Гра-подорож У гості до пернатих друзів

Девіз: «Бережи природу! Захищай птахів»Мета проекту:вчити учнів виділяти птахів серед інших тварин, розрізняти їх за
зовніщнім виглядом; ознайомити учнів з видовим різноманіттям зимуючих птахів своєї місцевості; надати учням знання з біології птахів, аспектів їх підгодівлі; вчити вести спостереження за сезонними змінами у живій природі; поповнювати знання учнів про птахів рідного краю; виховувати бережливе ставлення до природи, викликати бажання турбуватися про птахів; виховувати культуру здорового способу життя; прагнути пізнання нових таємниць живої природи.
Завдання проекту:Зясувати, які птахи залишаються зимувати в нашому регіоні.
Вивчити умови життя осідлих птахів.
Скласти памятку щодо охорони птахів, використовуючи отриману інформацію.
Дати відповідь на запитання: «Яку користь людині приносять птахи?»
Зібрати матеріали проекту в тематичну папку.
Методи:Спостереження.
Аналіз.
Синтез.
Учасники проекту:Учнівські колективи 1-А та 1-Б класів.
Класні керівники 1- А та 1-Б класів.
Термін реалізації проекту: 1 урок.« ЗИМУЮЧІ ПТАХИ»ОБЛАДНАННЯ: таблиці, малюнки, зображення птахів, схема подорожі, насіння для
підгодівлі птахів.
Обгрунтування проблеми: Протягом свого життя першокласники цілеспрямовано чи мимоволі спостерігали за життям та поведінкою птахів в природі, що викликало в них емоційний відгук. Але такої реакції недостатньо для виховання гуманного ставлення до об׳єктів живої природи. Актуальність теми проекту в тому, що необхідно навчити дитину бачити тісні взаємозвязки між обєктами живої та неживої природи, виховувати у дітей бережливе ставлення до оточуючого. Робота над проектом спонукатиме дітей дбати про птахів та підтримувати їх життєдіяльність взимку.
Зміст проектуВступ..Учитель. Де ми лишень не зустрічаємо птахів! Варто лише визирнути у вікно, і горобець, і синиця потрапляють у поле нашого зору взимку. У нашій країні птахів нараховується 360 видів. Ми настільки звикли до них, що нам здається, ніби ми про них все знаємо. Птахи - наші друзі та помічники в боротьбі за врожай, вірні союзники в боротьбі зі шкідникам
Любі друзі! Не всі птахи відлітають до теплих країн. Частина їх залишається з нами взимку. Зимові та весняні снігопади, обледеніння, природні вороги призводять до гибелі великої кількості птахів. В умовах сучасного науково-технічного прогресу треба знайти можливість зберегти світ птахів, не тільки для нинішнього, а й для майбутніх поколінь Основна умова для дійової охорони птахів — збереження їхніх місць гніздування і кормової бази.. Друга умова збереження птахів — підгодівля птахів у скрутний час, оскільки для птахів голод — одна з основних причин загибелі взимку.
Розгляньте зображення птахів. Кого із них можете назвати? Що об׳єднує їх?
Так, це птахи, які зимують у нашому краї. Сьогодні ми підемо з вами на екскурсію в природу. Подорож наша буде захоплюючою і цікавою. Але кожен з нас повинен пам׳ятати, що природа — це нащ дім. Тож і поводитимемось, як вдома: не галасуватимемо, не будемо ламати гілок кущів і дерев, а також досипатимемо корм у годівнички, які ви виготовили разом з батьками ще восени.
( Організований перехід до шкільного парку.)
Організаційний етап екскурсії-гриДітям кожного класу видається маршрутний лист, де вказано порядок пересування по станціях.
Гра-подорожСтанція 1. Біологи
Завдання дітям: описати будову тіла птахів, назвати частини тіла, що відрізняють птахів від інших тварин. Назвати звички птахів: де живуть, чим живляться, як поводяться в різних життєвих ситуаціях. За правильні та повні відповіді дітям дають заохочувальний приз( фант, шишку ).
Станція 2. Загадкова
Завдання дітям:
Відгадати загадки
Біла латка, чорна латка по дереву скаче (сорока).
По дворах стрибає, крихти збирає,
Ростом він маленький, сірий,
Справжній молодець. Хто він? (Горобець).
Що воно за диво птиця?
Світла денного боїться...
Дзьоб крючком, великі очі,
І не спиться їй щоночі.
У-ху-ху, - кричить вона. Відгадали хто? (Сова).
з
Пташка невеличка, в неї білі щічки,
Сірі лапки, чорна шапка, фартушок жовтенький, голосок тоненький.
Та ж ця пташка невеличка називається ... (Синичка).
Всі в блакитнім піджаку, в рожевій сорочці,
В нас зимою у садку гуляють, як гості. (Снігурі).
Вірно людям я служу, їм дерева стережу.
Дзьоб міцний і гострий маю, шкідників ним добуваю. (Дятел).
