календарне планування 7 клас російська мова

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ РУССКОГО.ЯЗЫКА, 5 КЛАСС
(По программе Баландиной Н.Ф., Дегтярёвой К.В.. Лебеденко С.О. )

№
дата
Коррекция
Языковая линия
Речевая линия
Социо-
культурная линия





Чтение
Говорение
Слушание
Письмо


1


Общие сведения о языке
(Загальні відомості про мову)
Чтение

Слушание
Письмо
Я изучаю русский язык

2
3


Понятие о фонетике. Звуки речи: гласные и согласные
(Поняття про фонетику. Звуки мовлення: голосні і приголосні)
Чтение текста вслух


Списывание
Я, моя семья, друзья

4
5


Звуки речи и буквы
(Звуки мовлення і букви)
Чтение текста молча
Составление
диалога

Словарный диктант
Когда я был маленьким

6


Алфавит. Сопоставление русского и украинского алфавитов.
(Алфавіт. Співставлення російського і українського алфавіту)


Аудирование
Перевод текста
Наши дедуш ки и бабуш
ки

7


Понятие слога. Деление слова на слоги. Правила переноса.
(Поняття складу. Поділ слова на склади. Правила переносу)
Чтение текста вслух
Составление
рассказа


Что я люблю

8


Ударение. Ударные и безударные слоги. Ознакомление с орфоэпическим словарем.
(Наголос. Наголошені і ненаголошені склади. Знайомство з орфоепічним словником)


Слушание
Списывание


9


Произношение гласних звуков и их передача на письме.
(Вимова голосних звуків і передача їх на письмы)
Чтение текста молча

Слушание
текста



10


Произношении согласных звуков и передача их на письме
(Вимова приголосних звуків і передача їх на письмі)

Определение главной части текста

Списывание
Мой дом

11


Правописание безударных гласных, проверяемых ударением.
(Правопис ненаголошених голосних, перевірка їх наголосом)
Чтение молча

Слушание
текста

Рабочая
комния

12
13


Твёрдые и мягкие согласные, их обозначение на письме.
(Тверді та мякі приголосні, їх позначення на письмі)
Чтение текста вслух


Творческие
задания
Интерьер
внутреннее
убранство
дома

14


Глухие и звонкие согласные, их произношение и обозначение на письме
(Глухі і дзвінкі приголосні, їх вимова і позначення на письмі)
Чтение про себя
Пересказ
текста


Любимый
уголок в доме

15


Контрольная работа №1. Фонетика. Графика.
(Контрольна робота №1. Фонетика. Графіка)






16
17


Гласные после шипящих
(Голосні після шиплячих)

Пересказ текста
Слушание текста

Я школьник

17
18


Гласные после ц
(голосні після ц)
'

Контрольное аудирование
Перевод
Школьный мир

19


Непроизносимые согласные
(Приголосні, що не вимовляються)



Диктант
По утрам
приходим
в класс

20


Произношение и правописание ч в окончаниях и сочетаниях чк.
(Вимова і правопис ч в закінченнях і сполученнях чк)
Чтение вслух
Собственное высказыва-ние


Однокласс-
ники и одно-классницы

21
22


Буквы ь и ъ как разделительные знаки.
(Букви ь і ъ як роздільні знаки)



Письмо под
диктовку
Самое главное
это режим

23


Лексикология. Понятие о слове
(Лексикологія. Поняття про слово)
Чтение про себя
Пересказ текста


Спорт это тоже игра по правилам

24


Лексическое значение слова
(Лексичне значення слова)
Чтение вслух


Работа со словарем


25


Однозначные и многозначные слова Прямое и переносное значение слова
(Однозначні і багатозначні слова. Пряме і переносне значення слова)

Пересказ текста
Аудирование текста



26


Синонимы
(Синоніми)
Чтение вслух
(контроль)


Творческие
задания
Телевизор и кино

27


Антонимы
(Антоніми)


Слушание
Списывание
Путешествия,
походы,
экскурсии

28


Омонимы
(Омоніми)
Определение темы



В цирке,
театре

29


Тематические группы слов.
(Тематичні групи слів)

Составление высказывания

Списывание
У каждого
свое увлечение

30


Тематические группы слов. Обобщение знаний.
(Тематичні групи слів. Узагальнення знань)



Контроль
списывание
текста


31


Контрольная работа №2. Орфоэпия. Лексикология. Орфография
(Контрольна робота №2. Орфоепія. Лексикологія. Орфографія)






32


Анализ контрольной работы. Повторение материала
(Аналіз контрольної роботи. Повторення матеріалу)


Аудирование



33


Грамматика. Состав слова. Значигмые части слова.
(Граматика. Склад слова. Значимі частини слова)

Описание
природы


Моя малая родина.


34


Основа и окончание слова
(Основа слова і закінчення)



Творческое
задание
Лучше нет родного
края

35


Морфология. Части речи.
(Морфологія. Частини мови)

Составление диалога

Письмо под
диктовку
С чего
начинается
Родина

36


Имя существительное как часть речи.
(Іменник як частина мови)
Чтение вслух



Вот моя деревня

37


Род, число имен существительных.
(Рід, число іменників)

Составление диалога
Слушание

Человек

38
39


Падежи имён существительных.
Падежные окончания имен
существительных.
(Відмінки іменників. Відмінкові закінчення)
Чтение молча
Обсуждение по тексту

Спряжение
имён
существи-
тельных
Улицы
родного
города

40


Имя прилагательное как часть речи
(Прикметник як частина мови)
Чтение вслух

Слушание

Челов ек.

41


Окончание имен прилагательных
(Закінчення прикметників)

Описание
внешности
(портрет)

Спряжение имён прила-
гательных
Как мы
выглядим

42


Произношение и написание прилагательных на –ого, -его
(Вимова та написання прикметників на –ого, -его)
Чтение вслух


Письмо


43


Имя числительное как часть речи
(Числівник як частина мови)

Произно-шение числи-тельных
Слушание

Искусство быть вежливым

44


Местоимение как часть речи
(Займенник як частина мови)

Составление предложений с фразеоло-гизмами

Списывание
Выпустил словечко не загонишь на крылечко

45


Личные, притяжательные, указательные местоимения.
(Особові, присвійні, вказівні займенники)
Определение типов речи



3адрал нос и кочергой не достанешь

46


Контрольная работа №3. Морфология
(Контрольна робота №3. Морфологія)






47


Глагол. Неопределенная форма глагола.
(Дієслово. Неозначена форма)
Выделение в тексте
основных компонентов

Творческая работа

Животный мир в дикой природе

48


Время глагола. Прошедшее время.
(Час дієслова. Минулий час)

Составление
описания




49


Глаголы настоящего времени во 2-м лице единственного числа.
(Дієслова теперішнього часу 2 особи однини)
Чтение скороговорок
Инсценирование

Спряжение
глаголов
Их стихия - небо

50
51


Глаголы настоящего и будущего времени в 3-м лице.
(Дієслова теперішнього і майбутнього часу в 3 особі)

Составление диалогов
Аудирование



52


Мягкий знак в глаголах
(М’який знак в дієсловах)


Контрольное
аудирование



53


Наречие
Чтение. Определение абзацев



Под водой

54
55


Служебные части речи
(службові частини мови)

Составление диалогов

Учебный диктант


56


Союзы
(Сполучники)
Контрольное чтение молча



Живой уголок

57


Частица не
(Частка не)

Пересказ текста

Списывание


58


Контрольный зрительно-слуховой диктант
(Контрольний зорово-слуховий диктант)
Чтение текста


Диктант
Времена года

59


Синтаксис. Словосочетание.
(Синтаксис. Словополучення)
Контроль чтения вслух



В окно повеяло
весной

60
61


Предложение. Грамматическая основа предложения
(Речення. Граматична основа речення)


Контроль аудирования

Лето красное

62
63


Виды предложений по цели высказывания
(Види речень за метою висловлювання)
Составление плана
Пересказывание за планом


Осень

64
65


Предложения с однородными членами предложения
(Речення з однорідними членами)

Устное сочинение




66
67


Значение и интонация сложного предложения
(Значення і інтонація складного речення)
Чтение вслух

Аудирование

Календарь

68


Контрольная работа №4. Морфология. Синтаксис.
(Контрольна робота №4. Морфологія. Синтаксис)






69
70


Резервные уроки
(Резервні уроки)






КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ РУССКОГО.ЯЗЫКА, 6 КЛАСС
(По программе Баландиной Н.Ф., Дегтярёвой К.В.. Лебеденко С.О.)

№
дата
Коррекция
Языковая линия
Речевая линия
Социо-
культурная линия





Чтение
Говорение
Слушание
Письмо


1


Общие сведения о языке. Русский язык среди других языков мира
(загальні відомості про мову. Російська мова серед інших мов світу)
Чтение вслух
Диалог

Запись под. диктовку
Родственные яззыки

2


Лексикология. Развитие словарного состава. Устаревшие слова.
(Лексикологія. Розвиток словникового складу. Застарілі слова)

Говорение
Слушание с опором на текст
Описание рисунка
Дом нашего детства

3


Неологизмы (Неологізми)

Устный рассказ

Ответы на вопросы
Главней всего погода в доме

4


Профессионализмы и термины
(Професіоналізми і терміни)

Инсценирование

Письмо
Перевод слов


5


Диалектизмы
(Діалектизми)

Сжатый пересказ
Слушание текста

Мальчишки и девчонки

6
7


Заимственные слова
(Запозичені слова)
Чтение молча


Творческое задание
Водой не розольешь

8
9


Фразеологизмы
(Фразеологізми)
Чтение вслух
Диалог

Перевод слов
Дорог не подарок

10
11


Морфемы русского языка. Основа и окончание
(Морфеми російської мови. Основа і закінчення)

Инсценирование

Составление предложений
Уроки бывают разные

12


Корень слова (Корінь слова)
Чтение вслух
Составление рассуждений

Письменное высказывание
Как готовиться к урокам

13


Буквы е, и в корнях слов
(Букви е, и в коренях слів)

Чтение наизусть

Списывание текста
Как бы жили мы без книг

14
15


Буквы о, а в корнях слов
(Букви о, а в коренях слів)

Инсценирование диалога

Перевод текста, диктант


16


Контрольная работа №1
Лексикология. Состав слова.






17
18


Префикс. Суффикс.
(Префікс. Суфікс)

Пересказ текста


Рождение хлеба

19
20


Буквы е, и в префиксах пре-, при-
(Букви е, и в префіксах пре-, при-)

Пересказ.
Составление рассказа по плану

Списывание текста
Готовим и едим

21


Буквы з, с в префиксах
(Букви з, с в префіксах)


Слушание теста
Перевод слов
Все любят сладкое

22


Буквы ы, и после префиксов
(Букви ы, и після префіксів)
Чтение вслух
Пересказ

Письмо
По одежде встречают

23


Правописание суффиксов
(правопис суфіксів)

Составление высказыв.
Слушание
Письмо
Национальные костюмы

24


Контрольное списывание
(Контрольне списування)






25
26


Словообразование. Основные способы словообразования в русском языке
(Словотвір. Основні способи словотворення в російській мові)
Чтение молча
Составление высказыва-ния


Знакомтесь – наши помощники

27


Чередование гласних и согласных в корнях, префиксах и суффиксах.
(Чергування голосних і приголосних в коренях, префіксах і суфіксах)

Состаление диалога
Слушание
Превод слов
Легче – не значит проще

28


Сложные и сложносокращенные слова
(Складні і складноскорочені слова)
Чтение вслух
Диалог


Дело мастера боится

29
30


Написание слитно и через дефис сложных слов
(Написання разом і через дефіс складних слів)
Чтение молча
Пересказ

Описание изделия
Народні умільці

31


Контрольная работа №2






32


Понятие о частях речи. Самостоятельные и служебные части речи
(Поняття про частини мови. Самостійні і службові частини мови)

Диалог
Слушание текста
Перевод
Вместе весело шагать по просторам

33


Род имен существительных
(Рід іменників)

Составление плана

Письмо под. диктовку
Города, где я бывал

34


Число имен существительных
(Число іменників)
Чтение вслух
Востановле-ние текста

Письмо
Каждый хочет отдохнуть

35


Склонение имен существительных
(Відмінювання іменників)
Чтение молча



Заядлые рыбалки

36


Падежные окончания имен существительных
(Відмінкові закінчення іменників)

Подробное описание

Письмо


37


Разносклоняемые существительные
(Іменники, що відмінюються по-різному)

Устное сочинение


Николай Носов для детей

38


Несклоняемые существительные
(Іменники, що не відмінюються)
Чтение текста

Диалог
Перевод
Эдуард Успенсикй

39


Словообразование имен существительных
(Словотвір іменників)
Чтение вслух


Составление предложений
Корней Чуковский

40


Правописание не с именами существительными
(Правопис не з іменниками)

Составление высказывания
Слушание текста

Сказки А.Пушкина

41


Контрольный диктант
Обобщение знаний по теме «Имя существительное»
(Узагальнення знань з теми «Іменник»)
Чтение вслух


Контрольный диктан
Русские писатели детям

42


Имя прилагательное как часть речи
(Прикметник як частина мови)
Чтение молча
Диалог


Ты живешь на свете не один

43


Родовые окончания и склонение прилагательных
(Родові закінчення і відмінювання прикметників)
Чтение вслух
Пересказывание от 3 лица

Письмо
Уроки ввічливості

44
45


Полная и краткая форма имен прилагательных. Степени сравнения
(Повна і коротка форма прикметників. Ступені порівняння)


Слушание
Письмо
Почитай старших

46


Правописание и, ни в именах прилагательных
(Правопис и, ни в прикметниках)
Чтение молча
Устное сочинение


Попробуй волшебником стать

47


Не с прилагательными
(Не з прикметниками)

Устное сочинение

Списывание
текста


48


Падежные формы притяжательных прилагательных
(Відмінкові форми присвійних прикметників)
Чтение вслух


Письмо
Прощай, масленица!

49


Контрольная работа №3. Имя существительное. Имя прилагательное.


Контрольное аудирование



50
51


Имя числительное как часть речи.
(Числівник як частина мови)
Чтение молча
Диалог

Списывание
текста
Который час?

52


Количественные числительные. Склонение количественных числительных.
(Кількісні числівники. Відмінювання кількісних числівників)


Слушание текста
Письмо
Утро вечера мудринее

53


Склонение порядкових чисел.
(Відмінювання порядкових числівників)

Инсценирование диалога


Дни, месяцы, годы, века

54
55


Собирательные и дробные числительные
(Збірні і дробові числівники)
Чтение вслух
Составление высказыва
ний


Салют, Победа!

56


Контрольное изложение текста
(Контрольний переказ тексту)




Река времени

57
58


Местоимение как часть речи.
Личные местоимения. Возвратное местоимение.
(Займенник як частина мови. Особові займенники)

Составление рассуждений

Перевод текста
Заветная мечта

59
60


Притяжательные местоимения. Определительные местоимения.
(Присвійні займенники. Означальні займенники)




Гонимы вешними лугами

61


Вопросительные местоимения
(Питальні займенники)
Чтение вслух
Подробное описание

Письмо
« белых яблонь дым»

62
63


Относительные и отрицательные местоимения
(Відносні і заперечу вальні займенники)
Чтение вслух
Пересказ

Составление анкеты
Некрасивых цветов не бывает

64


Указательные местоимения
(Вказівні займенники)
Чтение вслух
Диалог

Перевод текста
Распахнулись двери в лето

65
66


Обобщение изученого материала.
Контрольное чтение молча.
Контрольаудирования.
Чтение молча

Аудирование



67


Контрольная работа №4. Числительное. Местоимение.






