Анализ работы кафедры учителей иностранных языков за 2011 – 2012 учебный год
Анализ работы
кафедры учителей иностранных языков
за 2011 – 2012 учебный год
Тема гимназии:
«Развитие инновационной среды как средство повышения эффективности образовательного процесса»
Методическая тема:
Использование информационных технологий и повышения профессионального мастерства и компетентности на уроках иностранного и родного языков.
Задачи:
1.Совершенствование профессиональных умений и навыков учителей на различных этапах урока.
2.Способствовать развитию инициативы учителей в использовании ИКТ на уроках иностранного и родного языков.
3.Изучать и обсуждать теоретический материал по данной проблеме.
4.Повышение продуктивности деятельности и усиление роли гражданско-патриотического воспитания путём использования новых образовательных технологий.
5.Повышение образовательного уровня на курсах повышения квалификации.
6.Работа над темой по самообразованию.
7.Осуществление систематического контроля уровня обученности учащихся путем проведения срезов знаний по разным видам учебной деятельности: аудированию, чтению, говорению, письму.
8.Развивать взаимодействие учителя и ученика при личностно ориентированном подходе к обучению и при использовании информационных ресурсов в процессе обучения.
9.Проведение открытых уроков английского, немецкого, французского и родных языков.
10.Обсуждение актуальных проблем преподавания английского и родного языков.
№ п./п. Ф.И.О. ДОЛЖНОСТЬ
1. Кипкеева Рита АсхатовнаЗаведующая кафедрой, учитель иностранного языка
2. Айбазова Зарема МелисбековнаУчитель иностранного языка
3. Балова Танзиля БиляловнаУчитель иностранного языка
4. Готова Римма Безит-ГериевнаУчитель иностранного языка
5. Байрамукова Мариям АнсаровнаУчитель иностранного языка
6. Узденова Елена Хаджи-УмаровнаУчитель иностранного языка
7. Хасарокова Маржанат ФуадовнаУчитель иностранного языка
8. Эркенова Муслимат КамзатовнаУчитель родного языка
9. Чотчаева Лиза Абдул-КеримовнаУчитель родного языка
10. Копсергенова Феодосия АлиевнаУчитель родного языка
11. Кизилбекова Фатима ХасановнаУчитель родного языка
СТАТИСТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ учителей КАФЕДРЫ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Учебный
год Количество учителей
Высшее образование Категория (чел. %) Стаж работы (чел. %)
высшая первая вторая Без
категории До
5 лет До
10 лет До
20 лет Свыше
20 лет
2010-2011 12 11 6 4 2 0 2 0 1 9
2011-2012
на начало года 12 11 6 4
2 0 2 0 1 9
2011-2012
на конец года 10 9 6 3 1 0 2 0 0 8
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА на заседании кафедры
№
Ф.И.О. учителя иностранного языка Тема по самообразованию
учителей иностранного языка Форма
и сроки Практические воплощения (доклад, открытый урок, сообщение, отчет).
Где и когда заслушивается (педсовет, на кафедре и т.д)
1. Айбазова ЗаремаМелисбековна«Лексические навыки устной речи и чтения на уроках английского языка» Январь На заседании кафедры
2. БайрамуковаМариям Ансаровна«Совершенствование грамматических навыков на уроках английского языка» - -
3. БаловаТанзиля Биляловна«Поликультурное воспитание на уроках английского языка» Март На заседании кафедры
4. Готова
Римма Безит-Гериевна«Речевое взаимодействие учащихся на уроках иностранного языка» Ноябрь На заседании кафедры
5. Кипкеева
Рита Асхатовна«Роль ИКТ и использование его в процессе обучения английскому языку» Ноябрь На заседании кафедры
6. Узденова Елена Хаджи-Умаровна«Обучение различным видам чтения на уроках иностранного языка» Январь На заседании кафедры
7. Хасарокова Маржанат Фуадовна«Сбалансированное обучение устным (говорение и понимание на слух) и письменным (чтение и письмо) формам общения»
Март На заседании кафедры
№
Ф.И.О. учителя родного языка и литературы Тема по самообразованию
учителей родного языка и литературы Форма
и сроки Практические воплощения (доклад, открытый урок, сообщение, отчет).
