Рабочая программа по учебному предмету «Профессионально-трудовое обучение» (швейное дело) для обучающихся 8 класса на 2016 – 2017 учебный год.

казенное общеобразовательное учреждение Омской области
«Петропавловская адаптивная школа-интернат»

«Согласовано»
Руководитель МО

_________ Л.В.Козлова

Протокол № ___
от «____»_____20__г.

«Согласовано»
Заместитель директора
по УВР
__________ Е.А.Лисина


«____»_________20__ г.

«Утверждаю»
Директор школы - интерната

__________ Л.Н.Севалова

Приказ № _____
от «___»_________20__ г.














Рабочая программа
по учебному предмету «Профессионально-трудовое обучение»
(швейное дело)
для обучающихся 8 класса
на 2016 – 2017 учебный год.









Автор-составитель: Козлова Лариса Вениаминовна,
учитель I кв.категории.

)





Муромцево
2016 год
Пояснительная записка
Рабочая программа учебного предмета швейное дело составлена для учащихся 8 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», на основании Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида - 1 вариант (Приказ Министерства образования РФ от 10.04.2002 г. № 29/2065-п), в соответствии с СанПиН (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 16 марта 2011 г. N 19993 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10").
Рабочая программа составлена на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида по профессионально-трудовому обучению (профиль – Швейное дело) Под редакцией В.В. Воронковой, 2001г.
Предлагаемая программа ориентирована на учебник Г.Б. Картушиной, Г.Г. Мозговой «Швейное дело». Учебник для 8 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М.: «Просвещение», 2007г. При составлении планирования изменений в типовую программу внесено не было. Тематика сохранена.
Курс 8 класса продолжает обучение учащихся построению чертежей изделий и их пошиву с постоянным усложнением работы на швейной машине (регулировка стежка и натяжение верхней нити, смена машинной иглы, выполнение закрепки). Учащиеся осваивают изготовление изделий, которое состоит из множества мелких операций. Поэтому особое внимание уделяется обучению планировать процесс пошива, анализировать свои действия и их результаты. В процессе обучения соблюдаются межпредметные связи (черчение, математика, естествознание, история). Эти знания помогают строить чертежи выкроек, учитывать расходы материалов, понимать процессы изготовления тканей, запоминать их свойства. Навыки и умения, полученные при освоении швейных операций, способствуют более успешному изучению общеобразовательных предметов.
Цель курса: подготовка учащихся к дальнейшему самостоятельному выполнению заданий по пошиву белья и рабочей одежды.
Задачами курса являются:
- обучение учащихся построению чертежей изделий и их пошиву с постоянным усложнением работы на швейной машине (регулировка стежка и натяжения нитей, смена машинной иглы, выполнение закрепки машинной строчки);
- выработка автоматизации навыков работы на швейной машине;
- развитие мышления, моторики, способности к пространственному анализу;
- формирование эстетических представлений;
- формирование навыков самостоятельности, способствующих успешной социальной адаптации.
Основные формы:
урок,
практическая работа,
самостоятельная работа,
фронтальная работа.
Основные технологии:
личностно-ориентированное,
деятельностный подход,
уровневая дифференциация,
информационно-коммуникативные,
здоровьесберегающие,
игровые.
Основными видами деятельности учащихся по предмету являются:
Беседа (диалог).
Работа с книгой.
Практическая деятельность: изготовление изделий по чертежу, рисунку, наглядному изображению.
Самостоятельная работа
Работа по карточкам.
Работа по плакатам.
Составление плана работ, планирование последовательности операций по технологической карте.
Методы обучения: беседа, словесные, практические, наглядные.
Методы стимуляции:
Демонстрация натуральных объектов;
ИТК
Дифференцирование, разноуровневое обучение;
Наглядные пособия, раздаточный материал;
Создание увлекательных ситуаций;
Занимательные упражнения;
Экскурсии;
Декады трудового обучения;
Участие в конкурсах;
Участие в выставках декоративно-прикладного творчества.
Программа включает теоретические и практические занятия. При составлении программы учтены принципы повторяемости учебного материала и постепенности ввода нового. Преподавание основано на знаниях, получаемым учащимся на уроках математики, естествознания, истории и других предметах.
Воспитательная направленность трудового обучения осуществляется в ходе целенаправленной работы учителя по формированию ценностных качеств личности: трудолюбия, ответственности и дисциплинированности, чувства коллективизма, взаимопомощи, бережного отношения к общественной собственности, родной природе. Воспитание школьников организуется в процессе их трудовой деятельности, с использованием разъяснения и убеждения, бесед и демонстраций, примеров правильного отношения к труду, оценки состояния окружающей среды, практических заданий и общественных поручений.
Предметом осуждения является брак в работе, неэкономное расходование материалов, сломанный инструмент, случай нарушения правил безопасности труда, дисциплины.
В целях воспитания рекомендуется применять на уроках коллективные формы труда, обеспечивать взаимопомощь, взаимный контроль, совместное обсуждение результатов работы.
Коррекционная направленность обучения предполагает дополнительные, наряду с основными, задачи:
- планомерное и систематическое наблюдение за психофизическим развитием учащихся;
- обучение учащихся ориентировке в трудовом задании и постоянное совершенствование этих навыков;
- постепенное и целенаправленное обучение учащихся самостоятельному планированию работы, контролю и отчету о ней;
- систематические упражнения по освоению и закреплению трудовых умений и навыков;
- связь теоретических знаний с практической работой;
- совершенствование умственных действий, направленных на внутреннюю организацию процесса труда и самоконтроля своих действий;
- повышение работоспособности и выносливости учеников;
- расширять кругозор обучающихся.
Разделы программы содержат дидактические единицы обеспечивающие формирование компетенций:
- для развития коммуникативной, социально-трудовой и учебно-познавательной компетенции – сведения о свойствах тканей, о безопасных приемах работы на швейной машине;
- сведения о конструировании, моделировании и технологии изготовления швейных изделий обеспечивают развитие учебно-познавательной, социально-трудовой, ценностно-ориентационной компетенции;
- знакомство с массовым производством, организацией работы на швейном предприятии – становление и формирование ценностно-ориентационной компетенции.
Теоретическое обучение рабочей программы направлено на формирование у воспитанников знаний основ материаловедения, устройства бытовых швейных машин, технологии пошива легкой одежды.
Основной задачей практического обучения является формирование профессиональных умений и навыков при выполнении упражнений. На практических занятиях изучаются приемы выполнения операций по обработке деталей и узлов швейных изделий из различных материалов на бытовых швейных машинах, технологическую последовательность изготовления узлов швейных изделий, требования, предъявляемые к качеству готовой продукции.
В процессе обучения используются такие формы урока, как беседа, практическая работа, лабораторная работа, тестирование. Предусмотрена классно-урочная организация учебного процесса.
Для определения степени достижения целей обучения, уровня сформированности знаний, умений, навыков, а также выявления уровня развития обучающихся с целью корректировки методики обучения используется текущий, промежуточный и итоговый контроль. Контроль знаний и умений осуществляется с помощью тестов, карточек-заданий, контрольных работ.
В процессе обучения используются технологические и инструкционные карты, дидактические материалы (для личного использования учащимися на уроках), образцы отдельных деталей и узлов, готовых изделий. На каждом занятии предусматривается включение учащихся в практическую деятельность продуктивного, творческого характера.
Принципом построения уроков профессионально-трудового обучения (швейное дело) в 8 классе является развитие ребенка как компетентной личности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учеба, познания, коммуникация, профессионально-трудовой выбор, личностное саморазвитие, ценностные ориентации, поиск смыслов жизнедеятельности. Таким образом, рабочая программа обеспечивает взаимосвязанное развитие и совершенствование ключевых, общепредметных и предметных компетенций.
Согласно действующему учебному плану на изучение курса по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) отводится:
в 8 классе 406 часов (12 часов в неделю).
1 четверть - 104 часа
2 четверть - 94 часа
3 четверть - 114 часов
4 четверть – 94 часа




Календарно-тематическое планирование.
№ п/п
Раздел.
Тема урока.
Дидактическая цель.
Знания, умения
и навыки.
Вид деятельности.
Речевой материал.
Кол-во
часов.
Дата.

I четверть.
104


I. Вводное занятие.



2


1
2
Первичный инструктаж по охране труда.
Повторить правила техники безопасности. Познакомить с задачами обучения на учебную четверть.
Знать: правила безопасной работы
в мастерской, организации рабочего места.
Уметь: применять
и выполнять правила техники безопасности.
Беседа, установочные упражнения, вводный инструктаж.
инструктирование
2
01.09

II. Вышивка гладью.



16


3
4
Вышивка как отделка швейных изделий.
Познакомить с видами вышивки гладью, применением вышивки для украшения швейного изделия.
Знать: виды вышивки гладью, применение вышивки
для украшения швейного изделия.
Уметь: различать вышивку гладью, подбирать рисунок вышивки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
постоянная отделка,
съёмная отделка
2
02.09

5
6
Материалы
и приспособления
для вышивки.
Познакомить с видами материалов, приспособлениями
для вышивки.
Знать: основные материалы
и приспособления
для вышивки.
Уметь: подбирать инструменты
и приспособления
для вышивки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
пяльцы
без винта,
пяльцы
с винтом,
гладь,
узор

2
02.09

7
8
Перевод рисунка
на ткань.
Научить подбирать рисунок и переводить его на ткань, подбирать нитки по рисунку.
Знать: способы перевода рисунка
на ткань.
Уметь: выбрать рисунок для вышивки гладью, перевести рисунок на ткань, подобрать нитки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
копировальная бумага,
калька
2
03.09

9
10
Односторонняя гладь.
Научить выполнять вышивку односторонней гладью.
Знать: правила выполнения вышивки односторонней гладью.
Уметь: выполнять вышивку односторонней гладью.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
односторонняя гладь,
гладь, верхошов
2
05.09

11
12
Косая гладь.
Научить выполнять вышивку косой гладью.
Знать: правила выполнения вышивки косой гладью.
Уметь: выполнять вышивку косой гладью.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
косая гладь
2
06.09

13
14
Контурная гладь.
Научить выполнять вышивку контурной гладью.
Знать: правила выполнения вышивки контурной гладью.
Уметь: выполнять вышивку контурной гладью.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
контурная гладь
2
08.09

15
16
Штриховая гладь.
Научить выполнять вышивку штриховой гладью.
Знать: правила выполнения вышивки штриховой гладью.
Уметь: выполнять вышивку штриховой гладью.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
штриховая гладь
2
09.09

17
18

Р.К. Использование вышивки гладью
в народных русских костюмах конца
XIX века.
Познакомить
с примерами использования вышивки гладью в народных костюмах конца XIX века.
Знать: правила использования вышивки гладью
в народных костюмах конца XIX века.
Уметь: выполнять отделку швейного изделия вышивкой гладью.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
белая гладь,
настил
2

09.09

III. Построение чертежа основы блузки.


32


19
20

Получение волокон
и пряжи натурального
и искусственного шелка.
Познакомить
с процессом получения натурального
и искусственного шёлка.
Знать: из чего получают волокна натурального
и искусственного шёлка, свойства волокон шёлка.
Уметь: различать этапы переработки шёлка.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация

шёлковое волокно,
шёлк-сырец
2
10.09

21
22

Свойства шёлковых тканей.
Познакомить
со свойствами шёлковых тканей.
Знать: свойства шёлковых тканей.
Уметь: различать технологические свойства шёлковых тканей.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
шёлковые ткани
2
12.09

23
24
Ткани для блузок.
Познакомить
с ассортиментом тканей для блузок.
Знать: какие ткани используют для пошива блузок.
Уметь: подбирать ткани для блузок.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
блузка
2
13.09

