Виды плиток
Виды плиток по форме
Способы облицовки
Особенности строения плиток

1.
1) керамичес-
кая;
2) _________-
_________;
1) квадратная;
2) ______________;
3) шестигранная;
4)восьмигранная; 5)_______________;

шов в ______;
____________;
По _________-
____________.
1) Лицевая сторона:
________ _________;
2) тыльная сторона:
_______________,
__________________
поверхность.

2. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
Более производительный инструмент для окраски поверхностей:
а) кисть; б) торцовка; в) валик.

5 УРОВЕНЬ.
1. Ответьте на вопросы и заполните кроссворд «Ремонт в доме».
1. _________ полов.
2. Окрасочные работы выполняет ______.
3. Клей с помощью которого крепят плитку к стене.
4. Материал используемый для оклейки стен.
5. Облицовку стен и настилку полов выполняет _________.

1
2


3
4






2. Дополните определение.
___________: ____________ или _________________ масло с добавлением специальных веществ сваренное при температуре 275 градусов по Цельсию.














7 класс.
Тема №5. Культура дома. Техника безопасности труда.
Лист ответов.
3 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1) а) б) в); 2) а) б) в).
2 УРОВЕНЬ.
Дополните определение.
1. К ____________ ________________ относится окрашивание различных поверхностей.
2. ______________ - полоса шириной 200-500мм.

3 УРОВЕНЬ.
1. Установите соответствие: операция – инструмент, приспособления, оборудование – правило техники безопасности труда.
Ответы занести в таблицу: А __ __ Б __ __ В __ __.
2. Какую операцию выполняют с помощью изображенных инструментов и какие правила техники безопасности необходимо соблюдать?

Рис.1. ____________________________
Рис.2. ____________________________
1.______________________________________________________________
2._______________________________
_______________________________
3._______________________________
_______________________________



Обои валик


Рис. 1. Рис. 2.


4 УРОВЕНЬ.
1. Дополните таблицу «Плиточные работы».


№ п/п
Виды плиток
Виды плиток по форме
Способы облицовки
Особенности строения плиток

1.
1) керамичес-
кая;
2) _________-
_________;
1) квадратная;
2) ______________;
3) шестигранная;
4)восьмигранная; 5)_______________;

шов в ______;
____________;
По _________-
____________.
1) Лицевая сторона:
________ _________;
2) тыльная сторона:
_______________,
__________________
поверхность.

2. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
Более производительный инструмент для окраски поверхностей:
а) кисть; б) торцовка; в) валик.

5 УРОВЕНЬ.
1. Ответьте на вопросы и заполните кроссворд «Ремонт в доме».
1. _________ полов.
2. Окрасочные работы выполняет ______.
3. Клей с помощбю которого крепят плитку к стене.
4. Материал используемый для оклейки стен.
5. Облицовку стен и настилку полов выполняет _________.

1
2


3
4







2. Дополните определение.
___________: ____________ или _________________ масло с добавлением специальных веществ сваренное при температуре 275 градусов по Цельсию.



























7 класс.
Тема №5. Культура дома. Техника безопасности труда.
Дешифратор.
3 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1) а)* б) в); 2) а) б)* в).
2 УРОВЕНЬ.
Дополните определение.
1. К малярным работам относится окрашивание различных поверхностей.
2. Фриз - полоса шириной 200-500мм.

3 УРОВЕНЬ.
1. Установите соответствие: операция – инструмент, приспособления, оборудование – правило техники безопасности труда.
Ответы занести в таблицу: А 3 б Б 2 в В 1 а.
2. Какую операцию выполняют с помощью изображенных инструментов и какие правила техники безопасности необходимо соблюдать?

Рис.1. Обои.
Рис.2. Валик.
Соблюдать осторожность при
приготовлении клейстера. Не наклонять лицо близко у= к горячей воде при вливании в неё жидкой крахмальной массы.
2. Запрещается работать на приставной
лестнице. При оклейке стен обоями
нужно пользоваться лестницей-
-стремянкой, стулом, столом.
3. После завершения оклейки помещения обоями надо тщательно вымыть руки с мылом.


Рис.1. Рис.2.

4 УРОВЕНЬ.
1. Дополните таблицу «Плиточные работы».

№ п/п
Виды плиток
Виды плиток по форме
Способы облицовки
Особенности строения плиток

1.
1) керамичес-
кая;
2) пластмас-
совая;
1) квадратная;
2) прямоугольная;
3) шестигранная;
4)восьмигранная; 5)фасонная;

шов в шов;
вразбежку;
По диогонали.
1) Лицевая сторона:
Покрыта глазурью;
2) тыльная сторона:
рифленая, шероховатая
поверхность.

2. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
Более производительный инструмент для окраски поверхностей:
а) кисть; б) торцовка; в) валик.

5 УРОВЕНЬ.
1. Ответьте на вопросы и заполните кроссворд «Ремонт в доме».
1. Настилка полов.
2. Окрасочные работы выполняет маляр.
3. Клей с помощью которого крепят плитку к стене. (Мастика).
4. Материал используемый для оклейки стен. (Обои).
5. Облицовку стен и настилку полов выполняет плиточник.

1
2


3
4






2. Дополните определение.
___________: ____________ или _________________ масло с добавлением специальных веществ сваренное при температуре 275 градусов по Цельсию.




























7 класс.
Тема №6. Творческий проект.
1 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1. Применение в конструкции какой-либо машины однотипных изделий называют:
а) унификацией; б) взаимозаменяемостью; в) стандартизацией.
2. Сосредоточение на определенных предприятиях производства ограниченного количества видов изделий называют:
а) типизацией; б) агрегатирование; в) специализацией.

2 УРОВЕНЬ.
Дополните определение.
1. Что обозначает название АРИЗ (расшифровать): _________________ ________________ ________________ ______________.
2. _____________ стадия включает постановку задачи, _____________ ________________ конечного результата, выявление _______________ противоречий.

3 УРОВЕНЬ.
1. Установите соответствие: название термина – определение термина.
А. Себестоимость. 1. Оплата труда за конкретную сделанную работу.
Б. Сдельная оплата 2. Оплата труда за отработанное время.
труда.
В. Повременная 3. Затраты на изготовление изделия.
оплата труда
Ответы занести в таблицу: А __ Б __ В __.
2. Начертите фрагмент технологической карты изготовления раздвижного столика, не менее двух последовательных операций.
№ п/п
Операция
Эскиз
Оборудо-вание
Инстру-менты

4.


_________________










5.







_________






4 УРОВЕНЬ.
1. Изобразите в виде схемы все проблемы с которыми сталкивается потребитель приобретая полочку для книг в магазине или на рынке.




Полочка для книг





2. Дополните ответ: для изготовления полочки для телефона применяются следующие основные операции: _______________, _________________, __________________, _______________, _______________, _________________, ____________________.

5 УРОВЕНЬ.

1. Составьте самостоятельно спецификацию на изготовление коробочки для мелких деталей используя чертёж.

Поз.
Наименование
Количество
Материал
Размеры.

1.





2.





3.





4.





5.





6.





7.





8.






2. Перечислите инструменты и приспособления, которые необходимы при изготовлении коробочки для мелких деталей: ________________, _______________, линейка, _________, _____________, ________________, ____________, ножовка, ____________, ___________, _____________, слесарная ____________, ____________, _____________, молоток, _________________ ___________.


























7 класс.
Тема №6. Творческий проект
Лист ответов.
1 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1) а) б) в); 2 а) б) в).
2 УРОВЕНЬ.
Дополните определение.
1. Что обозначает название АРИЗ (расшифровать): _________________ ________________ ________________ ______________.
2. _____________ стадия включает постановку задачи, _____________ ________________ конечного результата, выявление _______________ противоречий.

3 УРОВЕНЬ.
1. Установите соответствие: название термина – определение термина.
Ответы занести в таблицу: А __ Б __ В __.
2. Начертите фрагмент технологической карты изготовления раздвижного столика, не менее двух последовательных операций.
№ п/п
Операция
Эскиз
Оборудо-вание
Инстру-менты

4.


_________________










5.







_________






4 УРОВЕНЬ.
1. Изобразите в виде схемы все проблемы с которыми сталкивается потребитель приобретая полочку для книг в магазине или на рынке.




Полочка для книг





2. Дополните ответ: для изготовления полочки для телефона применяются следующие основные операции: _______________, _________________, __________________, _______________, _______________, _________________, ____________________.