Где и когда заслушивается (педсовет, на кафедре и т.д)
8. Чотчаева
Лиза Абул-Керимовна«Использование занимательного материала на уроках родного языка и литературы» Март На заседании кафедры
9. Эркенова
Муслимат Камзатовна« Воспитание нравственного поведения в системе личностно-ориентированного подхода на уроках родного языка и истории народов КЧР» - -
10. Копсергенова Феодосия Алиевна«Интегрированное обучение русскому и родному языкам» - -
Основные формы, используемые в работе кафедры:
1. Заседание методического объединения по вопросам методики обучения и воспитания учащихся;
2. Совещания и семинары по учебно-методическим вопросам, творческие отчеты учителей и т.п.;
3. Открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету, и их анализ.
4. Лекции, доклады, сообщения и дискуссии по методикам обучения и воспитания, вопросам общей педагогии и психологии;
5. Работа учителей над темами по самообразованию.
6. Проведение декады;
7. Взаимопосещение уроков;
Методическая работа строилась на использовании современных образовательных технологий:
личностно-ориентированное обучение;
проектная технология;
исследовательские;
интерактивные формы и методы;
раннее обучение
Повышение профессиональной компетенции учителей иностранного языка в свете новых постановлений о школе, их активное включение в педагогический поиск, совершенствование анализа и критериев оценки их работы остались основными направлениями деятельности методического объединения. Диагностика уровня методического мастерства учителей помогла выявить затруднения, которые они испытывают в своей работе при достижении намеченных целей, что также учитывалось в планировании работы, которое осуществлялось по следующим направлениям:
Изучение нормативных документов. Обзор методической и педагогической литературы по предмету.
Вопросы по теории и методики преподавания предмета.
Разработка рекомендаций, памяток, наглядных пособий.
Вопросы преемственности и межпредметных связей.
Подготовка рекомендаций к итоговой аттестации.
Сообщения учителей, посещающих курсы, семинары, консультации.
Изучение новых программ и учебников.
Формы использования интернет ресурсов, интерактивных средств обучения на уроках.
Анализ уроков с позиций современных требований.
Особенности преподавания английского языка на начальном этапе.
В своей работе учителя иностранного и родного языков использовали различные информационные методы обеспечения учебного процесса с целью изучения новых технологий, передового педагогического опыта: обзор новинок методической литературы, изучение новых программ по иностранным языкам, знакомство с материалами курсовой переподготовки, обмен опытом работы по различным проблемам.
Реализация целей и задач методического объединения осуществлялась согласно требованиям государственных программ, велась на основе нормативно–правовых и распорядительных документов федерального, регионального и муниципального уровней, методических рекомендаций по преподаванию иностранных языков. Учителя старались формировать общую культуру учащихся, развивать их познавательную активность, расширять кругозор. Активно использовали компьютерные и мультимедийные технологии, участвовали в инновационной деятельности школы.
На заседаниях кафедры обсуждались статьи из журналов «Иностранные языки в школе», нормативно-правовые документы: образовательные стандарты, новые программы.
Были заслушаны и обсуждены доклады по самообразованию и актуальным вопросам преподавания иноязычной культуры:
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА на педсоветах и метод советах
№
Ф.И.О. учителя Тема выступления Форма
и сроки Практические воплощения (доклад, открытый урок, сообщение, отчет).
Где и когда заслушивается (педсовет, на кафедре и т.д)
1. Эркенова
Муслимат КамзатовнаВоспитание нравственного поведения в системе личностно-ориентированного подхода на уроках родного языка и истории народов КЧР. Январь На метод /совете2. Кипкеева Рита АсхатовнаПоиск средств и форм работы с нестандартными детьми. Обеспечение психологической поддержки учащихся. Январь На педсовете
3. Кипкеева Рита АсхатовнаИспользование компьютерных презентаций на уроках английского языка. Март На метод/совете4. Кипкеева Рита АсхатовнаТехнологии рефлексии в педагогическом процессе 27апреля На конференции
5. Балова Татьяна БиляловнаИнновационные технологии в воспитательной работе 27апреля На конференции
6. Айбазова Зарема МелисбековнаИспользование инновационных педагогических технологий на уроках английского языка. 27апреля На конференции
Уровень качества обучения, который достигли учителя:
№ Ф.И.О.
