Сценарий мероприятия «В жизни всегда есть место подвигу»

Сценарий мероприятия «В жизни всегда есть место подвигу»
Цель: 1.показать преемственность в гражданско-патриотическом воспитании обучающихся и воспитанников 2. осмысление понятия «подвиг», кто может его совершить?
Задачи:
Обучающие
1. Рассмотреть различные подходы к понятию «подвиг»
2. Давать нравственную оценку нравственным поступкам людей;
Развивающие
Развивать познавательную активность, кругозор обучающихся2. Задуматься о собственном понимании жизненных целей и задач
Воспитывающие
Воспитывать творческие способности детей и подростков
Воспитывать стремление совершать добрые дела.
Подвести обучающихся к мысли об ответственности за свой жизненный выбор, о необходимости внимательного и бережного отношения к окружающим людям.
Психологическая: Создать обстановку доброжелательности, доверительности
(название на слайде№1)
(фанфары)
В1.Добрый день, дорогие друзья!
В2.Добро пожаловать на наше мероприятие, дорогие гости!
В1. Сегодня мы будем говорить о подвигах.
В2.И по сложившейся традиции, мероприятие откроют кадеты военно-патриотического клуба «Русич».
В1.Внимание, знамена школы и военно-патриотического клуба внести!
(вносят знамена под марш Преображенского полка)
В2. Разрешите мероприятие ««В жизни всегда есть место подвигу» считать открытым!
(гимн)
В1.Итак, сегодняшний праздник мы назвали «В жизни всегда есть место подвигу»
В2.Тема интересная, но давайте послушаем, что считают по этому поводу ученики школы.
(видеоопрос) Можно ли совершить подвиг в мирное время? И каждый ли на это способен?
В1. Такие вот ответы.
В2. Значит, наша с тобой задача разобраться, кто же может совершить подвиг.
В1. И что можно считать подвигом
В2. А еще я предлагаю усложнить задачу.
В1.Каким образом?
В2.Вспомни, как мы начали праздник?
В1. Как… Обычно: Добрый день, дорогие друзья!
В2. Вот-вот, обычно, но ведь говорить будем о подвигах, поэтому предлагаю усложнить задачу и начинать каждый блок мероприятия ну, например, со слов на букву «Д»
В1. А почему на «Д»?
В2. Потому что мы уже начали с замечательных слов «Добрый день, дорогие друзья!»
В1. И первый блок звучит так « Долг, достоинство, доблесть,» (музыка), слайд№2
В1.Начнем этот блок с новостей, ведь формат нашего праздника предполагает новости?
В2.Вполне!
В1. Тогда самые-самые свежие новости! (музыка)
Молодежный парламент области покажет амурчанам своих героев. В городах и районах развесят баннеры с их изображением, краткой биографией и описанием подвига.
В2.«Это делается, чтобы показать молодежи, — среди них, молодых, есть настоящие герои и есть место для подвига», — так считают в молодежном парламенте.
В1.Речь идет, прежде всего, о героях, исполнявших воинских и служебный долг с начала двухтысячных годов и по сегодняшний день. Таких, как Сергей Бондарев и Сергей Солнечников. Оба пожертвовали жизнью ради спасения людей, первый накрыл телом фугас, второй — гранату. Оба — Герои России…
В2.Размещать баннеры планируют в людных местах: на площадях, центральных улицах городов и райцентров.
В1.На реализацию социального проекта «Молодые герои России» молодежному парламенту выделили грант в размере 50 тысяч рублей. Проект, направленный на патриотическое воспитание молодежи, победил в конкурсе Федерального агентства по делам молодежи.
В2.Опросы показывают: молодежь от 14 до 30 лет почти ничего не знает о Героях Российской Федерации, пожертвовавших собой в Афганистане, Чечне или при террористических атаках. Чтобы сохранить историческую память о героях- амурчанах, парламентарии также проведут информационную кампанию в СМИ. Итоги этого масштабного проекта подведут 12 июня, в День России
( музыка печальная)
В1 Геройская смерть — это самопожертвование. И не важно, скольких ты закрыл своей грудью — целый город или одного человека. У капитана милиции Сергея Бондарева и комбата связи майора Сергея Солнечникова было лишь несколько секунд, чтобы решить, как распорядиться своей жизнью. (слайды№3,4)
В2.Один Сергей - коренной амурчанин, погиб в Чеченской республике, второй - родом из Волгограда, на военном полигоне неподалёку от Белогорска.
В1. У Сергея Бондарева остался сын, а комбат Солнечников не успел обзавестись детьми, но …они навсегда останутся нашими, амурскими, героями.
В2. И в отличии от тех, кто не знает, мы знаем, мы помним… Ведь мы учимся не в простой школе. В школе, которая носит имя Героя России Сергея Бондарева. Каждый первоклассник знает о Сергее.