68-70


Резервные уроки.







Календарно-тематическое планирование уроков русского язика, 7 клас
(По программе Баландиной Н.Ф., Дегтярёвой К.В., Лебеденко С.О.)


№
Дата
Коррекция
Языковая линия
Речевая линия
Социо-культурная линия





Чтение
Говорение
Слушание
Письмо


1


Язык и речь. Культура русской речи
(Мова і мовлення. Культура російського мовлення)
Чтение
Говорение

Диктант


2


Глагол как часть речи: общее значение морфологические признаки и синтаксическая роль.
(Дієслово як частина мови: значення, морфологічні ознаки та синтаксична роль)
Чтение молча

Слушание

В семейном кругу

3


Виды глаголов (совершенный и несовершенный)
(Вид дієслів (доконаний і недоконаний)
Чтение вслух
Диалог

Письмо


4


Правописание префиксов пре, при-, с-.
(Правопис префіксів пре-, при-, с-.)
Чтение молча
Диалог
Аудирование
Изложение


5


Правописание не с глаголами
(Правопис не з дієсловами)

Устное высказывание

Списывание


6


Переходные и непереходные глаголы
(Перехідні і неперехідні дієслова)
Чтение
Инсценизация

Изложение


7


Возвратные и невозвратные глаголы
(Зворотні і незворотні дієслова)
Чтение молча

Слушание
Составление письма


8
9


Неопреденная форма глагола
(Неозначена форма дієслова)
Чтение
Диалог




10


Наклонение глаголов
(Спосіб дієслів)
Чтение вслух
Диалог

Письмо
Школьная жизнь

11


Контрольная работа №1. Глагол.



Тест


12


Время глаголов
Настоящие время глагола.
І и ІІ Спряжение глагола.
(Теперішній час дієслова. І і ІІ дієвідміна)

Говорение
Слушание



13


Разноспрягаемые глаголы
(Дієслова, що відмінюються по різному)

Инсценирование




14
15


Личные окончание глаголов.
(Особові закінчення дієслів)
Чтение вслух


Письмо


16


Глаголы будущого времени.
(Дієслова майбутнього часу)
Контроль аудирования.
Чтение молча

Аудирование (контроль)

Здоровье – забота каждого

17


Прошедшее время
(Минулий час)
Чтение
Говорение




18


Условное наклонение глаголов
(Умовний спосіб дієслів)

Устное сочинение




19
20


Повелительное наклонение глаголов
(Наказовий спосіб дієслова)
Чтение молча (контроль)
Диалог

Списывание
перевод


21


Безличные глаголы
(Безособові дієслова)
Чтение

Слушание



22


Контрольный зрительно-слуховой диктант



Письмо


23


Контрольная работа №2. Глагол



Письмо


24


Анализ контрольной работы






25


Повторение и обобщение знаний по теме






26


Причастие как особая форма глагола
(Дієприкметник як форма дієслова)
Чтение
Устное изложение


Все создается природой

27


Причастный оборот
(Дієприкметниковий зворот)
Чтение





28


Действительные и страдательные причастия
(Активні і пасивні дієприкметники)

Устное изложение

Перевод


29


Написание и и ни в причастиях
(Правопис и і ни в дієприкметниках)
Чтение вслух
(конроль)





30


Деепричастия как особая форма глагола
(Дієприслівник як особлива форма дієслова)

Диалог


Отдыхаем читая

31


Деепричастный оборот
(Дієприслівниковий зворот)
Чтение


Письмо


32


Деепричастие совершенного и несовершенного вида
(Досконалі і недосконалі дієприслівники)






33


Написание не с деепричастиями
(Правопис не з дієприслівниками)
Чтение
Диалог




34


Наречие как часть речи
(прислівник як частина мови)



Письмо
Общество и его символы

35


Правописание гласних и мягкого знака в наречиях
(Правопис голосних і ь в прислівниках)
Чтение молча

Слушание



36


Написание наречий раздельно и через дефис
(Написання прислівників окремо і через дефіс)

Устное сочинение




37


Правописание не с наречиями
(Правопис не з прислівниками)
Чтение


Письмо


38


Контрольная работа. Сочинение на морально-этическую тему.
(Контрольна робота. Твір на морально-етичну тему)






39


Контрольная работа №3.
Причастие. Деепричастие. Наречие.
(Дієприкметник. Дієприслівник. Прислівник)






40


Предлог как служебная часть речи
(Прийменник як службова частина мови)
Чтение молча

Аудирование

В мире природы

41


Разряды предлогов по значению
(Розряди прийменників за значенням)

Устное сочинение




42


Употребление предлогов в русаком языке
(Вживання прийменників у російській мові)
Чтение


Письмо


43


Производные и непроизводные предлоги
(Похідні і непохідні прийменники)
Чтение
Диалог




44


Союз как служебная часть речи
(Сполучник як службова частина мови)
Чтение вслух
Диалог

Диктант


45


Союзы сочинительные и подчинительные
(Сполучники сурядні і підрядні)


Слушание



46


Правописание союзов
(Правопис сполучників)






47


Частица как служебная часть речи
(Частка як службова частина мови)
Чтение вслух
(контроль)



Век за веком

48


Раздельное и дефисное написание частиц
(Правопис частки окремо та через дефіс)
Котроль чтения вслух
Инсценирование




49


Междометие как часть речи
(Вигук як частина мови)
Чтение вслух


Изложение


50


Котрольная работа №4. Служебные части речи.






51


Обобщение и систематизація знаний по теме



Контроль аудирования


Календарно-тематическое планирование уроков русского язика, 8 клас
(По программе Баландиной Н.Ф., Дегтярёвой К.В., Лебеденко СО.)

№
Дата
Коррекция
Языковая линия
Речевая линия
Социо-культурная линия





Чтение
Говорение
Слушание
Письмо


1


Общие сведения о языке. Язык как развивающееся явление. (Загальні відомості про мову. Мова, як явище, що розвивається)
Чтение вслух

Слушание
Письмо
Язык

2


3


Синтаксис
Словосочетание. Главное и зависимое слово в словосочетании.
Структура и виды словосочетаний по типу подчинительной святи
(Словосполучення. Головне і залежне слово. Структура і види словосполучень за типом підрядного зв’язку)
Чтение молча
Говорение

Письмо
Язык

4


Словосочетания, различающиеся формой зависимого слова в русском и украинском языках.
(Словосполучення, що відрізняється формою залежного слова в російській і українській мові)

Говорение

Письмо
Язык

5


Предложение. Основные признаки предложения. (Речення. Основні ознаки речення)
Чтение молча



Я,мои друзья, семья

6


Типы предложений по цели высказывания. (Типи речень за метою висловлювання)
Выразитель-ное чтение
Диалог

Письмо


7
8


Актуальное членение предложений. Логическое ударение. Порядок слов в предложении.
(Актуальне членування речень. Логічний наголос. Порядок слів у реченні)
Чтение молча

Аудирование
Списывание


9
10


Простое и сложное предложение. Текстообразующая роль простых предложений. Знаки препинания.
(Просте і складне речення. Роль простих речень у тексті. Розділові знаки у реченні)

Составление диалога
Составление



11


Обобщение и систематизация знаний по теме «Словосочетание и предложение»
(Узагальнення і систематизація знань з теми «Словосполучення і речення»)
Контроль чтения молча

Аудирование
Составление высказываний


12


Двусоставные предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. Способы выражения подлежащего.
(Підмет і присудок як головні члени речення. Способи вираження підмета)
Чтение молча
Говорение


Школа

13


Простое глагольное сказуемое.
(Простий дієслівний присудок)



Составление рассказа


14
15


Составные (именные и глагольные) сказуемые.
(Складні іменні і дієслівні присудки)
Чтение молча
Диалог

Описание картины
Школа

16


Тире между подлежащим и сказуемым. Связка. Интонация в простых предложениях с пропуском связки.
(Тире між підметом і присудком. Інтонація в простому реченні з пропуском зв’язки)
Выразитель-ное чтение

Аудирование



17


Контрольная работа №1
Словосочетание и предложение
Главные члены предложения
(Словосполучення і речення. Головні члени речення)



Письмо


18


Второстепенные члены предложения
(Другорядні члени речення)
Чтение молча

Устное высказывание

Человек

19


Дополнение (прямое и косвенное)
(Додаток (прямий і непрямий)
Чтение молча

Слушание
Описание


20


Определение (согласованное и несогласованное)
(Означення (узгоджене і неузгоджене)
Выразительное чтение
Определение основной мысли

Письмо


21


Приложение как особый вид определения. Дефис при приложении.
(Прикладне як особливий вид означення. Дефіс при прикладці)
Чтение вслух

Слушание



22


Обстоятельство и его виды по значению
(Обставина і її види за значенням)
Чтение молча
Диалог

Письмо


23


Односоставные предложения.
Виды односоставных предложений с главным членом сказуемым (определенно-личные, неопределенно-личные)
(Односкладові речення. Види односкладових речень з головним членом присудком)

Составление диалога

Письмо


24


Неопределенно-личные предложения
Чтение вслух

Аудирование



25


Обобщенно-личные предложения
(Узагальнено-особові речення)






26


Безличные предложения
(Безособові речення)






27


Предложение с главным членом подлежащим
(Речення з головним членом підметом)
Чтение
Говорение

Письмо
Наука

28


Полные и неполные предложения. Интонация неполных предложений.
(Повні і неповні речення. Інтонація неповних речень)
Чтение вслух
Пересказы-вание

Письмо


29


Тире в неполном предложении.
(Тире в неповних реченнях)
Чтение молча

Слушание



30


Зрительно-слуховой диктант. Контрольное аудирование.
(Контрольний зорово-слуховий диктант. Котроль аудіювання)


Аудирование
Письмо


31


Тематическая контрольная работа. №2 Двусоставные, односоставные предложения
(Двоскладові, односкладові речення)



Письмо


32


Анализ тематической контрольной работы. Обобщение изученного по теме.
(Аналіз контрольної роботи. Узагальнення вивченого з теми)

Говорение

Письмо
Отдых

33
34


Предложения с однородными членами. Однородные члены предложения (с союзной, бессоюзной и смешанной связью).
(Речення з однорідними членами. Однорідні члени речення (з сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком)
Чтение молча

Слухание
Письмо


35


Интонация предложений с однородными членами.
(Інтонація речень з однорідними членами)
Выразительное чтение


Составление портретного описания


36
37


Средства связи между однородными членами предложения
(Засоби зв’язку між однорідними членами)
Выразительное чтение
Определение основной мысли
Слушание



38
39


Знаки препинания в предложениях с однородными членами
(Розділові знаки у реченнях з однорідними членами)
Чтение молча


Письмо
Наука

40


Однородные и неоднородные определения.
(Однорідні і неоднорідні означення)

Говорение
Слушание



41
42


Обобщающие слова в предложениях с однородными членами.
(Узагальнюючі слова у реченнях з однорідними членами)
Чтение вслух


Письмо


43


Обобщение изученного по теме «Предложения с однородными членами»
(Узагальнення вивченого з теми «Речення з однорідними членами»)
Чтение

Слушание
Письмо
Жизнь общества

44


Контрольная работа. Слуховой диктант.
(Контрольна робота. Слуховий диктант)


Слушание
Письмо


45


Предложения с обращениями. Знаки препинания при обращении.
(Речення зі звертанням. Розділові знаки при звертанні)
Чтение вслух


Письмо


46


Обращения нераспространенные и распространенные.
(Звертання поширені і непоширені)
Чтение вслух


Письмо


47


Вводные слова и словосочетания. Знаки препинания при них.
(Вставні слова. Розділові знаки при них)

Говорение

Письмо
Культура

48


Вводные предложения. Знаки препинания при них. Интонация в предложениях с вводными словами (словосочетаниями и предложениями).
(Вставні речення. Інтонація, розділові знаки)
Чтение вслух
Говорение

Письмо


49


Подготовка к написанию сочинения на морально-этическую тему.
(Підготовка до написання твору на морально-етичну тему)

Говорение
Слушание
Письмо


50


Контрольное сочинение-рссуждение на морально-етическую тему.
(Контрольний твір-роздум на морально-етичну тему)



Письмо


51


Обобщение изученого по теме «Простое осложненное предложение»
(Узагальнення з теми «Просте ускладнене речення)
Контроль чтения молча
(тест)





52


Контрольная тестовая работа №3. Простое осложненное предложение.
(Контрольні робота №3. Просте ускладнене речення)



Письмо


53


Предложения с обособленными членами. Интонация предложений с обособленными членами.
(Речення з відокремленими членами. Інтонація у таких реченнях)
Чтение вслух


Письмо


54


Обособленное согласованное определение.
(Відокремлене узгоджене означення)
Чтение вслух
Устное изложение


Природа

55


Обособленные приложения
(Відокремлена прикладка)


Слушание
Письмо


56


Обособленные несогласованные определения.
(Відокремлена неузгоджена прикладка)
Чтение
Устное изложение




57


Синонимия предложений с обособленными определениями и сложноподчиненных предложений с придаточными определениями.
(Синонімія речень з відокремленим означенням і складнопідрядних з підрядним означенням)
Чтение молча


Письмо


58


Правильное построение предложений с причастными оборотами.
(Правильна побудова речень з дієприкметниковим зворотом)

Говорение
Слушание



59
60


Обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.
(Відокремлена обставина, виражена зворотом)
Чтение вслух
Диалог

Письмо


61
62


Обособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогами
(Відокремлена обставина, виражена іменником з прийменником)
Чтение молча
Говорение


Природа

63


Уточняющие члены предложения
(Уточнюючі члени речення)

Диалог

Письмо
Дати

64


Обособленные дополнения. (Відокремлені додатки)
Чтение


Письмо


65


Обобщение и систематизация изученного по теме «Предложение с обособленными членами»
(Узагальнення і систематизація вивченого з теми)

Говорение
Слушание
Письмо
Дати

66


Тематическая контрольная работа №4 «Обособленные члены предложения»
Тематична контрольна робота №4 «Відокремлені члени речення)



Письмо


67


Контроль аудирования
(Контроль аудіювання)

Аудирование




68


Повторение изученного в 8 классе
(Повторення вивченого у 8 класі
Чтение
Говорение




69-70


Резервные
Резерв







Календарно-тематическое планирование уроков русского язика, 9 клас
(По программе Баландиной Н.Ф., Дегтярёвой К.В., Лебеденко СО.)

№
Дата
Коррекция
Языковая линия
Речевая линия
Социокультурная линия





Чтение
Говорение
Слушание
Письмо


1


Общие сведения о языке
(Загальні відомості про мову)
Чтение вслух


Перевод
Язык. Искусство перевода

2


Прямая и косвенная речь как способы передачи чужой речи
(Пряма і непряма мова як засоби передачі чужого мовлення.)