учителя Предмет % качества
2011г.
1-четверть 2011г.
2-четверть
2012г.
3-четверть
1. Айбазова З.М. Английский язык 71% 53% 47%
2 Байрамукова М.А. Английский язык 52% 63% 56%
3 Балова Т.Б. Английский язык 65% 68% 64%
4 Готова Р.Б. Английский язык 64% 67% 71
5 Кипкеева Р.А. Английский язык 64,4% 55% 65%
6 Хасарокова М.Ф. Английский язык 67% 68% 63%
7 Узденова Е.Х.-У. Английский язык 57% 74% -
9 Копсергенова Ф.А. Родной язык
Родная литература 66% 57% 68%
11 Чотчаева Л.-А.-К. Родной язык
Родная литература 64% 60% 61%
12 Эркенова М.К. Родной язык
Родная литература 63,3% -88% 80% -
Следует отметить, что при проведении открытых уроков во время аттестации на квалификационную категорию в практику работы учителей иностранного языка прочно вошли приемы самоанализа и самооценки открытых уроков с последующим обсуждением и выводами, что намного эффективнее, чем простое выслушивание мнения коллег.
В 2011-2012 учебном году успешно подтвердила первую категорию Айбазова З.М., высшую категорию Кипкеева Р.А.
При проведении самоанализа и самооценки с последующим обсуждением были сделаны выводы, что все уроки соответствовали необходимым требованиям, учителя продемонстрировали наиболее интересные и эффективные формы работы активизации деятельности учащихся на уроке, и каждый из учителей дал ответ на вопрос «Что я взял для своей работы?» Кафедра рекомендовало применение использованных на уроках приемов в практике обучения иноязычной культуре. На заседании кафедры обсуждались и такие трудные для усвоения темы как: употребление артиклей, предлогов, видовременных форм, согласование времён, порядок построения предложений, давались рекомендации по подготовке учащихся к олимпиадам, ЕГЭ.
Следует привлечь для работы учителей и учащихся к участию в конкурсе «Британский бульдог» и дистанционном проекте « Snail» в следующем учебном году.
В соответствии с поставленной целью и задачами успешно применялся личностно-ориентированный метод обучения, что способствовало не только успешному усвоению учебного материала всеми учениками, но и интеллектуальному развитию детей, воспитанию у них самостоятельности, доброжелательности по отношению к учителю и друг другу. Способные, а тем более одаренные дети быстро схватывают объяснения, легко овладевают материалом, коммуникативными умениями.
Всеми учителями активно применялся на уроках метод проектов, т.к. он делает учебный процесс творческим и целенаправленным, а ученика - ответственным и целеустремленным. Старались вовлечь всех учащихся в посильную, но обязательную для каждого активную познавательную деятельность.
Всеми учителями иностранных языков проводились нестандартные уроки: «Урок – путешествие по стране изучаемого языка», «В гостях у сказки», «Знатоки английского языка», активно применялись дидактические игры, создавалась атмосфера творческого общения. Для развития языковых навыков учащихся использовались тренировочные упражнения, проблемные ситуации, организовывалась работа в парах и группах (диалоги и полилоги).
В целях повышения интереса к изучению иностранного языка были выпущены газеты к Новому году, к рождеству, к стране изучаемого языка. Разнообразно и интересно была проведена декада иностранных языков. Во всех параллелях прошли КВН, выставки творческих работ и рисунков, стенгазет и проектов, открытые уроки и мероприятия.
Успешно шла работа кружка на английском языке (учитель Айбазова З.М.), члены которого умело, выступили на методическом совете и школьных мероприятиях на декаде иностранного языка.
С целью эффективной подготовки учащихся к сдаче выпускных экзаменов большое внимание уделялось отработке контрольно- измерительных материалов, для этого использовались электронные образовательные материалы, отрабатывались навыки аудирования, чтения, письма и говорения. На уроках и дополнительных занятиях перед учениками ставились задачи показать свои коммуникативные умения, проверялись не только их общеучебные, но и специальные учебные умения, например умение, расширять устную и письменную информацию в соответствии с заданным объемом, пользоваться определенной стратегией чтения и аудирования в зависимости от коммуникативной задачи (читать или слушать текст с разной глубиной понимания), прогнозировать содержание текста по ключевым словам, заголовку и т.д.
В этом учебном году в ЕГЭ принимает участие по английскому языку 1 человек: Шебзухова А.(11а кл.) учитель: Кипкеева Р.А.
Экзамен по выбору сдают 7 человек:
Затолока Н. (9в кл.) учитель: Айбазова З.М.
Недостатки в работе кафедры:
Не достаточно участие в работе научно-исследовательских работ учащихся по иностранному языку.
Необходимо расширять и активизировать участие в дистанционных учительских и ученических проектах и конкурсах.
Учителям активно работать с одаренными детьми для подготовки на Всероссийскую олимпиаду школьников.
Отчет о проведении Декады английского языка в школе
2011-2012 учебном годуДекада иностранного языка проходила с 14 декабря по 27 декабря 2011 года. В этот период были проведены следующие открытые уроки и мероприятия:
Открытие линейки «Знатоки английского языка» в начальной школе - ответственные Кипкеева Р.А., Готова Р.Б., Айбазова З.М.
Выпуск новогодних открыток и рисунков в начальной школе 2-4классы ответственная Кипкеева Р.А.
Мини - олимпиада по английскому языку среди учащихся 3-х и 4-х классов - ответственные Кипкеева Р.А., Байрамукова М.А.
Конкурс чтецов «Поэтический альманах» 3-4 классы ответственная Айбазова З.М;
Конкурс «Who knows better the ABC-Кто знает лучше АВС» 2абв ответственная Узденова Е.Х-У.
Внеклассное мероприятие постановка сказки «Три поросенка» в 4а классе - провела Хасарокова М.Ф.
КВН «Знатоки английского языка» в 4г классе – провела Айбазова З.М;
Закрытие. Подведение итогов недели английского языка в начальной школе. Награждения «Знатоков английского языка» ответственные Кипкеева Р.А., Готова Р.Б., Айбазова З.М.
Открытие линейки «Знатоки английского языка» в старшей школе - ответственные Хасарокова М.Ф., Байрамукова М.А., Кипкеева Р.А.
Выставка рождественских, новогодних и тематических стенгазет в старшей школе ответственная Кипкеева Р.А.
Урок – конференция «Охрана окружающей среды» открытый урок в 8а с применением ИКТ-технологий – провела Балова Т.Б.
Конкурс «Мы любим животных» в 8а классе – провела Готова Р.Б.
Урок-традиция «Английский чай» открытый урок в 6а классе с применением ИКТ-технологий ответственные Узденова Е.-Х.-У., Балова Т.Б.
Конкурс чтецов «Поэтический альманах» в 5-7 классах ответственная Байрамукова М.А.
Литературная гостиная «Наши гости англо-американские писатели» в 7-8 класс –провела Балова Т.Б.
Урок-повторение «Путешествие по стране грамматике» в 6б классе – провела Байрамукова М.А.
Урок-закрепление «Путешествие в страну языка» открытый урок в 5в классе с применением игровых технологий - провела Кипкеева Р.А.;
Рождественский поединок открытое мероприятие в 10а и 11а классах с применением игровых технологий – провела Кипкеева Р.А.;
Урок-обобщение «Путешествуем по странам изучаемого языка» в 6а классе – провела Хасарокова М.Ф
Внеклассное мероприятие постановка сказки «Теремок» в 5в классе – провела Байрамукова М.А.
Подведение итогов декады иностранных языков в старшей школе. Награждения «Знатоков иностранного языка» Награждение победителей на торжественной линейке грамотами (с применением ИКТ-технологий).- ответственные: Кипкеева Р.А.. Байрамукова М.А., Хасарокова М.Ф.
Все учителя кафедры иностранного языка активно участвовали в подготовке и проведении этой недели. Все запланированные мероприятия выполнены полностью.
Декада иностранного языка начальная школа
Дата Мероприятие Класс Время и место проведения Ответственный
учитель
14
декабря Открытие линейки «Знатоки английского языка» 2-4
классы Фойе
1-этаж
12-30 Кипкеева Р.А., Готова Р.Б., Айбазова З.М., Готова Р.Б.
