Конспект урока 3 класса для национальных школ по теме: Учись употреблять слова, которые отвечают на вопрос как?

Предмет: Русский язык в 3 классе.
Тема урока: Учись употреблять слова, которые отвечают на вопрос как?
Тип урока: Изучение темы.
Представление о результатах:
Личностные: формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Метапредметные: А) регулятивные: формируем умение оценивать учебные действия;
Б) коммуникативные: формируем умение оценивать учебные действия;
В) познавательные: формируем умение обобщать и классифицировать по признакам.
Образовательные цели:
Совершенствование умения употреблять в речи слова, которые отвечают на вопрос как?
Обогащение словарного запаса, развитие мышления.
Воспитание дружелюбия.
Мотивация к учебной деятельности.
-Здравствуйте, ребята. Встали все. Давайте поиграем игру «Почему меня все любят?»
(Цель игры: Обогащение словарного запаса. Учитель всем по одному задает вопрос, а дети отвечают, например, меня все любят, потому что я добрая. После ответа садится на свое место).Формулирование темы урока, постановка цели.
Откройте учебники (страница 112). Определите тему урока. Теперь какой цель поставим?
Актуализация знаний.
Словарный диктант.
Картофель, горох, укроп, чеснок, капуста, лук, свёкла, репа, морковь, редиска
(самопроверка).
-Это какие слова мы записали?
( Слова, которые всегда используются в единственном числе).
Отгадайте загадку.
Никого не огорчает,
А всех плакать заставляет (лук).
Фронтальный опрос.
-Лук какая часть речи?
-Что такое имя существительное?
-А какие формы имеют имена существительные?
-Существительное лук какого рода?
-Почему?
-А какие окончания имеют существительные женского рода (с.р.)?
4. Найдите родственные слова к слову лук (лучок, луковый, луковица, луковка)
5. Фонетический разбор слова лук.
Изучение нового материала.
-Посмотрите, ребята, лук какой?
(жёлтый, круглый, красивый, чистый, полезный).
Лук начали выращивать в Древней Азии. Лук очень полезный. Полезен в том, что у него много витамина «С», который защищает наш организм от микробов.
Слово красивый, поставьте на вопрос как?Какой? Как?
Красивый Красиво
Чистый Чисто
Полезный Полезно
Запомните, ребята, слова, которые отвечают на вопрос как? всегда оканчиваются на ОЗакрепление.
Парная работа.
Ваше задание правильно и быстро поставить слова на вопрос как? и подчеркните последнюю гласную букву.
Игра «Найди лишнее слово»
Найдите лишнее слово и объясните (сильный, кратко, морозный, активный)
Работа с книгой.
Упражнение 1
Самостоятельная работа.
(Составить предложение по образцу: Вчера был прохладный день.- Вчера было прохладно)Рефлексия.
-Какая была тема урока?
-Мы достигли цели?
Поднимите ваши оценки, как вы оцениваете себя.
Домашнее задание. Упражнение 4, 5, домик.