Итоговая тестовая работа по биологии 11 класс 2 полугодие

Итоговый тест за второе полугодие ученика (цы) 11___ класса
______________________________(Ф.И.)
А. Выберите правильный ответ.
1. Общественный образ жизни предков человека способствовал
1) появлению прямохождения2) появлению речи
3) формированию S-образных изгибов позвоночника
4) освобождению руки
2. Под влиянием каких факторов происходила эволюция предков современного человека
1) только биологических
2) только социальных
3) социальных и биологических
4) абиотических и биотических
3. К рудиментарным органам человека относят
1) ушные раковины
2) копчиковый отдел позвоночника
3) лопатку
4) легочную трахею
4. Расизм считается антинаучной теорией, так как его сторонники
1) признают биологическую равноценность рас
2) отвергают процесс эволюции человека
3) отвергают роль социальных факторов антропогенеза
4) отрицают единство человеческих рас
5. К предкам человека НЕ относится
1) шимпанзе
2) питекантроп
3) кроманьонец
4) неандерталец
6. Определите верную последовательность этапов антропогенеза
1) древние люди — > древнейшие люди — > современный человек
2) неандерталец — > питекантроп — > синантроп
3) древнейшие люди — > древние люди — > современный человек
4) древнейшие люди — > люди современного типа
7. Членораздельная речь в процессе антропогенеза появилась у
1) неандертальцев
2) кроманьонцев
3) питекантропов
4) австралопитеков
8.  Эволюция какой группы приматов привела к появлению человека
1) дриопитеков
2) орангутанов3) гиббонов
4) горилл
9. Человек в системе органического мира
1) представляет собой особый отряд класса млекопитающих
2) представляет особый вид, который входит в отряд приматов, класс млекопитающих, царство животных
3) выделяется в особое царство, включающее наиболее высокоорганизованные живые существа
4) является составной частью человеческого общества и не имеет отношения к системе органического мира
10.  Какое значение имело приобретение людьми негроидной расы темного цвета кожи?
1) предохранение от ультрафиолетовых лучей
2) усиление обмена веществ
3) приспособление к морскому климату
4) улучшение дыхательной функции кожи
11. Какая особенность человека сформировалась под влиянием биологических факторов антропогенеза?
1) изготовление орудий труда
2) совместный труд
3) сводчатая стопа
4) появление диафрагмы
12. К абиотическим факторам относят
1) конкуренцию растений за поглощение света
2) влияние растений на жизнь животных
3) загрязнение окружающей среды человеком
4) изменение температуры в течение суток
13.
Какой цифрой на рисунке обозначен прямоугольник в котором нужно вписать слово «оптимум»?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
14. Плотные и прочные кожные покровы, редукция органов зрения, конечности роющего типа — признаки животных, обитающих в среде
1) наземно-воздушной
2) водной
3) почвенной
4) организменной
15. К какой группе экологических факторов следует отнести прополку сорняков в посевах культурных растений?
1) абиотическим
2) антропогенным
3) физиологическим
4) оптимальным
16. Производители органических веществ в экосистеме
1) продуценты
2) консументы3) редуценты4) хищники
17. Консументы в процессе круговорота веществ в биосфере
1) создают органические вещества из минеральных2) разлагают органические вещества до минеральных3) потребляют готовые органические вещества
4) разлагают минеральные вещества
18. Потеря энергии в цепи питания от растений к растительноядным животным, а от них к последующим звеньям называется
1) правилом экологической пирамиды
2) круговоротом веществ
3) колебанием численности популяций
4) саморегуляцией численности популяций
19. Самая высокая биомасса растений и продуктивность наблюдается в экосистемах
1) саванны
2) влажных тропических лесов
3) листопадных лесов умеренного пояса
4) тайги
20. В чём причина смены одного биоценоза другим (сукцессий)
1) изменение погодных условий
2) сезонные изменения в природе
3) колебание численности популяций одного вида
4) изменение среды обитания живыми организмами
21. Сосновый бор считают биогеоценозом, потому что
1) между обитающими в нём видами существуют родственные связи
2) между обитающими в нём видами нет родственных связей
3) в нём высокая численность видов животных, растений и микроорганизмов
4) все обитающие в нём длительное время виды связаны между собой и с факторами неживой природы, осуществляют круговорот веществ
22. Совокупность популяций растений, животных и других организмов, обитающих на определенной территории и взаимодействующих друг с другом и с факторами неживой природы, называют
1) экосистемой
2) органическим миром
3) агроценозом4) царством
23. Если один из совместно существующих видов получает пользу, а другой организм не получает ни вреда, ни пользы, то такой тип экологического взаимодействия называется:
1) нейтрализм
2) аменсализм3) комменсализм
4) мутуализм
24. Наиболее существенные и постоянные преобразования в биосфере вызывают
1) живые организмы
2) климатические условия
3) природные катаклизмы
4) сезонные изменения в природе
25. Популяции характеризуются возрастной структурой, то есть 
1) соотношением женских и мужских особей
2) соотношением молодых и половозрелых особей
3) численностью особей
4) её плотностью
В1.Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
 
(1) Происхождение жизни на Земле по-разному объясняют несколько различных гипотез. (2) Гипотеза самозарождения указывает на возможность появления живых существ только от живых родителей. (3) Её приверженцами были Р. Гук, Л. Пастер и ряд других учёных. (4) Креационизм – ещё одна гипотеза, утверждающая, что жизнь существовала вечно. (5) А.И. Опарин и английский биолог Дж. Холдейн предположили, что органические вещества и организмы возникли абиогенным путём из неорганического вещества в результате длительной эволюции. (6) Жизнь возникла на Земле примерно 3,5 млрд лет назад.
В2. Впишите количество цифрами.
В одном озере живут окуни, ерши, караси, щуки, плотва. В соседнем изолированном от первого водоеме обитают окуни, щуки, судаки, лещи, плотва. Сколько видов и сколько популяций населяют оба водоема?
Видов_____
Популяций_____
С1. Влияние антропогенного фактора на окружающую среду.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________