Гра Цікава подорож по країні знань

Гра «Цікава подорож»
Мета: в цікавій формі повторити вивчений матеріал, розвивати логічне мислення, увагу, спостережливість, мовленнєву діяльність, виховувати повагу до мови та літератури.
(Подорожують учні 6 класу. Створюється дві команди. Діти виконують завдання кожної зупинки. Визначається команда переможець).
Зупинка «Усна народна творчість»
Конкурс «Хто кмітливіший»
Команда команді загадує по п’ять загадок.
Конкурс «Хто більше знає прислів’їв та приказок напам’ять.
По одному учню від команди.
Конкурс скоромовок.
Ніс Гриць пиріг через поріг , став на горіх – упав на поріг.
Хитру сороку впіймала морока, а на сорок сорок – сорок морок.
Ти, малий, скажи малому, хай малий малому скаже, хай малий теля прив’яже.
Домашнє завдання
Конкурс на кращу інсценізацію казки.
Завдання командам – суперницям: відгадати назву казки.
Зупинка «Лексична»
Вікторина
Знайди зайве слово.
- Футбол, м’яч ,теніс, футболка, ворота, лижі.
- коцюба, черес, гладилка, дзеркало, боцян.
- таксі, лелека, шимпанзе, кенгуру, дірол.
- слово, мова, дума, конферансьє, зошит.
2. Назвіть неологізми.
Бульба, кермо, пісня, місяцехід.
3.Назвіть архаїзм.
Кріпак, голова, калькулятор, кібернетика.
4.Назвіть слово, що не є діалектним.
Мова, газда, згарда, файно.
5.Назвіть непрофесійне слово.
Ілюзіоніст, фокус, манеж, глядач.
6.Знайдіть багатозначне слово.
Слово, парта, змагання, гребінь.
7.До запозичених слів доберіть власне українські.
Чемпіон(переможець), фініш (кінець), аналіз (розбір)
8.Утворіть синонімічні ряди.
Мужній…
Веселий…
Зупинка «Фразеологічна»
Вікторина
Замініть фразеологічні одиниці словами – синонімами.
Масляні вишкварки(нічого), наганяти холоду (лякати), показати поріг (вигнати), був і на коні , і під конем (бувалий).
Дайте відповіді на запитання, утворені від частини фразеологізмів.
Коли правда схожа на голку? Коли очі коле)
Які ноги доведеться втратити, щоб міцно заснути? (задні)
Яка істота може свиснути так, що ніхто й ніколи її не почує? (Рак)
Дайте відповіді на запитання, використовуючи фразеологізми.
Де ви живете? (У чорта на куличках)
Як ви навчаєтесь? (Так – сяк)
Як у вас ідуть справи? (Як у барана в аптеці)
Чи багато у вас вільного часу? (Як кіт наплакав).
Розгадайте загадки, тексти яких натякають на фразеологізми.
Хоч не часто я хворію,
Та стогнати добре вмію.
Коли зла комусь бажаю,
Чомусь мене підкладають. (свиня)
Я маленький і пухнастий,
Сірий, чорний та смугастий.
Маю доленьку гірку6
Продають мене в мішку (Кіт)
Барвисту сукню скинула,
Умилася сльозами, ліси, поля покинула:
Сестра не за горами (Осінь).
Зупинка «Літературна»
Вгадай казку.
Лисичка побігла додому, наварила молочної каші з манної крупи, розмазала її по тарілці й дожидає гостей.
От знову пішов зайчик, сів під дубом та й плаче. Коли це вовк питає:
А чого це ти, зайчику , плачеш?
Як же мені не плакати, коли в моїй хаті страшний звір сидить?
От я його вижену!
Де тобі його вигнати! Тут ведмідь гнав та не вигнав…
Тільки півник за поріг, а лисичка за нього та й помчала до своєї хати
А він кричить:
Котику – братику,
Несе мене лисичка
По каменю – мосту,
На своєму хвосту.
Порятуй мене!
Прибіг зайчик до лисиччиної нори, коли це лисичка вибігає, дивиться що зайчик стоїть на двох лапах біля хати, та й питає його:
А чого ти прийшов?
Він каже:
Просили вовк, ведмідь, дикий кабан і я прошу, щоб прийшли зі своїм паном до нас на обід.
А вона йому:
З ним прийду, але ви поховайтеся, бо він вас з’їсть, розірве.
Вгадай літературного героя.
Зробившись царем, жив собі, як у бога за пазухою.
Хитрий – прехитрий. Кілька разів його гонили стрільці, травили його псами, заставляли на нього заліза або підкладали йому затруєного м’яса – нічим не могли доїхати кінця.
Назавтра мав малювати якийсь великий шмат паркану і відразу підготував цілу діжу фарби та поставив її в куті на подвір’ї, щоб мав на завтра готову.
Вистригла йому три жменьки волосся з – між очей і пустила на вітер, щоб так його переполох розвіявся.
Зупинка розумний капітан
Вікторина
Які три частини мови мають спільний корінь? (іменник, прикметник, займенник)
Які сім частин мови мають спільний суфікс? (Іменник, прикметник, числівник, займенник, прислівник, прийменник, сполучник)
Знайдіть зайве слово (Іншу частину мови)
Сотня, десяток, половина, десять, чверть.
Півтораста, четвірко, троє, сто.
П’яток, п’ятеро, одна п’ята, п’ятірко, п’ятсот.
Вдруге, вдвоє, надвоє, двох.
Мов, немов, коли б, мовби, нібито, але.
За понад, з – посеред, де – не- де.
Що треба зробити , щоб чорногуз став іменником подвійного роду. (назвоти його лелекою)
Вдале формулювання
Той (Та) , що любить багато говорити. (Базіка)
Той (та), що цурається чорної роботи( Білоручка)
Вередлива людина( Варивода)
Неслухняна дитина (неслух)
Загадки
По сінях то так, то сяк, а в хату ніяк.(двері)
Книжки читаю , а грамоти не знаю. (Окуляри)
Дві дощечки - дві сестри, несуть мене з гори9Лижі)
Пливуть пливушки, позадирали вгору вушки. (Сани)
Зупинка «Таємнича»
Картка 1.
1.Знайдіть слово, що складається із закритих складів.
Шийка, засклити, лісопилка, відрубний, приспів.
2.Визначте слово, неправильно поділене на склади.
По- зичка, за-сі-ка-ти, па-ра-граф, вед-мідь.
3.Полічіть у словах кількість складів.
Альбом, календар, книга, ручка
Картка 2.
Знайдіть слово, що складається із закритих складів.
Бондар, базар, зайка, взамін, море.
2.Визначте слово, неправильно поділене на склади.
А – ві - а – ці - я, пере – нос , о – лі – вець , зі – в’ ю.
3.Полічіть у словах кількість складів.
Пиріг, бублик, ватрушка, батон.
Зупинка «Дружна команда»
Скільки літер в українському алфавіті?
Усі звуки поділяються на …
Слова, які мають близьке лексичне значення, але різні за звучанням, називаються…
Слова протилежні за значенням, називаються…
Синтаксис – це розділ науки про мову, який вивчає…У кінці питального речення ставиться …
Який розділовий знак найпоширеніший?
Які займенники заважають їздити дорогами?
Чим закінчується і зима, і літо?
Що треба зробити , щоб майка злетіла?
Які алфавіти складаються з шести букв?
Що знаходиться в середині школи?
Як написати слово робота п’ятьма літерами?