А?ылшын тілі саба?ында а?паратты? технологияларды пайдалану
АCылшын тілі сабаCында жаSа аKпараттыK технологияларды тиімді пайдалану
Елімізде білім беру саласында жаSа аKпараттыK технологияларды Kолдану басты маKсат болып отыр.Ол тек Kана техникалыK Kaрал емес, сонымен бірге жаSа аKпараттыK , коммуникациялыK технология ж‰не білім беру ж_йесіндегі сабаK берудіS жаSаша ‰дісі болып отыр. ЕлбасымыздыS JазаKстан халKына жолдауында ХХІ Cасырда аKпараттыK KоCам Kажеттілігін KанаCаттандыру _шін білім беру саласында т™мендегідей міндеттерді шешу керектігін атап к™рсетті. Компьютерлік техниканы, интернет,телекоммуникациялыK желі, электрондыK ж‰не телекоммуникациялыK Kaралдарды, мультимедиялыK электрондыK оKулыKтарды оKу _рдісіне тиімді пайдалану арKылы білім сапасын к™рсету. Сонымен Kатар т‰уелсіз еліміздіS болашаCы -жарKын, білімді, парасатты, ™з ана тілімен бірге шетел тілі «аCылшын тілінде» еркін с™йлеп, ™з елін, халKын, м‰дениетін шетелге таныстыра алатын _ш тілде еркін с™йлейтін азамат болып шыCуы керек деген еді. Компьютерлік телекоммуникациялар б_гінгі KоCамда _лкен KолданысKа ие. М‰селен бизнесте,аKпараттыK Kaралдарда, Cылым мен білімде. Jазіргі заман талабына сай ‰рбір маман ™з п‰нініS тереS білгірі болу емес, тарихи-танымдыK, педагогикалыK-психологиялыK сауатты, саяси-экономикалыK білімді ж‰не аKпараттыK-коммуникациялыK білімді ж‰не аKпараттыK-коммуникациялыK технологияны жан-жаKты меSгерген аKпараттыK Kaзырлы маман болу керек. АCылшын тілі - б_гінгі заманымыздыS компьютер технологиясыныS кілті екені белгілі. АCылшын тілі - aлы ‰дебиет тілі. Бaл тілде ‰лемге ‰йгілі Вильям Шекспир, Джонаттан Свифт,ВальтерСкоттс™йлеген. БіздіS мемлекетімізде жаSа телекоммуникациялыK KaралдыS дамып келе жатKаны с™зсіз. Jазіргі заман педагогтарына компьютер ж‰не мультимедиялыK Kaралдарды KолданудыS сабаK ™ту барсында ™те тиімді т‰сіл екені белгілі. Бaл KaралдыS KуаттылыCы соншалыKты онымен бірге білім ж_йесіне жаSа ‰дістермен бірге ‰лемдік ойлаудыS жаSа идеологиясы (шыCармашылыCы) енгізілді. Компьютерлік ж‰не аKпараттыK технологиялар заман талабы. Бaл жaмыстыS басты маKсаты компьютер желісін ж‰не мультимедиялыK - электрондыK Kaралдарды шет тілі сабаCында тиімді Kолдану, наKтылап айтKанда аCылшын тілі сабаCында презентацияларды ж‰не мультимедиялыK - электрондыK Kaралдарды мектеп KабырCасында ж‰не білім беру процесінде тереS Kолдану. Интерактивті таKтамен презентацияны бірге Kолдану оKушылардыS сабаKKа деген KызыCушылыCын ерекше арттырады. АCылшын тілі сабаCында компьютерді, мультимедиялыK ж‰не электрондыK оKулыKтарды ж‰не интерактивті таKтаны пайдаланCанда: лексиканы оKып _йретеді; с™йлеу ырCаCын; диалог, монолог ж‰не р™лдік ойындарды; хат жазуCа _йретеді; грамматикалыK Kaрылымдарды т_сіндіріп, оKушылардыS есінде саKтауCа к™мектеседі. Jазіргі кезде аCылшын тілімен компьютер, телекоммун
