Урок дефектолога на тему Сложение и вычитание на основе десятичного состава чисел.

Класс:
Дата проведения:
Тема: Сложение и вычитание на основе десятичного состава чисел.
Цели: отработка навыков сложения и вычитания смешанных чисел; совершенствование знаний и навыков сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями; диагностика понимания и усвоения темы. развивать навыки мышления, творческие способности учащихся, прививать навыки самоконтроля.
Оборудование: карточки, таблицы.
Ход урока.
1.Организационный момент.
Приготовим свои ушки и глазки, Чтобы они могли всё видеть, Слышать и запоминать.
Математические задачи в стихах
Число 0На этой тарелочке трубочки с кремом,
Маленьким всем нравится крем.
Сколько останется трубочек с кремом,
Если я крем съем?
 Число 1
Ранним утром солнце всходит.
Сколько солнц по небу бродит?
Вечером встает луна….
Сколько в небе лун?
 Число 2
Карандаш один у Миши.
Карандаш один у Гриши.
Сколько всего карандашей у малышей?
 Число 3
На полянке у дубка
Крот увидел два грибка.
А подальше у осин
Он нашел еще один.
 Число 4
На полянке у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать?
 Число 5
В снег упал Сережа,
А за ним Алеша,
А за ним Марина,
А за ней Ирина.
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят?
 Число 6
Я нашел в лесу у белки
Пять лесных орехов мелких.
Вот еще лежит один
Ну и белка! Вот хозяйка!
Ты орешки сосчитай-ка!
 Число 7
Пять ворон на крышу сели,
Две еще к ним прилетели.
Отвечайте быстро, смело.
Сколько всех их прилетело?
 Число 8
У пенечка пять грибочков
И под елкой три.
Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка, посмотри
Число 9
Все ли здесь цыплята-детки,
Надо сосчитать наседке.
Шесть на грядках,
Три во ржи.
Сколько их всего? Скажи.
 Число 10
Две большие галки
Шли домой с рыбалки.
В сумке каждая из них
Пять сельдей несла больших.
Сельдь засолили.
Сосчитать   забыли.
Дети, не зевайте
Быстро отвечайте.
2. Физ. минутка « Самолет».Руки в стороны – в полетОтправляем самолет.Правое крыло вперед.Левое крыло вперед.Раз, два, три, четыреПолетел наш самолет.
3. Упражнение для устного счёта. Задача 1,2,3,4,5,6,7.
-114306626860253555567030601280795667004000388683567989450
4. Задача 1
В классе 21 человек, из них 12 девочек остальные мальчики. Кого в классе больше и на сколько, девочек или мальчиков?
Решение:
1) 21 - 12 = 9 (мальчиков) в классе;
2) 12 - 9 = 3 (ученика).
Ответ: в классе девочек на 3 больше, чем мальчиков.
Задача 2
Бригада по уборке урожая за три дня собрала 480кг свеклы. В первый день собрали 136кг, во второй 168. Сколько килограмм свеклы собрали в третий день?
Решение:
1. 136+168=304 кг собрали за два дня
2. 480-304=176 кг
Выражение: 480- (136+168)=480-304=176кг
Ответ: в третий день было собрано 176 кг свеклы
Задача 3
В школьную столовую привезли 6 кг, лимонов, яблок на 24 кг больше чем лимонов, а груш на 12 кг меньше чем яблок. Сколько килограмм груш привезли в школьную столовую?
Решение:
1) 6 + 24 = 30 (в столовую привезли яблок)
2) 30 - 12 = 18 (привезли груш)
Выражение: (6 + 24) - 12 = 18
Ответ: 18 кг груш привезли в столовую.
Задача 4.
Дачники посадили 9 ящиков картошки, а лука на 4 ящика меньше. Сколько ящиков лука они посадили. Сколько всего ящиков овощей они посадили?
Решение:
1) 9 - 4 = 5 (ящиков лука посадили дачники);
2) 9 + 5 = 14 (ящиков лука и картошки посадили дачники)
Ответ: лука посадили 5 ящиков, всего посадили 14 ящиков овощей.
Задача 5.
На каникулах Оля три недели была в лагере, а в деревне у бабушки на 2 недели больше, чем в лагере. Сколько всего недель Оля была в лагере и в деревне у бабушки?
Решение:
1) 3 + 2 = 5 (недель Оля была у бабушки)";
2) 5 + 3 = 8 (недель у бабушки и в лагере);
Выражение: 3 + 2 + 3 = 8 (недель);
Ответ: 8 недель Оля была у бабушки и в лагере.
Задача 6.
Расстояние от головы до хвоста у кита равно 16 метров, а длина головы кита 4 метра. Насколько расстояние от хвоста до головы больше чем длина головы кита? Какова общая длина кита?
Решение:
1. 16-12= 4 (метра длина головы кита)
2. 16 - 4=12(метров длинне голова)
3. 16+4=20 (метров длина кита)
Ответ: расстояние от хвоста до головы у кита на 12 метров больше чем голова кита, общая длина кита равна 20 метров
Реши уравнениния
x - 5 = 10 y + 12 = 21 y - 9 = 15 x + 7 = 14 35 - x = 32
x - 5 = 10
x = 10 + 5
x = 15
y + 12 = 21
y = 21 - 12
y = 9 y - 9 = 15
y = 15 + 9
y = 24 x + 7 = 14
x = 14 - 7
x = 7 35 - x = 32
x = 35 - 32
x = 3
6. Реши примеры, обозначая порядок действий.

46 + 11 - 8 = 49 50 - 39 + 18 = 29
85 - 24 + 9 = 70 19 + 80 - 3 = 96
100 - (34 + 26) = 40 44 + 36 - 20 = 60
80 - (42 - 12) = 50 50 - (30 - 2) = 22
62 + 38 - 8 = 92 50 + (30 + 2) = 82
62 + (38 - 8) = 92 50 - 30 + 2 = 22
80 - 42 +12 = 50 70 - (12 + 3) = 55
5. Итог занятия.