Определение темы, основной мысли



3


Знаки препинания в предложениях с прямой речью.
(Розділові знаки у реченнях з прямою мовою)

Редактирование текста




4


Косвенная речь. Знаки препинания в предложениях с прямой речью.
(Непряма мова. Розділові знаки у реченнях з непрямою мовою.)
Чтение молча


Письмо


5


Цитаты как способ передачи чужой речи. Знаки препинания при цитатах.
(Цитата як спосіб передачі чужого мовлення. Розділові знаки при цитатах.)

Разыгрывание диалога




6


Диалог. Знаки препинания при диалоге.
(Діалог. Розділові знаки при діалозі.)

Пересказыва-ние текста по плану
Составление плана



7


Сложное предложение: строение, виды, средства святи, интонация, знаки препинания.
(Складне речення: будова, види, засоби зв’язку, інтонація, розділові знаки.)
Выразитель-ное
чтение
Составления
высказывания


Я, моя семья, друзья

8-9


Сложносочинённые предложения: средства связи, отношения между частями, знаки препинания.
(Складносурядне речення: засоби зв’язку, відношення між частинами, розділові знаки.)
Чтение
Составление описания




10


Сложносочинённые предложения с соединительными союзами.
(Складносурядне речення з єднальними сполучниками.)
Чтение
Составление вопросов

Составление
изложения


11
12


Сложносочинённые предложения с разделительными союзами.
(Складносурядне речення з розділовими сполучниками.)
Слушан ие
Определение основной мысли




13 14


Сложносочинённые предложение с противительным и союзами.
(Складносурядне речення з протиставними сполучниками.)
Чтение текста
Составление
рассуждения




15


Сложносочинённые предложения: отношения между частями, употребление в речи, знаки препинания.
(Складносурядні речення: відношення між частинами, використання у мовленні, розділові знаки.)
Чтение
Составление
высказивания

Составление
вопросов к тексту


16


Контрольный слуховой диктант.
(Контрольний слуховий диктант.)






17


Повторение изученного материала.
(Повторення вивченого матеріалу.)
Чтение
Определение темы и подтемы




18


Сложноподчиненные предложения: главная и придаточная часть; союзы, союзы и указательные слова, интонация, знаки препинания.
(Складнопідрядні речення: головна і підрядна частина, сполучники, сполучникові і вказівні слова, інтонація, розділові знаки.)

Пересказыва-ние текста


Школа

19 20


Сложноподчиненные предложения: основные виды, знаки препинания, интонация.
(Складнопідрядні речення: основні види, розділові знаки, інтонація.)



Составления
высказывания


21


Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными.
(Складнопідрядні речення з підрядними означеннями.)

Составление
высказывания по картине

Составление
тезисов


22


Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными.
(Складнопідрядні речення з підрядними з’ясувальними.)
Чтение текста



Человек

23


Сложноподчиненные предложения с придаточными места и времени.
(Складнопідрядні речення з підрядними місця і часу.)
Чтение текста


Описание
картины


24


Сложноподчиненные предложения с придаточными сравнительными и образа действия.
(Складнопідрядні речення з підрядними порівняльними і способу дії.)

Определение
выразительных средств




25


Сложноподчиненные предложения с придаточными сравнительными и образа действия.
(Складнопідрядні речення з підрядними порівняльними і способу дії.)






26


Контрольный зрительно-слуховой
диктант.
(Контрольний зорово-слуховий диктант.)






27


Сложноподчиненные предложения с придаточными причины и следствия.
(Складнопідрядні речення з підрядними причини і наслідковими.)
Чтение текста


Перевод
Отдых

28


Сложноподчиненные предложения с придаточными причины и следствия.
(Складнопідрядні речення з підрядними причини і наслідковими.)
Чтение текста
Определение основной мысли




29


Сложноподчиненные предложения с придаточными уступительными условия и цели.
(Складнопідрядні речення з підрядними допутовими, умовними, мети.)
Чтение текста

Аудирование текста



30


Контрольная работа №2 (тест).
(Контрольна робота №2 (тест)






31


Контроль чтения молча.
(Контроль читання мовчки.)






32


Контроль аудирования.
(Котроль аудіювання.)






33 34


Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными.
(Складнопідрядні речення з кількома підрядними.)


Прослушивание текста



35


Перевод текста на русский язык.
(Переклад тексту на російську мову.)






36


Бессоюзные сложные предложения: отношения между частями, интонация, знаки препинания. (Безсполучникові складні речення: відношення між частинами, інтонація, розділові знаки.)
Выразит
ельное
чтение


Составле ние
вопросов к тексту
Спорт

37


Бессоюзное сложное предложение с отношением одновременности, следования: интонация, знаки препинания.
(Безсполучникові складні речення із значенням одночасності, послідовності; інтонація, розділові знаки.)
Чтение молча





38 39


Бессоюзное сложное предложение сопоставительными и противительными отношениями между частями.
(Безсполучникові складні речення із значеннями зіставлення і протиставлення; інтонація, розділові знаки.)
Избиратель-ное
чтение





40


Бессоюзное сложное предложение (повторение).
(Безсполучникові складні речення (повторення)


Аудирование
определение темы и основной мысли текста



41


Бессоюзное сложное предложение со смысловыми отношениями сравнениями, времени условия.
(Безсполучникові складні речення зі значенням порівняння, часу, умови; інтонація, розділові знаки.)



Составление
заметки
в
стенгазету
Наука

42


Бессоюзное сложное предложение с изъяснительными, причинными отношениями: интонация знаки препинания.
(Безсполучникові складні речення зі значенням пояснення означальними, причиновим; інтонація, розділові знаки.)
Чтение молча


Письмо


43 44


Бессоюзное сложное предложение: смысловые отношения между частями интонация знаки препинания, употребление в речи.
(Безсполучникові складні речення: смислові відношення між частинами, інтонація, розділові знаки, використання у мовленні.)

Определение
Изобразительно-вырази-тельных средств




45


Бессоюзное сложное предложение (обобщение знаний).
(Безсполучникові складні речення (узагальнення знань)
Чтение вслух


Составление
высказываний


46


Контрольная работа №3 (тест).
(Контрольна робота №3 (тест)






47


Анализ контрольной работы.
Аналіз контрольної роботи.



Редактирование текста
Культура

48


Сложные предложения с разными видами связи: строение, средства связи, знаки препинания.
(Складні речення з різними видами зв’язку: будова, засоби зв’язку, розділові знаки.)



Определение в тексте
вступления,
основной части,
заключения


49


Сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью: средства связи, знаки препинания.
(Складні речення із сурядним і підрядним зв’язком: засоби зв’язку, розділові знаки.)
Чтение текста





50


Сложные предложения с сочинительной бессоюзной связью: средства связи, знаки препинания.
(Складні речення із сурядним і безсполучниковим зв’язком: засоби зв’язку, розділові знаки.)






51
52


Сложные предложения с сочинительной, подчинительной бессоюзной связью: средства связи, знаки препинания.
(Складні речення з сурядним, підрядним, безсполучниковим зв’язком: засоби зв’язку, розділові знаки.)


Аудирование
Описание
картины


53 54


Сложные предложения с подчинительной и бессоюзной связью: средства связи, знаки препинания.
(Складні речення з підрядним і безсполучниковим зв’язком: засоби зв’язку, розділові знаки.)




Жизнь общества

55


Контрольный зрительно-слуховой
диктант.
(Контрольний зорово-слуховий диктант.)






56


Текст. Признаки текста.
(Текст. Ознаки тексту.)

Составление
высказывания




57


Компоненты текста: сложное синтаксическое целое, абзац.
(Компоненти тексту: складне синтаксичне ціле, абзац.)
Чтение текста



Природа

58


Подготовка к контрольному сочинению.
(Підготовка до контрольного твору)






59


Работа над контрольным сочинением.
(Робота над контрольним твором.)






60


Стили речи. Контроль чтения молча.
(Стилі мовлення. Контроль читання мовчки.)
Чтение

Анализ текста



61 62


Типы речи. Контроль аудирования текста.
(Типи мови. Котроль аудіювання тексту.)



Описание
картины


63


Средства устной речи.
(Засоби усного мовлення.)






64


Контрольный слуховой диктант.
(Контрольний слуховий диктант.)






65


Работа с текстом: составление вопросов, деление текста на смысловые части.
(Робота з текстом: складання запитань, поділ тексту на змістові частини.)






66


Содержательные внутритекстовые связи: средства связи: лексические, грамматические, интонационные.
(Змістові внутрішньо текстові зв’язки: лексичні, граматичні, інтонаційні.)






67


Контрольная работа №4.
(Контрольна робота №4.)






68


Анализ контрольной работы. Обобщение, повторение изученного.
(Аналіз контрольної роботи. Узагальнення, повторення вивченого матеріалу.)






69 70


Резервные уроки.
(Резервні уроки.)








Календарно-тематическое планирование, 5 класс, первый год обучения
по учебнику И.Ф.Гудзик, В.А.Корсаков, Е.И.Быкова-К.: 2005

№
Дата
Языковая линия
Речевая линия
Социо-культурная линия




Чтение
Говорение
Аудирование
Письмо


1
2
3
4
5
6
7
8

1

Робота з текстом і малюнком.
Складання діалогу.
Работа с текстом и рисунком.
Составление диалога по рисунку и данным словам.

Упр.2-4
Упр.1

Язык

2

Знаходження в тексті відповідей на поставлені питання.
Складання висловлювання.
Нахождение в прослушанном тексте ответов на заранее поставленные
вопросы.
Составление высказывания на основе образца и данных слов.

Упр.6-7
Упр.5
Упр.8
Отношения с одноклассниками.
Цветы.

3

Визначення відповідності між малюнками та змістом висловлювання.
Определение соответствия рисунков содержанию высказывания.
Составление диалога по рисункам и данным словам.

Упр.10,12
Упр.9
Упр11
Школьные принадлежности.

4

Розподіл тексту на частини.
Повторення висловлювання.
Деление прослушанного текста на части.
Повторение образца высказывания с опорой на данные слова.

Упр.14-17
Упр.13,16
Упр.17
Библиотека.

5

Г, г. Слухання усного вислову, співвідношення його з малюнком і текстом. Доповнення незавершеного тексту
Г, г.
Слушание устного высказывания, соотношение его с рисунком и текстом.
Дополнение незавершённого текста, сопоставление его с прослушанным высказыванием.
Упр.19,22
Упр.23-27
Упр.18,21
Упр.27 Упр.20,26
Семья.

6

Складання діалогу за малюнками до тексту.
Співвідношення тексту з малюнками.
Составление диалога по рисункам к тексту.
Соотношение текста с рисунками.
Упр.28,29,32
Упр.31,35
Упр.35
Упр.29,
30,33 Упр.32,34
И.Тургенев «Воробей»

7

Букви А, а, Я, я. Визначення основної думки тексту. Переказ.
Буквы А, а, Я, я. Определение основной мысли текста. Пересказ прослушанного текста, составление высказывания на основе личного опыта.
Упр.37
Упр.38-41
Упр.42
Упр.37,38 Упр.36,41,42
Л.Толстой «Отец и сыновья»

8

Сполучення ча, ща, чу, щу.
Сочетания ча, ща, чу, щу.
Восстанавление нужной последова-тельности рисунков к тексту. Составление
диалогов по тексту и рисункам.
Упр.47
Упр.45,46
Упр.48
Упр.44-47 Упр.43
Сказка «По щучьему велению»

9



Букви Б, б, В, в, Г, г, Д, д, Ж, ж, 3, з. Слухання тексту, визначення його основної думки
Буквы Б, б, В, в, Г, г, Д, д, Ж, ж, 3, з. Слушание текста, определение его основной мысли (мораль басни).
Упр.50,51
Упр.51,54-56
Упр.53
Упр.52,56 Упр.49,53
И .Крылов «Лебедь,рак и щука»

10

Зіставлення двох схожих, але не однакових
текстів з опорою на малюнок.
Переказ тексту.
Сопоставление двух похожих, но не одинаковых текста с опорой на рисунок.
Пересказ прослушанного текста.
Упр.58,62,64
Упр.58
Упр.61,63
Упр.58,59,65 Упр.57,60
Осень.

11

Букви И, и. Складання міркування на задану тему з опорою на малюнок.
Читання тексту за ролями.
Буквы И, и. Составление рассуждения на заданную тему с опорой на рисунок. Сопоставление прослушанного текста и составленного рассуждения.
Чтение текста по ролям.
Упр.66,67,68,
71
Упр.70
Упр.72
Упр.69 Упр.71
Игрушки.

12

Сполучення жи, ши. Складання
діалогу за даном початком.
Сочетания жи, ши. Составление
диалога по данному началу. Слушание рассуждения на тему «Значение слова».
Упр.74,75
Упр.77,79
Упр.80
Упр.81-82 Упр.76-78
Фольклор.

13

Списування. Співвідношення тексту з малюнками.
Списывание. Соотношение текста с рисунками.
Упр.83

Упр.85
Упр.84
Сказка «Солдатская каша»

14

Буква Э, э. Складання зв'язного висловлювання з опорою на дані слова. Читання діалогу за ролями.
Буква Э, э. Составление связного выска-зывания с опорой на данные слова. Чтение диалога по ролям.
Упр.86,87,89
Упр.90

Упр.88,91


15

Буква Е,е. Складання діалогу за початком, малюнкам і питанням до них
Буква Е,е. Составление диалог по данному началу, рисункам и вопросам к ним
Упр.93,94,96, 97
Упр.95,98

Упр.96,99 Упр.92,96,97
Цирк

16

Буква Е, е. Складання усного вислову за прислів'ям.
Буква Е, е. Составление устного высказывания по пословице.
Упр.101,
103, 104
Упр.102
Упр.107
Упр.102 100,103, 104, 106
Природа.

17

Букви ы, и, э, е. Складання запитань за змістом тексту. Читання тексту за ролями.
Буквы ы, и, э, е. Составление вопросов по содержанию прослушанного текста. Чтение текста по ролям .
Упр.111,113,
114

Упр.112
Упр.108,110,
115 Упр.109
Сказка «Отчего у зайца длинные уши»

18

Буква Е, ё. Читання мовчки. Обговорення тексту в парах.
Буква Е, ё. Чтение молча. Обсуждение текста в парах.
Упр.117,
118,
122
Упр.122
Упр.122
Упр.118,
120, 116,
119, 121


19

Сполучення бё, пё, её, фё, мё. Читання мовчки і вголос.
Сочетания бё, пё, её, фё, мё. Составление высказывания по пословице. Чтение молча и вслух.
Упр.124,
129
Упр.128
Упр.128
Упр.125,
127,
130,131 Упр126.
А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»

20

Буква ъ (твердий знак). Складання усного висловлювання за прислів’ям
Буква ъ (твёрдый знак). Составление устного высказывания по пословице.
Упр.133,
135


Упр.133,
138,132-136
Пословицы.

