А?ылшын тілінен ашы? саба?. Та?ырыбы: My fathers hobby (4 сынып)

Сабақ: №2 My father ‘s hobby Мектеп: Б. Момышұлы атындағы №43 орта мектеп
Күні : 09.09.2016ж Мұғалімнің есімі: Кузембаева Динара
СЫНЫП: 4 «А»
Пәні: Ағылшын тілі Қатысқандар саны: 12 Қатыспағандар
саны:0
Сабақта негізделген оқу мақсаты
ау, аі әріптер тіркесінде оқу ережесін, есептік және реттік сан есімдерді біледі және сөйлеген сөзде пайдаланады.. Өткен шақты талдайды.
Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: ау, аі әріптер тіркесінде оқу ережесін біледі.
Оқушылардың басым бөлігі: Өткен шақты біледі.
Кейбір оқушылар: Өткен шақта сөйлем жазады.
Тілдік мақсат Оқушылар: өткен шақты біледі, сөйлем жазады, бір-бірінен ажыратады
Негізгі сөздер мен тіркестер: ago, collection, last, present, stamp, stamp album, yesterday
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Талқылауға арналған тармақтар:
Ө.Ш сөйлем жазады, пікірлер тыңдалады
Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?
Тыңдалым – аудио жазба
Жазылым бойынша ұсыныстар: сөздік жазады, ережені жазады
Алдыңғы тақырып «Шеңбер» әдісі. Сұрақтар: 1. What is your hobby? Сұрағы бойынша бір-бірімен сөйлеседі.
Жоспар Жоспарланған уақыт Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз) Ресурстар
Басталуы (7мин) 1.«Қалам ортада» әдісі (жұп. жұм). Сынып 3-ге бөлінеді. Нөмерленген карточкалар арқылы балалар мәтінді оқиды, қазақшаға аударады, сұраққа ауап береді. (6 мин).
2. «Бас бармақ» арқылы бағалау.
өзара бағалау (ауызша) 1мин Оқулық
Интерактивті тақта
Ортасы (20мин) 2. видеожазба. Past Simple шағы түсіндіріледі.
1 (3мин).видеодан балалар ең алдымен ережені дәптерге түсіреді. Жаттығулар орындалады.
2.(3мин) «Доп лақтыру» әдісі. Интербелсенді тақтада ағылшынша жазылуы шығады, балалар сол сөздерден сөйлем құрайды. Өзара бағалау. (ауызша)
3. (10мин) Дәптермен жұмыс жеке, жұптасып және топтасып орындайды.
Интербелсенді тақта
CD диск
Интербелсенді тақта
Аяқталуы (15мин) 3. «Телефон тұтқасы» әдісі(жұп. жұм). .(5мин) диалог. Жұптасып балалар бір-бірімен сөйлеседі.
Кері байланыс «Чебурашка» Стикер
Қосымша ақпарат интернет желісі
«Грамматика» Ю.Голицинский
Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? Бағалау – оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс
Барлығы: жаңа сөздерді қатесіз айта алады. (Сабақ басында)
Басым бөлігі Өткен шақты біледі. (Сабақ ортасында)
Кейбірі: Өткен шақта сөйлем жазады. Кері байланыс

1. не ойладым?
2. не көрдім?
3. не естідім?
4. не айттым?
5. сұрағым бар?
Ән
Қазақ тілі
Интербелсенді тақта
Видео жазба
Тілді жаттықтырғанда әнмен айтады.
Өткен шақты қазақ тілімен салыстырады.
Интербелсенді тақтадан тапсырмалар орындалады.
Рефлексия
Сабақ/оқу мақсатары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болады? Қорытынды бағамдау
557880122088 1. не ойладым?



2. не көрдім? 5. сұрағым бар?

3. не естідім?


4. не айттым?