I don’t have a pet 1-сынып?а арнал?ан ашы? саба?

СабаKтыS таKырыбы: I don’t have a pet

(ашыK сабаK)

СабаKтыS маKсаты:
Білімділік: ОKушыларды «My pet» таKырыбы бойынша жаSа лексикалыK бірліктермен таныстыру. I don’t have a cat Kaрылымымен таныстыру.
ДамытушылыK: Т_стерді білдіретін жаSа с™здерді енгізудіS _лгілік жаCдайында ауызша с™йлеу даCдысын Kалыптастыру. Jj, Kk ‰ріптерімен танысу.
Т‰рбиелік: Дaрыс дыбыстау даCдысын дамыту.




СабаKтыS барысы:
І. `йымдастыру с‰ті.
Балалармен амандасу.
Good afternoon, good afternoon,
Good afternoon to you!
Good afternoon, good afternoon,
We are glad to see you!
How are you? (CI: Fine, thanks) Sit down, please.
ІІ. СабаKтыS таKырыбы мен маKсатын хабарлау.
Б_гінгі сабаKта біз аCылшын тілінде жануарлардыS атауларын білдіретін с™здермен танысамыз. Сонымен Kатар KазаK ‰ліпиіндегі сияKты аCылшын тілініS Jj, Kk ‰ріптерін ж‰не осы ‰ріптерден басталатын с™здерді _йренеміз. « Менде жоK» с™зін аCылшын тілінде айтып _йренеміз. (CL: I don’t have a ..)
ЖаSа сабаCымызды бастамас бaрын мына алманы _зіп жегілеріS келеме: (ОKушылар и‰ деп жауап береді.)
БіраK бaл алмалардыS сендерге Kояр сaраCы бар екен жауап бергілеріS келеме? (ОKушылар и‰ деп жауап береді.)
Ендеше мына тaрCан 1-ші алманы _зіп к™рейік Kандай сaраCы бар екен.
АCылышын тілінде 1-10 аралыCында кім санай алады екен?
(Алинур санай Cой)
One, two, three. Four, five, six, seven eit, nine, ten
Екінші алманы _зіп к™рейік Kандай сaраCы бар екен?
2. Отбасы м_шелерін атау керек екен? Кім алCысы келеді? Арайлым алCыS келе ме?
Father - ‰ке, Mother – ана, Brother – аCа, sister- апай
3. Ерзат сеніS алма _зіп жегіS келе ме? сеніS алмаSда мындай сaраK жасырылCан екен? ОKу Kaралдарын аCылшын тілінде айта аласыS ба?
Pen –Kаламсап, rubber -™шіргіш, ruller –сызCыш
Келесі алмамызда таCы Kандай оKу Kaралдарын кім біледі екен деген сaраK жасырылCан екен? АйCаным айтKыS келе ме?
A Bag –сумка, Book – кітап, A copy book- д‰птер
5. Енді ілулі тaрCан 5 –ші алманы кім _зіп алCысы келеді екен? Онда мынандай сaраK жасырылCан екен? Сыныпта тaрCан таKтаны, партаны, орындыKты кім айтKысы келеді екен? (Айерке айтKыS кедлеме?)
Board – таKта, Desk - парта, Chair-орындыK
6-шы алманы кім _зіп алCысы келеді екен? Онда мынандай сaраK жасырынCан екен? АCылшын тілінде т_стерді кім айтKысы келеді екен?
Yelloy – сары, grееn- жасыл, red- Kызыл, blue- к™к
Айбар сеніS алма жегіS келмейме? БалалардыS барлыCы _зіп алып жатыр екен?
Сендегі алмада мынандай сaраK жасырылCан екен? ОйыншыKтардыS атауымен aшаKтыS, паравоздыS аCылшын тілінде айта алама екен деген сaраK жасырылCан екен?
АйтKыS келеме?
Plain – aшаK, a train- паравоз, a doll- KуыршаK, a ball –доп, a car- машина
Енді мына KалCан соSCы бір алманы Томерис жегіS келеме? СаCан аCылшын тілінде ата мен апа с™зін айту деген сaраK жасырынCан екен. Айта Cой.
Grandfather –ата, Grandmoter – апа
ЖаKсы алманыS артындаCы сaраKKа жауап бердіSдер деп ойлаймын.
ФонетикалыK жаттыCу.
Балалар ендеше жаSа сабаCымызды бастайыK. Бізге кімніS келгенін KараSдар. Mr. Wise Crow- мен амандасыSдар. (Good afternoon , Mr. Wise Crow) Mr. Wise Crow: Hello, children. How are you?
Б_гін біз ерекше [k] дыбысын айтуды _йренеміз. [k] дыбысы Kырылдап айтылады.
ЗообаKтаCы мартышкалар сияKты к_ліп к™рейік [kі – kі -kі],[kо –kо - kо], [kа- kа -kа] Енді арKамыз ауырып тaрCандай шалдар сияKты уkілейміз {he-he-he} Енді осы дыбыстан басталатын с™здерді айтып к™рейік: hamster – have – horse – he
IY. ЖаSа материалмен жaмыс.
ОKулыKпен жaмыс.
жаттыCу. Listen and translate.
М‰тінді мaKият тыSдаSдар:
« jump», «can», «run» c™здерініS маCынасымен таныстырып ™ту.
М‰тінді тыSдапболCаннан кейін оKушылардыS т_сінгенін тексеру _шін мазмaны бойынша сaраKтар Kою.
What is the dog’s name?
How old is Taimas?
What can Taimas do?
1 – оKушы:
I have a pet. It’s a dog. His name is Taimas. He is big. He is 3. Taimas can run and jump. Taimas is my friend. I love my pet.
Mr . Wise Crow- ды шаKырайыK. Ол бізге аCылышн тілініS Jj, Kk ‰ріптерінен басталатын с™здермен таныстырады.
Kk ‰рпінен басталатын с™здер [k] дыбысымен айтылады. (kite)
J, j,j [dz], [dz, [dz] jug,] jug,
K, k, k
[k], [k], [k, [k], [k]
[k], kite, [k]ki
·te, [k][k]

