Технологическая карта по ОЗОМ Президент-сын своего народа.

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің
технологиялық картасы
Білім беру саласы: Социум.
Бөлім: ОЗОМ.
Тақырыбы: Наш президент.
Мақсаты: расширять знания детей о Родине, о главе государства РК.
Задачи: учить детей выразительно читать стихотворения; развивать речь детей. Воспитывать патриотические чувства к Родине и Президенту.
Оборудование и материалы: физическая карта Казахстана, портрет Н. А. Назарбаева, аудиозапись гимна РК, грамоты для детей.
Сөздікпен жұмыс: президент
Билингвалды компонент: астана-столица, Родина -ОтанӘрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс - әрекеті Балалардың іс - әрекеті
Мотивациялық-қозғаушы -Ребята, послушайте стихотворение:
На карте есть республика такая
Великая, могучая, родная
Нет лучше среди многих стран
Мой самый лучший в мире Казахстан!
-Ребята, мы с вами живём в замечательной республике Казахстан!
Дети внимательно слушают воспитателя и радуются предстоящему празднику- Дню Первого президента Республики Казахстан, испытывают гордость за свою страну.
Ұйымдастырушыл
Рефлексиялық-түзету

Конкурс чтецов:
1 ребёнок:
Казахстан – земля родная
Очень любим мы тебя.
Море, горы, даль степная-
Это Родина моя!
2 ребёнок:
Среди всех народов,
Среди разных стран
Люблю больше всех я
Родной Казахстан!
3 ребёнок:
Любимый край, моя земля!
Родимые просторы!
У нас и реки, и поля,
Моря, леса и горы!
4 ребёнок:
Я люблю свою страну
И горжусь я ею!
Казахстан – моя земля!
Нет ее роднее!
И сегодня мы с вами все нарядные и красивые не просто так, у нас сегодня праздник- День Первого Президента РК и к нам в гости пришла кукла Сауле в национальной одежде, чтобы поздравить всех нас с праздником- Днём Первого Президента! Давайте, поздороваемся с куклой.
-Ребята, а кто мне скажет, кто же такой президент?
А кто у нас в республике Казахстан президент?
-Правильно, ребята, президент РК – Нурсултан Абишевич Назарбаев.
Воспитатель показывает фото президента.
- Президент Республики Казахстан является Главой Государства, его высшим должностным лицом, определяющим основные направления внутренней и внешней политики государства, но, несмотря на это Нурсултан Назарбаев уделяет огромное внимание и заботу о детях, ему не безразличны проблемы маленьких граждан своего государства.
Благодаря ему мы с вами живем все дружно, в мире и согласии.
-Ребята, а как вы думаете, где живёт наш президент Нурсултан Назарбаев?
- Живет и работает наш Президент в столице нашей Родины – Отан – в Астане- город большой, светлый, красивый, в нем много новых красивых зданий.
Воспитатель демонстрирует фотографии достопримечательностей столицы Казахстана Астаны.
Ребята, посмотрите на рисунок, на нем изображён символ Республики Казахстан – Байтерек.
Ребята, а это что? (показывает на флаг Р.К)
Какого он цвета?
Государственный флаг Республики Казахстан голубого цвета. Это безоблачное, чистое небо – символизирует мир и благополучие. Изображение золотого солнца с лучами – это мир, богатство, покой. Лучи символизируют дружбу всех народов, живущих в Казахстане. Парящий беркут – это щедрость и зоркость.
Что изображено на флаге?
Как на казахском языке слово флаг?
А это герб Республики. Посмотрите на него, на нем изображены крылатые, мифические кони. В центре расположен шанырак, это символ того, что наш народ как единая семья.
На казахском языке слово герб – елтаңба.
А сейчас, мы с вами послушаем самую главную песню нашей Родины, гимн. На казахском языке слово гимн – әнұран. (Звучит гимн Р.К.)
-В Казахстане 2 столицы: северная – Астана и южная – Алматы.
-Ребята, а какие города Казахстана вы ещё знаете?
Если дети затрудняются, то воспитатель объясняет детям, что каждый город имеет свою особенность:
В Караганде добывают уголь;
В Алматы растет много яблок,
В Рудном –добывают руду;
И так далее.
-Ребята, в Казахстане проживают люди разных национальностей!
-Скажите, люди какой национальности живут у нас?
Правильно, ребята. Мы все разной национальности, но все мы дружно живём в нашем Казахстане!
Физмиутка.
Мы живём в стране большой!
Казахстан-наш общий дом!
Хорошо, что солнце светит? (изображают солнце)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо, что дует ветер? (изображают ветер)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо идти с друзьями? (шагают)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо прижаться к маме? (обнимают себя)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо в краю родном? (разводят руки в стороны)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо там где наш дом? (руки домиком над головой)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо кружиться в танце? (кружатся)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо быть Казахстанцем? (выставляют большой палец)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
-Ребята, как вы думаете, легко ли быть Президентом?
-Дети, если вы были бы Президентом, то что бы вы сделали для нашей страны?
Как называется наша страна?
-Как называется столица нашей Республики?
-Назовите города Казахстана?
-Как зовут нашего президента?
От сердца к сердцу:
Возьмем друг друга крепко за руки.
Повторяйте за мной:
Нет Родины прекраснее на свете,
Чем Казахстан – об этом знают дети!
Цвети, живи наш Казахстан!
Мы любим тебя!
И гордимся тобой!
Дети здороваются на двух языках, русском и казахском.
Ответы детей:
Главный в стране,тот , кто руководит.
Размышляют, высказывают предположения: Нурсултан Назарбаев.Дети внимательно рассматривают фото.
Размышляют, высказывают предположения.
Внимательно рассматривают фотографии.
Дети отвечают-флаг.
Голубого.
Солнце, беркут, национальный узор, орнамент.
Ту.
Дети повторяют- елтаңба.
Дети становятся ровно, кладут правую руку на грудь.
Ответы детей: казахи, русские, немцы, узбеки, армяне.
Выполняют движения вместе с воспитателем.
Ответы детей.
Ответы детей.
Дети высказывают свои желания.
Ответы детей:Казахстан.
Астана,Алматы, Караганда. Кустанай.
Нурсултан Абишевич Назарбаев.
Дети повторяют за воспитателем.
Күтілетін нәтиже (ожидаемый результат):
Білу керек(знать): президента Казахстана, его полномочия в деле Независимости Республики Казахстан.
Игеру керек (иметь): знания о государственной символике, что изображено, как называется. представления о роли Президента в современном независимом Казахстане.
Үйрену керек(уметь): назвать – в какой стране ты живешь, Президента Республики Казахстана, столицу Республики Казахстан, города Казахстана. умение согласовывать свои действия с действиями товарищей.