21

Буква ь (м'який знак). Складання висловлювання.
Буква ь (мягкий знак). Составление высказывания по рисунку, данным словам и прочитанному тексту.
Упр.140,
141,
145


Упр.142,
143 139,143
И.Крылов «Квартет»

22

Контрольне списування.
Контрольное списывание. Составление устного высказывания по заданной ситуации.
Упр.146,
147


Упр.148
Животные

23

Алфавіт. Складання діалогу за зразком. Читання мовчки.
Алфавит. составление диалога по образцу. Чтение молча.
Упр.155
Упр.154
Упр.157
Упр.153,
158 Упр.151,
152
Изобретения.

24

Голосні і приголосні звуки. Виразне читання.
Гласные и согласные звуки. Выразительное чтение.
Упр.162,
164, 165

Упр.159,
162
Упр.160,
163, 167, 166, 159, 160, 161
Скорого-ворки.

25

Склад, наголос. Переказ тексту.
Слог, ударение. Перенос слова. Пересказ прочитанного текста. Составление диалога по ситуации.
Упр.176
Упр.171,
177,
178
Упр.176
Упр.172,
173,175 Упр169,
170, 173.
Игры , книги.

26

Розповідні, питальні, спонукальні речення. Склад. Наголос. Ненаголошені голосні.
Повествовательные, вопросительные, побудительные предложения. Слог. Ударение. Безударные гласные. Чтение по ролям.
Упр.179,
186,
188
Упр.187
Упр.182
Уп р 183 Упр179,
180, 185.
И.Крылов «Стрекоза и муравей»

27

Розповідні, питальні, спонукальні речення. Склад. Наголос. Ненаголошені голосні.
Повествовательные, вопросительные, побудительные предложения. Слог. Ударение. Безударные гласные. Составление высказывания по данному началу.
Упр.193, 194
Упр.195
Упр.189
Упр.192,
196, 190, 191
Путешествия.

28

Окличні речення. Склад. Наголос.
Восклицательные предложения. Слог. Ударение. Безударные гласные. Составление устного высказывания по опорным словам.
Упр.200, 202,
208,207
Упр.198,
205,
206
Упр.201
Упр.199 Упр.197,
203
Зима.

29

Аудіювання. Читання мовчки, розподіл тексту на частини.
Аудирование. Чтение молча, деление текста на части.
Упр.210
Упр.211-214
Упр.209
Упр.215
Жесты.

30

Звертання. Читання мовчки
Обращение
Чтение молча
Упр.218
Упр.219,
220
Упр.222
Упр.218,
221, 223, 224, 216,
217
В.Даль «Война грибов с ягодами»

31

КР. Повторення
КР. Повторение
Упр.225
Упр.231
Упр.225,
229
Упр.230 226-231
Природа.

32

Приголосні звуки: дзвінкі і глухі, тверді і м'які.
Согласные звуки: звонкие и глухие, твёрдые и мягкие. Составление письменного высказывания по придуманной ситуации.
Упр.236
Упр.235,
236

Упр.233,
235,
237-239
232-234
Будущее.

33

Головні і другорядні члени речення.
Приголосні звуки. Складання діалогу
Главные и второстепенные члены предложения. Согласные звуки. Составление диалога по описанной ситуации.
Упр.240
Упр.249
Упр.248
Упр. 244,245,
247,250 241-243
А.Чехов «Белобокий»

34

Головні і другорядні члени речення.
Приголосні звуки. Складання зв'язного вислову за прислів'ям.
Главные и второстепенные члены предложения. Согласные звуки. Составление связного высказывания по пословице.
Упр.251,
258
Упр.256
Упр.255
Упр.252,
258 Упр.253,
257
Л.Толстой «Муравей и Голубка»

35

Складне речення.
Сложное предложение.
Составление высказывания по описанной ситуации.
Упр.263
Упр.261,
264,
267
Упр.265
Упр.260,
262, 268. 259, 260, 262, 266
Славянская письмен-ность

36

Складне речення.
Приголосні звуки. Складання висловлювання.
Сложное предложение. Согласные звуки. Составление высказывания по опорным сочетаниям слов.
Упр.269,
274
Упр.272,
273

Упр.270,
275 Упр.271
Русская игрушка

37

Складне речення.
Сполучення бя, вя, мя, пя; бё, её, мё, пё, фё. Переказ тексту
Сложное предложение. Сочетания бя, вя, мя, пя; бё, её, мё, пё, фё. Пересказ текста по ролям.
Упр.277
Упр.284,
285
Упр.282,
283
Упр.279,
280 Упр.278
Отношение к животным

38

Складне речення.
Приголосні звуки. Складання діалогу
Сложное предложение. Согласные звуки. Составление диалога по описанной ситуации.
Упр.288
Упр.292
Упр.287
Упр.289,
291, 293 Упр.290
Б.Желтков «Галка»

39

Сполучення ци, цы. Складання вислов .
Сочетания ци, цы. Составление высказывания по данному началу.
Упр.296,
299
Упр.299
Упр.299
Упр.295,
300 297,
298
Загадки.

40

Сполучення -ться, -тся. Складання усних висловів.
Сочетания -ться, -тся. Составление устных высказываний по описан-ной ситуации.
Упр.306
Упр.303
Упр.302
Упр.304 Упр.305
307, 308
Путешествия.

41

Списування. Співвідношення змісту тексту з малюнком.
Списывание. Соотношение содержания текста с рисунком.
Упр.310

Упр.312
Упр.311
Отношение к людям.

42

Тема і основна думка тексту. Приголосні звуки. Складання вислову.
Тема и основная мысль текста. Согласные звуки. Составление высказывания в соответствии с основной мыслью.
Упр.314,
315
Упр.318
Упр.316
Упр.317 Упр.321


43

Тема і основна думка тексту. Сполучення чк, чн, щн, пч, нщ.
Тема и основная мысль текста. Сочетания чк, чн, щн, пч, нщ.
Составление высказывания по пословице.
Упр.323

Упр.324
Упр.322,
326, 328 325,327
язык

44

Переказ
Изложение на основе вспомогательного материала.
Упр.330

Упр.331
Упр333,
334, 335. Упр.332
Животные .

45

Сполучення -ого,-его.Переказ тексту.
Сочетания -ого, -его. Пересказ текста.
Упр.337,
341
Упр.340
Упр.339,
343, 346
Упр.342,
344, 345 Упр.338
Растения,

46

Сполучення тч, дч. Будова тексту. Складання вислову.
Сочетания тч, дч. Строение текста. Составление высказывания по пословице.
Упр.348
Упр.351,
352
Упр.349,
353
Упр350. Упр.354
В.Драгунский «Друг детства»

47

Розподіл тексту на абзаци.
Складання усних висловів.
Деление текста на абзацы.
Составление устных высказываний на заданную тему.
Упр.359,
363
Упр.361
Упр.357
Упр.360,
362 Упр.358
Природа.

48

КР. Читання мовчки.
КР. Чтение молча, составление вопросов по тексту.
Упр.366

Упр.365

Милосердие.

49

Зв'язок речень у тексті.
Складання усних висловів за картиною і даним початком.
Связь предложений в тексте.
Составление устных высказываний по картине и данному началу.
Упр.368,
374
Упр.371,
376
Упр.372,
373
Упр.375 Упр.369,
370
Зима.

50

Зв'язок речень у тексті.
Багатозначні слова.
Связь предложений в тексте. Многозначные слова.
Упр.380,
385
Упр.381
Упр.378
Упр.383, 384, 387 379,382
Цветы.

51

Повторення.
Повторение.

Упр.394,
396
Упр.390
Упр.389,
392, 395, 397, 393
Имена.

52

Сполучення стн, стл, здн, лиц, рдц, вст. Переказ тексту.
Сочетания стн, стл, здн, пнц, рдц, вст. Пересказ текста.
Упр.402,
406
Упр.407,
409
Упр.403,
404
Упр.400,
401,
405, 408 Упр.399
Природа.

53

Сполучення стн, стл, здн, лиц, рдц, вст. Читання мовчки.
Сочетания стн, стл, здн, лиц, рдц, вст. Чтение молча.
Составление высказывания с опорой на вспомогательный материал.

Упр.419
Упр.411
Упр.413,
417, 418 412, 415
Весна.

54

Синоніми. Складання вислову за прислів'ям.
Синонимы. Составление высказывания по пословице.
Упр.420

Упр.423
Упр.421,
425-427 422, 424


55

Синоніми. Переказ.
Синонимы. Изложение с использованием незавершённых предложений.
Упр.429,
433

Упр.430
Упр.431 Упр.434
Птицы.

56

Антоніми. Складання письмового вислову за прислів'ям.
Антонимы. Составление письменного высказывания по пословице.
Упр.437
Упр.443
Упр.436
Упр.441,
442, 444 438, 439,
440


57

Антоніми. Складання діалогу.
Антонимы. Составление диалога по описанной ситуации.
Упр.448
Упр.450,
451,
453
Упр.447
Упр.446,
449, 452
Весна

58

КР. Контрольне списування. Читання мовчки.
КР. Контрольное списывание. Чтение молча.
Упр.455
Упр457.

Упр.456,
458


59

Стійкі поєднання фразеологізми. Читання мовчки.
Устойчивые сочетания фразеологизмы. Чтение молча.
Упр.466

Упр.465
Упр.461-464, 468 Упр.460
И.Крылов «Лисица и Виноград»

60

Стійкі поєднання фразеологізми. Читання мовчки.
Устойчивые сочетания фразеологизмы. Пересказ текста.
Упр.473
Упр.469,
470
Упр.471
Упр.472,
474, 475
Хлеб

61

Письмовий переказ з використанням допоміжного матеріалу.
Письменное изложение с использованием вспомогательного материала.
Упр.478
Упр.481
Упр.477
Упр.479-480

Книги

62

Читання за ролями тексту з діалогом.
Чтение по ролям текста с диалогом.
Упр.483
Упр. 489,
491
Упр.483
Упр. 485-487, 488
Рыбалка

63

Читання мовчки.Переказ тексту.
Чтение молча, составление
вопросов к тексту.
Пересказ текста по вопросам.
Упр.493,
497, 499
Упр.495
Упр.492
Упр.494,
496
К.Пришвин «Кладовая солнца»

64

Виразне читання.
Выразительное чтение.
Упр.502,
503

Упр.500
Упр. 504,
505
К.Полянова «Пожар в лесу»

65

Читання вголос.
Контрольное чтение вслух.
Упр.507,
508



К.Полянова «Пожар в лесу»

66

Читання, складання питань до тексту.
Чтение, составление вопросов к тексту.
Упр.509
Упр.510,
511, 513

Упр..512,
514, 517
Хлеб

67

Складання діалогу за ситуацією.
Составление диалога по описанной ситуации.
Упр.519
Упр.518,
519,
521,523

Упр.520,
522, 524
В.Короленко «Дети подземелья»

68

Повторення
Повторение
Упр. 527,534,
Упр.526,
527
Упр.533
Упр.529
Животные

69

Повторення
Повторение
Упр. 535
Упр.536

Упр.530
Каникулы

70

Повторення
Повторение









Календарно-тематическое планирование, 6 класс, второй год обучения
по учебнику И.Ф.Гудзик, В.А.Корсаков, 2006

№
Дата
Тема
Речевая линия
Социо-культурная линия




Чтение
Говорение
Аудирование
Письмо


1
2
3
4
5
6
7
8

1

Виразне читання. Обговорення
особливостей діалогу.
Выразительное чтение. Обсуждение
особенностей диалога.
Упр.1
Упр.5

Упр.3,6,8 Упр.2,4,9
Семья

2

Cкладання діалогу.
Говорение: составление диалога.
Упр.12
Упр.10
Упр.11
Упр.15,16 Упр.13
И.Бунин «Гаснет вечер»

3

Аналіз стилістичних особливостей тексту. Складання діалогу за малюнками.
Анализ стилистических особенностей текста. Составление диалога по рисунку и описанной ситуации.
Упр.18
Упр.20,21

Упр.19 Упр17.


4

Знаходження ключових слів в тексті. Використовування засобів зв'язку речень у тексті. Вживання слів, що позначають місце і напрям руху.
Нахождение ключевых слов в тексте. Использование средств связи предложений в тексте. Употребление
слов, обозначающих место и направление движения.
Упр.24
Упр.26,29
Упр.24
Упр.28 Упр.23,27
Животные

5

Переказ за даним планом і опорними словами. Розподіл тексту на частини за змістом.
Изложение по данному плану и опорным словам. Деление текста на части по содержанию.
Упр.31
Упр.32,37
Упр.31
Упр.34,36 Упр.35
Книги

6

Опис картини.
Утвердительные, отрицательные предложения. Описание картины.
Упр.39

Упр.42
Упр.40,43 Упр.39,41
А.Кольцов

7

Вживання близьких за значенням словосполучень. Виразне читання. Складання висловлювання.
Употребление близких по значению словосочетаний.Выразительное чтение. Составление высказывания
по рисунку и данным предложениям.
Упр.45
Упр.46

Упр.47-49
Домашнее хозяйство

8

Опис вражень від прочитаного. Виразне читання.
Описание впечатлений от прочитанного. Выразительное чтение.
Упр.53
Упр.54
Упр.51
Упр.55 Упр.56
И.Крылов «Ворона и Лисица»

9

Читання за особами. Складання вислову з опорою на допоміжний матеріал.
Чтение в лицах. Составление высказывания с опорой на вспомогательный материал.
Упр.59
Упр.58,61,63
Упр.59
Упр.60,62, Упр.59
Отношение к людям

10

Значущі частини слова. Складання вислову про героя твору.
Значимые части слова. Составление высказывания о герое произведения.
Упр.68

Упр.68
Упр.67,69 Упр.65,66
Осень
·

11

Творення слів за допомогою префіксів і суфіксів. Вимова і написання слів з ненаголошеними голосними в корені.
Образование слов с помощью префиксов и суффиксов. Произношение и написание слов с безударными гласными в корне.
Упр.73
Упр.76
Упр.75
Упр.72 Упр.71,74


12

Ненаголошені голосні в корені слова.
Безударные гласные в корне слова.
Упр.78
Упр.78
Упр.80
Упр.81 Упр.79
Природа

13

КР. Виконання
завдань за мовними темами
КР. Выполнение
заданий по языковым темам
Упр.84
Упр.86
Упр.84
Упр.85 Упр.83
Отношение к животным

14

Складання плану. Переказ тексту.
Составление плана. Пересказ текста.
Упр.89
Упр.88,90
Упр.87
Упр.92 Упр.91
Астафьев «Белогрудка

15

Вимова і написання слів з парними дзвінкими і глухими приголосними в корені слова. Складання діалогу.
Произношение и написание слов с парными звонкими и глухими согласными в корне слова. Составление диалога по данной ситуации.
Упр.94,96
Упр.97

Упр.95,98
Игры

16

Вимова і написання слів з ь і ъ після приголосних перед я, ю, е, ё, и.
Произношение и написание слов с ь и ъ после согласных перед я, ю, е, ё, и. Составление устного высказывания по скороговорке.
Упр.101,
105,
106
Упр.104

Упр.100,
103, 105 101, 102


17

Вимова і написання слів з невимовними приголосними. Розігрування діалогу.
Произношение и написание слов с непроизносимыми согласными. Разыгрывание диалога.
Упр.109
Упр.113

Упр.110,
111,112 108,114


18

Повторення
Повторение
Упр.116
Упр.117
Упр.116
Упр.118,
119, 120
Русская изба

19

Складання текстів різних типів мови (розповідь, опис, роздум).
Составление текстов, относящиеся к различным типам речи (повествование, описание, рассуждение).
Упр.123,
124
Упр.128
Упр.124
Упр.127 Упр.122,
125, 126
Природа

20

Розподіл тексту на частини.
Деление текста на части. Составление вопросов по тексту.
Упр.130,
131
Упр.132
Упр.134
Упр.133,
135
Природа

21

Складання роздуму.
Составление рассуждения на заданную тему.
Упр.138,
139, 140
Упр.141,
142
Упр.137
Упр.143,
144
И.Крылов «Демьянова уха»

22

Складання діалогу за ситуацією.
Составление диалога по описанной ситуации. Составление письменного
высказывания по пословице.
Упр.148
Упр.147,
149

Упр.146,
150
Гости

23

Переказ тексту з вживанням слів, що означають емоційну оцінку подій.
Пересказ текста с употреблением слов, обозначающих эмоциональную оценку событий.
Упр.154
Упр.153
Упр.152
Упр.155
Н.Гоголь «Майская ночь, или Утопленница»

24

Частини мови. Складання діалогу
Части речи. Составление диалога по описанной ситуации.
Упр.165,
166
Упр.160,
164
Упр.162
Упр.158,
161, 157, 159
Осень

25

КР Контрольне аудіювання
КР,контрольное аудирование.
Упр.167

Упр.167
Упр.168
Семья

26

Іменники. не з іменниками.
Имена сущ., обозначающие живые существа и неживые предметы; не с именами существительными.

