Аткрытый урок по казахскому языку на тему К?п ма?ыналы с?здер

Сабақтың тақырыбы: Көп мағыналы сөздер.
Сабақтың мақсаты: Көп мағыналы сөздер туралы мағлумат беру.
Міндеттері: - Тақырып бойынша білімдерін жинақтай білуге үйрету;
- Сөйлеу барысында грамматикалық бірліктерді ажырата білу;
Қолданылатын модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, АКТ, ОүБ және ОБ, Оқытуды басқару және көшбасшылық, , АКТ, Талантты және дарынды балаларды оқыту
Стратегиялық іс әрекет: Сұрақ-жауап әдісі «Қабырға газет» әдісіББҮ әдісі.
Уақыт өлшемі Жоспар мазмұны Мұғалім іс әрекеті Оқушылардың іс әрекеті ресурстар
3 мин І. Кіріспе
Ұйымдастыру кезеңі
Сәлемдесу.
Оқушыларды психология
лық дайындау.
Өзін -өзі реттеу Сыныпқа ену, оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу, сәлемдесу..
Жүректен жүрекке тренингі арқылы
түсті қағаздардан жүректі жасап, жылы лебіздерін жазып айту.
Психологиялық дайындық жасау. .
Орындарынан тұрып сәлемдеседі жылы қабақты сезеді..
түсті қағаздар
3 мин Сынып оқушыларын топтарға бөлу.
Түрлі-түсті мозайка арқылы 2 топқа бөлу. Оқушылар берілген түрлі-түсті мозайкаларды алып, шағын топтарға бөлінеді Түрлі-түсті мозайкалар
5 мин Үй тапсырмасы
Өтілген сабақ «Сұрақ қою» әдісі арқылы үй тапсырмасы мен өтілген сабақты сұраймын
(50-жаттығу«Сұрақ қою» әдісі арқылы өтілген сабақты пысықтап, үй тапсырмасын сұраймын
50-жаттығу. Мақалдарды оқып, ауыспалы мағынадағы сөзі бар мақалдарды теріп жазу: Ғаламның шырағы-күн, адамның шырағы-білім.
Қанағат-денсаулық көзі т.б Оқушылар « Сұрақ қою» әдісі арқылы , достары берген сұрақтарға жауап береді. Дәптер
16 мин Негізгі бөлім(жаңа сабақ)
. Мұғалім жаңа тақырыптың мазмұнына түсініктеме береді. Жаңа материалды топта түсініп оқыпоқып талдату. «Қабырға газет» әдісі арқылы оқушылар көп мағыналы сөздерге мысалдар сызады. 1-топ «жүз», «бет», 2-топ «көз», «бас» сөздерінің көп мағыналы сөз екенін дәлелдеп флипчартқа түсіріп, топ басшылары қорғап береді Мұғалім түсіндірмесінен кейін оқушылар кітаппен жеке жұмыс жасайды топта талқылап тақырыптың негізгі мәселелерін анықтайды «Қабырға газет» әдісі арқылы оқушылар көп мағыналы сөздерге мысалдар сызады. Топ басшылар қорғап айтып береді Оқулық, флипчарт, маркерлер
11мин Сабақты бекіту
Сергіту сәті
Топ басшылар сайысы 52 тапсырма. Төменде берілген көп мағыналы
сөздердің қосымша ауыспалы мағыналары қандай бастапқы
мағынадағы сөзден таралғандығын анықтаңдар
Көп мағы-
налы сөз
бастапқы мағына Ауыспалы
мағына Ауыспалы
мағына Ауыспалы мағына
Істің
төркіні Туынды сөздердің
жасалу жолдары Жолдың басы
53- жаттығу көп мағыналы сөздерді
дәптерге жазу

топ басшылар сайысы: слайд арқылы мақалдардың ішінен көп мағыналы сөздерді тауып түсіндіру

Оқушылар 52-жаттығуды орындайды

Билейді
Топ басшылар сайысады, топ мүшелері көмектеседі слайд, ноутбук
оқулық
дәптер
2 мин Бағалау.
Әр топтың басшысын сайлап, тапсырмалар орындау барысында, топ мүшелерін бағалап отыру. . Әр топ басшысы өзінің топ мүшелерін бағалайды. Бағалау парақшасы.
2 мин Үйге тапсырма 55-жаттығу 55-жаттығуды орындайды 2 мин Үйге тапсырма 55-жаттығу 55-жаттығу Оқулық, дәптер, калам,
3 мин Рефлексия. Оқушылар бүгінгі өткен сабақ бойынша әсерлерін жазады Оқушылар стикерлерге бүгінгі өткен сабақ бойынша
- Білемін
- Білмеймін
- Үйренгім келеді? деген сауалдар төңірегінде ойларын жазады

Оқушылар бүгінгі өткен сабақ бойынша- Білемін
- Білмеймін
- Үйренгім келеді? деген сауалдар төңірегінде ойларын жазады
әсерлерін жазады, стикерлер
«