14
декабря
1.Выставка рождественских открыток и рисунков.
2.Выставка тетрадей и словарей. 2-4
классы Фойе
1-этаж
13-30
Кипкеева Р.А
15 декабря Конкурс «Who knows better the English ABC» 2абв
классы Каб. № 13
11-50
Узденова Е.Х.-У.
15 декабря
Конкурс чтецов «Поэтический альманах» 3-4
классы Библиотека
12-00
Айбазова З.М.
Учителя (все)
15 декабря Внеклассное мероприятие Сценка «Три поросенка»
“Three Piglets”. 4а
класс Читальный зал
4урок Хасарокова М.Ф.
16 декабря Мини-олимпиада по английскому языку
«I am the best in English» 3-4
классы Каб.№ 21
Каб.№ 25
12-00 Кипкеева Р.А., Байрамукова М.А.
17
декабря
КВН «Знатоки английского языка» 4 г класс Каб. №17
12-30 Айбазова З.М.
19 декабря Закрытие. Подведение итогов недели английского языка в начальной школе. Награждения «Знатоков английского языка» 2-4
классы Фойе
2-этаж
12-20 Кипкеева Р.А.,
Айбазова З.М.,
Готова Р.Б.
Учителя (все)
Декада в старшей школе
Дата Мероприятие Класс Время и место проведения Ответственный
учитель
19
декабря Выставка страноведческих,
рождественских и новогодних стенгазет. 5-11
классы Фойе
1-этаж
13-30 Кипкеева Р.А.
20
декабря Открытие линейки «Знатоки иностранных языков» 5-11
классы Актовый зал
Хасарокова М.Ф.
Байрамукова М.А.
Кипкеева Р.А.
20
декабря
Веселое соревнование «Мы любим животных» 8а класс Каб.№25
13-40 Готова Р.Б.
21
декабря Урок-обобщение «Путешествуем по странам изучаемого языка» 7а Каб. № 32
3урок
Хасарокова М.Ф.
21
декабря Урок – конференция «Охрана окружающей среды» 8а класс Каб. № 16
5урок Балова Т.Б.
21
декабря Урок – чтения «Бабушкин сад» 6а класс Каб. № 25
10-55 Готова Р.Б.
21
декабря Конкурс чтецов «Поэтический альманах» 5-7
классы Каб. № 21
13-00 Байрамукова М.А.
22
декабря Литературная гостиная «Наши гости англо-американские писатели» 7-8-е
классы Каб. № 16
13-40
Балова Т.Б.
22
декабря Внеклассное мероприятие постановка сказки «Теремок» 5в классы Каб. №20
13-00 Байрамукова М.А.
23
декабря Урок «Английский чай» 5б класс Каб. № 16
Узденова Е.Х.-У.
23
декабря Урок-закрепление
«Welcome to Knowledge Land» 5в класс Каб. №20
8-00 Кипкеева Р.А.
23
декабря Урок-повторение «Путешествие по стране грамматике» 6б класс Каб. №20
3урок Байрамукова М.А.
24 декабря Урок - «Рождественский праздник» 8б класс Каб. №16
Айбазова З.М.
26
декабря Рождественский поединок - КВН 10а 11а классы Каб. №16
12-35 Кипкеева Р.А.
28
декабря Урок-праздник « Рождество в Великобритании» 8б класс Каб. №12
5урок Айбазова З.М.
28 декабря Закрытие. Подведение итогов декады иностранных языков. 1.Составление таблицы участия каждого класса в номинациях декады, определение наиболее активных.
2. Награждение победителей на торжественной линейке грамотами. 5-11
классы Актовый зал
13-00
Хасарокова М.Ф.
Байрамукова М.А.
Кипкеева Р.А.
Отчет о проведении «Декады родного языка и литературы»
В 2011-2012 учебном году
Декада родного языка и литературы в гимназии проходила с 20 по 29февраля 2012 года. В этот период были проведены следующие мероприятия:
Дата Мероприятие Класс Время и место проведения Ответственный учитель
20 февраля Линейка, посвященная открытию декады «Язык – мой мир, моя душа» 5-9
классы Актовый зал
13-30 Кипкеева Р.А.
