Дарынды ж?не талантты балаларды ?алай аны?тау?а болады?

№2 орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Газахунова Зухра Құбановнаның коучинг жоспары.
Күні:
Тақырыбы: "Дарынды және талантты балаларды қалай анықтауға болады?"
Мақсаты: Мұғалімдерге «Талантты» және «дарынды» балалар туралы түсінік бере отырып, өздеріне талантты және дарынды оқушылардың моделін жасату.
Сілтеме: Мұғалімге арналған нұсқаулық 50-57 бет
Күтілетін нәтижесі: Мұғалімдер талантты мен дарынды балаларды тани отырып, сыныбындағы оқушылардың қандай қабілетке икемі бар екенін бақылауға және дамытуға дағдыланады.
Негізгі идеяӘр баланың бойында дарындылық бар, мұғалім оны танып, дамытуға тиіс. Бүгінгі дарын иесі – ертеңгі біздің болашақ тірегіміз екенін ұмытпау керектігін ұғына отырып, мұғалімдердің алдында жаңа міндет: балалардың жеке қабілеттілігін, дарындылығын, бейімділігін анықтау және оны дамыту, соның негізінде олардың болашағына бағыт беру, өз заманының озық өнегесін санасына сіңіру.
Сабақта қолданылатын құрал-жабдықтар: флипчарт, стикер, интерактивті тақта, постер, маркер, МАН, АКТ.
Кезеңі Уақыты Коучтің әрекеті Қатысушылардың әрекеті Ресурстар
Сергіту сәті 1 мин "Мимикамен бір-біріне сыйлық беру" Топқа бөлу 3 мин "Алма, жүзім..." деп жазылған қиынды қағаздар таратылып топқа бөлу Қиынды қағаздар арқылы топқа бөлінеді. Қиынды қағаздар
Міндеттерді бөлу 3 мин Әр топ мүшесінің функционалдық міндетін бөледі Топ ішінде топбасшы, таймпикер, хатшы, спикер, бақылаушы болып бөлінеді
Маркер, қағаз
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырады. Пікірталас 7 мин Талантты", "дарынды" ұғымдарға қандай түсінік бере аласыз?»
"Дарындылық туралы зерттеулер жүргізген қандай ғалымдарды білесіздер?" Әріптестер алдымен өздері қағазға жазып, сосын топ ішінде өз ойларын ортаға салады(слайд 1-2).
АКТ
Коуч талантты , дарынды бала туралы таныстырылым көрсетіледі Қосымша ақпарат алады АКТ, МАН
Талантты және дарынды балалар туралы бейнефильм ( "Невероятно талантливые дети", "Дарынды балалар" ) көрсетіледі. Фильмдерді көреді.
АКТ
Cұрақ-жауап 2 мин Не көрдіңіздер? Сыныптарыңызда дарынды, талантты балалар бар ма? Сұрақтарға жауап береді Өзара бағалау 1 мин Топтар бірін-бірі бағалайды Топтық жұмыс 3 мин Талантты және дарынды оқушылардың моделін жасауға тапсырма беріледі Мұғалімдер талантты және дарынды оқушылардың модельдерін постер арқылы жасап, қорғайды. Флипчарт, маркер, стикер,
Өзара бағалау 1 мин Топтар бірін-бірі бағалайды Сауалнама 3 мин Сауалнаманы жүргізеді Сауалнаманы орындайды Қағаз, қалам
Қорытынды 3 мин Кері байланыс алу
"Екі жұлдыз, бір тілек"
Кері байланыс жазады, қорытындылайды, бағалайды, алған әсерімен бөліседі Рефлексия