25
26
Фасоны блузок
без рукавов
и с короткими цельнокроеными рукавами.
Познакомить с фасонами блузок.
Знать: из каких деталей состоит крой прямой блузки
без рукавов
и воротника.
Уметь: описывать фасоны блузок.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
полочка правая,
полочка левая
2
15.09

27
28
Мерки для построения чертежа основы
прямой блузки.
Научить снимать мерки для построения чертежа основы прямой блузки.
Знать: какие мерки необходимо снять
для построения чертежа основы прямой блузки.
Уметь: правильно снимать мерки
с фигуры человека
для построения чертежа основы прямой блузки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
ширина груди,
длина спины до талии,
длина переда до талии, высота груди, высота плеча косая, ширина спины,
центр груди,
ширина плечевого ската, рост
2
16.09

29
30
31
32

Построение чертежа основы прямой блузки в масштабе 1:4
Научить приёмам построения чертежа блузки в М 1:4.
Знать: назначение прибавок к меркам, правила оформления чертежей.
Уметь: выполнять построение чертежа основы прямой блузки в М 1:4.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
2
16.09
17.09

33
34
35
36

Построение чертежа основы блузки
в натуральную величину.
Научить приёмам построения чертежа блузки в натуральную величину.
Знать: назначение прибавок к меркам, правила оформления чертежей.
Уметь: выполнять построение чертежа основы прямой блузки в натуральную величину.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
2
19.09
20.09

37
38

Детали и контурные срезы выкройки основы прямой блузки. Припуски на обработку швов.
Познакомить с деталями и контурными срезами выкройки прямой блузки, припусками
на обработку швов.
Знать: детали
и контурные срезы выкройки основы прямой блузки,
припуски на обработку швов.
Уметь: определять названия деталей
и контурных срезов, припуски на обработку швов.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
срез горловины, плечевой срез,
срез проймы,
боковой срез,
нижний срез,
середина детали
2

22.09

39
40

Выбор фасона
и моделирование блузки.
Познакомить
с простейшими сведениями
о моделировании, изменениями направления нагрудных вытачек, нанесением линий фасона, переносом вытачек, последовательностью работы
по моделированию блузки.
Знать: суть понятия «моделирование», последовательность работы
по моделированию блузки.
Уметь: выполнять перенос вытачки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
моделирование,
перемещение нагрудной вытачки
2
23.09

41
42

Р.К. Модели блузок русских народных костюмов XIX века.
Познакомить с моделями блузок русских народных костюмов
XIX века.
Знать: названия
и формы блузок русских народных костюмов XIX века.
Уметь: описывать фасоны блузок русских народных костюмов
XIX века.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
23.09

43
44

Расчет расхода ткани на блузку.
Научить выполнять расчёт расхода ткани
на блузку.
Знать: правила расчёта расхода ткани
на блузку с учётом ширины ткани.
Уметь: выполнять расчет расхода ткани
на блузку.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
расчёт расхода ткани
2
24.09

45
46

Составление плана пошива блузки
без рукавов
и воротника.
Познакомить с планом пошива блузки
без рукавов
и воротника, со швами,
используемыми
при пошиве блузки.
Знать: швы, используемые
при пошиве блузки.
Уметь: составлять план пошива блузки
с опорой на предметно-технологическую карту.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
26.09

47
48

Подготовка ткани
к раскрою, раскладка деталей выкройки
на ткани. Раскрой деталей блузки.
Повторить правила подготовки ткани
к раскрою, раскладки выкройки на ткани, познакомить
с правилами раскроя деталей блузки.
Знать: правила подготовки ткани
к раскрою, раскладки выкройки на ткани, правила раскроя деталей блузки.
Уметь: выполнять подготовку ткани
к раскрою, раскладку деталей выкройки
на ткани,
раскрой блузки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
декатирование ткани,
обмеловка деталей выкройки,
портновский мел

2
27.09

49
50

Подготовка деталей кроя блузки
к обработке.
Научить последовательности подготовки деталей кроя блузки к обработке.
Знать: последовательность подготовки деталей кроя блузки
к обработке.
Уметь: выполнять подготовку деталей кроя блузки
к обработке.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
29.09

IV. Соединение основных деталей плечевого изделия.
24


51
52

Ткани из натурального шелка. Свойства шелковых тканей.
Познакомить
с получением тканей
из волокон натурального шёлка,
со свойствами тканей
из натурального шёлка.
Знать: суть процесса получения тканей из натурального шёлкового волокна.
Уметь: распознавать свойства натуральных шёлковых тканей.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
30.09

53
54

Ткани
из искусственного шелка, их свойства.
Познакомить
с получением искусственных шёлковых тканей, их свойствами.
Знать: свойства тканей искусственного шёлка.
Уметь: распознавать ткани по внешнему виду, на ощупь,
по характеру горения нитей.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
30.09

55
56

Подготовка блузки
к примерке.
Познакомить
с правилами подготовки блузки к примерке.
Знать: последовательность подготовки блузки
к примерке.
Уметь: выполнить соединение деталей смёточной строчкой.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2


01.10

57
58


Примерка блузки. Устранение дефектов.
Познакомить
с последовательностью проведения примерки, возможными дефектами и способами
их устранения, устранением дефектов после примерки.
Знать: последовательность проведения примерки, возможные дефекты
и способы
их устранения после примерки.
Уметь: выполнять примерку блузки устранять дефекты.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
03.10

59
60

Обработка нагрудных вытачек.
Познакомить
со способами обработки вытачек, стачиванием вытачек по намеченным линиям, закреплением строчек, заутюживанием вытачек, проверкой качества работы.
Знать: способы обработки вытачек.
Уметь: выполнять стачивание вытачек,
заутюживание, контролировать качество выполненной работы.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
нагрудные вытачки
2
04.10

61
62

Обработка плечевых срезов.
Повторить правила выполнения стачного шва, познакомить со стачиванием плечевых срезов, обработкой срезов шва косым, петельным стежком, на краеобмёточной машине, влажно-тепловой обработкой плечевых швов.
Знать: технологию выполнения стачного шва.
Уметь: выполнять стачивание плечевых срезов, обработку срезов шва, влажно-тепловую обработку плечевых срезов.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
06.10

63
64

Раскрой и обработка косой обтачки.
Повторить правила раскроя и обработки косой обтачки.
Знать: последовательность раскроя и обработки косой обтачки.
Уметь: выполнять раскрой и обработку косой обтачки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
07.10

65
66

Обработка горловины блузки косой обтачкой.
Познакомить
с правилами обработки среза горловины косой обтачкой.
Знать: последовательность обработки среза горловины косой обтачкой.
Уметь: выполнять обработку горловины окантовочным швом.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
окантовочный шов
2

07.10

67
68

Стачивание боковых срезов блузки.
Повторить технологию выполнения стачного шва, закрепить обработку срезов швов одним из способов.
Знать: последовательность обработки среза горловины косой обтачкой.
Уметь: выполнять обработку горловины окантовочным швом.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2

08.10

69
70

Обработка срезов пройм косой обтачкой.
Познакомить
с правилами обработки срезов пройм косой обтачкой.
Знать: технологию выполнения стачного шва.
Уметь: выполнять стачивание боковых срезов, обработку срезов шва, влажно-тепловую обработку срезов швов, контролировать качество выполнения.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
10.10

71
72


Виды обработки низа блузки. Обработка нижнего среза блузки швом вподгибку
с закрытым
срезом.
Познакомить с видами обработки нижнего среза блузки, повторить технологию выполнения шва вподгибку
с закрытым срезом, научить обрабатывать нижний срез блузки швом вподгибку
с закрытым срезом.
Знать: способы обработки нижнего среза блузок, технологию
их выполнения.
Уметь: выполнять обработку нижнего среза блузки, проверять качество шва.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2


11.10.

73
74

Окончательная отделка блузки.
Познакомить
с окончательной отделкой блузки,
складыванием изделия, оценкой качества готового изделия.
Знать: правила безопасной работы
с утюгом.
Уметь: выполнять операции по окончательной отделке изделия, оценивать качество готового изделия.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
13.10

V. Практическое повторение.


30


75
76
77
78
Пошив блузки.
Закрепить технологию изготовления блузки.
Знать: технологическую последовательность обработки отдельных
узлов изделия.
Уметь: выполнять пошив блузки, контролировать качество на каждом этапе работы.
Объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж,
самостоятельная работа.

2
2
14.10
14.10

79
80
81
82
Пошив блузки.
Закрепить технологию изготовления блузки.
Знать: технологическую последовательность обработки отдельных
узлов изделия.
Уметь: выполнять пошив блузки, контролировать качество на каждом этапе работы.
Объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж,
самостоятельная работа.

2
2
15.10
17.10

83
84
85
86

Обработка закруглённого среза окантовочным швом
и косой обтачкой.
Закрепить технологию обработки закруглённого среза окантовочным швом и косой обтачкой.
Знать: технологическую последовательность операций обработки срезов.
Уметь: выполнять обработку закруглённого среза окантовочным швом
и косой обтачкой.
Объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж,
самостоятельная работа.

2




18.10
20.10

87
88

Обработка закруглённого среза окантовочным швом
и косой обтачкой.
Закрепить технологию обработки закруглённого среза окантовочным швом и косой обтачкой.
Знать: технологическую последовательность операций обработки срезов.
Уметь: выполнять обработку закруглённого среза окантовочным швом
и косой обтачкой.
Объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж,
самостоятельная работа.

2

21.10

89
90

Обработка нижнего среза блузки швом вподгибку с закрытым срезом.

Закрепить технологию обработки нижнего среза швом вподгибку
с закрытым срезом.
Знать: технологическую последовательность выполнения шва вподгибку с закрытым срезом.
Уметь: выполнять обработку нижнего среза блузки швом вподгибку
с закрытым срезом.
Объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж,
самостоятельная работа.

2

21.10

91
92

Обработка нижнего среза блузки двойной строчкой.

Закрепить технологию обработки нижнего среза швом двойной строчкой.

Знать: технологическую последовательность выполнения шва двойной строчкой.
Уметь: выполнять обработку нижнего среза блузки двойной строчкой.
Объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж,
самостоятельная работа.

2





22.10

93
94

Обработка нижнего среза блузки притачным поясом.

Закрепить технологию обработки нижнего среза притачным поясом.

Знать: технологическую последовательность выполнения обработки среза притачным поясом.
Уметь: выполнять обработку нижнего среза блузки притачным поясом.
Объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж,
самостоятельная работа.

2

24.10

95
96

Контрольная работа «Обработка среза горловины косой обтачкой»

Проверить уровень овладения практическими умениями и навыками обработки горловины косой обтачкой.
Знать: технологическую последовательность операций обработки срезов.
Уметь: выполнять раскрой обтачки
и обработку среза горловины, контролировать качество выполнения.
Объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2

25.10

97
98
Выполнение вышивки гладью.

Закрепить навыки выполнения вышивки гладью.
Знать: правила выполнения вышивки гладью.
Уметь: выполнять вышивку гладью.
Объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
27.10

99
100
Выполнение вышивки гладью.

Закрепить навыки выполнения вышивки гладью.
Знать: правила выполнения вышивки гладью.
Уметь: выполнять вышивку гладью.
Объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
28.10

101
102
Выполнение вышивки гладью.