Упр.174,
175
Упр.176
Упр.171,
172, 173, 177, 171
В.Солоухин «Мститель»

27

Іменники, що розрізняються родом в російській і українській мовах; іменники, що означають професію людини, називають власні імена і клички тварин.
Имена существительные, различающиеся родом в русском и украинском языках; имена существительные, обозначающие профессию человека, называющие собственные имена и клички животных.
Упр.179,
181,
184


Упр.183 Упр.180,
182
Профессии

28

Списування тексту з перевіркою написаного.
Списывание текста с проверкой написанного.
Упр.187

Упр.187
Упр.186


29

Число іменників.
Число имён существительных. Употребление слов, обозначающих настроение, самочувствие человека.
Упр.188,
194
Упр.189,
191

Упр.193,
195, 190, 192, 196
Увлечения

30

Іменники, що розрізняються формою числав російській і українській мовах.
Имена существительные, различающиеся формой числа
в русском и украинском языках.
Упр.198,
204
Упр.198,
199

Упр.202,
203, 200, 201
Игры

31

Читання тексту за особами.
Чтение текста в лицах. Составление письменного высказывания по тексту.
Упр.207
Упр.208,
209
Упр.206

Семья

32

Складання вислову з опорою на текст і життєвий досвід.
Составление высказывания с опорой на текст и жизненный опыт.
Упр.212, 213
Упр.214

Упр.215,
216
Праздники

33

Повторення пройденого
матеріалу.
Повторение пройденного
материала.
Упр.218,
219


Упр.221 Упр.220
Язык

34

Аналіз стилістичних особливостей тексту. Переказ тексту.
Анализ стилистических особенностей текста. Пересказ текста с употреб-лением слов, обозначающих время.
Упр.225,
228
Упр.224,
227
Упр. 223
Упр.229,
230, 231 Упр.226
Зима

35

Складання текстів, що відносяться до різних типів мови.
Составление текстов, относящиеся к различным типам речи (повествование, описание, рассуждение).
Упр.233
Упр.237,238
Упр.234
Упр.235,236
Зима

36

Неповні речення. Складання переказу з опорою на допоміжний матеріал.
Неполные предложения. Составление пересказа с опорой на вспомогательный материал.
Упр.241
Упр.244,
245,
247
Упр.241
Упр.240,
243 Упр.242
Отношение к природе

37

Однорідні члени речення. Складання діалогу за даним початком.
Однородные члены предложения. Составление диалога по данному началу.
Упр.249
Упр.250,
253,
254

Упр.251 Упр.252,
253


38

Однорідні члени речення. Підбір тематичних груп слів. Виразне читання.
Однородные члены предложения. Подбор тематических групп слов. Выразительное чтение.
Упр.262
Упр.259
Упр.258
Упр.257,
260,
261,263 Упр.256
Почта

39

Однорідні члени речення. Переказ з елементами твору.
Однородные члены предложения. Изложение с элементами сочинения.
Упр.266
Упр.267
Упр.265
Упр.269 Упр.268
Животные

40

Прикметники. Вживання слів, що позначають колір.
Имена прилагательные, различные по значению. Употребление слов, обозначающих цвет.
Упр.274
Упр. 270
Упр.272
Упр.273,
277, 278 275, 276
А.С.Пушкин «Зимнее утро»

41

Прикметники, що позначають різну ступень ознаки, якості.
Прилагательные, обозначающие различную степень признака, качества.
Упр.280,
287
Упр.281
Упр.
Упр.282-286


42

Складання діалогу
Составление диалога указанного вида.
Упр.289
Упр.292
Упр.
Упр.290,
293, 294 Упр.291
А.С.Пушкин «Цветок»

43

Стійкі сполучення слів - фразеологізми. Складання діалогу.
Устойчивые сочетания слов - фразеологизмы. Составление диалога по описанной ситуации.
Упр.301
Упр.298
Упр.297
Упр.296,
299, 300, 302, 304 297,303


44

Фразеологізми. Розігрування діалогів.
Фразеологизмы. Разыгрывание диалогов.
Упр.309
Упр.306,
311
Упр.308,
310, 312
Упр.307


45

Дієслова теперішнього, минулого і майбутнього часу; не з дієсловами.
Глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени; не с глаголами.
Упр.315
Упр.314,
320
Упр.315
Упр.318,
319, 316, 317
Животные

46

Дієслова, що означають різні види дії.
Глаголы, обозначающие различные виды действий. Употребление слов, обозначающих чувства, умственную деятельность человека.
Упр.323

Упр.323
Упр.322,
326, 328 324,325
Семья

47

Визначення теми і підтеми тексту. Написання вибіркового переказу.
Определение темы и подтемы текста. Написание выборочного изложения .
Упр.329,
331
Упр.332
Упр.329
Упр.333
Упр.330
Ю.Нагибин «Зимний дуб»

48

Дієслова на -ишь, -ешь. Складання вислову.
Глаголы на -ишь, -ешь. Составление высказывания на заданную тему.
Упр.337, 347

Упр.339
Упр. 338, 338,335,
340-342
Сказка о Иване-царевиче, Жар-птице и Сером волке

49

Дієслова, що виражають спонуку до дії, наказ, прохання.
Глаголы, выражающие побуждение к действию, приказ, просьбу.
Упр. 347
Упр.348

Упр.345,
346, 349 Упр.344
Сказка о Иване-царевиче, Жар-птице и Сером волке

50

КР
КР
Упр. 352-355

Упр.352

А.Андреев «Кусака»

51

Прийменники, що вживаються при позначенні місця, напряму руху.
Предлоги, употребляемые при обозначении места, направления движения.

Упр.358
Упр.357
Упр.360,
361, 359
Зима

52

Переказ тексту за опорними словами.
Пересказ текста по опорным словам.
Упр.364
Упр.369
Упр.365
Упр.363,
366-367
А.П.Чехов «Каштанка»

53

Повторення пройденого матеріалу.
Повторение пройденного материала.
Упр.370,
375
Упр.376
Упр.370
Упр.371-374
Язык

54

Складне речення. Складання вислову.
Сложное предложение. Составление высказывания по описанной ситуации.
Упр.382,
385
Упр.380,
383
Упр.384
Упр.379,
381, 386 Упр.378
Язык

55

Складне речення. Складання вислову за опорними словами.
Сложное предложение. Составление высказывания по опорным словам.
Упр.388,
392
Упр.389,
391
Упр.388
Упр.390
Русские игрушки

56

Переказ тексту за ролями, складання діалогу.
Пересказ текста по ролям, составление диалога по описанной ситуации.
Упр.394
Упр.397,
399
Упр.395,
396
Упр.398,
401
Животные

57

Зіставлення змісту тексту з малюнком.
Сопоставление содержания текста с рисунком.
Упр.406
Упр.407
Упр.402
Упр.403-405, 408
Б.Житков «Галка»

58

Смисловий розподіл речень в усній мові.
Смысловое деление предложения в устной речи.

Упр.412
Упр.411,
413
Упр.414 Упр.410
В.Короленко «Дети подземелья»

59

Частки. Вигуку. Визначення теми і основної думки тексту .
Частицы. Междометия. Определение темы и основной мысли текста .
Упр.416,
420
Упр.418

Упр.417,
421, 419
А.Погорельский «Черная курица, или Подземные жители»

60

Прислів'я і приказки. Складання вислову за прислів'ям.
Пословицы и поговорки. Составление высказывания по пословице.
Упр.422
Упр.424,
426, 427
Упр.425
Упр.422
Пословицы и поговорки

61

Твір за казкою.
Сочинение по сказке.
Упр.430
Упр.429

Упр.431,
432
Сказка о Иване-царевиче, Жар-птице и Сером волке

62

КР
КР


Упр.433
Упр.434


63

Складання вислову на задану тему.
Составление высказывания на заданную тему.
Упр.437,
339, 440
Упр.436,
441, 442
Упр.438
Упр.443,
445, 444
Города

64

Письмовий переказ на задану тему.
Письменное высказывание на заданную тему.


Упр.447
Упр.448,
449
Достоприме-
чательности

65

Читання. Складання вислову за прислів'ям.
Чтение. Составление высказывания по пословице.
Упр.451,
460
Упр.457,
458

Упр.452-454, 456, 459
Русский нацио-
нальный костюм

66

Списування тексту з перевіркою написаного.
Списывание текста с проверкой написанного.
Упр.462


Упр.462
Традиции рода

67

Складання вислову за картиною.
Составление высказывания по картине.
Упр.464,
469
Упр.465,
468

Упр.467,
470
Н.Некрасов «Зеленый шум»

68

Розподіл тексту на частини.
Деление текста на части.
Упр.475
Упр.475

Упр.473,
474, 472
Природа

69

Складання роздуму на задану тему.
Составление рассуждения на заданную тему.
Упр.481
Упр.479
Упр.477
Упр.478, 481, 480
Правда и ложь

70

Повторення пройденого матеріалу.
Повторение пройденного материала.
Упр.483-485, 488, 490


Упр.486,
487, 491, 492 489
Кноголюбы


Календарно-тематическое планирование, 7 класс, третий год обучения
по учебнику «Русский язык» И.Ф.Гудзик, В.А.Корсаков, О.К.Сакович, 2007

№
Дата
Тема
Речевая линия
Социо-культурная линия




Чтение
Говорение
Аудирование
Письмо


1
2
3
4
5
6
7
9

1

Ознаки наукового і науково-популярного стилю. Інтонація і порядок слів у реченнях тексту
Признаки научного и научно-популярного стиля. Интонация и порядок слов в предложениях текста
Упр.3
Упр.5
Упр.1
Упр.2,6,7
Язык

2

Читання, обговорення прочитаного Ланцюговий зв'язок речень у тексті
Чтение, обсуждение прочитанного Цепная связь предложений в тексте.
Упр.9,12
Упр.10,11,13

Упр.15
Язык

3

Читання мовчки. Виразне читання вголос. Вставні слова.
Чтение молча. Выразительное чтение вслух. Вводные слова.
Упр.17
Упр.19

Упр.20,22,
18,21.
Чтение

4


Визначення авторського відношення до предмету мови. Обговорення прочитаного.
Определение авторского отношения к предмету речи. Обсуждение прочитанного.

Упр.25
Упр.24,26
Упр.27,30 Упр.28
Осень

5

Однорідні члени речення з узагальнюючими словами
Однородные члены предложения с обобщающими словами
Упр.31


Упр.35,36 Упр.33,34
Природа

6

Читання, доповнення діалогу. Використовування однорідних членів речення з узагальнюючими словами
Чтение, дополнение диалога. Использование однородных членов предложения с обобщающими словами

Упр.38,40

Упр.37,41 Упр.39
Футбол

7

Твір-опис
Сочинение-описание
Упр.43
Упр.45

Упр.44
Народные ремесла

8

Відокремленні визначення. Розділові знаки і інтонація в реченнях.
Обособленные определения. Знаки препинания и интонация предложений
Упр.47

Упр.48
Упр.49,52,54 Упр.51
Природа

9

Читання діалогу за особами. Постановка розділових знаків і інтонація речень з відокремленими членами.
Чтение диалога в лицах. Постановка знаков препинания и интонация предложений с обособленными членами.
Упр.55
Упр.59,60

Упр.57,58 Упр.56
Самоусовершенствование

10

Складання усного вислову на основі тексту.
Составление устного высказывания на основе текста.
Упр.62
Упр.65-67
Упр.64
Упр.63,68
Природа

11

Односкладні і двоскладні речення.
Односоставные и двусоставные предложения.
Упр.72

Упр.73
Упр.71,76 Упр.70,74
Изобретения

12

Складання односкладних речень.
Составление односоставных предложений, использование их в речи.
Упр.77
Упр.80-83
Упр.77
Упр.84 Упр.79
Н.Гоголь «Страшная месть»

13

КР. Виконання завдань за мовними темами. Аудіювання.
КР. Выполнение заданий по языковым темам. Аудирование.


