Ашы? саба? жоспары С?з тіркесі ж?не к?рделі с?здер мен т?ра?ты тіркестер 7- сынып

Пән:қазақ тілі Сынып: 7 Күні:
Тақырып: Сөз тіркесі және күрделі сөздер мен тұрақты тіркестер.
Оқыту мақсаты Сөз тіркесі және күрделі сөздер мен тұрақты тіркестер жайлы түсінік беру
Күтілетін нәтиже:
Оқушылар өздігінен жұмыс жасайды.
Топтаса отырып еңбек етеді, оқулықпен жұмыс барысында ақпаратты талдайды, өзгелермен ой бөліседі, білімдерін толықтырады, ақпарат алмасады.Өзін-өзі бағалауды, өзгені де бағалауды үйренеді.
Модульдер
Әдіс –тәсілдер
1.СТО- «Топтастыру» стратегиясы
2. ОүБ - топ жұмысын бағалау
3. Көшбасшы – топ жұмысын ұйымдастыру
Ресурстар Оқулық, постер, стикер, маркер, интербелсенді тақта
Бағалау 1.Сұрақтарға жауап беру
2. Әр топ мүшесінің тапсырманы түсіндіре білуі
3. Әр топ мүшесінің өзіндік ой-пікір айтуы
4. Ортақ шешімге келу
5. Қорытынды жасай алу
Алдыңғы білім Сөз тіркесі. Есімді және етістікті тіркес.
Жоспар
Кезеңдер Мұғалім іс-әрекеті Оқушы әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі «Сиқырлы шар» қондыру бойынша жағымды психологиялық ахуал туғызу
Топқа бөлу
( шахмат фигуралары бойынша )
Оқушылар жаттығуды орындайды және топқа бөлінеді.
Үй жұмысы Етістіктің райларын қайталау Сұрақ жауап.
Қызығушылықты ояту «Төбе шашы тік тұрды» баламасы қандай? Оқушылар өз түсініктерін айтады
Мағынаны тану
«Аквариум» әдісі бойынша ортадағы топ жаңа тақырыпты оқиды.
«Қатені түзет» әдісі бойынша
212-жаттығуды оқушылар тізбекпен оқи отыра жазады.
Тұрақты тіркес:балқыған темірдей, алтынға малғандай, мың бұралған,көз ұшында.
Күрделі сөз:иректелген жотасына,қатпар қатпар, ұшан теңіз,қып қызыл
Сөз тіркесі:бүгінгі күні,үлкен күн,қалың тау.
213,214,218 -жаттығу.
«Қытайша десерт»
Қалған топ тыңдайды, түзетулер болса енгізеді және бағалайды.
Жаттығу жұмысын орындайды.
Ой толғаныс
Шілдехана деген не? Өз ойларын қорытады
Кері байланыс «Тазалағыш» рефлексия парағына өз алған білімдерін көрсетеді.
Бағалау
Топ жұмысын бағалау (бағалау парақшасы). Көшбасшы бағалайды.
Үйге тапсырма Ереже оқу, 215, 219 -жаттығу
Мұғалім рефлексиясы
Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары шынайы болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды? Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма? Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба?