Жай б?лшекті? негізгі ?асиеті. Жай б?лшекті ?ыс?арту
Алматы облысы, АKсу ауданы Б.Садырбайaлы атындаCы орта мектебі, мектепке дейінгі шаCын орталыCыныS математика п‰ні мaCалімі
Рысбекова Бахыт АсKарKызы
Сыныбы: 5
СабаKтыS таKырыбы: Жай б™лшектіS негізгі Kасиеті. Жай б™лшекті KысKарту
СабаKтыS маKсаты:
Білімділік: Жай б™лшектіS Kасиетін таныстыру, б™лшекті KысKартуCа
_йрету, білім, білік даCдыларын арттыру
ДамытушылыK: БасKа п‰нмен байланыстыру арKылы логикалыK
ойлауын, есте саKтау Kабілеттіліктерін Kалыптастыру.
Т‰рбиелік: Таза, ‰демі жазуCа даCдыландыра отырып,адамгершілік,
aKыптылыK Kасиеттерге баулу.
СабаKтыS т_рі: Д‰ст_рлі сабаK
СабаKтыS типі: ЖаSа сабаKты меSгеру
СабаKтыS ‰дісі: СaраK-жауап жекелей, топпен сaрау
СабаKтыS барысы:
І. `йымдастыру кезеSі:
1. ОKушылармен с‰лемдесу
2. Журнал бойынша т_гендеу
3. ЖаSа білімніS таKырыбын хабарлау
4. Проблема тудыру
ІІ. ЖаSа таKырыпты т_сіндіру
Жай б™лшектіS негізгі Kасиетімен танысу
Б™лшекті KысKартумен жaмыс істеу
JысKартылмайтын б™лшекпен танысу
Б™лшектердіS Kасиетін пайдаланып, есептеуге _йрену
13 QUOTE 1415= 1ч2; 13 QUOTE 1415 = 2ч 4
Жай б™лшектіS алымын да, б™лімін де бірдей натурал санCа к™бейткеннен немесе б™лгеннен жай б™лшек ™згермейді.
13 QUOTE 1415= 13 QUOTE 1415 =13 QUOTE 1415; 13 QUOTE 1415 = 13 QUOTE 1415 13 EMBED Equation.3 1415= 13 EMBED Equation.3 1415: 2 = 13 EMBED Equation.3 1415
Б™лшектіS алымын да, б™лімін де олардыS 1- ден ™зге ортаK б™лгішіне б™луді б™лшекті KысKарту деп атайды.
Алымы мен б™лімі ™зара жай сандар болатын б™лшектер KысKартылмайтын б™лшектер деп аталады.
«Нaрлы аKыл» кезеSініS тапсырмалары:
Б™лшектіS Kасиетін пайдаланып, теSдікті д‰лелдеSдер:
1) 13 EMBED Equation.3 1415=; =; 13 EMBED
· Equation.3 1415=13 EMBED Equation.3 1415; 13 EMBED Equation.3 1415=13 EMBED Equation.3 1415
2) 13 EMBED Equation.3 1415; 13 EMBED Equation.3 1415; 13 EMBED Equation.3 1415; 13 EMBED Equation.3 1415 б™лшектерін 2-ге KысKартыSдар
«ЫстыK Kайрат» кезеSініS тапсырмалары:
1) 13 EMBED Equation.3 1415; 13 EMBED Equation.3 1415; 13 EMBED Equation.3 1415; 13 EMBED Equation.3 1415 б™лшектерін 3-ке KысKартыSдар
2) х-тіS орнына Kандай санды KойCанда б™лшектердіS теSдігі саKталады:
13 EMBED Equation.3 1415 = 13 EMBED Equation.3 1415; 13 EMBED Equation.3 1415=13 EMBED Equation.3 1415; 13 EMBED Equation.3 1415=13 EMBED Equation.3 1415; 13 EMBED Equation.3 1415= 13 EMBED Equation.3 1415
«Жылы ж_рек» кезеSініS тапсырмалары:
1. Бір-бірімен жарыс а,
Т™рт аю, бір арыстан
Екі ой мен бір т_лкі,
Б‰рі нешеу кім білді?
2. Д_кеннен мен сабын алдым
ОныS ж‰не Kабын алдым
Екі д‰птер, бір Kарындаш,
Тіс ысKышты таCы алдым
Есептеші сонда б‰рі
Jанша болды Kолда б‰рі?
3. ЕреженіS ‰ріп т_рінде жазылуы Kалай аталады?
ШеSбердіS ішіндегі б™лігі?
Jaрамында белгісізі бар теSдік?
6 ав ™рнегініS коэффициенті
ШеSбердіS бойындаCы н_ктені центрмен Kосатын кесінді
128 саны 3- ке б™ліне ме?
5 пілте жанып тaр еді. Айжан оныS 3-еуін с™ндірді Нешеуі Kалды?
Тікт™ртбaрыштыS KабырCалары 4 ж‰не 5 см , периметрін тап
СaраKтар (сабаKты бекіту кезеSі) сурет бойынша
Н‰тижелерін хабарлау
^йге тапсырма: 90 беттегі сaраKтарCа жауап беру, № 460, 461, 462
Рисунок 1Рисунок 6Root EntryEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation Native