Упр.2
Упр.1


14

Переказ науково-популярного тексту
Изложение научно-популярного текста

Упр.85,89
Упр.87
Упр.88 Упр.92
Книгопечатание

15

Слова автора і пряма мова. Дискусія на задану тему.
Слова автора и прямая речь. Дискуссию на заданную тему.
Упр.91
Упр.95
Упр.91
Упр.93,94
Язык

16

Розрізнення речень з прямою мовою і репліки діалогу.
Различение предложений с прямой речью и реплики диалога.
Упр.97
Упр.99,102
Упр.98
Упр.98,101
Упр.100

С.Михалков «Ответ»

17

Читання мовчки, складання запитань за текстом.
Чтение молча, составление вопросов по тексту. Написание высказывания на основе впечатлений от прочитаного.
Упр.104
Упр.109
Упр.104, 105, 108
Упр.107
Упр.106
Чувства

18

Тематичні групи слів
Тематические группы слов
Упр.111,
114
Упр.114,
115
Упр.112,
113
Упр.116
Музика

19

Стійкі поєднання слів - фразеологізми
Устойчивые сочетания слов – фразеологизмы.
Упр.118,
123
Упр.124,
125
Упр.120,
123
Упр.121,
122, 119
Фразеологизмы

20

Складання діалогу за ситуацією.
Составление диалога по предложенной ситуации.
Упр.127,
129
Упр.130

Упр.131,
132, 128
Язык

21

Відмінювання іменників за відмінками
Изменение имён существительных по падежем.
Упр.137
Упр.137,
141

Упр.135-137 134,138
Чувства

22

Іменники, що розрізняються формою відмінків в російській і українській мовах.
Существительные, различающиеся формой падежа в русском и украинском языках.
Упр.144
Упр.147
Упр.144
Упр.146 Упр.145
Природа

23

Списування тексту.
Списывание текста.
Упр.3
Упр.5
Упр.4
Упр.1,2
Живопись

24

Правопис ненаголошених голосних в закінченнях іменників.
Правописание безударных гласных в окончаниях имён существительных.
Упр.153,
161
Упр.158
Упр.153
Упр.155-157,159,
160, 154
Дружба

25

Переказ з елементами твору.
Изложение с элементами сочинения.
Упр.162
Упр.164
Упр.162

Осень

26

Відмінювання прикметників за відмінками. Правопис ненаголошених голосних в закінченнях прикметників.
Изменение имён прилагательных по падежам. Правописание безударных гласных в окончаниях прилагательных.
Упр.166
Упр.172,
Упр.169, 171,173
Упр.,173, 177 167,168,
170
Природа

27

КР. Виконання завдання за мовними темами. Читання мовчки незнайомого тексту.
КР. Выполнение задания по языковым темам. Чтение молча незнакомого текста, выполнение задания на проверку понимания.
Упр.2

Упр.2
Упр.1
Животные

28

Нн і н в прикметниках.
Нн и н в именах прилагательных
Упр.175,
180
Упр.176

Упр.178-181, 177
Народные ремесла

29

Переказ тексту. Складання вислову на основі вражень від прочитаного тексту.
Пересказ текста. Составление высказывания на основе впечатлений от прочитанного текста.
Упр.184
Упр.185,
186
Упр.187-189
Упр.185,
190,191
Охрана природы

30

Числівники, які означають кількість предметів і їх порядок при рахунку.
Имена числительные, обозначающие количество предметов и их порядок при счёте.
Упр.193,
200
Упр.195

Упр.194,
197-199 Упр.196
Фольклор

31

Відмінювання числівників за відмінками.
Изменение имён числительных по падежем.
Упр.204
Упр.205
Упр.204
Упр.202,
207, 203
Исторические памятники

32

Переказ за самостійно складеним планом.
Изложение по самостоятельно составленному плану.
Упр.209
Упр.210
Упр.211,
213
Упр.212,
214
Масленица

33

Займенник, його значення. Правопис займенників.
Местоимение, его значение. Правописание местоимений
Упр.216,
223
Упр.221
Упр.216
Упр.220 216-218
Среди людей

34

Відмінювання займенників за відмінками.
Изменение местоимений по падежем.
Упр.226
Упр.229
Упр. 225
Упр.228,
230, 231 224,226,
232
И.Крылов «Свинья под дубом»

35

Обговорення характерів персонажів
Обсуждение характеров персонажей


Упр.237
Упр.234-236
Упр.238,
239
Ф.Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла»

36

Переказ
Изложение.



Упр.1
Упр.2,3 Упр.242
Среди людей

37

Зміна дієслів теперішнього і майбутнього часу за особами і числами. Правопис закінчень дієслів.
Изменение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам. Правописание личных окончаний глаголов.
Упр.241
Упр.247,
249

Упр.243,
244,246 242,245
Природа

38

Правопис ненаголошених голосних, дзвінких і глухих приголосних в префіксах і суфіксах дієслів.
Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных в префиксах и суффиксах глаголов.
Упр.252
Упр.257,
258
Упр.252
Упр.253,
256 Упр.251,
254

Народные ремесла

39

Складання вислову за даним початком.
Составление высказывания по данному началу.
Упр.260
Упр.266
Упр.261
Упр.262, 263,265, 264
Среди людей

40

Безособові дієслова.
Безличные глаголы.
Упр.268
Упр. 274
Упр.270-273
Упр.269.275,276
Природа

41

КР. Виконання завдання за мовними темами. Аудіювання.
КР. Выполнение задания по языковым темам. Аудирование


Упр.2
Упр.1
Исторические памятники

42

Прислівник, його значення. М'який знак на кінці прислівників.
Наречие, его значение. Мягкий знак на конце наречий.
Упр.276
Упр.282
Упр.276
Упр.278,
279,281,
283, 280
Семейные реликвии

43

Букви о і а на кінці прислівників.
Буквы о и а на конце наречий.
Упр.285
Упр.289,
290,292
Упр.285
Упр.287,
288, 286
Профессии

44

Складання вислову за опорними словами.
Составление высказывания по опорным словам.
Упр.293
Упр.297
Упр.293
Упр.294,
295, 296
Природа

45

Прийменник. Сполучник
Предлог. Союз
Упр.300
Упр.306

Упр.302-304,307 301
Природа

46

Читання за особами.
Чтение в лицах.
Упр.309
Упр308,
312
Упр.308
Упр.311,
313
Тендряков «Весенние перевертыши»

47

Частка. Вигук.
Частица. Междометие.
Упр.315
Упр.321-323

Упр.317-320, 316
Поступки

48

Складання діалогу за даним початком.
Составление диалога по данному началу.

Упр.327,
228
Упр.325
Упр. 326
330
Поступки

49

Складання вислову за матеріалами обговорення проблеми.
Составление высказывания по материалам обсуждения проблемы.
Упр.331
Упр.332

Упр.333,
335
Поступки

50

Зорово-слуховий диктант.
Зрительно-слуховой диктант.
Упр.1,2,3,5

Упр.4

Природа

51

Повторення пройденого матеріалу
Повторение пройденного материала
Упр.338
Упр.339

Упр.340-344
Памятники зодчества

52

КР. Виконання завдання за мовними темами.
КР. Выполнение задания по языковым темам.
Упр.2

Упр.3
Упр.1
Животные

53

Повторення пройденого матеріалу.
Повторение пройденного материала.
Упр.351
Упр.354
Упр.346
Упр.347-354



Календарно-тематическое планирование, 8 класс, четвертый год обучения
по учебнику «Русский язык» И.Ф.Гудзик, В.А.Корсаков, О.К.Сакович, 2008

№
Дата
Тема
Речевая
линия
Социо-культурная линия




Чтение
Говорение
Аудирование
Письмо


1
2
3
4
5
6
7
8

1

Обговорення змісту і форми вірша.
Слушаем, обсуждаем содержание и форму стихотворения. Пишем о впечатлениях от прочитанного текста
Упр.2
Упр.4,5
Упр.1,3
Упр.6
Осень

2

Спонукальна інформація в тексті. Виразне читання.
Находим в тексте прямо выраженную побудительную информацию. Читаем выразительно.
Упр. 8,9
Упр.12
Упр.14
Упр.11,13 Упр.10
М.Лермонтов «Листок»

3

Стилістичні особливості тексту. Складання висловлювання з ознаками публіцистичного стилю.
Анализируем стилистические особенности текста. Пишем высказывание с признаками публицистического стиля.
Упр.17
Упр.18-21
Упр.17
Упр.16, 23,
26
Экология

4

Запозичені слова. Читання діалогу за особами. Складання висловлювання на запропоновану тему.
Заимствованные слова Читаем диалог в лицах. Пишем: составляем высказывание на предложенную тему.
Упр.27
Упр.
Упр.24,25
Упр.28
Заимствованные слова

5

Частка. Вигук. Складання продовження тексту.
Частицы с определительным значением. Междометия, выражающие отношение к речи собеседника. Читаем: сопоставляем содержание текста с изображённым на картине. Говорим: составляем продолжение текста.
Упр.31,34
Упр.35
Упр.31,33,37
Упр.36,38 Упр. 32,34
Сенокос

6

Діалог за описаною ситуацією. Складання висловлювання за прислів'ям.
Говорим: обсуждаем особенности диалога, составляем диалог по описанной ситуации. Пишем: составляем высказывание по пословице
Упр.40
Упр.42
У43,45пр.
Упр.44,45 Упр. 41,44

Этимология

7

Відмінювання за відмінками займенників мой, твой, наш, свой; этот, такой. Складання висловлювання на основі тексту і власного досвіду.
Изменение по падежам местоимений мой, твой, наш, свой; этот, такой. Читаем, определяем структуру текста, составляем по нему вопросы. Пишем: составляем высказывание на основе текста и собственного опыта
Упр.47
Упр.48,54
Упр.47,53,55
Упр.50-52 Упр. 49,50

Искусство

8

Зміна за відмінками займенників чей, какой, который, каждый, всякий. Складання висловлювання на запропоновану тему.
Изменение по падежам местоимений чей, какой, который, каждый, всякий. Слушаем: определяем авторское отношение к предмету речи. Пишем: составляем высказывание на предложенную тему
Упр.
Упр.58
У57пр.
Упр.59,61,
62,64
Упр. 59,60
Могущество человека

9

Правопис займенників ничего нечего, никого некого, ничему нечему, никому некому; ни у кого - не у кого, ни к чему не к чему.. Складаємо висловлювання за даним початком.
Правописание местоимений ничего нечего, никого некого, ничему нечему, никому некому; ни у кого - не у кого, ни к чему не к чему. Читаем: определяем тему текста.
Пишем: составляем высказывание по данному началу
Упр.66
Упр.72
Упр65.
Упр.67,70,
71
Упр. 66,68
Самовоспитание

10

Переказ тексту. Складання висловлювання за враженнями від прочитаного.
Читаем, пересказываем текст. Пишем: составляем высказывание о впечатлениях от прочитанного.
Упр.75
Упр.76-78,80
Упр.78
Упр.79,83 Упр.81
Благо-родство

11

Відмінювання за відмінками числівників сорок, дев'яносто, сто.
Изменение по падежам имён числительных сорок, девяносто, сто. Читаем, обсуждаем содержание текста
Упр.
Упр.90
Упр.89
Упр.84,86,
88, 85, 87
Числа

12

Відмінювання за відмінками числівників від п'ятдесяти до вісімдесяти. Діалог.
Изменение по падежам имён числительных от пятидесяти до восьмидесяти. Читаем, дополняем диалог
Упр.95
Упр.98
Упр.96
Упр92, 94,97. Упр.93
Имена

13

Переказ змісту тексту. Складання висловлювання на запропоновану тему.
Говорим: пересказываем содержание текста. Читаем: делим текст на части по содержанию. Пишем: составляем высказывание на предложенную тему
Упр.100,
104
Упр.101,
104
Упр.100,
103
Упр.100,
106-108
К. Паустовский «Пришелец с юга»

14

Зміна за відмінками числівників від двохсот до дев'ятисот.
Изменение по падежам имён числительных от двухсот до девятисот. Читаем: определяем подтемы текста
Упр.110
Упр.110,
116
Упр.110
Упр.112-114 , 109,111
Селигер

15

Контрольна робота по мовних темах.
Проверяем себя: выполняем задания по языковым темам. Читаем, обсуждаем прочитанное
Упр.118
Упр.120
Упр.
Упр119,
121, 117.
В.Астафьев «Кузяка»

16

Аудіювання. Складання висловлювання про основну думку в творі.
Слушаем, обсуждаем прослушанное. Пишем: составляем высказывание об основной мысли произведения
Упр.126
Упр.123,
124
Упр.124,
125,127
Упр.128,
129
А.Лиханов «Человеку дана память»

17

Переказ за опорними словами.
Пишем изложение по опорным словам. Читаем: определяем тему и подтемы текста
Упр.131,
132
Упр.137
Упр134.
Упр. 135,136,
138
Книги

18

Повторення матеріалу.
Повторяем пройденный материал
Упр.140
Упр.140
Упр.147
Упр.141,
143,144 142,146
А.Пушкин

19

Речення із зворотним порядком слів.
Анализируем в тексте предложения с обратным порядком слов. Читаем выразительно предложения с обратным порядком слов.
Упр.151
Упр.153,
154
Упр.149
Упр152,
154. 148,150.
Журавли

20

Дієслова доконаного і недоконаного виду.
Глаголы совершенного и несовершенного вида. Читаем: определяем тему текста.
Упр.156
Упр.157,
160
Упр.156
Упр.159,
161,163 Упр158.
И.Тургенев «Певцы»

21

Вживання в мові дієслів доконаного і недоконаного видів.
Употребляем в речи глаголы совершенного и несовершенного вида. Говорим: составляем высказывание по обсуждаемой проблеме
Упр.165,
168
Упр.166,
167,169
Упр.168
Упр164. Упр.167
Профессия

22

Твір-опис
Читаем, представляем описанное. Пишем сочинение-описание
Упр.170,
174
Упр171.
Упр.174
Упр.173
Палех

23

Дієприкметник. Виразне читання.
Причастие. Читаем выразительно, представляем описанные картины
Упр.176,
183
Упр.
Упр.
Упр.177-180,182 178,181
Природа

24

Правопис не з дієприкметниками. Діалог.
Правописание не с причастиями. Читаем, дополняем диалог. Пишем: составляем высказывание на предложенную тему.
Упр.193
Упр.191
Упр.
Упр.188,
189, 185, 187,190.
Самовоспитание

25

Переказ тексту за особами.
Говорим: пересказываем текст в лицах. Слушаем: определяем основную мысль текста.
Упр.200,
201
Упр.195
Упр.194,
197
Упр.196 Упр.198
А.Платонов «Цветок на земле»

26

Читання мовчки.
Проверяем себя: читаем молча незнакомый текст, выполняем задание на проверку понимания. Пишем: составляем высказывание по тексту
Упр.204
Упр.201
Упр.
Упр.202
М.Лермонтов Тарханы

27

Дієприслівник. Складання висловлювання за картиною.
Деепричастие Читаем выразительно. Говорим: составляем высказывание по картине
Упр.214,
217
Упр.210
Упр.
Упр.206,
208,209 205,207
Описание природы

28

Контрольна робота. Списування тексту.
Проверяем себя: списываем текст и проверяем написанное. Читаем, обсуждаем прочитанное
Упр.220,
225
Упр.216
Упр.213,
216
Упр212. Упр215.
Н.Некрасов «Крестьянские дети»

29

Правопис не з дієприслівниками. Складання висловлювання за прислів’ям.
Правописание не с деепричастиями. Читаем: определяем новую информацию в тексте. Пишем: составляем высказывание по пословице
Упр.230
Упр.220
Упр.220
Упр.221-224,226 219
Героические песни

30

Діалог за описаною ситуацією. Складання висловлювання на основі життєвого досвіду.
Говорим: составляем диалог по описанной ситуации. Читаем, обсуждаем прочитанный текст. Пишем: составляем высказывание на основе жизненного опыта
Упр.
Упр.228,
229,232,
233
Упр.
Упр.231,
234,235
В.Амлинский «Рыцарь правды»

31

Контрольна робота за мовними темами. Аудіювання.
Проверяем себя: выполняем задания по языковым темам; слушаем незнакомый текст, отвечаем на вопросы по его содержанию
Упр.
Упр.
Упр.238
Упр237.
Святки

32

Читання тексту в особах. Складання висловлювання за текстом.
Читаем текст в лицах. Пишем: составляем высказывание по тексту
Упр.240,
241
Упр. 242,244,
245
Упр.240
Упр.243,
246
А.Куприн «Тапёр»

33

Повторення матеріалу
Повторяем пройденный материал
Упр.249
Упр.250,
251
Упр.
Упр.248,
253,254 Упр.252
Зима

34

Паралельний зв'язок між реченнями тексту. Читання мовчки.
Анализируем параллельную связь между предложениями текста. Читаем молча, определяем тему и подтемы текста
Упр.256
Упр.
Упр.256,
257,260,
261
Упр258,
262, 259.
Язык жестов