Хто гнізда свого не має,Яйця іншим підкидає,
Тау лісі в холодку
Все кує: «Ку-ку! Ку-ку!» (Зозуля)
Швидко скрізь цей птах літає,Безліч мошок поїдає,
За вікном гніздо будує,Тільки в нас він не зимує. (Ластівка).
Без рук, без сокири,
А зроблена хатина. (Гніздо).
Станція 3. Інформаційна
Діти тягнуть жереб, щоб дізнатися більше про якось птаха. Виконавець ролі Зими розповідає. Можна використати в ролі знавців заздалегідь підготовлених дітей.
РОДИНА СИНИЦІ.Дуже корисна відома всім велика синиця, що живе на Україні майже скрізь. Великі синиці не відлітають узимку, а мандрують разом з , іншими птахами недалеко від місць гніздування в пошуках їжі. Уже в березні вони починають паруватися і будувати собі гнізда, а в квітні відкладають яйця.
Гнізда великих синиць завжди знаходяться у з закритих місцях - у , дуплі, щілині будівель тощо. Гніздо синиця вимощує дуже старанно - мохом, шерстю, пір’ям, кінським волосом і заповнює майже всю порожнину дупла. Яєць великі синиці відкладають - 9-10, а іноді й більше і висиджують пташенят два рази на літо. Ось ці корисні птахи досить поширені і зустрічаються майже всюди.
Живляться великі синиці різноманітною їжею - і рослинною і тваринною, особливо взимку, у голодний для птахів час. У літній період, під час розмноження, вони переходять майже виключно на комах і поїдають їх надзвичайно багато. Великі синиці знищують і взимку комах, чим приносять садівництву й лісовому господарству величезну користь. Вони знищують різних шовкопрядів, золотогузку, п’ядунів, жуків, клопів, вибираючи їх звідусіль. Ніде комаха не може сховатись від гострого зору синички.
Великих синиць дуже легко приваблювати в сади, парки, лісові масиви. Для цього треба організувати взимку підгодівлю, що дуже легко, бо синиці зовсім не вибагливі щодо їжі, а потім у лютому - на початку березня розвісити штучні гніздівлі - синичники. Це можна зробити скрізь, де є загроза масового розмноження шкідливих комах.
ГРАКИ
Граки — чорні, трохи незграбні птахи, які весною з несамовитим галасом влаштовують багатоповерхові «комунальні» гнізда на високих деревах, садах та лісосмугах, часто вздовж доріг. Взимку вони не відлітають в теплі краї, тільки відкочовують південніше, а в нас зимують загартованіші птахи півночі. В цей час особливо помітна санітарна роль граків, які разом із сірим воронами поїдають кухонні відходи. Навесні ж, особливо під час оранню вони накидаються на личинок різних жуків, здебільшого шкідливих для культурних рослин. Отже, їстівне сміття для граків - тільки вимушена дія та й то взимку. Свою молодь вони, як і горобці, годують найпоживнішею їжею : гусінню, лялечками метеликів та іншою живою дрібнотою. Колона граків у кількох або навіть тисяч птахів, являє собою цілу армію крилату санітарів і регуляторів чисельності шкідливих комах.
СиниціПредставники 500 видів горобцеподібних живуть на всіх континентах земної кулі (крім Антарктиди), Раніше горобці селилися окремими парами, невеличкими колоніями по різних скелястих урвищах, на крутосхилах ярів, дуплах окремих дерев. Але з появою жител, сільськогосподарські приміщень, а згодом і кам’яних будинків гороб’яче плем’я почало споруджувати свої гнізда під стріхами, у шпаринах стін, ринвах, на горища. Використовують горобчики і дупла старих дерев у садах, лісосмугах, навіть всілякі отвори між гілок, з яких с кладені лелечі гнізда, де почуваються цілком безпечно під захистом сильного птаха. Сусідство з людиною пішло горобцям на користь. Крім місць На гніздування, вони одержали харч для пташенят у вигляді комах-шкідників, яких доволі розвелося на полях та в садах. Крім цього, польові горобці стали завсідниками стаєнь і зерносховищ, бо дорослі пташки харчуються переважно насінням як бур’яні так і культурних рослин. А от звичайним, або хатнім горобцям часто доводиться задовольнятися різними харчовими залишками, виконуючи роль вуличних і дворових санітарів, бо вони зустрічаються переважно в населених пунктах, збираючись у великі зграї. Хатній горобець дещо більший від свого польового родича, яскраво забарвлений, а голос його трохи грубіший, і взагалі цвірінчання навряд чи можна вважати співом. Цікаво, що в заповідному Хомутівськ му степу та деяких інших південних районах є колективні гнізда на деревах , де живуть разом кілька десятків горобців. Гнізда «капітальні» просторі,« кулеподібні», збудовані досить високо над землею, з кільком бічними ходами.