·икациялыK Kaралдарды меSгеруді уаKыттыS ™зі талап етеді, тіпті кейінгі жылдары олардыS р™лі зорая т_суде. ОKушылардыS аCылшын тілі п‰ніне деген KызыCушылыCын арттыруда к™п ізденіп, жаSа аKпараттыK технологияларды меSгеруді, ‰р-т_рлі ‰діс-т‰сілдерді білуді Kажет деп санаймын ж‰не ™з сабаKтарымда Kолданамын. ЖаSа аKпараттыK Kaралдарды аCылшын тілі сабаCында KолданCанда к_тілетін н‰тижелер: _лгерімі т™мен оKушыларCа к™мектеседі; оKушылардыS сабаKKа деген KызыCушылыCын арттырады; сабаKта пайдаланылатын к™рнекіліктердіS санын арттырады; оKушылардыS шыCармашылыCын арттырады; оKушыларды жеке жaмыс істеуге _йретеді; грамматикалыK Kaрылымдарды оSай т_сінуге к™мектеседі; оKушылардыS есте саKтау, есту, к™ру, с™йлеу, ойлау Kабілеттерін дамытады; пікірталас, талдау жасау м_мкіндіктерін арттырады; К™біне мен аCылшын тілі п‰нінде компьютерді жаSа сабаK т_сіндіргенде, грамматикалыK Kaрылымдарды ™ткенде ж‰не Kорытынды сабаKта Kолданамын. Шетел тілін оKытудыS басты маKсаты - оKушыларCа шетел тілінде Kарым - Kатынас жасауды базалыK деSгейде игерту. ОсыCан с‰йкес оKыту мазмaнына Kарапайым коммуникативтік біліктілікті, Kажетті жаCдайда ауызша ж‰не жазбаша (с™з, тыSдап т_сіну, оKу, жазу) ™зара м‰дени Kарым - Kатынас процессінде Kолдана алу Kабілеттілігі мен дайындыCын Kалыптастыруды Kамтамасыз ететін тілдік, с™здік, ‰леуметтік-м‰дени білім, білік даCдылар енеді. Шетел тілін білу ™мірдіS ™зекті м‰селесіне айналды. СондыKтан ™скелеS aрпаKты шетел тіліне оKытуда ‰р т_рлі ‰дістемелік жаSа ‰дістерді т_рлендіре, к_рделендіре т_су Kажеттілігі туындап отыр. АCылшын тілі сабаCында компьютер ж‰не т.б. жаSа аKпараттыK Kaралдарды пайдалану заман талабы. ЖаSа замандаCы - ЖаSа JазаKстанымыздыS дамып келе жатKан Kадамында оKу процессіне жаSа аKпараттыK технологияларды енгізілуі де, келешекте компьютер заманы болатынына к™з жеткізеді. БолашаK ‰ркімнен жан-жаKты болу дайындыCын ж‰не Caмыр бойы оKуды жалCастыруды талап етеді. Адамдардан, аCылшын м‰телінде айтылCандай, «to think globally and act locally» ауKымды т_рде ойлау мен жеткілікті ‰рекет етуді талап ететін болады. БолашаK маманныS тaлCалыCын Kалыптастыру _здіксіз білім беруді, к‰сіптік іс-‰рекеттіS білімдерін, мазмaны мен Kaрылымын тaраKты дамытуды Kамтамасыз ететін процесс болуы тиіс.
€дебиеттер 1. Китайгородская Г.А. Новые подходы к обучению иностранным языкам. Вестник МГУ/ Лингвистика, сер.19 – М.,1998 2. Білім технологиялары» журналы №2, 2006 жыл 3. Б‰секеге Kабілетті тaлCа т‰рбиелейік. «JазаKстан мектебі» журналы № 3, 2006 жыл 4. «ЖаSа ‰лемдегі жаSа JазаKстан» Жолдау, 2007 жыл 28 аKпан 5. «€діскер жаршысы» №5, 2006 ж.
15