Закрепить навыки выполнения вышивки гладью.
Знать: правила выполнения вышивки гладью.
Уметь: выполнять вышивку гладью.
Объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
28.10

103
104
Чистка и смазка швейных машин.
Отрабатывать навыки чистки и смазки швейных машин.
Уметь: выполнять чистку и смазку швейных машин.
Объяснение,
установочные упражнения,
текущий
инструктаж, самостоятельная работа.

2
29.10

II четверть.
94


I. Вводное занятие.
2


1
2
Задачи обучения
на II учебную четверть. Правила техники безопасности.
Повторить правила работы в швейной мастерской.
Знать: правила техники безопасности
в мастерской, организация рабочего места.
Беседа, установочные упражнения, вводный инструктаж.

2
07.11

II .Изготовление выкройки цельнокроеного платья на основе выкройки блузки и раскрой.
24


3
4
Силуэт в одежде.
Научить различать виды силуэтов одежды.
Знать: виды силуэтов
в одежде.
Уметь: определять вид силуэта в конкретном платье.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
силуэт в одежде:
прилегающий,
полуприлегающий, прямой,
свободный


2
08.11

5
6
Фасоны цельнокроеных платьев.
Познакомить с фасонами цельнокроеных платьев.
Знать: фасоны цельнокроеных платьев.
Уметь: различать фасоны цельнокроеных платьев.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
фасоны цельнокроеных
платьев
2
10.11

7
8
Описание фасонов цельнокроеных платьев.
Научить различать
и описывать фасоны цельнокроеных платьев.
Знать: фасоны цельнокроеных платьев.
Уметь: различать
и описывать фасоны цельнокроеных платьев.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
11.11

9
10
Р.К. Фасоны русских народных платьев конца XIX века.
Познакомить с фасонами
русских народных платьев конца XIX века.
Знать: фасоны русских народных платьев конца XIX века.
Уметь: различать
фасоны русских народных платьев конца XIX века.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

2
11.11

11
12
Изготовление выкроек цельнокроеного платья прямого и свободного силуэта.
Познакомить
с последовательностью изготовления выкроек цельнокроеного платья прямого и свободного силуэтов.
Знать: последовательность изготовления выкроек цельнокроеного платья прямого и свободного силуэтов.
Уметь: изменять выкройку блузки
и строить на её основе выкройку цельнокроеного платья
прямого и свободного силуэтов.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
прямой силуэт,
свободный силуэт
2
12.11

13
14
Изготовление выкройки приталенного силуэта.
Познакомить
с последовательностью изготовления выкройки приталенного силуэта.
Знать: последовательность изготовления выкроек цельнокроеного платья приталенного силуэта.
Уметь: изменять выкройку блузки
и строить на её основе выкройку цельнокроеного платья
приталенного силуэта.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
приталенный силуэт,
талиевые вытачки
2
14.11

15
16
Детали и контурные срезы выкройки цельнокроеного платья.
Научить различать названия деталей
и контурных срезов выкройки
цельнокроеного платья.
Знать: последовательность изготовления выкроек цельнокроеного платья приталенного силуэта.
Уметь: определять названия деталей и контурных срезов выкройки
цельнокроеного платья.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
15.11

17
18
Моделирование выреза горловины в платье
без воротника (овальный, углом).
Познакомить с видами выреза горловины
в платье без воротника (овальный, углом), моделированием выреза горловины в платье
без воротника.
Знать: последовательность выполнения моделирования выреза горловины (овальный, углом).
Уметь: выполнять моделирование выреза горловины (овальный, углом).
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
моделирование,

2
17.11

19
20
Моделирование выреза горловины в платье
без воротника (каре, фигурное каре).
Научить выполнять моделирование выреза горловины каре, фигурное каре.
Знать: последовательность выполнения моделирования выреза горловины (каре, фигурное каре).
Уметь: выполнять моделирование выреза горловины (каре, фигурное каре).
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
каре, фигурное каре
2
18.11

21
22
Подготовка выкройки платья к раскрою.
Познакомить
с правилами подготовки ткани к раскрою.
Знать: правила подготовки выкройки платья к раскрою.
Уметь: выполнять подготовку выкройки платья к раскрою.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
18.11

23
24
Р.К. Особенности кроя национального платья жительниц Муромцевского района XIX века.
Познакомить
с особенностями кроя национального платья жительниц Муромцевского района XIX века.
Знать: особенности кроя национального платья жительниц Муромцевского района XIX века.
Уметь: выполнять рисунок платья жительниц Муромцевского района XIX, учитывая особенности кроя.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущийинструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
19.11

25
26
Раскладка выкройки
на ткани, раскрой.
Познакомить
с приёмами раскладки выкройки на ткани
и раскроя.
Знать: приёмы раскладки выкройки
на ткани и раскроя.
Уметь: выполнять раскладку деталей выкройки на ткани, раскрой.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
21.11

III. Обработка горловины подкройной обтачкой, стачной по плечевым срезам горловины.
28


27
28
Отделка ткани. Дефекты ткацкого производства.
Познакомить
с различными способами отделки ткани, дефектами ткацкого производства, дефектами при крашении, нанесении печатного рисунка.
Знать: виды отделки ткани, возможные дефекты ткани.
Уметь: находить
на ткани ткацкие дефекты, дефекты крашения и печатания рисунка.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
опаливание, расшлихто-вка,отварка, беление,
марсериза-ция, крашение, печатание
2
22.11

29
30
Виды обтачек: долевые, поперечные, косые, подкройные.
Познакомить с видами обтачек, их назначением.
Знать: виды обтачек, их назначение.
Уметь: различать виды обтачек: долевые, поперечные, косые, подкройные.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
обтачка долевая, поперечная, косая, подкройная.
2
24.11

31
32
Способы раскроя подкройной обтачки.

Познакомить
с правилами изготовления подкройной обтачки.
Знать: правила изготовления подкройных обтачек.
Уметь: выполнять раскрой подкройной обтачки.

Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.


2
25.11

33
34
Правила обработки подкройных обтачек
и соединение их
с горловиной.
Познакомить
с последовательностью обработки подкройных обтачек, правилами соединения их
с горловиной.
Знать: последовательность обработки подкройных обтачек, правила соединения их
с горловиной.
Уметь: выполнять обработку подкройных обтачек и соединение их с горловиной.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
25.11

35
36
Подготовка платья
к примерке.
Закрепить навыки смётывания вытачек, боковых и плечевых срезов платья.
Знать: последовательность подготовки платья
к примерке.
Уметь: смётывать детали кроя платья.
Объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
26.11

37
38
Проведение примерки, устранение дефектов после примерки.
Познакомить
с правилами проведения первой примерки, устранением дефектов.
Знать: последовательность проведения примерки, возможные дефекты.
Уметь: проводить первую примерку, устранять дефекты.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
28.11

39
40
Обработка вытачек.
Познакомить
со способами обработки вытачек, стачиванием вытачек по намеченным линиям, правилами заутюживания вытачек.
Знать: способы обработки вытачек.
Уметь: выполнять стачивание вытачек, заутюживание, контролировать качество выполненной работы.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
29.11

41
42

Стачивание плечевых срезов.
Закрепить навыки выполнения обработки плечевых срезов.
Знать: технологию выполнения стачного шва, способы обработки срезов швов.
Уметь: выполнять стачивание плечевых срезов, обработку срезов швов, проверять качество шва.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
01.12

43
44
Изготовление выкройки подкройной обтачки, раскрой.
Закрепить навыки изготовления выкройки и раскроя подкройной обтачки.
Знать: технологию выполнения стачного шва, правила изготовления выкройки и раскроя подкройной обтачки.
Уметь: изготавливать выкройку подкройной обтачки, стачивать детали обтачки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2


02.12

45
46
Обработка среза горловины обтачкой.
Познакомить
с технологией обработки среза горловины подкройной обтачкой, обработкой отлетного среза обтачки.
Знать: технологию обработки среза горловины подкройной обтачкой.
Уметь: выполнять обработку выреза горловины обтачкой.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
02.12

47
48

Обработка боковых срезов.
Закрепить навыки стачивания боковых срезов, обработки срезов шва на краеобмёточной машине.
Знать: правила выполнения стачного шва, способы обработки срезов швов.
Уметь: выполнять стачивание боковых срезов, обработку срезов швов, влажно-тепловую обработку, проверять качество шва.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
03.12

49
50
Изготовление выкройки и раскрой подкройной обтачки для обработки пройм.

Закрепить правила изготовления и раскроя подкройных обтачек.
Знать: правила изготовления выкройки и раскроя подкройной обтачки.
Уметь: выполнять раскрой подкройной обтачки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2


05.12

51
52
Обработка обтачек.
Обработка срезов пройм.
Закрепить правила обработки пройм подкройной обтачкой.
Знать: технологию обработки пройм подкройной обтачкой
Уметь: выполнять обработку пройм подкройной обтачкой.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
06.12

53
54
Обработка нижнего среза изделия.
Познакомить со способами обработки нижнего среза платья.
Знать: способы
и технологию обработки нижнего среза платья.
Уметь: выполнять обработку нижнего среза платья одним из способов, проверять качество шва, приутюживать шов.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
08.12

55
56

Окончательная отделка платья.
Закрепить навыки выполнения окончательной отделки платья, складывания изделия.
Знать: правила безопасной работы
с утюгом.
Уметь: выполнять операции по окончательной отделке изделия, оценивать качество готового изделия.
Объяснение,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
09.12

IV. Ремонт одежды.



10


57
58
Виды ремонта одежды в зависимости
от характера изделия.
Познакомить с видами ремонта одежды, правилами определения в зависимости
от характера изделия
(ткани, формы, виды повреждения, степень износа),подбором ниток и ткани для заплаты.
Знать: виды ремонта одежды.
Уметь: определять вид ремонта конкретного изделия, подбирать нитки, ткань для заплаты.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
09.12

59
60
Наложение заплаты стачным швом.
Познакомить
с правилами раскроя заплаты с учётом соблюдения одинакового направления нитей
и совпадения рисунка, приёмами наложения заплаты стачным швом.
Знать: правила правилами раскроя заплаты с учётом соблюдения одинакового направления нитей
и совпадения рисунка. Уметь: выполнять наложение заплаты стачным швом.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
10.12

61
62
Наложение заплаты накладным швом.
Познакомить
с правилами раскроя заплаты с учётом соблюдения одинакового направления нитей
и совпадения рисунка, приёмами наложения заплаты накладным швом.
Знать: правила правилами раскроя заплаты с учётом соблюдения одинакового направления нитей
и совпадения рисунка. Уметь: выполнять наложение заплаты накладным швом.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
12.12

63
64

Наложение заплаты
в виде аппликации.
Познакомить
с приёмами раскроя ткани для аппликации, соединения её
с изделием.
Знать: правила правилами раскроя заплаты.
Уметь: выполнять наложение заплаты
в виде аппликации
с использованием зигзагообразной строчки, петельных стежков.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
13.12

65
66
Штуковка.
Познакомить
с приёмами выполнения штуковки, на каких тканях применяется.
Знать: правила выполнения штуковки.
Уметь: выполнять штуковку.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
штуковка
2


15.12

V. Практическое повторение.



28


67
68
Пошив новогодних костюмов.

Закреплять навыки обработки отдельных узлов пошиваемого швейного изделия.
Знать: технологию обработки отдельных узлов пошиваемого изделия.
Уметь: выполнять раскрой по готовым выкройкам и пошив выбранного изделия.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
16.12

69
70

Пошив новогодних костюмов.

Закреплять навыки обработки отдельных узлов пошиваемого швейного изделия.
Знать: технологию обработки отдельных узлов пошиваемого изделия.
Уметь: выполнять раскрой по готовым выкройкам и пошив выбранного изделия.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2




16.12

71
72

Пошив новогодних костюмов.

Закреплять навыки обработки отдельных узлов пошиваемого швейного изделия.
Знать: технологию обработки отдельных узлов пошиваемого изделия.
Уметь: выполнять раскрой по готовым выкройкам и пошив выбранного изделия.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2




17.12

73
74

Пошив новогодних костюмов.

Закреплять навыки обработки отдельных узлов пошиваемого швейного изделия.
Знать: технологию обработки отдельных узлов пошиваемого изделия.
Уметь: выполнять раскрой по готовым выкройкам и пошив выбранного изделия.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
19.12

75
76
Ремонт костюмов
для новогодних праздников.
Тренировать профильные практические умения
и навыки с помощью выполнения операций
по ремонту костюмов
для новогодних праздников.
Уметь: выполнять
ремонт костюмов
для новогодних праздников.
Объяснение,
текущий инструктаж, самостоятельная работа.

2
20.12

77
78

Ремонт костюмов
для новогодних праздников.
Тренировать профильные практические умения
и навыки с помощью выполнения операций
по ремонту костюмов
для новогодних праздников.
Уметь: выполнять
ремонт костюмов
для новогодних праздников.
Объяснение,
текущий инструктаж, самостоятельная работа.

2
22.12

79
80

Ремонт костюмов
для новогодних праздников.
Тренировать профильные практические умения
и навыки с помощью выполнения операций
по ремонту костюмов
для новогодних праздников.
Уметь: выполнять
ремонт костюмов
для новогодних праздников.
Объяснение,
текущий инструктаж, самостоятельная работа.

2


23.12

81
82
Контрольная работа: «Изготовление выкройки подкройной обтачки».
Проверить уровень овладения обучающимися умений изготовления подкройной обтачки.
Знать: правила изготовления выкройки подкройной обтачки.
Уметь: выполнять выкройку подкройной обтачки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
индивидуальный инструктаж, самостоятельная работа.

2
23.12

83
84
Последовательность обработки деталей платья. Технологические условия
изготовления цельнокроеного платья.
Познакомить
с последовательностью обработки деталей платья, технологическими условиями изготовления цельнокроеного платья.
Знать:
последовательность обработки деталей платья.
Уметь: выполнять действия по плану.
Объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, самостоятельная работа.

2
24.12

85
86
Последовательность обработки деталей платья. Технологические условия
изготовления цельнокроеного платья.
Познакомить
с последовательностью обработки деталей платья, технологическими условиями изготовления цельнокроеного платья.
Знать:
последовательность обработки деталей платья.
Уметь: выполнять действия по плану.
Объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, самостоятельная работа.

2
26.12

87
88
Наложение
аппликации.
Закрепить навыки наложения аппликации, соединения её
с изделием.
Знать: правила наложения аппликации.
Уметь: выполнять наложение
аппликации
с использованием зигзагообразной строчки, петельных стежков.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
27.12

89
90
Наложение
аппликации.
Закрепить навыки наложения аппликации, соединения её
с изделием.
Знать: правила наложения аппликации.
Уметь: выполнять наложение
аппликации
с использованием зигзагообразной строчки, петельных стежков.
Объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
29.12

91
92
Выполнение вышивки гладью.

Закрепить навыки выполнения вышивки гладью.
Знать: правила выполнения вышивки гладью.
Уметь: выполнять вышивку гладью.
Объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
30.12

93
94
Чистка и смазка швейных машин.
Отрабатывать навыки чистки и смазки швейных машин.
Уметь: выполнять чистку и смазку швейных машин.
Объяснение,
установочные упражнения,
текущий
инструктаж, самостоятельная работа.

2
30.12

III четверть.
114


I. Вводное занятие.
2


1
2
Задачи обучения
на III четверть.
Правила техники безопасности.
Повторить правила работы
в швейной мастерской.
Знать: правила техники безопасности
в мастерской, организация рабочего места.
Беседа, установочные упражнения, вводный инструктаж.

2
12.01

II. Отделка легкой одежды.



20


3
4
Виды отделки женской легкой одежды.
Познакомить с видами отделки женской лёгкой одежды.
Знать: Виды отделки женской легкой одежды.
Уметь: различать виды отделки женской лёгкой одежды.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
постоянная
отделка,
съёмная отделка
2
13.01

5
6
Рюши.
Обработка
и соединение
с основной деталью.
Познакомить, закрепить правила обработки рюш и соединения её
с основной деталью.
Знать: понятие «рюш», правила соединения её
с основной деталью.
Уметь: выполнять обработку отлетных срезов рюши, соединять рюш
с основной деталью.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
рюш
2
13.01

7
8
Воланы.
Раскрой волана
по нижнему срезу рукава.
Познакомить
с правилами раскроя волана по нижнему срезу рукава.
Знать: понятие «волан», правила раскроя волана
по нижнему срезу рукава.
Уметь: выполнять раскрой волана
по нижнему срезу рукава.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
волан,
спираль,
фалды
2
14.01

9
10
Раскрой волана
к вырезу горловины
в виде оборки.
Познакомить
с правилами раскроя волана к вырезу горловины.
Знать: понятие «волан», правила раскроя волана
к вырезу горловины.
Уметь:
выполнять раскрой волана к вырезу горловины в виде оборки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
16.01

11
12
Оборки: правила раскроя, виды обработки отлетного среза.
Соединение с основной деталью.
Повторить правила раскроя оборки, обработки отлетного среза.
Знать: понятие «оборка», правила раскроя оборки, обработки отлетного среза.
Уметь:
выполнять раскрой оборки, обработку отлетного среза разными способами, соединять с основной деталью.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
оборка
2
17.01

13
14
Мережка. Выполнение мережки «кисточка».
Познакомить с понятием «мережка», видами мережки, правилами выполнения мережки «кисточка».
Знать: понятие «мережка», виды мережки, правила выполнения мережки «кисточка».
Уметь: различать вышивку мережкой, подбирать ткань
и нитки для её выполнения, выполнять мережку «кисточка»
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
мережка,
мережка
«кисточка»
2
19.01

15
16
Мережка «столбик».
Познакомить
с правилами выполнения мережки «столбик».
Знать: понятие «мережка», правила выполнения мережки «столбик».
Уметь: различать вышивку мережкой, подбирать ткань
и нитки для выполнения, выполнять мережку «столбик».
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
мережка
«столбик»
2
20.01

17
18
Мережка «раскол».
Познакомить
с правилами выполнения мережки «раскол».
Знать: понятие «мережка», правила выполнения мережки «раскол».
Уметь: различать вышивку мережкой, подбирать ткань
и нитки для выполнения, выполнять мережку «раскол».
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
мережка
«раскол»
2
20.01

19
20
Мелкие складочки. Разметка и обработка складочек.
Познакомить
с правилами выполнения разметки и обработки мелких складочек.
Знать: понятие «мелкие складочки», правила выполнения мелких складочек.
Уметь: разметить, заметать, застрочить, заутюжить мелкие складочки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
мелкие складочки
2
21.01

21
22
Защипы.
Разметка и обработка защипов.
Познакомить
с правилами выполнения разметки и обработки защипов.
Знать: понятие «защипы», правила выполнения мелких защипов.
Уметь: выполнять разметку, замётывание и застрачивание защипов.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
защипы
2
23.01

III. Построение чертежа основы платья.
18


23
24
Получение синтетических волокон и пряжи.
Познакомить
с процессом получения синтетических волокон
и пряжи.
Знать: понятие «синтетические волокна», процесс получения синтетических волокон
и пряжи.
Уметь: проводить опыты с целью изучения свойств синтетических волокон, распознавать их.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
синтетические волокна,
волокна капрона,
волокна
лавсана,
волокна нитрона.
2
24.01

25
26
Определение синтетических волокон.
Познакомить
с разновидностями синтетических волокон.
Знать: понятие «ткани из смешанных волокон», процесс получения синтетических волокон
и пряжи.
Уметь: распознавать синтетических волокон.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
ткани из смешанных волокон,
плиссировка,
электризация ткани,
антистатические препараты
2
26.01

27
28
Снятие мерок
и построение чертежа основы цельнокроеного платья.
Познакомить
с основными условными линиями фигуры человека, ориентирными точками.
Знать: правила снятия мерок, основные условные линии фигуры человека, ориентирные точки.
Уметь: находить основные условные линии фигуры человека.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
27.01

29
30
Мерки для построения чертежа платья.
Познакомить
с правилами снятия мерок для построения чертежа платья.
Знать: правила снятия мерок для построения чертежа платья.
Уметь: снимать мерки для построения чертежа платья.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
27.01

31
32
Детали платья. Названия контурных срезов выкройки.
Познакомить
с названиями деталей
и контурными срезами выкройки платья.
Знать: названия деталей и контурных срезов выкройки платья.
Уметь: определять названия деталей платья, названия контурных срезов выкройки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
28.01

33
34
Построение сетки. Прибавки.
Познакомить
с правилами построения сетки чертежа выкройки основы цельнокроеного платья.
Знать: правила построения сетки чертежа выкройки основы цельнокроеного платья.
Уметь: выполнять построение сетки чертежа.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
30.01

35
36
Построение чертежа выкройки спинки основы цельнокроеного платья.
.
Познакомить
с правилами построения чертежа выкройки спинки основы цельнокроеного платья.
.
Знать: правила построения чертежа выкройки спинки основы цельнокроеного платья.
Уметь: выполнять построение чертежа выкройки спинки основы цельнокроеного платья.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
31.01

37
38
Построение чертежа выкройки полочки основы цельнокроеного платья.
Познакомить
с правилами построения чертежа выкройки полочки основы цельнокроеного платья.
Знать: правила построения чертежа выкройки полочки основы цельнокроеного платья.
Уметь: выполнять построение чертежа выкройки полочки основы цельнокроеного платья.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
02.02

39
40
Р.К. особенности кроя праздничного платья жительниц Муромцевского района XIX века.
Познакомить
с особенностями кроя праздничного платья.
Знать: особенностями кроя праздничного платья.
Уметь: определять особенности кроя праздничного платья жительниц Муромцевского района XIX века.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
03.02

IV. Построение чертежей основы втачного длинного рукава и воротника на стойке.
18


41
42
Ткани с примесью лавсана, капроновые ткани и их свойства.
Познакомить
с особенностями
и свойствами тканей
с примесью лавсана.
Знать: особенности
и свойствами тканей
с примесью лавсана.
Уметь: выполнять обработку тканей
с примесью лавсана,
с учётом их свойств.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
синтетические волокна,
волокна капрона,
волокна
лавсана,
волокна
нитрона

2
03.02

43
44

Снятие мерок
и построение чертежа основы длинного прямого рукава.
Познакомить
с правилами снятия мерок и построением чертежа основы длинного прямого рукава.
Знать: правила снятия мерок и построения чертежа основы длинного прямого рукава.
Уметь: снимать мерки и выполнять построение чертежа основы длинного прямого рукава.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
рукава,
манжеты,
верхняя часть
манжеты
(манжета),
нижняя часть манжеты
(подманжета)
2


04.02

45
46
Построение чертежа основы длинного прямого рукава.
Познакомить
с построением чертежа основы длинного прямого рукава.
Знать: правила построения чертежа основы длинного прямого рукава.
Уметь: выполнять построение чертежа основы длинного прямого рукава.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
06.02

47
48
Нанесение линии низа короткого рукава.
Познакомить
с правилами нанесения линии низа на выкройку.
Знать: правила нанесения линии низа на выкройку.
Уметь: наносить линии низа короткого рукава.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
07.02

49
50
Виды обработки нижнего среза короткого прямого рукава.
Познакомить с видами обработки нижнего среза короткого прямого рукава.
Знать: виды обработки нижнего среза короткого прямого рукава.
Уметь: выполнять обработку нижнего среза короткого прямого рукава разными способами.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
имитирующая манжета
2
09.02

51
52
Фасоны рукавов.
Познакомить с фасонами рукавов.
Знать: фасоны рукавов.
Уметь: различать фасоны рукавов.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
втачной,
реглан,
цельнокроеный,
прямой,
узкий,
расширенный книзу,
«фонарик»,
«крылышко»
2
10.02

53
54
Воротники: фасоны, название деталей и контурных срезов.

Познакомить с фасонами воротников, названиями деталей и контурных срезов.

Знать: фасоны воротников, названия деталей и контурных срезов.
Уметь: различать фасоны воротников, названия деталей
и контурных срезов.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
отложной,
стойка,
воротник
на стойке,
шалька,
апаш
2
10.02

55
56
Мерки и расчеты
для построения чертежа воротника
на стойке.
Познакомить
с правилами выполнения чертежа воротника
на стойке.
Знать: правила выполнения чертежа воротника на стойке.
Уметь: выполнять построение чертежа воротника на стойке
в натуральную величину.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
верхний воротник,
нижний
воротник,
прокладка

2
11.02

57
58
Обработка воротника.
Познакомить
с правилами выполнения обработки воротника.
Знать: правила выполнения обработки воротника.
Уметь: выполнять раскрой и обработку воротника на стойке
на образце.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
воротник
на стойке
2
13.02

V. Обработка деталей с кокетками.
12


59
60
Виды кокеток.
Познакомить с видами кокеток.
Знать: виды кокеток.
Уметь: определять виды кокеток, способы соединения их
с основной деталью.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
кокетка
прямая,
овальная,
фигурная
2
14.02

61
62
Моделирование кокеток.
Познакомить
с моделированием кокеток.
Знать: виды кокеток.
Уметь: выполнять простейшее моделирование кокеток.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
16.02

63
64
Обработка накладных кокеток с прямым
и овальным срезами.
Познакомить
со способами обработки накладные кокетки
с прямым и овальным срезами.
Знать: способы обработки накладных кокеток с прямым
и овальным срезами.
Уметь: выполнять обработку накладных кокеток с прямым
и овальным срезами.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
17.02

65
66
Соединение кокетки
с основной деталью стачным швом.
Познакомить
с правилами соединения кокетки с основной деталью стачным швом.
Знать: правила соединения кокетки
с основной деталью стачным швом.
Уметь: выполнять соединение кокетки
с основной деталью стачным швом.

Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
17.02

67
68
Соединение кокетки
с основной деталью настрочным швом.
Познакомить
с правилами соединения кокетки с основной деталью настрочным швом.
Знать: правила соединения кокетки
с основной деталью настрочным швом.
Уметь: выполнять соединение кокетки
с основной деталью настрочным швом.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
18.02

69
70
Соединение кокетки
с основной деталью накладным швом.
Познакомить
с правилами соединения кокетки с основной деталью накладным швом.
Знать: правила соединения кокетки
с основной деталью настрочным швом.
Уметь: выполнять соединение кокетки
с основной деталью накладным швом.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
20.02

VI. Изготовление выкройки по основе платья и раскрой блузки с застежкой доверху.
12


71
72
Традиционная одежда татар Муромцевского района XIX века.
Познакомить
с традиционной одеждой татар Муромцевского района XIX века.
Знать: традиционную одежду татар Муромцевского района XIX века.
Уметь: определять традиционную одежду татар Муромцевского района XIX века.

Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
21.02

73
74
Фасоны блузок
и описание фасона.
Познакомить с фасонами блузок, основными деталями блузки.
Знать: фасоны блузок.
Уметь: определять фасон блузки, основные детали блузки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
блузка,
полочка правая,
полочка левая,
без рукавов
и воротника,
с коротким
цельнокроеным
рукавом,
без воротника
2
25.02

75
76
Изготовление выкройки блузки
с застежкой.
Познакомить
с правилами изготовления выкройки блузки с застёжкой.
Знать: правила изготовления выкройки блузки с застёжкой.
Уметь: выполнять изготовление выкройки блузки с застежкой.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
блузка
с застёжкой
2
27.02

77
78
Расчёт расхода ткани для пошива изделия.
Познакомить
с правилами расчёта расхода ткани
для блузки.
Знать: расчёт расхода ткани для блузки.
Уметь: определять расчёт расхода ткани для пошива изделия.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
28.02

79
80
Подготовка ткани
к раскрою и раскрой деталей.
Познакомить
с правилами подготовки ткани к раскрою
и раскроя деталей.
Знать: правила подготовки ткани
к раскрою и раскроя деталей блузки.
Уметь: выполнять подготовку ткани
к раскрою и раскрой деталей изделия.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
02.03

81
82
Прокладывание копировальных строчек по контуру
и контрольным линиям.
Познакомить
со способами прокладывания копировальных строчек.
Знать: способы прокладывания копировальных строчек.
Уметь: прокладывать копировальные строчки по контуру
и контрольным линиям.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
03.03

VII. Соединение воротника на стойке с горловиной и рукава с проймой.
32


83
84
Приспособление
к швейным машинам.
Познакомить с видами приспособлений
к швейным машинам.
Знать: виды приспособлений
к швейным машинам.
Уметь: пользоваться приспособлениями
для швейных машин.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
приспособления малой
механизации

2
03.03

85
86
Составление плана пошива блузки
с застёжкой доверху.
Познакомить
с технологической последовательностью пошива блузки.
Знать: технологическую последовательность пошива блузки.
Уметь: составлять план пошива блузки
с застёжкой доверху.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
04.03

87
88
Подготовка изделия
к первой примерке. Проведение примерки.
Закреплять навыки подготовки изделия
к первой примерке, правила проведения примерки.
Знать: правила подготовки изделия
к первой примерке, правила проведения примерки.
Уметь: осуществлять подготовку изделия
к первой примерке, проводить примерку.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
06.03

89
90
Обработка вытачек.
Закреплять навыки последовательности
обработки вытачек.
Знать: последовательность обработки вытачек.
Уметь: стачивать, заутюживать вытачки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
07.03

91
92
Обработка бортов.
Закреплять навыки последовательности обработки бортов.
Знать: последовательность обработки бортов.
Уметь: застрачивать срезы подбортов, соединять подборт
с бортом.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
борт,
подборт
2
09.03

93
94
Обработка плечевых срезов.



Закреплять навыки обработки плечевых срезов.


Знать: правила обработки плечевых срезов.
Уметь: обработать срезы швов, заутюжить их.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.


2



10.03

95
96
Обработка боковых срезов.
Закреплять навыки обработки боковых срезов.
Знать: правила обработки боковых срезов.
Уметь: стачать боковые срезы, обработать срезы швов, заутюжить
или разутюжить их.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
10.03

97
98
Раскрой деталей воротника.
Познакомить
с правилами раскроя воротника.
Знать: правила обработки раскроя воротника.
Уметь: выполнять раскрой деталей воротника и прокладки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
11.03

99
100
Обтачивание деталей
воротника.
Познакомить
с последовательностью обтачивания деталей
воротника.
Знать: последовательность обтачивания деталей
воротника.
Уметь: выполнять обтачивание деталей
воротника.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
13.03

101
102
Втачивание воротника в горловину.
Познакомить
с последовательностью втачивания воротника
в горловину.
Знать: последовательность втачивания воротника
в горловину.
Уметь: выполнять втачивание воротника
в горловину, приутюживать шов.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
14.03

103
104
Стачивание боковых срезов рукавов.
Познакомить
с правилами стачивания боковых срезов рукавов.
Знать: правила стачивания боковых срезов рукавов.
Уметь: выполнять стачивание боковых срезов рукавов.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
16.03

105
106
Обработка нижнего среза рукавов.
Закрепить навыки обработки нижнего среза рукавов.
Знать: правила обработки нижнего среза рукавов.
Уметь: выполнять обработку нижнего среза рукавов, контролировать качество работы.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
17.03

107
108
Вмётывание рукавов
в проймы.
Втачивание рукавов
в проймы.
Закрепить навыки вмётывания рукавов
в проймы. Закрепить навыки втачивания рукавов
в проймы.
Знать: правила вмётывания рукавов
в проймы, правила втачивания рукавов
в проймы.
Уметь: вмётывать рукава в проймы, контролировать качество работы, втачивать рукава
в проймы, контролировать качество работы, выполнять
влажно-тепловую обработку.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
17.03

109
110
Обработка нижнего среза блузки.
Закрепить навыки обработки нижнего среза блузки.
Знать: способы обработки нижнего среза блузки.
Уметь: обрабатывать нижний срез блузки, проверять качество работы, выполнять
влажно-тепловую обработку.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
18.03

111
112
Разметка
и обмётывание петель.
Пришивание пуговиц.
Окончательная отделка изделия. Оценка качества готового изделия.
Закрепить навыки выполнения разметки
и обмётывания петель.
Познакомить
со способами пришивания пуговиц.
Закреплять навыки окончательной отделки изделия, производить оценку качества готового изделия.
Знать: правила выполнения разметки
и обмётывания петель,
способы пришивания пуговиц,
правила безопасной работы с утюгом.
Уметь: определять размер петли, выполнять разметку
и обмётывание петель,
выполнять разметку мест пришивания пуговиц, пришивание,
выполнять операции по окончательной отделке изделия, оценивать качества готового изделия.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
20.03

113
114
Контрольная работа «Изготовление выкройки воротника».
Проверить уровень усвоенного теоретического материала по теме «Изготовление выкройки воротника».
Знать: правила изготовления выкройки воротника.
Уметь: изготовить выкройку воротника.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
21.03

IV четверть.
94


I. Вводное занятие.
2


1
2
Правила техники безопасности
при работе в швейной мастерской.
Повторить правила техники безопасности. Познакомить с задачами обучения на IV четверть.
Знать: правила техники безопасности
в мастерской, организация рабочего места.
Уметь: организовать рабочее место, применять правила техники безопасности при работе в швейной мастерской.
Беседа, установочные упражнения, вводный инструктаж.

2
03.04

II .Изготовление выкройки халата на основе платья и раскрой.
24


3
4
Халат. Фасоны
и назначение халатов.
Познакомить с изделием «халат», фасонами
и назначением халатов.
Знать: назначение халатов, детали
и контурные срезы выкройки халата.
Уметь:
подбирать и описывать фасоны халатов.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
халат,
халат
с отложным воротником
2
04.04

5
6
Ткани для пошива халата.
Нетканые материалы.
Познакомить
с ассортиментом тканей для пошива халата, способами получения нетканых материалов.
Знать: способы получение нетканых материалов
и их свойства.
Уметь: различать различные виды нетканых материалов подбирать ткани
для пошива халата.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
халат
2
06.04

7
8
Особенности изготовления выкройки халата на основе платья.
Познакомить
с последовательностью изготовления выкройки халата.
Знать: последовательность изготовления выкройки халата на основе платья.
Уметь: изготовить выкройку халата.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
07.04

9
10
Виды манжет.
Познакомить с видами манжет.
Знать: виды манжет
Уметь: различать манжеты по видам.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
прямая
замкнутая
манжета,
манжета
на застёжке
2
07.04

11
12
Обработка прямой замкнутой манжеты.
Научить обрабатывать прямую замкнутую манжету.
Знать: правила обработки прямой замкнутой манжеты.
Уметь: обрабатывать прямую замкнутую манжету.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
08.04

13
14
Ворот и подборт.
Виды подбортов.
Познакомить с видами подбортов.
Знать: виды подбортов.
Уметь: определять вид подборта.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
борт,
подборт,
внешний срез
подборта,
внутренний срез
подборта,
уступ
2
10.04

15
16
Выбор и описание фасона халата.
Познакомить
с правилами описания фасонов халата.
Знать: фасоны халатов.
Уметь: выбирать
и описывать фасон халата на себя.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
11.04

17
18
Изготовление выкройки халата.
Познакомить
с последовательностью изготовления выкройки халата.
Знать: последовательность изготовления выкройки халата на основе платья.
Уметь: изготовить выкройку халата.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
13.04

19
20
Изготовление выкройки воротника
и манжеты.
Познакомить
с последовательностью изготовления выкройки воротника и манжеты.
Знать: последовательность изготовления выкройки воротника и манжеты.
Уметь: изготовить выкройки воротника
и манжеты.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
14.04

21
22
Изготовление выкройки подборта.
Познакомить
с последовательностью изготовления выкройки подборта.
Знать: последовательность изготовления выкройки подборта.
Уметь: изготовить выкройку подборта.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
14.04

23
24
Раскладка выкройки
на ткани, раскрой деталей халата.
Познакомить
с раскладкой выкройки
на ткани, раскроем деталей халата.
Знать: раскладку выкройки на ткани,
правила раскроя деталей халата.
Уметь: выполнить раскладку выкройки
на ткани, раскрой деталей изделия.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
15.04

25
26
Р.К. Женские костюмы современных фольклорных ансамблей.
Познакомить с фасонами женских костюмов современных фольклорных ансамблей.
Знать: фасоны женских костюмов современных фольклорных ансамблей.
Уметь: описывать фасон изделия.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
17.04

III. Обработка бортов подбортом в легком женском платье.
24


27
28
Челночный стежок.
Познакомить
с процессом образования челночного стежка.
Знать: процессом образования челночного стежка.
Уметь: выполнять регулировку машинной строчки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.
челночный
стежок
2
18.04

29
30
Неполадки в работе швейной машины.
Познакомить
с неисправностями
и процессом исправления неполадок в работе швейной машины.
Знать: виды неполадок в работе швейной машины.
Уметь: определять неполадки в работе швейной машины.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
20.04

31
32
Сравнение хлопчатобумажных, шерстяных тканей
по их технологическим свойствам.
Познакомить
с технологическими свойствами хлопчатобумажных
и шерстяных тканей.
Знать: технологические свойства хлопчатобумажных
и шерстяных тканей.
Уметь: определять хлопчатобумажные
и шерстяные ткани
по их технологическим свойствам.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
21.04

33
34
Способы соединения манжеты с длинным рукавом.
Познакомить
с различными способами соединения манжеты
с длинным рукавом.
Знать: способы соединения манжеты
с длинным рукавом.
Уметь: выполнять соединение манжеты
с длинным рукавом.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
21.04

35
36
Подготовка халата
к примерке.
Познакомить
с правилами подготовки халата к примерке.
Знать: последовательность подготовки халата к примерке.
Уметь: выполнять подготовку халата
к примерке.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
22.04

37
38
Примерка.
Устранение дефектов после примерки.
Познакомить
с правилами проведения примерки, устранения дефектов после примерки.
Знать: правила проведения примерки, устранения дефектов после примерки.
Уметь: проводить примерку, устранять дефекты после примерки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
24.04

39
40
Обработка вытачек. Влажно-тепловая обработка вытачек.
Познакомить
с технологией стачивания вытачек, влажно-тепловой обработкой вытачек.
Знать: технологию стачивания вытачек, влажно-тепловой обработки вытачек.
Уметь: выполнять обработку вытачек, влажно-тепловую обработку.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
25.04

41
42
Обработка боковых
и плечевых срезов.
Познакомить
с технологией обработки боковых и плечевых срезов, влажно-тепловой обработкой боковых
и плечевых срезов.
Знать: технологию обработки боковых
и плечевых срезов.
Уметь: выполнять обработку боковых
и плечевых срезов.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
27.04

43
44
Обработка воротника
и соединение его
с горловиной.
Познакомить
с технологией обработки воротника
и соединением его
с горловиной.
Знать: технологию обработки воротника
и соединение его
с горловиной.
Уметь: выполнять обработку воротника
и соединять его
с горловиной.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
28.04

45
46
Обработка борта подбортом.
Познакомить
с технологией обработки борта подбортом.
Знать: технологию обработки борта подбортом.
Уметь: выполнять обработку борта подбортом.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
28.04

47
48
Обработка рукава
и соединение его
с проймой.
Познакомить
с технологией обработки рукава и соединением его с проймой.
Знать: технологию обработки рукава
и соединения его
с проймой.
Уметь: выполнять обработку рукава
и соединять его
с проймой.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
29.04

49
50
Обработка рукава
и соединение его
с проймой.
Познакомить
с технологией обработки рукава и соединением его с проймой.
Знать: технологию обработки рукава
и соединения его
с проймой.
Уметь: выполнять обработку рукава
и соединять его
с проймой.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.


02.05

IV. Массовое производство швейных изделий.
4


51
52
Пооперационное разделение труда.
Познакомить с массовым производством швейных изделий, пооперационным разделением труда.
Знать: массовое производство швейных изделий, пооперационное разделение труда.
Уметь: выполнять пошив изделий с пооперационным разделением труда.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
04.05

53
54
Машинные и ручные работы на швейной фабрике.
Познакомить с видами машинных и ручных работ на швейной фабрике.
Знать: машинные
и ручные работы
на швейной фабрике.
Уметь: различать машинные и ручные работы на швейной фабрике.

Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
05.05

V. Практическое повторение.
40


55
56
Раскрой и пошив наволочки.
Закрепить умение выполнять изготовление изделия по готовому крою с пооперационным разделением труда.
Знать: технологию изготовления наволочки.
Уметь: составлять план пошива наволочки, выполнять раскрой и пошив наволочки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2

05.05

57
58
Раскрой и пошив наволочки.
Закрепить умение выполнять изготовление изделия по готовому крою с пооперационным разделением труда.
Знать: технологию изготовления наволочки.
Уметь: составлять план пошива наволочки, выполнять раскрой и пошив наволочки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
06.05

59
60
Раскрой и пошив наволочки.
Закрепить умение выполнять изготовление изделия по готовому крою с пооперационным разделением труда.
Знать: технологию изготовления наволочки.
Уметь: составлять план пошива наволочки, выполнять раскрой и пошив наволочки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
11.05

61
62
Раскрой и пошив наволочки.
Закрепить умение выполнять изготовление изделия по готовому крою с пооперационным разделением труда.
Знать: технологию изготовления наволочки.
Уметь: составлять план пошива наволочки, выполнять раскрой и пошив наволочки.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
12.05

63
64
Ремонт одежды по распоровшемуся шву.
Тренировать профильные практические умения
и навыки с помощью выполнения операций
по ремонту выбранного изделия
по распоровшемуся шву.
Уметь: выполнять
ремонт выбранного изделия
по распоровшемуся шву.
Установочные упражнения,
текущий
инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.

2

12.05

65
66
Ремонт одежды. Выполнение штопки.
Тренировать профильные практические умения
и навыки с помощью выполнения операций
по штопке выбранного изделия.
Уметь: выполнять
ремонт выбранного изделия, производить штопку изделия.
Установочные упражнения,
текущий
инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.

2
13.05

67
68
Наложение заплаты накладным швом.
Тренировать профильные практические умения
и навыки с помощью выполнения операций
по наложению заплаты накладным швом.
Уметь: выполнять
ремонт выбранного изделия наложением заплаты накладным швом.
Установочные упражнения,
текущий
инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.

2
15.05

69
70
Наложение заплаты стачным швом.
Тренировать профильные практические умения
и навыки с помощью выполнения операций
по наложению заплаты стачным швом.
Уметь: выполнять
ремонт выбранного изделия наложением заплаты стачным швом.
Установочные упражнения,
текущий
инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.

2
16.05

71
72
Ремонт одежды.


Совершенствовать навыки выполнения ремонта одежды.

Знать: виды ремонта одежды.
Уметь: готовить одежду к ремонту, подбирать ткань, нитки, выполнять ремонт.
Установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2

18.05

73
74
Ремонт одежды.


Совершенствовать навыки выполнения ремонта одежды.

Знать: виды ремонта одежды.
Уметь: готовить одежду к ремонту, подбирать ткань, нитки, выполнять ремонт.
Установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
19.05

75
76
Контрольная работа: «Обработка воротника»

Проверить уровень усвоения теоретических знаний, практических умений и навыков обработки воротника.

Знать: технологию обработки воротника.
Уметь: выполнять обработку воротника.
Беседа, объяснение,
установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
19.05

77
78
Ремонт одежды.


Совершенствовать навыки выполнения ремонта одежды.

Знать: виды ремонта одежды.
Уметь: готовить одежду к ремонту, подбирать ткань, нитки, выполнять ремонт.
Установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
20.05

79
80
Ремонт одежды.


Совершенствовать навыки выполнения ремонта одежды.

Знать: виды ремонта одежды.
Уметь: готовить одежду к ремонту, подбирать ткань, нитки, выполнять ремонт.
Установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2

22.05

81
82
Пошив блузки
с отложным воротником, притачным подбортом и коротким рукавом.

Совершенствовать практические умения
и навыки выполнения отдельных операций
по изготовлению образца блузки с отложным воротником, притачным подбортом и коротким рукавом.

Знать: последовательность выполнения технологических операций по пошиву блузки.
Уметь: составлять план пошива блузки, выполнять раскрой
и пошив блузки.
Установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
23.05

83
84
Пошив блузки
с отложным воротником, притачным подбортом и коротким рукавом.

Совершенствовать практические умения
и навыки выполнения отдельных операций
по изготовлению образца блузки с отложным воротником, притачным подбортом и коротким рукавом.

Знать: последовательность выполнения технологических операций по пошиву блузки.
Уметь: составлять план пошива блузки, выполнять раскрой
и пошив блузки.
Установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
25.05

85
86
Пошив блузки
с отложным воротником, притачным подбортом и коротким рукавом.

Совершенствовать практические умения
и навыки выполнения отдельных операций
по изготовлению образца блузки с отложным воротником, притачным подбортом и коротким рукавом.

Знать: последовательность выполнения технологических операций по пошиву блузки.
Уметь: составлять план пошива блузки, выполнять раскрой
и пошив блузки.
Установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
26.05

87
88
Итоговая контрольная работа за год.
Проверить усвоение знаний за курс 8 класса.
Знать: порядок пошива блузки с застёжкой
до верха, что такое подкройная обтачка, фасоны рукавов, фасоны кокеток, виды обработки нижнего среза блузки.
Беседа,
объяснение,
текущий, индивидуальный
инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

2

26.05

89
90
Пошив и отделка салфетки.


Совершенствовать практические умения
и навыки выполнения отдельных операций
по пошиву и отделке салфетки.

Знать: последовательность выполнения технологических операций по пошиву,
и отделке салфетки.
Уметь: выполнять раскрой, пошив
и отделку салфетки.
Установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
27.05

91
92
Пошив и отделка салфетки.


Совершенствовать практические умения
и навыки выполнения отдельных операций
по пошиву и отделке салфетки.

Знать: последовательность выполнения технологических операций по пошиву,
и отделке салфетки.
Уметь: выполнять раскрой, пошив
и отделку салфетки.
Установочные упражнения,
текущий инструктаж, учебная демонстрация,
самостоятельная работа.

2
29.05

93
94
Пошив и отделка салфетки.

