Положение о письменных работах и тетрадях учащихся

Положение о письменных работах и тетрадях учащихся
1. О видах письменных работ.
1.1. Основными видами классных и домашних письменных работ учащихся являются обучающие работы, к которым относятся:— упражнения по русскому языку,— планы статей учебников,— сочинения,— изложения,— письменные ответы на вопросы и т. д.
1.2. По русскому языку и литературе проводятся текущие и итоговые письменные контрольные работы.
Текущие контрольные работы имеют целью проверку усвоения изучаемого и проверяемого программного материала; их содержание и частотность определяется учителем с учетом степени сложности изучаемого материала, а также особенностей учащихся каждого класса. Для проведения текущих контрольных работ учитель может отводить весь урок или только часть его.
Итоговые контрольные работы проводятся:— после изучения наиболее значительных тем программы,— в конце полугодия.
Время проведения итоговых контрольных работ в целях предупреждения перегрузки учащихся определяется общешкольным графиком, составляемым руководителями школ по согласованию с учителями. В один рабочий день следует давать в классе только одну письменную итоговую работу.
При планировании контрольных работ в каждом классе необходимо предусмотреть равномерное их распределение в течение всей четверти, не допуская скопления письменных контрольных работ к концу четверти, полугодия. Не рекомендуется проводить , контрольные работы в первый день четверти, в первый день после праздника, в понедельник.
1.3. Количество итоговых контрольных работ. Имея в виду' возможность учителя повседневно выявлять степень Усвоения программного материала по устным ответам учащихся и обучающим письменным работам, целесообразно в каждом классе проводить следующее количество итоговых письменных контрольных работ в общеобразовательных школах:
 
 Число итоговых работ в год по V  VI  VII  VIII  IX
Диктанты 8 8  6  5  4
Изложения  2  2 2 2  2
Сочинения  2  2  2  3  3
 
2. Количество и назначение ученических тетрадей.
2.1. Для выполнения всех видов обучающих работ ученики должны иметь следующее количество тетрадей: по русскому языку в V—XI классах — 2 рабочие тетради и одна тетрадь для изложений и сочинений (для работ по развитию речи).
2.2. Для контрольных работ по русскому языку, литературе выделяются специальные тетради, которые в течение всего учебного года хранятся в школе и выдаются ученикам для выполнения в них работ над ошибками. В I—XI классах в тетрадях по русскому языку записывается вид работы и строкой ниже -- ее название.
Например:Диктант. Изложение. Пушок. В тайге.То же относится к обозначению кратковременных работ, выполняемых в обычных тетрадях.
3. Порядок ведения тетрадей учащимися.
Все записи в тетрадях учащиеся должны проводить с соблюдением следующих требований:
3.1. Писать аккуратным, разборчивым почерком.
3.2. Единообразно выполнять надписи на обложке тетради: указывать, для чего предназначена тетрадь (для работ по русскому языку, для работ по развитию речи).
3.3. Соблюдать поля с внешней стороны.
3.4. Указывать дату выполнения работы. В тетрадях по русскому языку число и месяц записываются словами в форме именительного падежа (например, десятое сентября).
3.5. Писать на отдельной строке название темы урока, а также темы письменных работ (изложений, сочинений и других работ).
3.6. Обозначать номер упражнения, указывать вид выполняемой работы (план, конспект, ответы на вопросы и т. д.), указывать, где выполняется работа (классная или домашняя).
3.7. Соблюдать красную строку.
3.8. Между датой и заголовком, наименованием вида работы и заголовком в тетрадях по русскому языку строку не пропускать. Между заключительной строкой текста одной письменной работы и датой или заголовком (наименованием вила) следующей работы в тетрадях по русскому языку пропускать 2 линейки (для отделения одной работы от другой и для выставления оценки за работу).
3.9. Выполнять аккуратно подчеркивания, условные обозначения карандашом или ручкой, в случае необходимости — с применением линейки.
3.10. Исправлять ошибки следующим образом:
неверно написанную букву или пунктуационный знак зачеркивать косой линией;часть слова, слово, предложение — тонкой горизонтальной линией;вместо зачеркнутого надписывать нужные буквы, слова, предложения, не заключать неверные написания в скобки.
4. Порядок проверки письменных работ учителями.
4.1. Тетради учащихся, в которых выполняются обучающие классные и домашние работы по русскому языку, проверяются:
— в V классе и в первом полугодии VI класса — после каждого урока у всех учеников;— во втором полугодии VI класса и в VII—IX классах— после каждого урока только у слабых учащихся, а у сильных — не все работы, а лишь наиболее значимые по своей важности, но с таким расчетом, чтобы раз в неделю тетради всех учащихся проверялись;