РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ для специальности 13.02.11 «ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (по отраслям)»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЧУСОВСКОЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
для специальности
13.02.11 «ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (по отраслям)»
2015

СОГЛАСОВАНОУТВЕРЖДАЮ
на заседании ЦКзам. директора по УР_____________________________________________
«_____»_____________2015г«____»_________2015г
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»
Организация-разработчик: ГБПОУ «Чусовской индустриальный техникум»
Разработчик: Дылдина Галина Вячеславовна преподаватель Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Чусовской индустриальный техникум», первой категории.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
6
условия реализации учебной дисциплины
13
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
14

паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06. Информационные технологии в профессиональной деятельности разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам общеобразовательного цикла основной профессиональной образовательной программы.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;
использовать информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет" (далее - сеть Интернет) и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;
использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;
получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;
применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;
применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текстовые редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы);
методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем;
основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;
основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;
основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен владеть вышеперечисленными умениями и знаниями как элементами компетенций, формируемых в ходе изучения дисциплины:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.
ПК 1.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.
ПК 1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.
ПК 1.4. Составлять отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования.
ПК 2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.
ПК 2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.
ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.
ПК 3.1. Участвовать в планировании работы персонала производственного подразделения.
ПК 3.2. Организовывать работу коллектива исполнителей.
ПК 3.3. Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 82 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 56 часов;
самостоятельной работы обучающегося 26 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 82
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 56
в том числе: практические работы 34
контрольные работы 1
Самостоятельная работа обучающегося (всего) 26
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Наименование тем Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихсяОбъем часов Уровень освоения
Тема 1 всего: 5 Тема 1. Информационные системы. Основные понятия и определения. Классификация информационных систем. Классификация ПК. Компьютерная техника в профессиональной деятельности. 3 1
Самостоятельные работы Создание презентации «Виды персональных компьютеров» 2 3
Тема 2 всего: 11 Тема 2. Технические средства и программное обеспечение информационных технологий Мониторы. Принтеры и плоттеры. Сканеры. МФУ. Дигитайзеры. Цифровые камеры. Источники бесперебойного питания. Мультимедийное оборудование. 2 2
Базовое программное обеспечение: Операционные системы; Сервисные программы; Программы технического обслуживания; Инструментальные программы. Прикладные программы общего назначения. 2 2
Практические работы Составление схемы-классификации программного обеспечения ПК 2 3
Самостоятельные работы Перспективы развития технических средств информационных технологий. Программное обеспечение ПК различные сфер деятельности. 4 3
Контрольные работы Тест «Технические средства и программное обеспечение информационных технологий» 1 3
Тема 3 всего: 16 Тема 3. Программные средства обработки офисной информации Расширенные возможности текстового редактора Word. 1 2
Электронные таблицы Excel для решения профессиональных задач. 1 2
СУБД Access 1 Презентации PowerPoint 1 Практические работы Создание текстового документа. 2 2
Решение задач 2 2
Работа с БД 2 2
Составление презентации «Технические средства информационных технологий» 2 3
Самостоятельные работы Сохранение информации, созданной с помощью офисных программ в различных форматах. Конвертирование данных. Форматы данных для обмена между пакетами прикладных программ. Создание сложных документов путем слияния данных разных типов. 4 3
Тема 4 всего: 29 Тема 4. Программные средства обработки графической информации Виды графики. Растровые и векторные графические редакторы. 1 2
Системы оптического распознавания информации. Технология работы FineReader. Сканирование и распознавание информации. Распознавание информации из других источников. 1 2
Системы машинного перевода. Программы-переводчики. 1 2
Графический редактор «Компас». Назначение программы. Создание и редактирование объектов. 2 2
Графический редактор CorelDraw. Назначение программы. Создание и редактирование объектов. 1 2
Графический редактор Photoshop. Назначение программы. Редактирование объектов. 1 2
Практические работы Сканирование документов. Распознавание текста и сохранение результатов в различных форматах. 2 3
Перевод текстов с помощью программы Promt. 2 3
Создание схем в «Компасе»: план помещения и др. 4 3
Создание и редактирование рисунка в CorelDraw 2 3
Редактирование изображения в Photoshop 2 3
Самостоятельные работы Системы автоматического проектирования (САПР) 4 3
Создание схемы по индивидуальному заданию в «Компасе» 4 3
Тема 5 всего: 9 Тема 5. Компьютерные справочные правовые системы. Обзор компьютерных СПС. Справочная правовая система «Консультант Плюс» 1 2
Практические работы «Консультант Плюс» 4 2
Самостоятельные работы Современные тенденции в развитии СПС 4 3
Тема 6 всего: 12 Тема 6. Компьютерные сети. Компьютерные сети. Виды. Технические средства создания компьютерных сетей. Адресация в сети. 1 2
Microsoft Outlook в профессиональной деятельности. 1 2
Практические работы Регистрация учетной записи в Microsoft Outlook. Прием и передача сообщений. Создание календаря. 2 3
Создание презентации «ПК в деятельности электрика. Специальные программы, бесплатно распространяемые в сети Интернет» 4 3
Самостоятельные работы Другие средства Microsoft Outlook. 4 3
Всего: 82 3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета по информатике.
Оборудование учебного кабинета: 15 персональных компьютеров для обучающихся, 1 ПК преподавателя, принтер, МФУ, проектор, интерактивная доска, фломастерная доска.
На ПК установлена ОС Windows, установлен пакет офисных прикладных программ: Word, Excel, PowerPoint, Access, Publicher. Дополнительное программное обеспечение по профессии.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Для обучающихся
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. для сред. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2010.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие для сред. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2006.
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: 10 кл. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: 11 кл. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
Дополнительные источники:
«Информатика и образование», Научно-методический журнал.
«1 сентября», «Информатика», Методическая газета.
Интернет-ресурсы:
Каталог Российского общеобразовательного портала http://www.edu.ruМинистерство образования Пермского края http://edu.perm.ruБиблиотека российской академии наук (Санкт-Петербург) http://www.rasl.ruСтуденческая онлайновая библиотека http://yourlib.netФедеральный центр информационно-образовательных ресурсов — ФЦИОР www.fcior.edu.ru
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов www.school-collection.edu.ru
Открытые интернет-курсы «Интуит» по курсу «Информатика» www.intuit. ru/studies/coursesОткрытые электронные курсы «ИИТО ЮНЕСКО» по информационным технологиям www.lms.iite.unesco. orgОткрытая электронная библиотека «ИИТО ЮНЕСКО» по ИКТ в образовании http://ru. iite. unesco. org/publicationsСправочник образовательных ресурсов «Портал цифрового образования» www.digital-edu.ru
Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена http://ege.edu.ruФедеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» http://www.ict.edu.ru4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;
использовать информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет" (далее - сеть Интернет) и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;
использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;
получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;
применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;
применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текстовые редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы);
методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем;
основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;
основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;
основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности; 1. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
2. Текущий контроль:
Тестовые задания, контрольные работы, практические работы, внеаудиторная самостоятельная работа
3. Итоговый контроль в форме диф.зачетаРазработчики:
преподаватель _________________________ Г,В,Дылдина(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)