В1 Сегодня в зале присутствует мама Сергея Бондарева (подарить ей цветы)
В2.Прошу почтить память героически отдавших жизни в войнах и в мирное время минутой молчания.(метроном)
Блок «Династия» (музыка)
В.1 Наступило время поговорить о …династии
В.2 Слово «династия», конечно, замечательное
В1.Да, и в словаре Ожегова одно из значений этого слова - «род, поколение»
В2.И как же мы объясним присутствие этого слова в нашем сценарии?
В1.А мы расскажем о замечательной, хоть и небольшой, династии Воедиловых. Эту семью хорошо знают в Серышевском районе. В 2013 году они стали победителями районного конкурса семей, достойно воспитавших детей. Глава- Юрий Петрович, мама- Татьяна Анатольевна, а у них два сына-Антон и Максим.
В2. И у всех членов семьи – активная гражданская позиция. Они - участники и победители всевозможных спортивных соревнований в районе, творческих конкурсов, так как это еще и поющая семья. И все они давно и всерьез занимаются важным и очень ответственным делом.
В1. Юрий Петрович и Татьяна Анатольевна работают в пожарной части п. Серышево. Три года назад Юрий Петрович организовал на базе школы дружину юных пожарных-спасателей «Прометей», куда вошли ребята---классов. Супруги Воедиловы - организаторы областных профильных смен для юных пожарных на базе загородного лагеря.
В2.За небольшой период времени дружина «Прометей» стала неоднократным победителем и призером районных, межрайонных, областных и Всероссийских соревнований.
В1 В 2012 году ребята вместе со своим руководителем были награждены поездкой в ВДЦ «Океан», г. Владивосток, где заняли 1 место в проходивших там соревнованиях по пожарно-прикладным видам спорта.
В2.Сыновья, Антон и Максим Воедиловы- обладатели премии главы Серышевского района одаренным детям в номинации «Золотой рекорд», они победители и призеры всевозможных соревнований по пожарно-прикладным видам спорта, различных спортивных соревнований всероссийского, областного, муниципального уровней. Оба сына закончили еще и музыкальную школу, прекрасно играют на гитаре.
В1.Отличная физическая подготовка помогла Антону летом 2013 г. поступить в Хабаровский пограничный институт ФСБ России, а Максим учится в 9 классе и мечтает о работе в МЧС.
В2Члены этой семьи всегда готовы помочь людям, не проходят мимо чужой беды и трудностей. Так, Юрий Петрович в 2012 г. стал победителем районного конкурса, направленного на развитие института наставничества подростков «группы риска».
Такая вот замечательная династия.
В1.НЕ стой в стороне равнодушно.
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
В1.Члены дружины «Прометей», воспитанники Юрия Петровича Воедилова, всегда готовы прийти на помощь. (перечисляются все спасатели, объявляются все их регалии (обладатель премии главы Серышевского района в номинации «Золотой рекорд» и т.д.)
В2. Для них не существует преград. Не верите? Тогда смотрите.
Показательные выступления спасателей (лазание по скалодрому),
Принимайте в подарок песню (Воедилов-младший на гитаре)+
Блок «Девочка»
В1.Каким будет следующее слово на букву «Д»!
В2. «Девочка» (музыка Из чего же, из чего же ..сделаны наши девчонки)
В1. Ну, это какое-то совсем не гражданско-патриотическое слово.
В2. А если я скажу, что кандидатура этой девочки представлена на Всероссийский конкурс «Горячие сердца» за проявленное мужество и героизм в чрезвычайной ситуации, спасение человеческих жизней при наводнении, которое произошло в августе 2013г.
В1. Вот это девочка!
В2.Зовут её Слабуха Катя, и учится она в 4 классе нашей школы.
В1. Как же все произошло?
В2. Августовская ЧС для многих стала проверкой на прочность. Но для взрослых это понятно. А когда пример собранности, ответственности показывает десятилетний ребенок…
В1. В условиях, когда люди и намного старше растеряны и в панике. Да ещё ночь, вода хлещет, крики, многие дети и с родителями плачут, а она такая спокойная, утешает малышей, а они как цыплята, жмутся к ней.
В2. Во время эвакуации жителей с ул.Шолохова ночью 9 августа Катя Слабуха собрала младших братьев и сестренку, и на правах старшей доставила их в пункт временного размещения.
(или Катя расскажет об этом сама)
В1.Катюша, ты огромная молодец! (подарить подарок)
В2. Поистине героическая девочка!
В1.Так и школа у нас героическая! Носит имя героя России!
Встречайте девчонок и мальчишек (танец)
Блок Доброта (ЛИК)
В.1 Продолжаем наше невероятное путешествие по словам на букву «Д».
В.2 И предлагаем встречу с прекрасным словом «Доброта»
В1. Я, кажется, знаю, о ком пойдет речь. О ребятах из детского объединения «ЛИК» (любители истории края), руководит которым Галина Иосифовна Гончаровская. В объединении занимаются ребята с 6 до 10 лет , с 1 по 4 класс.
В1.Они тесно сотрудничают с Серышевским районным краеведческим музеем и районной детской библиотекой, с Домом милосердия. Встречаются с ветеранами войны и труда, тружениками тыла, детьми войны, готовят для них поздравления и подарки, выступают на творческих вечерах и концертах.