5 УРОВЕНЬ.

1. Составьте самостоятельно спецификацию на изготовление коробочки для мелких деталей используя чертёж.

Поз.
Наименование
Количество
Материал
Размеры.

1.





2.





3.





4.





5.





6.





7.





8.






2. Перечислите инструменты и приспособления, которые необходимы при изготовлении коробочки для мелких деталей: ________________, _______________, линейка, _________, _____________, ________________, ____________, ножовка, ____________, ___________, _____________, слесарная ____________, ____________, _____________, молоток, _________________ ___________.


































7 класс.
Тема №6. Творческий проект.
Дешифратор.
1 вариант.

1 УРОВЕНЬ.
Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1) а) б) в)*; 2) а) б) в)*.
2 УРОВЕНЬ.
Дополните определение.
1. Что обозначает название АРИЗ (расшифровать): алгоритм решения изобретательских задач.
2. Аналитическая стадия включает постановку задачи, формулировку идеального конечного результата, выявление технических противоречий.

3 УРОВЕНЬ.
1. Установите соответствие: название термина – определение термина.
Ответы занести в таблицу: А 3 Б 1 В 2.
2. Начертите фрагмент технологической карты изготовления раздвижного столика, не менее двух последовательных операций.
№ п/п
Операция
Эскиз
Оборудо-вание
Инстру-менты

4.
Шлифовать поверхности столешниц

Верстак
Наждач-
ная
бумага

5.
Выбрать пять заготовок из многослойной фанеры толщиной 20мм для опорных вставок. Размерами 80*80

Верстак, мастерская
Линейка, карандаш, угольник


4 УРОВЕНЬ.
1. Изобразите в виде схемы все проблемы с которыми сталкивается потребитель приобретая полочку для телефонав магазине или на рынке.




Полочка для телефона





2. Дополните ответ: для изготовления полочки для телефона применяются следующие основные операции: подбор заготовки, разметка, строгание, шлифование, пиление, сверление , сборка.

5 УРОВЕНЬ.

1. Составьте самостоятельно спецификацию на изготовление коробочки для мелких деталей используя чертёж.

Поз.
Наименование
Количество
Материал
Размеры.

1.
Стенка передняя
1
древесина
150*40*10

2.
Стенка задняя
1
древесина
150*50*10

3.
Стенка боковая
2
древесина
220*50*10

4.
Крышка
1
ДВП
215*140*5

5.
Планка
1
Древесина
130*10*6

6.
Дно
1
ДВП
220*150*5

7.
Перегородка прод.
1
Древесина
200*40*6

8.
Перегородка попер
1
Древесина
130*40*6


2. Перечислите инструменты и приспособления, которые необходимы при изготовлении коробочки для мелких деталей: карандаш, угольник, линейка, рубанок, стёрка, стамеска, наждачная бумага, ножовка, гвозди, клей ПВА, напильник, рашпиль , колодка шлифовальная, киянка, молоток, ножовка слесарная.



































7 класс.
Тема №6. Творческий проект.
2 вариант.

1 УРОВЕНЬ.

Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1. Разработка и установление типовых конструктивных, технологических, организационных решений называют:
а) специализацией; б) унификацией; в) типизацией.
2. Изготовление изделий из отдельных уже готовых агрегатов называют:
а) агрегатизацией; б) стандартизацией; в) взаимозаменяемостью.

2 УРОВЕНЬ.

Дополните определение.
1. Что обозначает название ТРИЗ (расшифровать): _____________ ______________ _______________________ _____________.
2. _______________ стадия дает рецепты устранения технических _______________ путем применения типов _____________ решения или использования физических эффектов.

3 УРОВЕНЬ.

1. Установите соответствие: форма оплаты труда – особенности при данной оплате труда.
А. Сдельная оплата 1. Учитывается стоимость 1 часа работы.
труда.
Б. Себестоимость. 2. Не учитывается время затраченное на выполнение работы.
В. Повременная 3. Затраты на материалы, электроэнергию, оплату труда.
оплата труда.
Ответы занести в таблицу: А __ Б __ В __.

2. Начертите фрагмент технологической карты изготовления раздвижного столика при изготовлении ножек стола не менее двух последовательных операций .
№ п/п
Операция
Эскиз
Инстру-менты
Оборудо-вание

12
____________________________________________________________

________________________


________

13






__________________


________


4 УРОВЕНЬ.

