Микрокалькуляторды? к?мегімен есептеe Математика 4 сынып

«Jостанай Kаласы ‰кімдігініS білім б™лімініS № 10 орта мектебі» ММ







АшыK сабаK
ТаKырыбы:

ДайындаCан: Абдуахитова Л.А
4 «А» сынып









Jостанай Kаласы 2011-2012 оKу жылы
СабаKтыS таKырыбы: МикрокалькулятордыS к™мегімен есептеу
СабаKтыS маKсаты: АрифметикалыK амалдарды калькулятордыS к™мегімен орындау т‰сілдерімен
таныстыру
К™п таSбалы сандармен арифметикалыK амалдарды орындауCа даCдыландыру
ШапшаS, Kатесіз орындауCа ж‰не математикаCа KызыCушылыKтарын арттыруCа
т‰рбиелеу
СабаKтыS к™рнекілігі: флипчарт
СабаKтыS т_рі: ЖаSа сабаK
СабаKтыS ‰дісі: Т_сіндіру, сaраK-жауап, жарыс
СабаKтыS барысы: 1.`йымдастыру кезеSі
2. ^й тапсырмасын Kайталау
3. ЖаSа сабаK
1.`йымдастыру кезеSі
ОKушылармен с‰лемдесу
Кезекшімен сaхбат
2.^й тапсырмасын сaрау
АрифметикалыK амалдар Kандай амалдар?
Натурал сандар дегеніміз не?
Натурал сандар неше класKа б™лінеді?
€р класта неше разряд бар?
ЖаSа сабаK:
3.МатематикалыK диктант:
6714530004
72112600050
305451007003
€р Kатардан _ш оKушы шыCып, сандарды оKиды, жазады, ‰р кластарды атап, разрядтарын табады
4.Кіріспе ‰Sгіме:
Микрокалькулятор-жеке пайдалануCа арналCан электронды-есептегіш машинаныS ыKшамдалCан т_рі. Jарапайым микрокалькулятор арифметикалыK амалдардыS ж‰не кейбір Kарапайым есептеу амалдарыныS орындалуын Kамтамасыз етеді. Ол XX CасырдыS 50 жылдарыныS ортасында пайда болCан.
5.Калькулятормен жaмыс:
Олай болса Kазір 2-есепті калькулятордыS к™мегімен шыCарайыK
6 оKушы есепті оKып, калкульятормен м‰нін табады.
6.JашыKтыKты табу:
Алда Kандай мереке келе жатыр?
-Bарышкерлер к_ні.
-ЕS алCаш CарышKа aшKан кім? Jай жылы aшты?
-Ю.А.Гагарин
-ЕS алCаш CарышKа aшKан KазаK Cарышкері кім? Jай жылы aшты?
Олай болса экипаж KашыKтыKтарын табамыз.
Экипаж
Bарыш кемесініS атауы
`шу aзаKтыCы
Айналым саны
АраKашыKтыK

1-Cарышкер
Ю.А.Гагарин
Восток
1 саC
48 мин
1
41000 км

2-Cарышкер
Г.С.Титов
Восток-2
1 т‰ул
1 саC
11 мин
17
?

3-Cарышкер
А.Г.Николаев
Восток-3
3 т‰ул
22 саC
22 мин
64
?

7.Есепті шыCару:
Екі айырманы азайту таKырыбында екі оKушы мазмaнды есепті оKып, талдап, шартын жазып шыCарады.
А)Бір к_нде бірінші ж_ргізуші 5 рет, ал екінші ж_ргізуші 3 рет Kатынады. €р ретте бірдей м™лшерде астыK тасымалданды. Біріншісі екіншіге KараCанда 30 т астыK тасымалдады. €р ж_ргізуші неше тонна астыK тасымалдады?
Б)Бірінші мотоциклші жолда 3 саCат, ал екінші мотоциклші 5 саCат болды. Олар бірдей жылдамдыKпен KозCалды. Екіншісі біріншіге KараCанда 80 км KашыKтыKты артыK ж_рді. ОлардыS ‰рKайсысы неше километр жолды ж_ріп ™тті?
8.Кім жылдам?
Берілген есептерді жарыса отырып, жазбаша есептеп, шыCару
5463х54 9089х520 32841:369
237956:589 1250625:625 5690х4500
9.Араб ж‰не рим цифрларын білеміз бе?
Сандарды рим цифрымен жаз:
21, 33, 11, 19, 24, 25, 14, 54, 15
Сандарды араб цифрымен жаз:
XXXIV, XVII, XXII, IX, LIX, CC, MI
10.СабаKты бекіту:
ТаKырыпKа байланысты тест тапсырмаларын орындау. 10 сaраK
Жауаптары: 1.С 2.В 3.В 4.А 5.А 6.С 7.В 8.С 9.В 10.С
11.СабаKты Kорытындылау:
Б_гін Kандай таKырыппен таныстыK?
Микрокалькулятор дегеніміз не?
МикрокалькулятордыS к™мегімен есептерді Kалай шыCарамыз?
12.^йге тапсырма:
6,7-есеп 96-бет
13.БаCалау







МикрокалькулятордыS
к™мегімен есептеуTimes New Roman15