(презентация)
В2. А еще приводят в порядок школьный двор, не могут равнодушно пройти мимо пустых кормушек и много еще чего делают хорошего.
В1.На самом деле добрые дела помогают людям жить, творить, делают жизнь яркой.
В2.Встречайте детское объединение «Лик», 1б класс.
(слова о доброте, песня)
В1. Ребята, не уходите пока. Мы хотим всем присутствующим представить самый первый выпуск «Ликовцев», они сейчас ученики 9 «б» класса.
В2. Итак, барабанная дробь, первые выпускники «ЛИКа», прошу вас встать! (барабанная дробь)
(встают ученики 9 «б» класса, в формах и медалях)
Блок (ВПК)
В1. Следующий блок мы начнем с загадки: Они являются визитной карточкой школы…
В2. Без них не обходится ни одно школьное мероприятие, будь то акция по сбору средств на лечение больного ребенка или тимуровское движение
В1.Или парад в г. Благовещенске и соревнования на профильной смене
В1. Целый каскад слов на букву «Д» можно отнести к ним: Достижения, движение, действие, дело, демонстрация, дерзость, деятельность
В2. А еще дежурный, дистанция, дневальный, доброволец, допризывник. О ком идет речь?
В1.Конечно, это школьный военно- патриотический клуб «Русич»
В2. В1.Многое может родная земля! Может накормить тебя тёплым и вкусным хлебом, напоить родниковой водой, восхитить дивными лесами и полями, но защищать сама себя она не может.
В1.Поэтому защита Отечества, Родной земли – долг тех, кто ест её хлеб, пьёт её воду, любуется её красотой
(видео о клубе)
В2.Профессия военного – очень тяжелая. За внешней красотой – выправкой, статью, формой, красотой строя и четкостью выполнения строевых приемов – кроется тяжелый повседневный труд. Учения, соревнования, марш – броски, походы, жизнь под открытым небом, каждодневные тренировки, а то и боевые выходы – все это настоящая армия.
В1.Военными сразу не становятся. Вот уже 12 лет в школе существует «Русич», и руководит военно-патриотическим клубом Владимир Петрович Чернуха. И пусть нынешние «русичи» еще не совершили подвигов, они готовы к выполнению главного своего долга - защите Родины.
В2. С напутственным словом к ребятам обращается председатель районной организации ветеранов Афганистана Андрей Эрнестович Катаев. (цветы)
В2. Предлагаем выступления членов ВПК ( гири)
(музыка)
Блок Детский сад
В1. Мы сегодня вспомнили столько прекрасных слов на букву «Д». Какая она, оказывается, драгоценная, эта обычная с виду буква русского алфавита.
В2. Есть еще слово, вернее, словосочетание, которое просто невозможно не вспомнить.
В1. Говори!
В2. Говорю! «Детский сад»
В1. И какое обоснование придумаем?
В2. Самое прямое. Ровно год назад в поселке гостеприимно распахнул свои двери детский сад «Солнышко».
В1. Знаю, знаю.
В2. Это не совсем обычный садик.
В1. И что же в нем удивительного?
В2. Дело в том, что на базе детского сада открылась самая настоящая кадетская группа
В1. Да, я помню, что в юные кадеты их посвящали наши «русичи». (слайды с фото совместных мероприятий)
В2. И не только. За год малыши и «русичи» провели 5 совместных мероприятий. Два из них - областного уровня. Мы не могли не пригласить сегодня своих друзей.
В1.Тогда встречайте воспитанников кадетской группы детского сада «Солнышко»
(выступление детей)
Заключение
В1. Подходит к концу наш праздник. Мы сегодня хотели не только рассказать о героях, о людях знаменитых и не очень, о детях..В2. Мы хотели сказать, что настоящие, большие подвиги, просто так не совершаются. Они начинают зарождаться в детстве, когда ты кормишь зимой голодающих птиц, помогаешь родным и близким, а потом и совсем незнакомым тебе людям.
В1. Когда ты уважаешь стариков, бережешь природу, любишь место, где родился и живешь…Когда ты готов прийти на помощь попавшим в беду.
В2. Мы хотели сказать всем собравшимся в зале, что в нашей огромной стране в жизни каждого человека, независимо от возраста, всегда есть место подвигу. (слайд со словами- название мероприятия)
В1. И осталась всего одно слово, объяснять значение которого не нужно - это слово (вместе)«Дружба» (слайд с эмблемой)
В2.А я все же скажу, что несмотря на то, что мы разные по возрасту и характеру, кроме большой дружбы всех нас объединяет любимая и прекрасная, могучая и непобедимая родина - наша Россия!
(песня «Россия» , которую исполняют все собравшиеся)
Малыши размахивают флажками, на заднем плане «русичи» машут большими флагами, «Ликовцы»- шариками
В.1 Мероприятие считается закрытым. Знамя вынести (Марш Преображенского полка)
Выходят «русичи», а затем малыши и все остальные
Играет музыка