Урок по обучению грамоте и обучению письму для 1 класса Праздник Букваря

Праздник Букваря.
Разделить класс на три группы, по рядам. Дать названия экипажам: Знайки, Читайки, Умейки. Одна минута – для выбора капитана экипажа (Главный Знайка, Читайка, Умейка). Урок рассчитан по времени на 1,5 часа и проводится в виде викторины-путешествия. Викторина состоит из двух частей. Первая часть (один урок) – Путешествие на полуостров Грамотного чтения. Задания из области обучения грамоте. Вторая часть (один урок) – Страна Красивого письма. Вопрос задается для конкретной команды. Если команда знает ответ, то отвечает по поднятой руке один член экипажа. Если ответ правильный – команда получает жетон. Если нет, то дается право ответа другому экипажу.
По шесть вопросов каждой команде:
Сколько букв в русском алфавите? (33)
Сколько гласных букв в русском алфавите? (10)
Сколько согласных букв в русском алфавите? (21)
Что обозначает схема? (предложение)
Что обозначает схема? (устное высказывание)
Что обозначает схема? (текст)
Что обозначает белый прямоугольник? (самостоятельное, значащее слово)
Что обозначает треугольник? (слово-помощник, служебное слово)
Что обозначает схема? (предложение)
Что обозначает желтый прямоугольник? (слово-название признака предмета). Приведите пример.
Что обозначает голубой прямоугольник? (слово-название действия предмета). Приведите пример.
Что обозначает розовый прямоугольник? (слово-название предмета). Приведите пример.
Что обозначает квадрат с точкой и запятой? ( согласный мягкий звонкий звук). Приведите пример.
Что обозначает круг? (гласный звук). Приведите пример.
Что обозначает дуги под словом? (слоги). Приведите пример.
Что обозначает квадрат? (согласный твердый глухой звук).Приведите пример.
Что обозначает квадрат с точкой? (согласный твердый звонкий звук). Приведите пример.
Что обозначает квадрат с запятой? (согласный мягкий глухой звук). Приведите пример.
По одному заданию для каждой команды. За четкое быстрое произношение всей дружной командой три раза – 2 жетона. Недочеты – 1 жетон.
Ворон, ворон, хвост обломан, хвост обломан, нос окован.
Есть у Лили кукла Лёля. Лёля сделана из льна. Лиле дорога она!
Два щенка щекой к щеке грузли щетку в уголке.

По одному заданию для каждой команды. В каждом тексте пропущено три слова. За каждое правильное слово – один жетон. Вставить пропущенные слова в текст.
Дружище.
Жил в роще серый (волк) по прозвищу Волчище. Был он злющий-(презлющий). Все звери в округе его (боялись).
Глупая история.
Пете было четыре (года) Но мама кормила его с ложечка, гулять водила за (ручку) и по утрам сама одевала. Однажды мама одела Петю и поставила на ножки около кровати. Но Петя вдруг (упал).
Лесная школа.
Задумал учёный грач открыть в лесу начальную школу. Первый учебный (день) выдался солнечный. Собрались зверушки и птички на полянке. Бельчата (гоняли) мяч. Но вот (прозвенел) звонок.

Ворон, ворон, хвост обломан, хвост обломан, нос окован.

Есть у Лили кукла Лёля. Лёля сделана из льна. Лиле дорога она!

Два щенка щекой к щеке грузли щетку в уголке.

Дружище.
Жил в роще серый по прозвищу Волчище. Был он злющий - . Все звери в округе его .

Глупая история.
Пете было четыре . Но мама кормила его с ложечка, гулять водила за и по утрам сама одевала. Однажды мама одела Петю и поставила на ножки около кровати. Но Петя вдруг .

Лесная школа.
Задумал учёный грач открыть в лесу начальную школу. Первый учебный выдался солнечный. Собрались зверушки и птички на полянке. Бельчата мяч. Но вот звонок.

По два вопроса каждой команде. Задаются в рамках уроков обучения письму.
Какие бывают буквы в русском письме? (строчные - маленькие и заглавные - прописные, большие)
Как правильно называется этот элемент? (большая наклонная линия с закруглением снизу). В каких буквах он встречается? (Ч, У)
Как правильно называет этот элемент? (наклонная линия с петлей внизу). В каких буквах он встречается? (у, ц)
Как правильно называет этот элемент? (строчной овал). В каких буквах он встречается? (ф)
Как правильно называет этот элемент? (большой полуовал). В каких буквах он встречается? (Э)
Как правильно называет этот элемент? (маленькая наклонная линия). В каких буквах он встречается? (п)

По одному задания каждой команде. Каждый член команды должен прописать на листе бумаги в узкую линейку слово. Слова расположить в столбик. У кого все слова будут написаны без ошибок экипаж получит два жетона, если будут ошибки – один жетон.

1 команда: мама, она, Наум, лимон, рулон, Рина, май, Ной, Лия.
2 команда: Муму, они, луна, Лина, Ирина, рама, Марина, Лой, Мая.
3 команда: Анна, Нина, лама, Алина, Рома, лай, малина, яма, Ян.

По одному заданию каждой команде. Вставить пропущенные буквы в слова. Слова с пропущенной буквой списать письменными буквами. За каждое верное списанное слово – один жетон.
Доброе дело.
Дма делает скворечник. В нём будут жить скворц .У них появятся мленькие птенцы.

Попугай.
У Пти живёт попугай Кеша. Он умеет говорть. Коту Вське нравится слушать Кешу.
Неудачная прогулка.
Мша с Дружком гуляли на лужайке. Вдруг на нбе появилась большая туча. Упали первые кпли дождя.

Подведение итогов. Награждение экипажа победителей грамотами.
Работа с Азбукой стр. 126-127.
Чтение стихотворения С. Я. Маршака и В. Берестова.

Доброе дело.
Дма делает скворечник. В нём будут жить скворц .У них появятся мленькие птенцы.

Попугай.
У Пти живёт попугай Кеша. Он умеет говорть. Коту Вське нравится слушать Кешу.

Неудачная прогулка.
Мша с Дружком гуляли на лужайке. Вдруг на нбе появилась большая туча. Упали первые кпли дождя.
мама, она, Наум, лимон, рулон, Рина, май, Ной, Лия.

Муму, они, луна, Лина, Ирина, рама, Марина, Лой, Мая.

Анна, Нина, лама, Алина, Рома, лай, малина, яма, Ян.

ГРАМОТА

Н А Г Р А Ж Д А Е Т С Я

_____________________________________________________________________________

учени___ 1 «Г» класса школы № 31
член экипажа, победившего в викторине «Путешествие с Азбукой».

Кл. руководитель К. В. Ефремова

февраль, 2013 г.
г. Тюмень
полуостров Грамотного Чтения
страна
Красивого
Письма

Самуил Яковлевич Маршак

Валентин Дмитриевич
Берестов