Теплого літа пара горобців може тричі вивести пташенят, до шести- семи кожного разу. От і полічіть, у скільки разів примножувався кожного року гороб’ячий рід, коли б не короткий вік цих пташок (2 роки), та безліч ворогів , серед яких крім хвороб, найстрашніші - коти
Станція 4. Ігрова
Дітям пропонується пограти в рухливі ігри, де гравці виконуватимуть ролі птахів певного виду.
Совонька
Завдання гри: біг урозтіч,поповнити знання дітей про звички та спосіб життя сови, виховання спостережливості, ініціативи,кмітливості.
Хід гри:
5
На одному боці майданчика за накресленою лінією - місце для «метеликів», і «жучків». Поза майданчиком коло - «гніздо сови». Виділена дитина - «совонька» - стає в «гніздо». Решта дітей — «метелики» і «жучки» - стають лінією. Середина майданчика вільна. На слові ведучого «День» - «метелики» і «жучки» «літають».
На слово ведучого «Ніч» - «метелики» і «жучки» зупиняються «струнко».
«Совонька» в цей час тихо «вилітає» на полювання, повільно «розмахує» руками- «крилами» і забирає дітей, які поворухнулися. На слово ведучог о «День» - «совонька» повертається до свого «гнізда», а «метелики» і «жучки» починають «літати». Гра завершується, коли у «совоньки» опиниться у полоні 2-3 «метелики» або «жучки». Ведучий відзначає дітей, яких не забрала «совонька».
Правила гри:
«Совонька» не має права тривалий час гнатися за однією дитиною. Після слова «День» «совонька» повертається в гніздо без здобичі, якщо діти стояли нерухомо.
Горобці-стрибунці
Завдання гри:
Перестрибування, стрибки на обох ногах, Поповнити знання дітей про небезпеку, яка може чекати на горобців, виховання спритності, кмітливості.
Хід гри:
На землі малюють коло. У ньому - «кіт», поза колом - «горобці». За командою «горобчики» встрибують в коло і вистрибують з нього. «Кіт» їх ловить тільки в колі. Коли спіймано чотирьох «горобчиків» , обирають нового «кота».
Правила гри:
«Горобці» не мають права наступати на лінію кола.
Станція 5. Цікавинки про пернатих друзів
На цій станції діти озвучують повідомлення про птахів, використовуючи інформацію, що опрацювали самостійно, чи з власного досвіду. Ведучий на станції доповнює дітей.
Чи знаєте ви?Який найважчий птах в Україні? (Найважчий і найбільший птах в Україні — дрохва. Вага самця досягає 1 кг.)Як сова полює вдень? (Біла, або полярна , сова. Цей птах може бути активним і вдень, її зрозуміло, бо інакше він не зміг би існувати влітку у полярних краях, і сонце не заходить.)
Які птахи видають звуки, схожі на гавкання собаки? Сміх людини? Шипіння зміі? (Самець білої куріпки навесні під час токування видає звуки схожі і гавкання собаки. Звуки, схожі на голосний сміх, видають лісові птах філій і сіра сова, крутиголовка - невеликий птах, лякаючи ворога, погрозливо крутить головою, відкриває рот і сичить, як змія..
Який наш співочий птах може пірнати на дно водойм і бігати по дну? (Оляпка).
Який птах рухається по вертикальному стовбуру дерева вниз і вгору головою, а який - тільки вгору? (У будь якому напрямі по стовбурі дерева можуть пересуватися повзик і пищуха; дятел пересувається по дереву тільки вгору головою).
У співочих птахів, як відомо співають самці. В яких птахів співаю самки? (У снігурів і чечіток).
Який співочий птах весною починає співати раніше за всіх? ( Горихвістка починає співати раніше від інших птахів. Потім просинається вільшанка, після неї - дрозди, вівчарки, славки, мухоловки. Пізніше, — зяблики, вівсянки, горобці)
Чи зустрічаються в природі білі галки і горобці? (Тяк. Білі птахи зустрічаються не тільки серед галок і горобців, а й серед дроздів, кедрівок, зозуль, кібчиків, ластівок). Який птах полює за комахами присмерком? (Дрімлюга).
Які птахи сприяють розселенню в лісі горобини, черемхи, жостеру та інших ягідних дерев і кущів? Дрозди, омелюхи, стрижі).
Станція 6. Підсумкова
Складається пам’ятка « Маленька пташко, я обіцяю...»
Кожна дитина вписує свою обіцянку. Наприклад:
«Я обіцяю ніколи не руйнувати твого гніздечка!»
«Я обіцяю підгодовувати тебе взимку» і т. д.
Діти, що корисного для себе ви взяли з цього заходу? Ви повинні зрозуміти свою роль в охороні птаства, допомагати зберігати птахів під час зимівлі, повернення до місць гніздування, а також продовжити вести дослідницьку роботу що до охорони та обліку птахів. Цим заходом ми хотіли привернути вашу увагу до життя птахів, їх охорони, щоб ви не забували про велику допомогу, яку надають птахи людям, і в зимовий період допомагали їм.