1. Какие факторы необходимо учитывать при изготовлении полочки.









Интерьер Конструкция Используемые
Прихожей материалы


Контроль ПОЛОЧКА ДЛЯ ТЕЛЕФОНА ______________
Испытание _____________


_______________ ________________ _______________ _______________ ________________ _______________

2. Дополните ответ.
Для изготовления раздвижного столика применяются следующие основные операции: ___________, _______________, _______________,_______________, ________________, ______________, ________________, ________________, ______________.

5 УРОВЕНЬ.

1. Составьте спецификацию на изготовление раздвижного столика.

Поз.
Наименование
Количество
Материал
Размеры

1.





2.





3.





4.






2. Перечислите инструменты и приспособления, которые необходимы при изготовлении полочки для телефона: ______________, ________________, ______________, ______________, _______________ _________________, ____________, _____________, ______________, ____________ _____________, ______________, ______________, ______________, ____________ ____________, _____________, ____________, _______,
_____________, ____________, ___________, _____________, ___________, __________.















7 класс.
Тема №6. Творческий проект.
Лист ответов.
2 вариант.

1 УРОВЕНЬ.

Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1) а) б) в); 2) а) б) в);

2 УРОВЕНЬ.

Дополните определение.
1. Что обозначает название ТРИЗ (расшифровать): _____________ ______________ _______________________ _____________.
2. _______________ стадия дает рецепты устранения технических _______________ путем применения типов _____________ решения или использования физических эффектов.

3 УРОВЕНЬ.

1. Установите соответствие: форма оплаты труда – особенности при данной оплате труда.
Ответы занести в таблицу: А __ Б __ В __.

2. Начертите фрагмент технологической карты изготовления раздвижного столика при изготовлении ножек стола не менее двух последовательных операций .
№ п/п
Операция
Эскиз
Инстру-менты
Оборудо-вание

12
____________________________________________________________

________________________


________

13






__________________


________


4 УРОВЕНЬ.

1. Какие факторы необходимо учитывать при изготовлении полочки.




Интерьер Конструкция Используемые
Прихожей материалы


Контроль ПОЛОЧКА ДЛЯ ТЕЛЕФОНА ______________
Испытание _____________


_______________ ________________ _______________ _______________ ________________ _______________

2. Дополните ответ.
Для изготовления раздвижного столика применяются следующие основные операции: ___________, _______________, _______________,_______________, ________________, ______________, ________________, ________________, ______________.

5 УРОВЕНЬ.

1. Составьте спецификацию на изготовление раздвижного столика.

Поз.
Наименование
Количество
Материал
Размеры

1.





2.





3.





4.






2. Перечислите инструменты и приспособления, которые необходимы при изготовлении полочки для телефона: ______________, ________________, ______________, ______________, _______________ _________________, ____________, _____________, ______________, ____________ _____________, ______________, ______________, ______________, ____________ ____________, _____________, ____________, _______,
_____________, ____________, ___________, _____________, ___________, __________.




























7 класс.
Тема №6. Творческий проект.
Дешифратор.
2 вариант.

1 УРОВЕНЬ.

Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1) а) б) в)*; 2) а)* б) в).
2 УРОВЕНЬ.

Дополните определение.
1. Что обозначает название ТРИЗ (расшифровать): теория решения изобретательских задач.
2. Оперативная стадия дает рецепты устранения технических противоречий путем применения типовых принципов решения или использования физических эффектов.

3 УРОВЕНЬ.

1. Установите соответствие: форма оплаты труда – особенности при данной оплате труда.
Ответы занести в таблицу: А 2 Б 3 В 1.

2. Начертите фрагмент технологической карты изготовления раздвижного столика при изготовлении ножек стола не менее двух последовательных операций .
№ п/п
Операция
Эскиз
Инстру-менты
Оборудо-вание

1
Выбрать заготовку из многослойной фанеры для столешниц с учётом припуска на обработку.

Линейка, карандаш, угольник
Верстак, мастерская

2
Разметить размеры столешницы на заготовке по контуру

Линейка, карандаш, угольник
Верстак


4 УРОВЕНЬ.
1. Какие факторы необходимо учитывать при изготовлении полочки.




