?йымдастырыл?ан о?у ?рекетіні? технологиялы? картасы Та?ырыбы: «Ертегі еліне математикамен барамыз»

Солтүстік Қазақстан облысы Қызылжар ауданы әкімдігінің Солтүстік Қазақстан облысының
«Қызылжар аудандық білім бөлімі» мемлекеттік мекемесі «Мирас»
бөбекжай бақшасы»
мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны

Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық картасы
Тақырыбы: «Ертегі еліне математикамен барамыз»
Тәрбиеші: Жолмуканова А.М
а.Бескөл
2015
Ашық сабақ математика: таным, шығармашылық
Тақырыбы: «Ертегі еліне математикамен барамыз» математикалық 1жұмбақ. Цифр туралы өткенді пысықтау. Кең ,тар.Жыл мезгілдері. (1 слайд)
Мақсаты: математикалық жұмбақтарды шешуді үйрету;
Ұйымдастыру. Шаттық шеңбері (2 слайд Күн)
Балалар әрекеті: Күннің көзі ашылды,
Көкке шуақ шашылды.
Құтты қонақ келіпті,
Төрімізге еніпті,
Амандасу үлкенге,
Тәрбиенің басы ғой.
Ал, кәнекей, бәріміз,
Сәлем дейік үлкенге,
Сәлеметсіздер ме апайлар !
Жарайсыңдар, балалар ! Орынымызға отырамыз.
Сұрақ-жауап «Миға шабуыл»
Балалар ,бүгін аптаның қай күні ? - сейсенбі
Кеше аптаның қай күні болды ? - дүйсенбі
Бір аптада неше күн бар ? -7 күн
Ал, бір жылда неше мезгіл бар ? - 4 мезгіл
Ал, қазір жылдың қай мезгілі ? - Көктем мезгілі (3 слайд Көктем)
Көктемде қандай өзгерістер болады?- қар ериді,құстар.
Балалар біз өткен сабақтарда қандай сандармен таныстық?(4 слайд Сан)
Қандай пішіндерді білеміз? (5-10 слайд Пішіндер)
Үшбұрыш, төртбұрыш, шаршы, дөңгелек, сопақ, жұлдызша.
Ал енді , мен сендерге пішіндердің атын айтамын , сол пішінді ауада салып көрсетіңдер.
- Балалар, бүгінгі математика сабағымыз қызықты болмақ. Өйткені ертегілер еліне қызықты математика арқылы саяхатқа барамыз. Бауырсақ ертегісін білесіңдерме? Бауырсақ жолда қандай аңдармен жолығушы еді?
Қоян , аю, қасқыр , түлкі. (11 слайд Түлкі мен Бауырсақ)
Балалар , бүгінгі сабағымызда Бауырсақты осы аңдарға жегізбеуіміз керек. Көмектесеміз бе? Ол үшін аңдардың әртүрлі тапсырмаларын орындаймыз. –
- Орман ішінен домалап Бауырсақ келеді. (12 слайд Бауырсақ)
Балалар , Бауырсақ ең алдымен қандай аңға жолығады?
- ҚОЯНҒА (13 слайд Қоян мен Бауырсақ)
- Олай болса, Бауырсақты Қояннан құтқару үшін оның тапсырмасын орындайық. Балалар, Қоян немен қоректенеді?
- Ендеше сәбіздерін санап берейік.
1 – тапсырма. (14 слайд сәбіздер )
- Қоянның өзінде төрт сәбіз бар екен. Оған Бауырсақ бір сәбіз сыйлады. Барлығы қанша сәбіз болды екен? Санайықшы? 1,2,3,4,5 енді кері санайық 5,4,3,2,1. (бір бала тақтада көрсетеді) Қоян сендерге рахметін айтып ,
Бауырсақты ары қарай жіберді.
- Енді Бауырсақ қандай аңмен жолығады? АЮМЕН
2 – тапсырма. (15 слайд Аю мен Бауырсақ)
- Енді Аю сендермен бірге санамақ айтқысы келіп тұр. (16 слайд 1-5 дей)
2-тапсырма
Аю сендерге рахмет айтып ,Бауырсақты жібере салды.
- Ал , енді Бауырсақ қандай аңмен жолығады? ҚАСҚЫРҒА.
3 – тапсырма. (17 слайд Қасқыр мен Бауырсақ)
- Мен ,Бауырсақты іздеп келдім, қарным ашып, жегім келіп тұр. