Урок “Т?мле с?зл?р”.

МБОШИ «КШИ»
“ТӘМЛЕ СҮЗЛӘР”
(ТАТАР ТЕЛЕННӘН ДӘРЕС ПЛАНЫ)
Укытучы:
Шакирҗанова Г.Ф.
ТҮБӘН КАМА , 2013
Тема: “Тәмле сүзләр”.
Максат :
1) “Хәерле иртә!”, “Хәерле көн!”, “Хәерле кич!”, “Тыныч йокы!”сүзтезмәләре белән таныштыру;
2) сәнгатьле уку күнекмәләрен, бәйләнешле сөйләм телен үстерү;
3) кешеләргә карата сакчыл караш тәрбияләү.
Дәрес барышы
I Оештыру өлеше
II Үткән материалны кабатлау
III Яңа материал
IV Яңа материалны ныгыту
V Йомгаклау
Җиһазлау: дәреслек: 79-81 бит, “Хәерле иртә!”, “Хәерле көн!”, “Хәерле кич!”, “Тыныч йокы!”сүзтезмәләре язылган карточкалар, иртә, көндез, кич вакытын сурәтләгән рәсемнәр
I Оештыру өлеше
Дежур укучы рапорт бирә.
Исәнләшү.
II Үткән материалны кабатлау
Өй эшен тикшерү
“Тәмле сүз” хикәясен сәнгатьле укуКакие вежливые слова из текста мы нашли? ( рәхмәт, гафу ит, гафу итегез) Когда мы их говорим? ( ... )
III Яңа материал
С какого слова начинается наше утро? (Доброе утро!) Какие слова произносим днём и утром? (Добрый день и добрый вечер) А вам приятно слышать «вежливые слова?»
Мы сегодня на уроке научимся правильно говорить и писать эти «вежливые слова»
Доброе утро! Хәерле иртә!
Добрый день! Хәерле көн!
Добрый вечер! Хәерле кич!
Давайте скажем друг-другу вежливые слова. (работа в парах)
Хәерле иртә, Руслан!
Рәхмәт, Артур, сиңа да хәерле иртә!
Хәерле көн, Илназ!
Рәхмәт, Влад, сиңа да хәерле көн!
Хәерле кич, Антон!
Рәхмәт, сиңа да хәерле кич, Максим!
Когда ложимся спать, мы желаем друг-другу “Спокойной ночи!”
Спокойной ночи! Тыныч йокы! (тыныч төн)
IV Яңа материалны ныгыту
Ә хәзер бу сүзләрне язарга өйрәнәбез. Дәфтәрләрне ачабыз. Дәреслекнең 81 битеннән 10 нчы күнегүне табып укыйбыз, дәфтәрләргә күчереп язабыз.
V Йомгаклау
Бүген дәрестә нинди сүзләр өйрәндек? Без аларны кайсы вакытта әйтәбез?
(Билгеләр куябыз)