Интерьер Конструкция Используемые
Прихожей материалы


Контроль ПОЛОЧКА ДЛЯ ТЕЛЕФОНА Технология
Испытание изготовления


Экономические Время Используемое затраты изготовления оборудование

2. Дополните ответ.
Для изготовления раздвижного столика применяются следующие основные операции, подбор заготовки, разметка, пиление, сверление, шлифование, точение, строгание, сборка, отделка.

5 УРОВЕНЬ.

1. Составьте спецификацию на изготовление раздвижного столика.

Поз.
Наименование
Количество
Материал
Размеры

1.
Столешница основная
1
фанера
755*505

2.
Столешница нижняя
1
фанера
500*460

3.
Опорная вставка
5
фанера
80*80*20

4.
Ножка
4
древесина
580*35*35


2. Перечислите инструменты и приспособления, которые необходимы при изготовлении полочки для телефона: линейка, угольник, карандаш, верстак, наждачная бумага, рубанок, ножовка, лобзик, сверлильный станок, сверло, тиски, шаблон, шило, штангенциркуль , ножовка по металлу, правильная плита, отвёртка, клей, молоток, кисть, морилка, лак.































7 класс.
Тема №6. Творческий проект.

3 вариант.

1 УРОВЕНЬ.

Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1. Свойство независимо изготовленных с заданной точностью деталей и сборочных единиц обеспечивать возможность беспригонной сборки сопрягаемых деталей в изделии называют:
а) взаимозаменяемость; б) агрегатирование; в) специализацией.
2. Устройство излишнего многообразия деталей при изготовлении и ремонте изделий называют:
а) типизацией; б) унификацией; в) стандартизацией.

2 УРОВЕНЬ.

Дополните понятие.
1. На какие три стадии делится творческий проект в АРИЗ:
1) ___________________;
2) ___________________;
3) ___________________.
2. _____________________ стадия предполагает внесение дополнительных ____________ в объект после получения технического __________________

3. УРОВЕНЬ.

1. Установите соответствие: термин – на какие свойства изделия влияет.
А. Взаимозаменяемость. 1. Уровень механизации, автоматизации, трудоемкость, себестоимость.
Б. Специализация. 2. Надежность, долговечность.
В. Стандартизация. 3. Экономичность.
Ответы занести в таблицу: А __ Б __ В __.

2. Начертите фрагмент технологической карты изготовления полочки для телефона не менее двух последовательных операций.
№ п/п
Операция
Эскиз
Инстру-менты
Оборудо-вание

1.
____________________________________________________________

________________________





2.


____________________



________






4 УРОВЕНЬ.

1. Дополните схему. Перечислите виды и способы хранения и записи информации в конструкции полочки для телефона.
Автоответчик Блокнот, прикрепленный к стене

Запись в записной ХРАНЕНИЕ ___________________
книжке ИНФОРМАЦИИ

________ ___ _______ _____________ ____ __________
___________

2. Дополните ответ.
Для изготовления полочки для телефона необходимы следующие инструменты и приспособления: ___________, _____________, ______________, ____________, ___________, _____________, ______________, _____________, _____________, ______________ ____________.

5 УРОВЕНЬ.

1. Составьте спецификацию изготовления полочки для телефона.
Поз.
Наименование детали
Количество
Материал
Размеры

1.





2.





3.





4.





5.





6.





7.





8.






2. Перечислите инструменты и приспособления, которые необходимы при изготовлении раздвижного столика: ____________, __________________, ______________, ножовка, _____________, _______________, ___________ ____________, ____________ _________, ___________, ________ ________ ____, _________________ ______________, __________, _____________, _______________, ____________, ________________.


















7 класс.
Тема №6. Творческий проект.
Лист ответов.

3 вариант.

1 УРОВЕНЬ.

Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1 а) б) в); 2 а) б) в)

2 УРОВЕНЬ.

Дополните понятие.
1. На какие три стадии делится творческий проект в АРИЗ:
1) ___________________;
2) ___________________;
3) ___________________.
2. _____________________ стадия предполагает внесение дополнительных ____________ в объект после получения технического __________________

3. УРОВЕНЬ.

1. Установите соответствие: термин – на какие свойства изделия влияет.
Ответы занести в таблицу: А __ Б __ В __.

