План-конспект по немецкому языку на тему Die Reise nach Deutschland

План –конспект урок немецкого языка 
Die Reise nach Deutschland
«Путешествие в Германию»
Группа: ½ «Повар, кондитер»
Цели урока:
Практические:
- обучение говорению:
- уметь отвечать на вопросы: «Die Bundesrepublik Deutschland. Die Städte Deutschlands»;
- обучение чтению:
- читать тексты с выделением необходимой информации.
- читать с пониманием основного содержания текста.
- развитие лексико-грамматических способностей:
- проверить знание лексического материала по теме «Die Bundesrepublik Deutschland. Die Städte Deutschlands»;
- тренировка фонетических навыков:
- тренировать фонетические навыки в произношении достопримечательностей Германии, городов Германии;
- обучение аудированию:
- уметь воспринимать на слух текст.
Образовательные:
- развивать кругозор обучающихся по теме «Die Bundesrepublik Deutschland. Die Städte Deutschlands»;
Воспитательные:
- воспитывать и развивать интерес обучающихся к иностранным языкам;
- воспитывать уважение и терпение к окружающим;
Развивающие:
- развивать мышление, внимание, память, творческие способности учащихся.
Тип урока: комбинированный
Оснащение урока:
Доска, мел, тетради, ручки, учебники, раздаточный материал, презентация, словари. 
Ход урока.
I.Подготовительная часть
1.Организационный момент.
L: Guten Tag! Ich habe heute Klassendienst? Der wievielte ist heute?
Welcher Wochentag ist heute? Danke. Setz(e) dich!
2. Фонетическая разминка.
-Kinder, sagt bitte! Habt ihr gereist? Wo seid ihr gefahren?
-Also, z.B. Ich bin nach Sankt-Petersburg gefahren…
-Und wo seid ihr gefahren? Sagt bitte!
-Ich bin nach Moskau gefahren…
-Also, seid ihr nach Deutschland gefahren?
-ja oder nein
- Ok! - Wie meint ihr?
Wie heißt das Thema unsere Deutschstunde?
- Unser Thema heißt Reise nach Deutschland.
-So, und wollen wir “Virtuell – Reise nach Deutschland” machen. Und dann erzählen wir über unsere Eindrücke. Habt ihr einverstanden?
-Und wollen wir zusammen das Ziel der Stunde bestimmen!
- Das Ziel der Stunde ist Deutschland kennen zu lernen!
3.Речевая зарядка-Sehr Gut!
-Welche deutsche Städte könnt ihr nennen!?
- Sehr gut! Ihr wisst die wirklich deutsche Städte!
Hausaufgabe-Vorbereitung der Präsentation.
-Und Was wisst ihr über Deutschland? Beantwortet bitte die nächste Fragen!
Die Fragen:
1)An welche Länder grenzt die Bundesrepublik Deutschland?
2)Aus wie viele Bundesländer besteht Deutschland?
3)Wie heiβen die Flüsse Deutschlands?
4)Wie heiβen die gröβten Gebirge Deutschlands?

II. Основная часть.
- Kinder, wir haben einen Brief bekommen. Hört bitte den Brief aufmerktsam zu!
Berlin 24.04.
Liebe Freunde!
Ich heiβe Renata. Ich bin 12 (zwölf) Jahre alt. Ich komme aus Deutschland und wohne in der Stadt Berlin. Deutschland ist ein schönes Land. Ihr könnt hier viele Sehenswürdigkeiten sehen. Ich lade ihnen nach Deutschland ein! Ihr könnt dabei viel Schönes und Interessantes erleben. Und dann erzählt mir bitte nach der Reise über eure Eindrücke.
Eure Renata.
Die Fragen:
- Wer hat den Brief geschrieben? Was erzählt Renata? Wie alt ist Renata? Woher kommt Sie? Wo wohnt Renata? Was erzählt Renata über Deutschland? Was erzählt Renata noch?
- Also! Wir haben eingeladen! Und womit können wir nach Deutschland reisen? Wir können mit verschiedenen Verkehrsmitteln fahren!
-Womit können wir reisen!? Schauet bitte an die Tafel und lest die nächste Wörter!
(womit?) Мit dem Bus
Mit dem Schiff
Mit dem Zug
Mit dem Flugzeug
Mit dem Auto
- Bilden wir die Sätze dieser Wörter!
- z.B.: Wir können mit dem Bus nach Deutschland fahren…..- Leider haben wir kein Verkehrsmittel aber wir können mit der Hilfe modernen Technologien verschiedene Städte besuchen.
- Spielen wir jetzt!
- Wer nennt richtig die Stadt?
Berlin
........... ist die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland. Diese Stadt liegt an der Spree. ............... ist sehr eine alte und schöne, politische, wirtschaftliche Stadt. In Berlin gibt es viele Denkmäler: der Brandenburger Tor, der Berliner Fernsehturm, das Rathaus, die Staatliche Bibliothek, die Humboldt-Universität.
- Wie heißt diese Stadt?
München
.............. ist die Hauptstadt von dem Bundesland Bayern. Das ist auch ein technisches Zentrum der Weltfirmen, wie z.B. Siemens, BMW und andere. Hier gibt es viele Sehenswürdigkeiten: die Michael Kirche, die alte Pinakothek, das altes Rathaus, Deutsches Museum.
- Wie heißt diese Stadt?
Frankfurt-am-Main
............. liegt in der Mitte der Bundesrepublik. Man nennt es oft “das deutsche Chicago” wegen seiner Hochhäuser – der Wolkenkratzer. ........... ist die Industriestadt. Jährlich finden in ............. . Buchmessen statt. Hier gibt es viele Sehenswürdigkeiten, z.B. das Goethehaus.
- Wie heißt diese Stadt?

«Diese Stadt ist die Stadt der Musikanten. Dazu gibt es auch ein Märchen.» Bremen
- Wie heißt diese Stadt?
-Gut!
III. Заключительная часть.
-Danke schön! Ihr habt sehr gut gearbeitet. Ich bin sehr zufrieden. Die Hausaufgabe: Schreibt den Brief an Renata und erzählt über eure Eindrücke.
-… du bist sehr aktiv in der Stunde! Du bekommst eine fünf!
-… du hast heute gut gelesen! Du bekommst eine vier!
- Auf Wiedersehen!