Чотчаева Л.А.
20 февраля Конкурс рисунков и стенгазет на тему «Моя малая Родина» 4-5классы
6-9классы Фойе 1-этаж
13-30 Чотчаева Л.А.
Эркенова М.Х. Копсергенова Ф.А.
21февраля Интегрированный урок родного языка «Лексика» и технологии. 6абв классы Каб. №22
2урок Копсергенова Ф.А.
Киблахова З.Д.
21февраля Внеклассное мероприятие «Анатилим-джарыкъкюнюм»
Мини-спектакли «Колобок», «Соседки». 1-4классы
5-6классы Библитека12-30 Чотчаева Л.А.
22февраля Конкурс сочинений «Язык – мой мир, моя душа» 8-10 классы Каб. №22
Каб. №6
Эркенова М.Х.,Копсергенова Ф.А.
22февраля Открытый урок родного языка «Части речи». 5абв классы Каб. №16
5урок Чотчаева Л.А.
23февраля Мини-олимпиада по родному языку и литературе 5-6
классы Каб. №22
Каб. №6
Чотчаева Л.А.
Эркенова М.Х. Копсергенова Ф.А.
24февраля Интегрированный урок карачаевской и русской лит. «Произведения русских писателей и их перевод карачаевскими писателями» 6аб
классы Каб. №6
Эркенова М.Х.,
Дураева Р.С.
24февраля Встреча с писателями КЧР Доюнов А.М., Дагужиев М.З. 6аб
9а
классы Каб. №6
Чотчаева Л.А.
Эркенова М.Х. КопсергеноваФ.А.
Курчева Л.М.
27февраля Конкурс чтецов «Поэтический альманах» 2-4 классы Библитека12-00 Чотчаева Л.А.
Эркенова М.Х. КопсергеноваФ.А.
Курчева Л.М.
28февраля Вечер «Памяти народного поэта КЧР Созарукова Ю.Ш.» 6-10
классы Респ. детская библиотека
им. С. Никулина Эркенова М.Х.
Курчева Л.М.
29февраля Закрытие. Подведение итогов декады родного языка и литературы. Награждение победителей. 5-9
классы Актовый зал
13-30 Кипкеева Р.А.
Чотчаева Л.А.
Результаты проведения внутришкольной олимпиады по иностранному и родному языкам 29 октября 2011года.
На внеплановом заседании кафедры иностранных языков мы, учителя английского и родного языков определили в каких классах будут проводить учителя.
За подготовку материала отвечала Кипкеева Р.А. , другие члены кафедры были ознакомлены с материалом олимпиады и были внесены предложения адаптировать некоторые задания и включить его с 5по 8 классы. Районный отдел образования отвечал за 9-11классы и были переданы нам через нашего руководителя по научно-методической работе Джанибекову С.С.
В 5-х классах проводила олимпиаду Кипкеева Р.А. В ней принимали участие 10человек. Максимальное количество баллов 23.
Заняли:
1-место Долганов Максим учитель по предмету Байрамукова М.А.
2-место Акбаева Альбина учитель Кипкеева Р.А.
3-место поделили Джатдоева Луиза, Тимирлиева Мадина, Чадаева Яна учителя:
В 6-х классах проводила олимпиаду Байрамукова М.А. В ней приняли участие -9человек. Максимальное количество баллов 30.
Заняли:
1-место Алботова Альбина-6а кл. учитель по предмету
2-место Катчиева Малика -6б кл. учитель; Гаврилова Александра 6а кл., учитель
3-место Балова Алина 6в кл. учитель
В 7-х классах проводила олимпиаду Айбазова З.М. В ней приняли участие -6человек. Максимальное количество баллов 35.
Заняли:
1-место Казакова Лаура 7а кл. учитель по предмету
2-место Леднева Виктория 7 кл. учитель
3-место Хашукаева Мадина 7 кл. учитель
В 8-х классах проводила олимпиаду Балова Т.Б. В ней приняли участие -9человек. Максимальное количество баллов 48.
Заняли:
1-место Тлябичев Артур 8а кл. учитель по предмету Балова Т.Б.