2. Начертите фрагмент технологической карты изготовления полочки для телефона не менее двух последовательных операций.
№ п/п
Операция
Эскиз
Инстру-менты
Оборудо-вание

1.
____________________________________________________________

________________________





2.


____________________



________






4 УРОВЕНЬ.

1. Дополните схему. Перечислите виды и способы хранения и записи информации в конструкции полочки для телефона.
Автоответчик Блокнот, прикрепленный к стене

Запись в записной ХРАНЕНИЕ ___________________
книжке ИНФОРМАЦИИ

________ ___ _______ _____________ ____ __________
___________

2. Дополните ответ.
Для изготовления полочки для телефона необходимы следующие инструменты и приспособления: ___________, _____________, ______________, ____________, ___________, _____________, ______________, _____________, _____________, ______________ ____________.

5 УРОВЕНЬ.

1. Составьте спецификацию изготовления полочки для телефона.
Поз.
Наименование детали
Количество
Материал
Размеры

1.





2.





3.





4.





5.





6.





7.





8.






2. Перечислите инструменты и приспособления, которые необходимы при изготовлении раздвижного столика: ____________, __________________, ______________, ножовка, _____________, _______________, ___________ ____________, ____________ _________, ___________, ________ ________ ____, _________________ ______________, __________, _____________, _______________, ____________, ________________.




























7 класс.
Тема №6. Творческий проект.
Дешифратор.

3 вариант.

1 УРОВЕНЬ.

Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.
1 а*) б) в) 2 а) б)* в)

2 УРОВЕНЬ.

Дополните понятие.
1. На какие три стадии делится творческий проект в АРИЗ:
1) аналитическая;
2) оперативная;
3) синтетическая.
2. Синтетическая стадия предполагает внесение дополнительных измннений в объект после получения технического решения.

3. УРОВЕНЬ.

1. Установите соответствие: термин – на какие свойства изделия влияет.
Ответы занести в таблицу: А 2 Б 1 В 3.

2. Начертите фрагмент технологической карты изготовления полочки для телефона не менее двух последовательных операций ( 1 и 2 операция).
№ п/п
Операция
Эскиз
Инстру-менты
Оборудо-вание

1.
Подобрать заготовку с учётом припуска на обработку.

Линейка,
карандаш
Верстак

2.
Разметить на заготовке контуры детали

Линейка, карандаш

Верстак





4 УРОВЕНЬ.

1. Дополните схему. Перечислите виды и способы хранения и записи информации в конструкции полочки для телефона.
Автоответчик Блокнот, прикрепленный к стене

Запись в записной ХРАНЕНИЕ Запомнить
книжке ИНФОРМАЦИИ

Запись на листе бумаги Запись на стене

2. Дополните ответ.
Для изготовления полочки для телефона необходимы следующие инструменты и приспособления: линейка, угольник, карандаш, рубанок, ножовка, сверло, наждачная бумага, шило, лобзик, ножовка по металлу, штангенциркуль. .

5 УРОВЕНЬ.

1. Составьте спецификацию изготовления полочки для телефона.
Поз.
Наименование детали
Количество
Материал
Размеры

1.
Полка (основание)
1
фанера
10*250*180

2.
Доска выдвижная
1
фанера
10*230*180

3.
Стенка задняя
1
фанера
10*250*180

4.
Фиксатор-планка
2
древесина
15*20*230

5.
Кронштейн
2
древесина
10*30*20

6.
Стержень
1
металл
Диаметр 8*250

7.
Стенка боковая
2
фанера
10*150*70

8.
Скоба-ограничитель
2
металл
Диаметр 3*250


2. Перечислите инструменты и приспособления, которые необходимы при изготовлении раздвижного столика: карандаш, линейка, угольник, ножовка, рубанок, рашпиль, наждачная бумага, сверлильный станок, сверло кольцевое, шлифовальная колодка, сверло, токарный станок по дереву, желобчатая и косая стамеска, шерхебель, дрель, отвёртка.



















1

1

2

1

2

Констукционные недостатки

Отсутствие оригинальности

Несоответствие интерьеру комнаты

Высокая стоимость

5

5

5

2

4

5



 6
·
·
·
·Є8Hrx„
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Љ 6
·K15