1сыныпта?ы сауат ашу п?ні бойынша орта мерзімді жоспарлауда?ы тізбектелген саба?тар топтамасыны? жоспары. ?ліппеге дейінгі 14са?ат?а берілген.

Сауат ашу 1сынып.
№ Тақырыбы Сағат саны Мерзімі Негізгі мазмұны, мақсаттары Оқудағы белсенді әдіс-тәсілдер
Оқыту нәтижелері Бағалау Дереккөздер
Әліппеге дейінгі кезең-14сағ
1-2 Мектеп. Сынып. Сөйлем. Көше күтпеген жағдайларға толы.
Оқу құралдары. Сөйлем. 2 Мектеп, сынып мүліктерін таныстыру. Партада отыру ережесін үйрету.Оқу құралдарының аттарын білу,оларды пайдалану ережелерін үйрету.
Жекелей, жұптық, топтық жұмыстар.
Ой қозғау
Ауызша сөйлей білу қабілеті дамиды.
-Мектеп, сынып туралы біледі;
-Сөйлем туралы түсінік қалыптасады;
Оқу құралдарын атай алады; Фигуралар арқылы бағалау, «Әліппе» оқулығы,Ш.Әуелбаев,Ә.Наурызбаева,Р.Ізғұттынова,А, Құлжанова
«Әліппе серігі»
«Сауат ашуға арналаған дидактикалық материалдар жинағы»
3 Мектептің спорт алаңы. Сөйлем 1 Мектептің спорт алаңымен таныстыру. Спорттық құрал –жабдықтардың атттарын, спорттық ойын түрлерін үйрету Диалогті оқыту
(мұғалім мен оқушы) Сөздік қорлары молаяды. Өз сөздерімен баяндай білуге үйренеді.
Фигуралар, смайлик арқылы бағалау 4 Музыка. Бейнелеуөнері. Еңбек. Сөз 1 Өнер түрлерімен таныстыру Сыни тұрғыдан ойлау, «Ой қозғау»
Өнер түрлерін біліп, өнерге қызығушылығы артады «Екі жұлдыз, бір тілек» 5 Күн режимі. Менің бос уақытым. Сен велосипедшісің 1 Оқушының денсаулығы, гигиенасы туралы түсінк беру. Күн режимінің ережелері, дұрыс демалу, тамақтану, денсаулықты сақтау ережелерін үйрету Сын тұрғысынан ойлау, шығармашылық тапсырма, топтық жұмыс: постер құру
Формативті бағалау: сөз арқылы 6 Көшеде жүру ережесі. Көліктер. Буын.Автобуста, троллейбуста, жүру. 1 Көшеде жүру тәртібімен таныстыру. Бағдаршам, жол белгілерді тану. Көліктердің түрлерін ажырата білуге үйрету Ойын .Диалог: (оқушы-мұғалім,жүргізуші-жүргінші) Жолда жүру ережелерін түсініп талдайды, алған білімдерін өмірмен байланыстырады Формативті бағалау: жұлдызша арқылы 7 Жабайы  жануарлар. Аңдар. Буын1 Жабайы жануарлар, аңдар, олардың түрлері, адамға пайдасы туралы әңгімелеу. Сын тұрғысынан ойлау. жұптық жұмыс: сәйкестендір ой қозғау Буын туралы түсінігі қалыптасады.Жабайы жануарлар мен аңдарға қамқорлық жасауды үйренеді. Формативті бағалау:смайлик,фигуралар арқылы бағалау, 8-9 Үй құстары. Дыбыс. Құстар. Дыбыс. 2 Құстар,үй құстары, олардың түрлері, пайдасы туралы түсінік беру Сын тұрғысынан ойлау:ой қозғау, сәйкестендіру әдістері, Дұрыс сөйлеуге төселдіру.Үй құстарына қамқорлық жасауды үйренеді. Суреттер арқылы 10 Төрт түлік.
Дауысты дыбыс1 Үй жануарлары, түрлері, олардың төлдері және пайдасын түсіндіру. Дауысты дыбысты ажырата білуге үйрету. Ойын : «Өз үйіне кіргіз» Дауысты дыбыстарды ажырата білуге үйренеді. Басбармақ әдісі арқылы 11 Көкөністер. Жеміс - жидектер.
Дауыссыз дыбыс 1 Көкөністер, жеміс-жидектермен таныстыру,
олардың адам ағзасы үшін пайдасын білу. Сыни ойлау: салыстыру, талқылау, дәлелдеу,
Дауыссыз дыбыстарды ажырата білуді үйренеді. Формативті бағалау: смайлик,фигуралар арқылы 12 Отбасы. Отбасымүшелері. Көше күтпеген жағдайларға толы. 1 Отбасы мүшелерін атай білу. Диалогты оқыту: Ата-ана-бала, ата-әже-немере арасындағы
ой қозғау, топтастыру, талдау,
Отбасы, отбасындағы дәстүрлері туралы баяндап үйренеді. Формативті бағалау: смайлик арқылы бағалау, 13-14  Отбасы. Дыбыс, буын, сөз, сөйлем 1 Дыбыс, буын, сөз, сөйлем туралы түсініктерін арттыру Сын тұрғысынан ойлау: салыстыру, дәлелдеу
Дыбыс, буын, сөз, сөйлем туралы түсінп, ажырата біледі. Екі жұлдыз, бір тілек