35

Усний переказ тексту. Складаємо висловлювання на основі життєвого досвіду.
Говорим: устно пересказываем текст. Читаем: придумываем к тексту заголовок. Пишем: составляем высказывание на основе жизненного опыта
Упр.264,
265
Упр.267,
268
Упр.265
Упр.264,
266, 269
Э.Шим «Еж»

36

Відокремлені означення, виражені дієприкметниковими зворотами.
Обособленные определения, выраженные причастными оборотами Читаем: делим текст на части, определяем основную мысль текста
Упр.272-274
Упр.275
Упр.
Упр.277 Упр.271,
272
А.Владими-ров «Великий Анадоль»

37

Вживання речень з дієприкметниковими зворотами.
Употребляем предложения с причастными оборотами в речи. Слушаем: различаем части текста по содержанию, пересказываем его
Упр.
Упр.279,
281,282
Упр.278
Упр280,
283.
Новодевичий монастырь

38

Відокремлені обставини, виражені дієприслівникови-
ми зворотами. Виразне читання.
Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами Читаем выразительно
Упр286,
288.
Упр.287
Упр.288
Упр.285,
291, 286, 290.
М.Лермонтов «Утес»

39

Письмовий вибірковий переказ.
Пишем выборочное изложение по тексту. Слушаем, просматриваем текст, находим указанные части.
Упр.293,
296
Упр.293,
299
Упр.292,
295,297
Упр.298 Упр294
Исаакиев-ский собор

40

Вживання речень з дієприкметниковими і дієприслівниковими зворотами
Употребляем в речи предложения с причастными и деепричастными оборотами, исправляем ошибки в их построении.
Упр.302
Упр.302
Упр301.
Упр.303,
305,306 Упр.304
Л.Толстой «Лебеди»

41

Складання діалогу за запропонованою ситуацією.
Говорим: составляем диалог по предложенной ситуации. Читаем, составляем вопросы по тексту
Упр.308
Упр.310
Упр.309
Упр311. Упр.313
Русский музей

42

Групи прислівників за значенням. Не, ни в прислівниках. Читання за особами.
Анализируем разнообразие значений наречия. Различаем
не, ни в наречиях. Читаем выразительно в лицах
Упр.314
Упр.
Упр.314
Упр.316,
318, 319 315,317
С.Михалков «Белые перчатки»

43

Правопис прислівників на -о, -е після шиплячих. Діалог.
Правописание наречий на -о, -е после шипящих. Говорим: употребляем наречия при составлении диалога
Упр.321
Упр.324,
325
Упр.321
Упр323, 324, 326 322,323.
Смех,улыбка

44

Складносурядне речення. Складання опису на основі власних вражень.
Сложносочинённое предложение Говорим: составляем описание на основе собственных впечатлений
Упр.332
Упр.333
Упр.333
Упр328,
330, 328, 329
К.Паустовский «Море в цвету»

45

Розділові знаки в складносурядному реченні. Складання висловлювання за текстом і малюнком.
Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
Говорим: составляем высказывание по тексту и рисунку
Упр.339
Упр.337
Упр.339
Упр.336 335, 340.
Экскурсия в Москву

46

Читання. Складання висловлювання на основі життєвого досвіду.
Читаем: выделяем подтемы текста, ставим вопросы к прочитанному. Говорим: составляем высказывание на основе жизненного опыта.
Упр.344
Упр.342,
343, 346
Упр.345
Упр.347
Музыкаль-ные инструменты

47

Складання складносурядних речень з різними сполучниками.
Составляем сложносочинённые предложения с различными союзами. Пишем: составляем высказывание по прочитанному тексту и собственным впечатлениям
Упр.350
Упр350,
352.
Упр.
Упр.349,
353,354
И. Крылов «Лебедь, Рак и Щука»

48

Вживання в мові складносурядних речень з різними сполучниками. Складання діалогу за малюнком і власним враженнями.
Употребляем в речи сложносочинённые предложения с различными союзами. Говорим: составляем диалог по рисунку
и собственным впечатлениям
Упр.355
Упр.358
Упр.357
Упр356. Упр35
На лыжне

49

Усний переказ.
Говорим: составляем устное изложение. Читаем: делим
текст на части, ставим вопросы по тексту
Упр.361
Упр.
361-363
Упр.360
Упр.364
Взаимоотношения

50

Контрольна робота за мовними темами.
Проверяем себя: выполняем задания по языковым темам. Читаем, обсуждаем прочитанное
Упр.367,
370
Упр369.
Упр.367
Упр.368
П.Ершов «Конек-горбунок»

51

Аудіювання. Складання висловлювання за враженнями від прочитаного.
Слушаем: различаем в тексте аргументы в подтверждение двух (нескольких) точек зрения, открыто выраженное содержание и подтекст произведения. Пишем: составляем высказывание о впечатлениях от прослушанного текста
Упр.
Упр.373
375
Упр.372
Упр.374,
376,
378
В. Бажов «Васина гора»

52

Складання висловлювання за картиною. Виразне читання.
Говорим: составляем высказывание по картине. Читаем выразительно. Пишем: составляем высказывание по опорным словам
Упр.379,
381
Упр.380
Упр.384
Упр379,
382,386. Упр.383
Весна

53

Повторення матеріалу.
Повторяем пройденный материал
Упр.387
Упр.389
Упр.388
Упр391. Упр.390,392,393
Яшма

54

Читання мовчки. Переказ змісту тексту.
Слушаем: представляем описанное в произведении. Читаем молча: делим текст на части по содержанию. Говорим: пересказываем содержание текста
Упр.397
Упр.396, 398
Упр.395,
399
Упр.401
А.Чехов «Тонкий и толстый»

55

Сполучник. Складання висловлювання на запропоновану тему.
Союзы, выражающие различные отношения между частями предложений. Читаем: составляем вопросы по тексту. Говорим: составляем высказывание на предложенную тему
Упр.402
Упр.403
Упр.
Упр.405,
406,408 Упр.404
Чернигов

56

Складнопідрядне речення.
Сложноподчинённое предложение Читаем: определяем своё отношение к прочитанному. Пишем: составляем рассуждение на предложенную тему
Упр.411
Упр.411,
412
Упр.412
Упр413,
414,416. Упр.409,
410
Чтение

57

Розділові знаки в складнопідрядному реченні. Діалог.
Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Читаем, дополняем диалог. Говорим: проводим дискуссию на заданную тему
Упр.418
Упр.421
Упр.422
Упр417,
420,423. Упр419
Книги

58

Виразне читання. Складання висловлювання за текстом.
Читаем выразительно. Говорим: обсуждаем основную мысль текста. Пишем: составляем высказывание по тексту.
Упр.424,
426
Упр.427
Упр.424,

425
Упр430. Упр.428
Н. Лесков «Левша»

59

Контрольна робота. Читання мовчки. Усний стислий переказ тексту.
Проверяем себя: читаем молча незнакомый текст, выполняем задание на проверку понимания. Говорим: составляем сжатое изложение текста. Пишем: составляем высказывание по прочитанному тексту
Упр.431,
436
Упр.432,
433
Упр.432
Упр.434 Упр.435
Хор Пятницкого

60

Складання складнопідрядних речень.
Строим сложноподчинённые предложения. Читаем: различаем основную и дополнительную информацию в тексте. Говорим: составляем вопросы по тексту, отвечаем на них
Упр.439
Упр.438,
441
Упр.439,
440
Упр.443 Упр.442
Географические карты

61

Вживання складнопідрядних речень.
Употребляем сложноподчинённые предложения в речи.
Говорим: составляем высказывание по предложенной ситуации. Пишем: составляем высказывание на основе жизненного опыта
Упр.446
Упр.447
Упр.446
Упр.448,
449,451 Упр.445
Сила воли

62

Переказ тексту.
Пишем: пересказываем содержание текста. Читаем: определяем стилистические особенности текста
Упр.452
Упр.457
Упр.455
Упр454,
456. Упр.453
Религия

63

Використання складнопідрядних речень в художній мові. Складання опису картини.
Анализируем использование сложноподчинённых предложений в художественной речи. Читаем: представляем описанные картины. Пишем: составляем описание картины
Упр.460
Упр.461,
466
Упр.460,
463
Упр.462,
464,465 Упр.459
А.Чехов «Ночью в степи»

64

Контрольна робота. Письмовий переказ тексту.
Проверяем себя: пишем изложение
Упр.469
Упр.
Упр.468
Упр469.
В. Иванов «Сила в уме да в добре»

65

Складання висловлювання на основі тексту і життєвого досвіду. Читання тексту за особами.
Говорим: составляем высказывание на основе текста и жизненного опыта. Читаем текст в лицах, обсуждаем прочитанное
Упр.472
Упр.471
Упр.472
Упр.475 Упр.474
Ю. Сотников «Гадюка»

66

Контрольна робота по мовних темах. Аудіювання.
Проверяем себя: выполняем задания по языковым темам; слушаем незнакомый текст, отвечаем на вопросы по его содержанию
Упр.
Упр.
Упр.479
Упр.478
А.Алексин «Домашнее сочинение»

67

Складання висловлювання на запропоновану тему
Пишем: составляем высказывание на предложенную тему. Читаем: определяем тему текста, подбираем к нему заголовок ..
Упр.483,
486
Упр.482,
488
Упр.483
Упр.481,
488 Упр.485
Самовоспитание

68

Зорово-слуховий диктант. Переказ тексту за самостійно складеним планом.
Проверяем себя: пишем зрительно-слуховой диктант. Говорим: пересказываем текст по самостоятельно составленному плану
Упр.489,
491,493
Упр.490,
494
Упр.495
Упр.490,
492
Лошади

69

Складання діалогу за описаною ситуацією.
Говорим: составляем диалог по описанной ситуации. Слушаем: определяем основную мысль текста. Пишем о впечатлениях от прослушанного.
Упр503.
Упр.497,
502
Упр.498, 501
Упр.499 Упр. 500.
Дружеская поддержка

70

Повторення матеріалу.
Повторяем пройденный материал
Упр.505, 507,512
Упр.514
Упр505.
Упр.505,
508,511,
513 , 509,510
Искусство


Календарно-тематическое планирование, 9 класс, пятый год обучения
по учебнику «Русский язык» И.Ф.Гудзик, В.А.Корсаков, О.К.Сакович, 2009

№
Дата
Тема/вид деятельности
Речевая линия
Социокультурная линия




Чтение
Говорение
Аудирование
Письмо



1
2
3
4
5
6
7
8

1

Виразне читання вірша. Обговорення теми і художніх особливостей.
Читаем выразительно; обсуждаем тему и художественные особенности стихотворения. Пишем по впечатлениям от прочитанного текста
Упр.1,2
Упр.2,4
Упр.6,7
Упр.3,5,8 Упр.7,8
Осень

2

Складання висловлювання за прислів'ям.
Находим в тексте прямо не выраженную побудительную информацию. Пишем высказывание по пословице
Упр.12
Упр.11,14
Упр.13
Упр.12,14 Упр.10,
15,16
Пословицы

3

Стилістичні особливості тексту офіційно-ділового стилю.
Анализируем стилистические особенности текста официально-делового стиля. Говорим: обсуждаем официально-деловой документ. Пишем: составляем высказывание по официально-деловому документу
Упр.19
Упр.23
Упр.16,20
Упр.22,24 Упр.21
Права ребёнка

4

Канцеляризми. Складання заяви.
Анализируем особенности официально-делового стиля. Канцеляризмы. Пишем: составляем заявление
Упр.26,29
Упр.26,30
Упр.
Упр.26,28 Упр.27
Культура речи

5

Усний переказ. Мікротеми в тексті.
Говорим: составляем устное изложение. Читаем: находим микротемы в тексте. Пишем рассуждение по прочитанному
Упр.32
Упр.31,34
Упр.33
Упр.36
Одежда

6

Аналіз значення, вживання, правопису прийменників благодаря, в зависимости, в течение та інших.
Анализируем значение, употребление, правописание предлогов благодаря, в зависимости, в течение и др. Говорим: обсуждаем прочитанное.
Упр.39
Упр.40
Упр.39
Упр.38 Упр.37,
41
Рассеяность

7

Аналіз значення, вживання, правопису сполучників то есть, между тем как, в то время как і ін. Читання мовчки
Анализируем значение, употребление, правописание союзов то есть, между тем как, в то время как и др. Читаем молча, обсуждаем прочитанное....
Упр.43
Упр.44
Упр.43
Упр.46,47 Упр.45
Культура общения

8

Творчий переказ на основі особистого життєвого досвіду
Пишем творческое изложение, дополняем текст на основе личного жизненного опыта
Упр.49
Упр.49,51
Упр.49
Упр.50,52 Упр.53
Ф. Шаляпин

9

Безсполучникові складні речення з відносинами переліку. Розділові знаки в безсполучникових складних реченнях.
Находим, составляем бессоюзные сложные предложения с отношениями перечисления. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях. Читаем выразительно
Упр.55
Упр.60
Упр.55,60
Упр.57,59 Упр.56,
58, 59,61
Дождь

10

Безсполучникові складні речення з відносинами пояснення, доповнення, причини. Двокрапка в безсполучникових складних реченнях.
Находим, составляем бессоюзные сложные предложения
с отношениями пояснения, дополнения, причины.Двоеточие в бессоюзных сложных предложениях.
Составляем высказывание по пословице
Упр.
Упр.68
Упр.
Упр. 67 Упр.63-65
Времена года

11

Визначення в тексті мікротеми. Складання висловлювання.
Читаем: определяем в тексте микротемы. Говорим: составляем высказывание
Упр.72
Упр.70,76
Упр.71,73
Упр.74
Ландыш

12

Безсполучникові складні речення з відносинами зіставлення, слідства
результату, швидкої зміни подій. Тире в безсполучникових складних реченнях
Находим, составляем бессоюзные сложные предложения
с отношениями противопоставления, следствия,результата, быстрой смены событий. Тире в бессоюзных
сложных предложениях
Упр.
Упр.80,81
Упр.
Упр.78,
79
И.Айвазовский. Девятый вал.