Совершенствовать практические умения
и навыки выполнения отдельных операций
по пошиву и отделке салфетки.

Знать: операции
по пошиву и отделке салфетки.
Уметь: выполнять раскрой, пошив
и отделку салфетки.
Установочные упражнения,
текущий инструктаж, самостоятельная работа.

2
30.05

Содержание дисциплины.
1 четверть 104 часа.
I. Вводное занятие. 2 часа.
Первичный инструктаж по охране труда.
II. Вышивка гладью. 16 часов.
Вышивка как отделка швейных изделий. Материалы и приспособления для вышивки. Перевод рисунка на ткань. Односторонняя гладь. Косая гладь. Контурная гладь. Штриховая гладь. Р.К. Использование вышивки гладью в народных русских костюмах конца XIX века.
III. Построение чертежа основы блузки. 32 часа.
Получение волокон и пряжи натурального и искусственного шелка. Свойства волокон шелка. Ткани для блузок. Фасоны блузок без рукавов и с короткими цельнокроеными рукавами. Мерки для построения чертежа основы прямой блузки. Построение чертежа основы прямой блузки в масштабе 1:4. Построение чертежа основы блузки в натуральную величину. Детали и контурные срезы выкройки основы прямой блузки. Припуски на обработку швов. Выбор фасона и моделирование блузки. Р.К. Модели блузок русских народных костюмов XIX века. Расчет расхода ткани на блузку. Составление плана пошива блузки без рукавов и воротника. Подготовка ткани к раскрою, раскладка деталей выкройки на ткани. Раскрой деталей блузки. Подготовка деталей кроя блузки к обработке.
IV. Соединение основных деталей плечевого изделия. 24 часа.
Ткани из натурального шелка. Свойства шелковых тканей. Ткани из искусственного шелка, их свойства. Подготовка блузки к примерке. Примерка блузки. Устранение дефектов. Обработка нагрудных вытачек. Обработка плечевых срезов. Раскрой и обработка косой обтачки. Обработка горловины блузки косой обтачкой. Стачивание боковых срезов блузки. Обработка срезов пройм косой обтачкой. Виды обработки низа блузки. Обработка нижнего среза блузки швом вподгибку закрытым срезом. Окончательная отделка блузки.
V. Практическое повторение. 30 часов.
Пошив блузки. Обработка закруглённого среза окантовочным швом и косой обтачкой. Обработка нижнего среза блузки швом вподгибку с закрытым срезом. Обработка нижнего среза блузки двойной строчкой. Обработка нижнего среза блузки притачным поясом. Выполнение вышивки гладью. Выполнение вышивки гладью. Чистка и смазка швейных машин.
Контрольная работа «Обработка среза горловины косой обтачкой»
2 четверть 94 часа.
I. Вводное занятие. 2 часа.
Задачи обучения на II учебную четверть. Правила техники безопасности.
II. Изготовление выкройки цельнокроеного платья на основе выкройки блузки и раскрой. 24 часа.
Силуэт в одежде. Фасоны цельнокроеных платьев. Описание фасонов цельнокроеных платьев. Р.К. Фасоны русских народных платьев конца XIX века. Изготовление выкроек цельнокроеного платья прямого и свободного силуэта. Изготовление выкройки приталенного силуэта. Детали и контурные срезы выкройки цельнокроеного платья. Моделирование выреза горловины в платье без воротника (овальный, углом). Моделирование выреза горловины в платье без воротника (каре, фигурное каре). Подготовка выкройки платья к раскрою. Р.К. Особенности кроя национального платья жительниц Муромцевского района XIX века. Раскладка выкройки на ткани, раскрой.
III. Обработка горловины подкройной обтачкой, стачной по плечевым срезам горловины. 28 часов.
Отделка ткани. Дефекты ткацкого производства. Виды обтачек: долевые, поперечные, косые, подкройные. Способы раскроя подкройной обтачки. Правила обработки подкройных обтачек и соединение их с горловиной. Подготовка платья к примерке. Проведение примерки, устранение дефектов после примерки. Обработка вытачек. Стачивание плечевых срезов. Изготовление выкройки подкройной обтачки, раскрой. Обработка среза горловины обтачкой. Обработка боковых срезов. Изготовление выкройки и раскрой подкройной обтачки для обработки пройм. Обработка обтачек. Обработка срезов пройм. Обработка нижнего среза изделия. Окончательная отделка платья.
IV. Ремонт одежды. 10 часов.
Виды ремонта одежды в зависимости от характера изделия. Наложение заплаты стачным швом. Наложение заплаты накладным швом. Наложение заплаты в виде аппликации. Штуковка.
V. Практическое повторение. 28 часов.
Пошив новогодних костюмов. Ремонт костюмов для новогодних праздников. Последовательность обработки деталей платья. Технологические условия изготовления цельнокроеного платья. Наложение аппликации. Выполнение вышивки гладью. Чистка и смазка швейных машин.
Контрольная работа: «Изготовление выкройки подкройной обтачки».
3 четверть 114 часов.
I. Вводное занятие. 2 часа.
Задачи обучения на III четверть. Правила техники безопасности.
II. Отделка легкой одежды. 20 часов.
Виды отделки женской легкой одежды. Рюши. Обработка и соединение с основной деталью. Воланы. Раскрой волана по нижнему срезу рукава. Раскрой волана к вырезу горловины в виде оборки. Оборки: правила раскроя, виды обработки отлетного среза. Соединение с основной деталью. Мережка. Выполнение мережки «кисточка». Мережка «столбик». Мережка «раскол». Мелкие складочки. Разметка и обработка складочек. Защипы. Разметка и обработка защипов.
III. Построение чертежа основы платья. 18 часов.
Получение синтетических волокон и пряжи. Определение синтетических волокон. Снятие мерок и построение чертежа основы цельнокроеного платья. Мерки для построения чертежа платья. Детали платья. Названия контурных срезов выкройки. Построение сетки. Прибавки. Построение чертежа выкройки спинки основы цельнокроеного платья. Построение чертежа выкройки полочки основы цельнокроеного платья. Р.К. особенности кроя праздничного платья жительниц Муромцевского района XIX века.
IV. Построение чертежей основы втачного длинного рукава и воротника на стойке. 18 часов.
Ткани с примесью лавсана, капроновые ткани и их свойства. Снятие мерок и построение чертежа основы длинного прямого рукава. Построение чертежа основы длинного прямого рукава. Нанесение линии низа короткого рукава. Виды обработки нижнего среза короткого прямого рукава. Фасоны рукавов. Воротники: фасоны, название деталей и контурных срезов. Мерки и расчеты для построения чертежа воротника на стойке. Обработка воротника.
V. Обработка деталей с кокетками. 12 часов.
Виды кокеток. Моделирование кокеток. Обработка накладных кокеток с прямым и овальным срезами. Соединение кокетки с основной деталью стачным швом. Соединение кокетки с основной деталью настрочным швом. Соединение кокетки с основной деталью накладным швом.
VI. Изготовление выкройки по основе платья и раскрой блузки с застежкой доверху. 12 часов.
Традиционная одежда татар Муромцевского района XIX века. Фасоны блузок и описание фасона. Изготовление выкройки блузки с застежкой. Расчёт расхода ткани для пошива изделия. Подготовка ткани к раскрою и раскрой деталей. Прокладывание копировальных строчек по контуру и контрольным линиям.
VII. Соединение воротника на стойке с горловиной и рукава с проймой. 32 часа.
Приспособление к швейным машинам. Составление плана пошива блузки с застёжкой доверху. Подготовка изделия к первой примерке. Проведение примерки. Обработка вытачек. Обработка бортов. Обработка плечевых срезов. Обработка боковых срезов. Раскрой деталей воротника. Обтачивание деталей воротника. Втачивание воротника в горловину. Стачивание боковых срезов рукавов. Обработка нижнего среза рукавов. Вмётывание рукавов в проймы. Втачивание рукавов в проймы. Обработка нижнего среза блузки. Разметка и обмётывание петель. Пришивание пуговиц. Окончательная отделка изделия. Оценка качества готового изделия.
Контрольная работа «Изготовление выкройки воротника».
4 четверть 94 часа.
I. Вводное занятие. 2 часа.
Правила техники безопасности при работе в швейной мастерской.
II .Изготовление выкройки халата на основе платья и раскрой. 24 часа.
Халат. Фасоны и назначение халатов. Ткани для пошива халата. Нетканые материалы. Особенности изготовления выкройки халата на основе платья. Виды манжет. Обработка прямой замкнутой манжеты. Ворот и подборт. Виды подбортов. Выбор и описание фасона халата. Изготовление выкройки халата. Изготовление выкройки воротника и манжеты. Изготовление выкройки подборта. Раскладка выкройки на ткани, раскрой деталей халата.
III. Обработка бортов подбортом в легком женском платье. 24 часа.
Р.К. Женские костюмы современных фольклорных ансамблей. Челночный стежок. Неполадки в работе швейной машины. Сравнение хлопчатобумажных, шерстяных тканей по их технологическим свойствам. Способы соединения манжеты с длинным рукавом. Подготовка халата к примерке. Примерка. Устранение дефектов после примерки. Обработка вытачек. Влажно-тепловая обработка вытачек. Обработка боковых и плечевых срезов. Обработка воротника и соединение его с горловиной. Обработка борта подбортом. Обработка рукава и соединение его с проймой.
IV. Массовое производство швейных изделий. 4 часа.
Пооперационное разделение труда. Машинные и ручные работы на швейной фабрике.
V. Практическое повторение. 40 часов.
Раскрой и пошив наволочки. Ремонт одежды по распоровшемуся шву. Ремонт одежды. Выполнение штопки. Наложение заплаты накладным швом. Наложение заплаты стачным швом. Ремонт одежды. Пошив блузки с отложным воротником, притачным подбортом и коротким рукавом. Пошив и отделка салфетки. Чистка и смазка швейных машин.
Контрольная работа: «Обработка воротника»
Требования к уровню подготовки обучающихся.
I четверть.
При изучении раздела «Вводное занятие» учащиеся должны знать: правила безопасной работы в мастерской. Должны уметь: организовать рабочее место для выполнения ручных и машинных работ.
При изучении раздела «Вышивание гладью» учащиеся должны знать:
виды вышивки;
материалы, инструменты используемые для вышивания;
способы и правила перевода рисунка на ткань;
правила выполнения односторонней, косой, контурной, штриховой глади;
должны уметь:
выбрать рисунок в соответствии с изделием;
перевести рисунок на ткань;
выполнять гладьевые стежки;
При изучении раздела «Построение чертежа основы блузки» учащиеся должны знать:
получение волокон и пряжи натурального и искусственного шелка;
свойства волокон шелка;
ткани применяемые для пошива блузок;
мерки для построения чертежа;
правила снятия мерок с фигуры;
правила построения чертежа блузки;
название деталей и контурных срезов;
простейшее моделирование блузки;
правила раскладки выкройки на ткани;
правила подготовки деталей кроя блузки к обработки;
должны уметь:
различать натуральные и искусственные волокна шелка;
подобрать ткань в соответствии с фасоном блузки;
снять мерки с фигуры;
построить чертеж блузки;
выполнить простейшее моделирование блузки (перенос нагрудной вытачки);
произвести расчет ткани на блузку;
выполнить раскрой блузки.
При изучении раздела «Соединение основных деталей плечевого изделия»
учащиеся должны знать:
свойства шелковых тканей;
правила подготовки блузки к примерке;
правила примерки и устранение дефектов после примерки;
правила обработки нагрудных вытачек, плечевых срезов;
правила раскроя и обработки косой обтачки;
правила обработки горловины, пройм, низа изделия;
правила В.Т.О.
должны уметь:
распознавать шелковые ткани;
подготовить блузку к примерке;
провести примерку и устранить дефекты после примерки;
раскроить и обработать косую обтачку;
обработать горловину, пройму косой обтачкой;
выполнить В.Т.О.
При изучении раздела «Практическое повторение»
Учащиеся должны знать: технологическую последовательность обработки отдельных узлов изделия. Должны уметь: выполнять пошив выбранного изделия.
II Четверть.
При изучении раздела «Вводное занятие» учащиеся должны знать: правила безопасной работы в мастерской. Должны уметь: организовать своё рабочее место.
При изучении раздела «Изготовление выкройки цельнокроеного платья на основе выкройки блузки и раскрой» учащиеся должны знать:
силуэты в одежде;
фасоны цельнокроеных платьев;
правила изготовления выкроек прямого, свободного, приталенного силуэтов;
детали и контурные срезы выкройки;
правила моделирования выреза горловины;
правила раскладки выкройки на ткани.
должны уметь:
различать силуэты в одежде;
описать фасон изделия;
изготовить выкройки прямого, свободного, приталенного силуэтов;
выполнять простейшее моделирование выреза горловины;
подготовить выкройку платья к раскрою;
раскроить с учетом припусков на швы.
При изучении раздела «Обработка горловины подкройной обтачкой стачной по плечевым срезам горловины» учащиеся должны знать:
дефекты ткацкого производства;
виды обтачек;
правила раскроя подкройной обтачки;
правила обработки и соединения подкройной обтачки с горловиной;
правила проведения примерки;
правила обработки вытачек ,плечевых срезов;
правила обработки выреза горловины, проймы подкройной обтачкой;
правила влажно-тепловой обработки;
должны уметь:
выкроить подкройную обтачку;
обработать и соединить ее с горловиной;
произвести примерку платья;
обработать вытачки, плечевые срезы;
произвести влажно-тепловую обработку изделия.
При изучении раздела «Ремонт одежды» учащиеся должны знать:
виды ремонта в зависимости от характера изделия;
последовательность наложения заплаты на изделие.
должны уметь;
определить способ ремонта;
подобрать ткань, нитки для заплаты;
соединить заплату с изделием стачным или накладным швом при соблюдении одинакового направления нитей и совпадения рисунков;
использовать зигзагообразную строчку и петельные стежки для наложения заплаты в виде аппликации.
III четверть.
При изучении раздела «Вводное занятие» учащиеся должны знать: правила безопасной работы в мастерской. Должны уметь: организовать своё рабочее место.
При изучении раздела «Отделка легкой одежды» учащиеся должны знать:
виды отделки;
правила раскроя отделочных деталей;
различия между оборками, рюшами, воланами;
правила выполнения мережки «столбиком», «пучками», «раскол»;
правила обработки отлетного среза отделочных деталей;
правила раскроя и застрачивание мелких складочек и защипов;
должны уметь:
произвести раскрой воланов;
выполнять мережку;
соединять отделочные детали с изделием;
произвести разметку мелких складочек и защипов и обработать
При изучении раздела «Построение чертежа основы платья» учащиеся должны знать:
основные условные линии фигуры;
правила снятия мерок с конкретной фигуры;
должны уметь:
снять мерки с конкретной фигуры;
построить чертеж платья по заданным меркам.
При изучении раздела «Построение чертежей основы втачного длинного рукава и воротника на стойке» учащиеся должны знать:
правила снятия мерок;
правила построения чертежа основы втачного длинного рукава;
мерки и расчеты для построения чертежа воротника на стойке;
правила постр9ения чертежа воротника на стойке;
должны уметь:
снимать мерки
строить чертеж основы втачного рукава с опорой на таблицу;
обрабатывать низ рукава;
снимать мерки и производить расчеты для построения чертежа воротника на стойке;
обрабатывать воротники.
При изучении раздела «Обработка деталей с кокетками» учащиеся должны знать:
виды кокеток;
правила обработки кокеток;
должны уметь:
моделировать кокетки;
обрабатывать накладные кокетки с прямым и овальным срезом;
обрабатывать углы кокеток при настрачивании отделочной строчкой.
При изучении раздела «Изготовление выкройки по основе платья и раскрой блузки с застежкой доверху» учащиеся должны знать:
правила описания фасона блузки;
правила изготовления выкройки блузки на основе платья;
правила подготовки ткани к раскрою, правила раскладки выкройки на ткани.
должны уметь:
описать фасон выбранной блузки;
изготовить выкройку блузки на основе платья;
подготовить ткань к раскрою, произвести раскрой блузки.
При изучении раздела «Соединение воротника на стойке с горловиной и рукава с проймой» учащиеся должны знать:
приспособления к швейным машинам;
правила обработки низа застежки блузки;
правила обработки воротника и соединение его с горловиной;
правила вмётывания и втачивания рукавов в проймы.
должны уметь:
пользоваться приспособлениями к швейной машине;
обработать низ застежки;
обработать воротник и соединить его с горловиной;
вметывать и втачивать рукав.
IV четверть.
При изучении раздела «Вводное занятие» учащиеся должны знать: правила безопасной работы в мастерской. Должны уметь: организовать своё рабочее место.
При изучении раздела «Изготовление выкройки на основе платья и раскрой халата» учащиеся должны знать:
особенности изготовления выкройки халата;
правила обработки низа рукава замкнутой манжетой;
правила изготовления выкройки манжеты и воротника;
должны уметь:
изготовить выкройку халата, манжеты, рукава;
обработать низ рукава замкнутой манжетой;
произвести раскладку выкройки на ткани и раскрой.
При изучении раздела «Обработка бортов подбортом в легком женском платье» учащиеся должны знать:
образование челночного стежка;
способы соединения манжеты с рукавом;
правила подготовки халата к примерке;
правила обработки вытачек, боковых и плечевых срезов;
правила обработки борта подбортом.
должны уметь:
соединять манжету с рукавом;
произвести примерку и устранить дефекты после примерки;
устранить неполадки в промышленной швейной машине.
При изучении раздела «Массовое производство швейных изделий» учащиеся должны знать:
пооперационное разделение труда в массовом производстве на швейной фабрике.