2-место Фисак Рома 8а кл. учитель Балова Т.Б
3-место Теунаева Залина 8б кл. учитель
В 9-х классах проводила олимпиаду Узденова Е.Х-У. В ней приняли участие -7человек. Максимальное количество баллов 10.
Заняли:
1-место Салпагаров Азнаур 9б кл. учитель по предмету Узденова Е.Х-У2-место Симонова Екатерина 9б кл. учитель Балова Т.Б
3-место Аджиева Мадина 9б кл. учитель
В 10-х классах проводила олимпиаду Готова Р.Б. В ней приняли участие -5человек. Максимальное количество баллов 55.
Заняли:
2-место Клоконос Никита 10б кл. учитель по предмету Готова Р.Б.
3-место Кизилбекова Елизавета 10б кл. учитель
В 11-х классах проводила олимпиаду Хасарокова М.Ф. В ней приняли участие -5человек. Максимальное количество баллов 100.
Заняли:
1-место Кокарева Виктория 11б кл. учитель по предмету Хасарокова М.Ф.
2-место Кахунова Фатима 11б кл. учитель
3-место Шебзухова Анжела 11а кл.учитель Кипкеева Р.А./Биджиева Зухра 11б кл. учитель
Трудности в заданиях по английскому языку.
5класс
- Кипкеева Р.А. Отметила грамматический материал «Артикли в английском языке» следует повторить во второй четверти как следует.
Употребления a/an объяснить еще раз.
Рекомендации: Учителям, работающим в 5-х классах изучить материал и повторить.
6класс
–Байрамукова М.А.отметила в грамматическом задании с предлогами. Дети плохо ориентировались при выборе и порядок слов в английском предложении не знают, как правильно писать.
Рекомендации: Учителям, работающим в 6-х классах повторить материал
7класс
–Айбазова З.М.отметила в грамматическом задании с предлогами. Дети не справились на достаточном уровне и времена Прошедшего времени (Perfect).
Рекомендации: Учителям, работающим в 7-х классах повторить материал или ввести дополнительно в свободное время.
8класс
–Балова Т.Б..отметила задание с предлогами, порядок слов в английском предложении.
Рекомендации: Учителям, работающим в 8-х классах повторить предлоги, времена и порядок слов в английском предложении.
9класс
–Узденова Е.Х.-У.отметила задание с предлогами, порядок слов в английском предложении.
Рекомендации: Учителям, работающим в 9-х классах повторить предлоги и порядок слов в английском предложении.
10класс
–Готова Р.Б. отметила задание с предлогами, порядок слов в английском предложении, времена.
Рекомендации: Учителям, работающим в 10-х классах повторить предлоги и порядок слов в английском предложении, времена
11класс
–Хасарокова М.Ф.отметила задание с предлогами, порядок слов в английском предложении.
Рекомендации:Учителям, работающим в 11-х классах повторить предлоги и порядок слов в английском предложении, времена.
Задачи кафедры иностранных языков
на 2012-2013 учебный год
Продолжить работу по освоению новых педагогических технологий: языкового портфеля учащегося, ИКТ-технологий и Интернет-ресурсов, компетентностного и деятельностного подхода в обучении.
Продолжить работу с одаренными детьми по подготовке к олимпиадам, конкурсам, по вовлечению их в проектную деятельность и её сопровождению.
Разработать единую систему ВШК, совершенствуя и адаптируя материалы к требованиям нового стандарта, ориентируя учащихся на сдачу ЕГЭ по иностранному языку.
Внедрение в образовательный процесс информационно-проектных, исследовательских технологий модульного обучения, Интернет технологий, сделав их приоритетными в образовательном пространстве гимназии.
Активизация участия учителей в инновационной, опытно-экспериментальной работе, повышение мотивации их к участию в профессиональных конкурсах, к проведению мониторинговых исследований результатов педагогической деятельности.
Продолжение работы по исследованию проектной методики на уроках иностранного языка с использованием ИКТ.
Вести систематическую работу по повышению квалификации молодых и новых педагогов, а также подтверждающих свою квалификацию в режиме новой аттестации.
Использовать активные формы по выявлению, обобщению, анализу и распространению положительного опыта творчески работающих учителей.
15.05. 2012 г. Заведующая кафедры ___________Кипкеева Р.А.