13

Безсполучникові складні речення із словами, які служать для об'єднання частин.
Находим, составляем бессоюзные сложные предложения со словами, которые служат для объединения частей.Читаем выразительно
Упр.86
Упр.86
Упр.86
Упр.84 Упр.82,83,
88,85
А.Пушкин «Эхо»

14

Переказ тексту. Діалог.
Слушаем, пересказываем
текст. Читаем, сопоставляем разные точки зрения. Говорим: используем диалогдля обсуждения.
Упр.91
Упр.92-94
Упр.90
Упр.95 Упр.97
Игра

15

Контрольна робота за мовними темами.
КР Проверяем себя: выполняем задания по языковым темам. Слушаем, обсуждаем сочинения, написанные
по впечатлениям от дискуссии.
Упр.
Упр.99-100

Упр.98
А.Пушкин

16

Аналізуємо різницю в значенні, стилістичному забарвленні безсполучникових складних і складнопідрядних речень.
Анализируем разницу в смысле, стилистической окраске бессоюзных сложных и сложноподчинённых предложений. Составляем бессоюзные сложные предложения.
Читаем выразительно
Упр.104
Упр.103,
106
Упр.102
Упр.105 Упр.102,
103,105
Язык А.Пушкина

17

Речення з однорідними членами і складні речення різних типів.
Различаем простые предложения с однородными членами и сложные предложения разных типов. Составляем, употребляем в речи бессоюзные сложные предложения. Пишем на заданную тему
Упр.113
Упр.112
Упр.113
Упр.109-110 Упр.108
Н.гоголь «Майская ночь»

18

Повторення матеріалу.
Повторяем пройденный материал
Упр.115
Упр.116
Упр.115
Упр.118 Упр.117
Каменка

19

Аудіювання, простеження розвитку в тексті тез. Дискусія з приводу того, що прослухали.
Слушаем: прослеживаем развитие в тексте тезисов. Говорим: дискуссируем по поводу прослушанного
Упр.
Упр.121,
122
Упр.120

Культура общения

20

Омоніми. Виразне читання.
Находим, различаем омонимы; сопоставляем значения межъязыковых омонимов. Читаем выразительно, сопоставляем оригинал и перевод стихотворения
Упр.130
Упр.
Упр.128
Упр.125, 126, 129 124,127
И.Рядченко «Дорога»

21

Фразеологізми з протилежним значенням.
Находим, различаем фразеологизмы с противоположнымзначением. Пишем по впечатлениям от прочитанного текста
Упр.137
Упр.139
Упр.137
Упр132,
134-136, 138. Упр.133
С.львов «сережа выздоровел»

22

Читання мовчки, зіставлення двох текстів на одну і ту ж тему.
Читаем молча, сопоставляем два текста на одну и ту же тему. Пишем по впечатлениям от прочитанного текста
Упр.141
Упр.144-145
Упр.143

Графити

23

Відмінювання дієприкметників за відмінками. Правопис голосних в закінченнях дієприкметників.
Изменение причастий по падежам. Правописание гласных в окончаниях причастий. Пишем: составляем высказывание по картине и опорным материалам
Упр.149
Упр.
Упр.154
Упр.150,
152,153 147,148,
151
Зима

24

Аудіювання, визначення в тексті мікротеми. Робота із словниками.
Слушаем: определяем в тексте микротемы. Работаем со словарями
Упр.161
Упр.157
Упр.156,
160
Упр158-159.
Значение слов

25

Актівні і пасивні дієприкметники. Наголос в дієприкметниках.
Действительные и страдательные причастия. Полные и краткие причастия. Ударение в кратких причастиях. Читаем молча
Упр.165
Упр.169
Упр.166
Упр.164,
167, 168 Упр163
Растения

26

КР. Читання мовчки. Переказ тексту за планом.
КР Проверяем себя: читаем молча незнакомый текст, выполняем задание на проверку понимания. Говорим: пересказываем содержание текста по плану.Пишем по впечатлениям от прочитанного текста
Упр.171,
172
Упр.173
Упр.176
Упр174,
175, 177
Е.Чарушин «Верный Трой»

27

Правопис н і нн в дієприкметниках.
Правописание н и нн в причастиях. Читаем: определяем тему и основную мысль текста, его строение
Упр.179
Упр.184
Упр.179
Упр.181-183 Упр.180
А.Сергеева «Щи да каша»

28

Букви е, ё після шиплячих в суфіксах дієприкметників. Складання продовження діалогу.
Буквы е, ё после шипящих в суффиксах причастий. Говорим: составляем продолжение диалога. Пишем: составляем высказывание по данному началу
Упр.186
Упр.192
Упр.193
Упр.188-191 Упр.187
Традиции

29

Відгук про витвір мистецтва.
Пишем отзыв о произведении искусства. Читаем молча, устанавливаем различия в содержании текстов
Упр.196
Упр.196
Упр.199
Упр.197-198 Упр.195
Отзыв

30

КР. Зорово-слуховий диктант. Читання мовчки.
КР . Проверяем себя: пишем зрительно-слуховой диктант. Читаем молча, сопоставляем содержание текста с иллюстрацией.
Упр.201, 205
Упр.202

Упр.204,
208 206, 207
Храм Покрова на Нерли

31

Аудіювання. Обговорення вчинків героїв твору.
Слушаем: предугадываем содержание текста.Говорим: обсуждаем поступки героев произведения.
Упр.212
Упр.210,
213
Упр.211
Упр.215 Упр.212
Ю. Трофимов

32

Контрольна робота за мовними темами. Аудіювання.
КР Проверяем себя: выполняем задания по языковым темам; слушаем незнакомый текст, отвечаем на вопросы
по его содержанию
Упр.
Упр.
Упр.217
Упр.216
Пряники

33

Повторення матеріалу.
Повторяем пройденный материал
Упр.219
Упр.
Упр.226
Упр.221,
225, 220, 222-223
Улыбка

34

Складання продовження діалогу.
Говорим: составляем продолжение диалога. Читаем, выражаем своё отношение к основной мысли текста
Упр.230
Упр.228,
229, 231
Упр.233
Упр.232
Культура речи

35

Аналіз засобів зв'язку речень в тексті. Складання висловлювання за картиною.
Анализируем средства связи предложений в тексте. Говорим: составляем высказывание по картине
Упр.237
Упр.236,
238
Упр.241
Упр.239,
240, 237
И.Репин «Запорож-цы»

36

Переказ.
Говорим: составляем изложение. Читаем: делим
текст на части по содержанию, ставим вопросы к тексту
Упр.243
Упр.243,
249
Упр.244
Упр.246 Упр.247,
248
Этикет

37

Обговорення вірша. Складання висловлювання за враженнями від прочитаного тексту.
Слушаем, обсуждаем стихотворение.
Пишем по впечатлениям от прочитанного текста
Упр.252
Упр.253,
256
Упр.251,
255
Упр.254,
257, 258
Зима

38

Аналіз значення, вживання часток, що служать для виразу різного ступеня впевненості і виділення. Читання мовчки. Складання висловів на задану тему.
Анализируем значение, употребление частиц, служащих для выражения разной степени уверенности и выделения. Читаем молча, анализируем языковые особенности текста. Пишем: составляем высказывание на заданную тему
Упр.261
Упр.264
Упр.261, 266
Упр.263,
265, 260, 262
М.Лермонтов «Герой нашего времени»

39

Вигук. Читання тексту в особах.
Анализируем значение, употребление междометий, выражающих отношение к речи говорящего, и звукоподража-тельных слов. Читаем текст в лицах, обсуждаем прочитанное
Упр.270,
271
Упр.274
Упр.270
Упр.269,
273 268,272,
275
Д.Фонвизин «Недоросль»

40

Складання усного твору на основі прочитаного тексту. Читання тексту в особах.
Говорим: составляем устное сочинение на основе прочитанного текста. Читаем текст в лицах
Упр.279
Упр.277,
280, 283
Упр.278,
281
Упр.282
А.Грин «Алые паруса»

41

Різні способи передачі чужої мови. Читання мовчки.
Анализируем разные способы передачи чужой речи.Читаем текст молча, определяем его целевую направленность.
Упр.287
Упр287.
Упр.289
Упр.286,
288, 290 Упр.285
Вдохновение

42

Особливості побудови речень з непрямою мовою.
Анализируем особенности построения предложений с косвенной речью. Читаем, обсуждаем прочитанное
Упр.293
Упр.
Упр.293
Упр
294-297. Упр.292
И. Селезнев-ский

43

Виразне читання. Запис вражень від прочитаного тексту.
Читаем выразительно, представляем описанные картины. Пишем по впечатлениям от прочитанного текста
Упр.299,
300
Упр.303
Упр.299
Упр.302 Упр.301
Н. Рубцов «Звезда полей»

44

Використання сполучників при заміні прямої мови непрямою. Діалог по описаній ситуації.
Используем союзы при замене прямой речи косвенной. Говорим: составляем диалог по описанной ситуации
Упр.308
Упр.309,
311
Упр.307
Упр.306,
310 Упр.305
Живопись

45

Речення з різними способами передачі чужої мови. Вислів за даним початком.
Употребляем в речи предложения с разными способами передачи чужого высказывания. Пишем: составляем высказывание по данному началу
Упр.314
Упр.317
Упр.316
Упр.315 Упр.313
Любовь к природе

46

Письмовий переказ.
Пишем изложение по прочитанному тексту.
Читаем, обсуждаем прочитанное
Упр.320,
324
Упр.319,
321
Упр.320,
322
Упр.323
А.Алябьев

47

Відмінювання порядкових числівників. Читання мовчки.
Склонение порядковых числительных.
Читаем текст молча, отвечаем на вопросы.
Упр. 328, 332
Упр.328,
331
Упр.330
Упр.326 Упр.327, 329
М. Ломоносов

48

Відмінювання складних числівників. Вислів за ілюстрацією.
Склонение составных числительных.
Пишем: составляем высказывание по иллюстрации.
Упр.337
Упр.339,
340
Упр.337
Упр.336 Упр.334,
335
Андреевская церковь

49

Читання та обговорення вчинків героїв твору. Запис міркувань на задану тему.
Читаем, обсуждаем поступки героев произведения.
Пишем рассуждение на заданную тему.
Упр.342
Упр.347,
348
Упр.343
Упр.345, 346
Упр.344
Отношение к людям

50

Порядкові і складні числівники. Читання мовчки. Вислів за прислів'ям.
Употребляем порядковые и составные числительные в речи. Читаем молча, определяем основную мысль текста, находим в нем указанные части.
Пишем: составляем высказывание по пословице
Упр.354
Упр.355,
356
Упр.354,
357
Упр.350-352 Упр.353
Л.Н.Толстой

51

Контрольна робота за мовними темами. Читання мовчки.
КР . Проверяем себя: выполняем тестовые задания по языковым темам. Читаем молча, обсуждаем прочитанное
Упр.360
Упр.363
Упр.360
Упр.361 Упр.359
Порядочность

52

Діалог по запропонованій ситуації. Читання мовчки.
Говорим: составляем диалог по предложенной ситуации. Читаем молча, определяем основную мысль текста. Пишем: составляем высказывание на основе прочитанного текста
Упр.364
Упр.368,
369
Упр.365,
367
Упр.366,
371
«Белые вороны»

53

Повторення матеріалу.
Повторяем пройденный материал
Упр.372
Упр.376
Упр.372
Упр.375,
377-379 373,374
Л.В. Щерба

54

Аудіювання. Вислів за враженнями від прочитаного тексту.
Слушаем: определяем тему и основную мысль текста. Говорим: обсуждаем авторское отношение к предмету речи. Пишем по впечатлениям от прочитанного текста
Упр.384
Упр. 383,386
Упр. 381,382
Упр384,
385. Упр.387
Воспитание

55

Прислівник. Складання діалогу на запропоновану тему.
Анализируем разнообразие значений наречий. Читаем, подбираем заголовок к тексту. Говорим: составляем диалог на предложенную тему.
Упр.389
Упр.395
Упр. 389
Упр.
391-394 Упр.390
Природа

56

Правопис прислівників. Читання байки за особами. Складаємо на висловлювання на запропоновану тему.
Слитное и раздельное написание наречий. Читаем басню в лицах. Пишем: составляем высказывание
на предложенную тему
Упр.397,
398
Упр.399
Упр.397
Упр.402-405, 400, 401
Ы.Крылов «Щука и кот»

57

Читання мовчки. Складання міркування на основі прочитаного тексту.
Читаем молча, составляем вопросы к тексту, отвечаем на них. Пишем: составляем рассуждение
на основе прочитанного текста.
Упр.409,
410
Упр.408
Упр.411
Упр.412 Упр.407
Крайности

58

Контрольна робота. Читання мовчки.
КР Проверяем себя: читаем молча незнакомый текст, выполняем задание на проверку понимания
Упр. 415,
Упр.418
Упр.416
Упр.414
В. Астафьев

59

Дефіс в прислівниках. Складання висловлювання на запропоновану тему.
Дефисное написание наречий. Читаем молча, находим в тексте ответы на поставленные вопросы. Пишем: составляем высказывание на предложенную тему.
Упр.422
Упр.425
Упр.422
Упр.421-424, 427 419,420
Целеустремленность

60

Вживання прислівників. Складання висловлювання на основі картини
й допоміжного матеріалу.
Употребляем наречия с разными значениями в речи. Читаем молча, представляем описанные картины, определяем выразительные средства в тексте. Пишем: составляем высказывание на основе картины. и вспомогательного материала
Упр.432
Упр.431,
434
Упр.432
Упр.428,
433, 436 Упр.429
Природа

61

Вибірковий переказ за самостійно складеним планом. Читання мовчки.
Говорим: составляем выборочное изложение по самостоятельно составленному плану. Читаем молча, определяем главную мысль текста, подбираем к нему заголовок. Пишем: составляем рассуждение по тексту.
Упр.437
Упр.438,
440
Упр.438
Упр.442
Природа

62

Контрольний переказ.
КР Проверяем себя: пишем изложение
Упр.444
Упр.
Упр.443
Упр.445
Счастье

63

Складання діалогу по запропонованій ситуації.
Говорим: составляем диалог по предложенной ситуации. Читаем: определяем известную и новую информацию в тексте.
Упр.447,
448
Упр.447,
449-452
Упр.448
Упр.450 Упр. 456
Вкусы

64

Складання вислову за ілюстраціями і текстом.
Говорим: составляем высказывание
по иллюстрациям и прочитанному тексту. Читаем,
составляем вопросы по тексту
Упр.454
Упр.458,
459
Упр.455
Упр.457
Суздаль

65

Контрольна робота. Тестові завдання за мовними темами. Аудіювання.
Проверяем себя: выполняем тестовые задания по языковым темам; слушаем незнакомый текст, отвечаем на вопросы по его содержанию.
Упр.
Упр.
Упр.462
Упр.461
Н.Внуков «Красивая сказка»

66

Складання міркування на запропоновану тему.
Пишем: составляем рассуждение на предложенную тему. Читаем, отвечаем на вопросы по тексту
Упр.464
Упр.467
Упр.466,
465
Упр.468,
469
Щедрость

67

Читання мовчки. Складання висловлювання по обговореній проблемі.
Читаем молча, отвечаем на вопросы. Пишем: составляем высказывание по обсуждаемой проблеме
Упр.471
Упр.473
Упр.472
Упр.475
Человек и компьютер

68

КР. Диктант. Читання мовчки.
КР . Проверяем себя: пишем диктант. Читаем молча, обсуждаем прочитанное. Пишем по впечатлениям от прочитанного текста
Упр.477
Упр.478
Упр.477
Упр.476,
480
А.А.Потебня

69

Діалог по описаній ситуації. Читання мовчки. Складання продовження прочитаного тексту
Говорим: составляем диалог по описанной ситуации. Читаем молча, отвечаем на вопросы. Пишем: составляем продолжение прочитанного текста
Упр.482
Упр.481,
483,
484
Упр.482,
485
Упр. 490
Первая любовь

70

Повторення матеріалу.
Повторяем пройденный материал
Упр.488
Упр.
Упр.489
Упр.491-494
Сергиев Посад










13 PAGE \* MERGEFORMAT 148415

13 PAGE \* MERGEFORMAT 148315




tv¦Ё°
·
·
·
·
·
·
·
·мю>ҐJL‚„Њ
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·15