План конспект урока по английскому языку в 1 классе Счастливое путешествие

План-конспект открытого урока на тему:
“A trip to England”
(“Путешествие в Англию”)
в подготовительной группе детского сада “Пчелка”
Учитель Гарифуллина А.Н.
Тема : “A trip to England”
Цели: 1. Повторить счет, алфавит, цвета.
Выучить слова book, exercise book, pen, pencil, desk.
2. Развивать навыки устной речи. Расширить кругозор детей об Англии.
3. Воспитание любви к английскому языку и к странам, изусающим английский язык.
Дидактические материалы: кукла БИ-БА-БО, цифры на карточках, разноцветные звездочки, вырезанные из картона, презентация об Англии, волшебная коробка, школьные принадлежности, видео-песня “ABC”, “If you are happy”.
План:
I. Организационный момент (2 мин.) 1. Приветствие.
2. Сообщение цели урока (мотивация).
II. Основная часть урока.(26 мин.)
Знакомство.(3 мин.)
Повторение пройденного
Введение новой лексики. (23 мин.)
III. Подведение итогов. (2 мин.)
Повторение новой лексики.
Прощание.
Ход урока Учитель Ученик
I.Организационный момент. (3 мин)
1. Приветствие.

Сообщение цели урока (мотивация).
II. Основная часть урока.(26 мин.)
Знакомство.
(3 мин.)
Повторение пройденного.
Песня “ABC”
Счет до 30 и до 100 десятками.(1 мин.)
Называют цвета звездочек.
Презентация об Англии.

Физкультминутка
(1 мин.)
Введение новой лексики.
Игра “Point to the …”
Игра “Take a book- take the book”.
Подведение итогов.
Повторение новых слов с помощью Волшебной книги.
Прощание.
Good morning, kids!
How are you, Lisa/Polina?…(Учитель проверяет по списку, здоровается с каждым учеником и спрашивает, как у него дела).
OK, today we have a guest from England. (Входит кукла БИ-БА-БО, гость из Англии). He will take us to the trip to England. But he doesn’t know what your name is. What is your name and how old are you? (спрашивает мистер).
I have got some letters which help you to reach England.
I read first letter. Sing the ABC song.
The 2d letter. Count to 100.
The 3d letter. Name the step colors.
Ohhh, we are in England with you. (Учитель открывает плакат с изображением Англии).
Давайте же узнаем, как живут такие же дети как вы в Англии. (Смотрят презентацию)
В конце показывают английскую школу.
Thank you, Mr. Brown.
Дети делают физкультминутку с песней “If you are happy”.
Скоро вы тоже пойдете в школу, а что там нужно знать?
Учитель достает предметы и называет по-английски, дети повторяют, как эхо.
It is a book/exercise book/pen/pencil/desk.
Let’s play the game “Point to the …”
Учитель объясняет разницу между a book – the book.
Игра “Take a book- take the book”.
Ok, my dear friends. Let's look at our magic book and repeat new words.
The lesson is over. Thank you very much.
Good Bye!
(Стихотворение “Good morning”)
I am fine!
(Дети отправляются с мистером Брауном в Англию)
My name is Arina. I am 6.
(Мистер Браун читает первое письмо, в котором написано, что дети должны спеть алфавит )2-ое письмо – счет до 100.
3-e письмо – пройти по следам и назвать цвета. И дети оказываются в Англии.
Дети благодарят мистера за путешествие и возвращаются на родину.
Учитель называет по-русски предмет, дети указывают на него и называют по-английски.
(Учитель открывает волшебную книгу и дети повторяют новые слова – trip- путешествие, letter, to read the letter – читать письмо , book - книга, exercise book – рабочая тетрадь, pen - ручка, pencil - карандаш, desk - парта)
Thank you!
Good Bye!