Система оценивания.
При оценке устных ответов:
При оценке устных ответов принимается во внимание: а) правильность ответа по содержанию, свидетельствующая об осознанности усвоения изученного материала; б) полнота ответа; в) умение практически применять свои знания; г) последовательность изложения и речевое оформление ответа.
Оценка «5» ставится ученику, если он обнаруживает понимание материала, может с помощью учителя обосновать, самостоятельно сформулировать ответ, привести необходимые примеры; допускает единичные ошибки, которые сам исправляет.
Оценка «4» ставится, если ученик дает ответ, в целом соответствующий требованиям оценки «5», но допускает неточности в изложении материала и исправляет их с помощью учителя; делает некоторые ошибки в речи; при работе с изложением текста допускает одну-две ошибки, которые исправляет при помощи учителя.
Оценка «3» ставится, если ученик обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но излагает материал недостаточно полно и последовательно; допускает ряд ошибок в речи; затрудняется самостоятельно подтвердить изучаемый материал примерами и делает это с помощью учителя; нуждается в постоянной помощи учителя.
При оценке письменных заданий и практических работ:
Оценка «5» ставится, если все задания выполнены правильно.
Оценка «4» ставится, если допущены 12 негрубые ошибки.
Оценка «3» ставится, если допущены 12 грубые ошибки или 34 негрубые.

Контрольно- измерительный материал.
I четверть.
Тема: «Обработка среза горловины косой обтачкой».
1. От чего зависит выбор ткани для блузки?
а) от фасона блузки
б) назначения блузки
в) погоды
2. Как называют гладьевые стежки, которые выполняют прямо, но с наклоном в одну сторону?
а) прямые стежки
б) неполные стежки
в) косые стежки
3. Назови детали блузки.
4. Напишите названия срезов на выкройке блузки.
5. Расставь в правильной последовательности план пошива блузки без воротника с цельнокроеным рукавом.
- обработать срез горловины
- обработать нижний срез в рукавах
- обработать плечевые срезы
- обработать боковые срезы
- отутюжить готовое изделие
- обработать нижний срез
- выкроить и обработать обтачку
Практическое задание. Выполнить обработку выреза горловины подкройной обтачкой на образце.

II четверть.
Тема: «Изготовление выкройки подкройной обтачки».
1. Какие силуэты различают в одежде?
2. Какой шов применяют для обработки боковых срезов платья?
3. Какие виды обтачек применяют для обработки среза горловины?
4. Прямыми смёточными стежками выполняют:
а) обмёточные строчки
б) смёточные строчки
в) подшивочные строчки.
5. Подкройная обтачка – это:
а) полоска ткани, выкроенная по косому направлению долевой нити
б) деталь, выкроенная по форме обрабатываемого среза
в) полоска ткани, выкроенная по поперечному направлению долевой нити.
Практическое задание. Изготовить выкройку подкройной обтачки на образце.

III четверть.
Тема: «Изготовление выкройки воротника».
1. Выбери мерки для построения чертежа воротника.
а) Ор, Шв
б) Шв, Сш
в) Озап, Сш
2. Как записываются мерки длины после измерения фигуры?
а) записываются полностью
б) делятся пополам
3. Запишите названия мерок.
Ор
Озап
Др
4. Какие бывают фасоны рукавов?
5. Как называется воротник, состоящий из одного слоя ткани?
Практическое задание. Изготовить выкройку воротника на образце.
IV четверть.
Тема: «Обработка воротника».
1. Нетканые материалы – это ткани:
а) выработанные путём переплетения нитей между собой
б) выработанные без переплетения нитей
2. Назови виды манжет.
3. Что такое борт в изделии?
а) припуск ткани на застёжку от линии середины полочки
б) припуск ткани, подогнутый на изнаночную сторону полочки
в) припуск ткани для обработки имитирующей манжеты
4. Какой шов применяют при обработке плечевых и боковых срезов?
5. Какая мерка лишняя при построении чертежа выкройки воротника?
а) полуобхват шеи
б) ширина воротника
в) ширина плеча
Практическое задание. Выполнить обработку воротника на образце по готовому крою.

Итоговая контрольная работа.
1. Запишите в правильной последовательности план пошива блузки с застёжкой до верха.
- обработать вытачки
- обработать подборта
- обработать плечевые срезы
- обработать боковые срезы
- обработать воротник
- соединить воротник с горловиной изделия
- обработать рукава
- соединить рукава с проймами
- обработать нижний срез
- разметить и обработать петли, пришить пуговицы
- отутюжить готовое изделие
2. Подкройная обтачка – это:
а) полоска ткани, выкроенная по косому направлению долевой нити
б) деталь, выкроенная по форме обрабатываемого среза
в) полоска ткани, выкроенная по поперечному направлению долевой нити.
3. Какие бывают фасоны рукавов?
4. Запишите фасоны кокеток.
5. Запишите виды обработки нижнего среза блузки.
Практическое задание. Выполнить соединение кокетки с изделием на образце.
Литература.
1. В.В. Воронкова Программа специальных (коррекционных) образовательных школ. Москва «Владос» 2001.
2. Мозговая Г.Г. Картушина Г.Б. М., Просвещение2006.
3. О.В. Павлова. Развёрнутое тематическое планирование. Трудовое обучение. Швейное дело. Издательство «Учитель» 2009.
4. Бородкина Н.А. Трудовое обучение. Швейное дело. Контрольно-измерительные материалы. Вариативные тестовые задания 5-9 классы, Волгоград, «Учитель» 2010.
15