Cергіту с‰ті.
Stand up,
Turn around,
Clap, clap
And sit down

Д‰птермен жaмыс
1-жаттыCу. Follow the lines. Tick and say what pet they have and don’t have.
Бaл жаттыCу 3 кезеSнен орындалады екен?
1 кезеSде- КейіпкерлердіS с_йікті жануарларын табу Kажет.
2 кезеSде: кестеде кейіпкерлердіS с_йікті жануарларын Kанатша белгімен белгілеу Kажет.
3 кезеSде оKушылар Kанатшамен белгіленгеннен кейін кейіпкерлердіS атымен с™йлейсіSдер балалар.
Мысалы: Томерис айтады. I have a cat. I don’t have a dog.
Осылайша жануарлардыS атымен с™йлейсіSдер.
жаттыCу. Listen to your teacher and colour the toys.
М‰тінді мaKият тыSдап, _й жануарларын с‰йкес т_стерге бояSдар. Мен м‰тінді оKимын сендер сол бойынша тыSдап бояSдар.
Listen: It’s blue cat. It’s a yellow hamster. It’s a green dog
3 – жаттыCу. Сircle the letters K and k. Then connect the circles.
ОKушылар ‰ріптерді сызып, одан кейін осы д™Sгелектерді жалCайды.
Суретте не бейнеленді . с™зді атаSдар.
4- жаттыCу. Trace.
€ріптерді бастырып сызу.
жаттыCу. Write the letters. Say the words.
ОKушылар жетіспейтін ‰ріптерді жазу. €ріптерді атау.
Балалар сабаKтыS соSына да жаKындап KалдыK солай Cой? Енді мына биіктегі «JазаKстанныS туы» желбіреп тaр Енді осы туCа мына тaрCан баспалдаKтармен жетуіміз керек? жетуіміз керек ? ол _шін мына баспалдаKпен шыCу _шін кім таKпаK айтады екен?
Алинур айта Cой? Бірінші баспалдаKты сен баста.
I am a grey mouse. I live in a house.
Екінші баспалдаKKа кім шыCады екен? Арайлым шыKKыS келеме? Ал айта Cой?
I am a frog. I can hop, hop, hop.
^шінші баспалдаCымызCа кім шыCады екен? Ерзат шыKKыS келеме?
Ал сен не дейсіS?
I am a dog. I can run and hop with a frog.
Т™ртінші баспалдаKKа кім шыCады екен? АйCаным сен шыKKыS келмейме?
I am a cat I can sit on the mat
Бесінші болып Айерке сен шыK туды алуCа таяп KалдыK солай Cой?
I am a fox. I can sit in a box.
Туымызды алуCа жетейін деп KалдыK Алтыншы баспалдаKKа келдік АKтілек сен не дейсіS?
I am a fish. I can swim.
ЖаKсы туымызды алдыK. Енді туымызды алып т_су _шін мына баспалдаKтардан да Kайтадан т_суіміз керек. Не дейсіSдер?
Алинaр KаCылшын тілінде Kандай таKпаK білесіS айта Cой?
Together, together
Together every day
Together together
We like to play.
Бір баспалдаKтан керісінше т_стік енді келесі баспалдаKтан т_су _шін Айбар сен Kандай таKпаK білесіS?
Homsters and dogs,
Paroots and kats
They are all awa pets
^шінші баспалдаKтан т_су _шін Томерис сен Kандай таKпаK білесіS?
I have a hare,
I have a bear,
My toys are here,
My toys are there
Т™ртінші баспалдаKтан т_су _шін Айерке сен не айтасыS?
It is a cat, cat, cat
It’s under the mat, mat, mat
It is fox, fox, fox
It’s in the box, box.
Бесінші баспалдаKтан т_су _шін АKтілек сен Kандай таKпаK айтасыS
Hands on the head,
Hands on the hips,
Hands on the table,
Hands like this
Ендігі алтыншы баспалдаKтан т_су _шін Томерис, АйCаным, Арайлым сендер не дейсіSдер?
Томерис сен не дейсіS?
A Dog - ит, a kat – мысыK,
АйCаным сен не дейсіS?
A hamster- тышKан , A parrot – тоты Kaс
Арайлым сен не дейсіS?
Ice cream – балмaздаK
A horse – ат
ЖаKсы туымызды алдыK енді туды алу Kaрметіне АKтілек сен Kандай таKпаK айта аласыS?
We go by car, we go by train,
We go by ship, we go by plane.
Арайлым сен Kандай таKпаK айта аласыS?
My litll doll,
Is very small
I like my pretty
Litll doll
Біз сонымен к™ктегі JазаKстан туын алдыK па балалар? АлдыK и‰?




СабаKты Kорытындылау.
Б_гінгі сабаKта «менде жоK» деген с™здердіS аCылшын тілінде Kалай айтылатынымен таныстыK (CL; I don’t have a) ЖаSа Jj, Kk ‰ріптерін ж‰не осы ‰ріптерден басталатын с™здерді білдіSіздер. Зор раKмет. Good job! €рKайсыS б_гінгі сабаKKа жаKсы KатыстыSдар.




Goodbye, children!








15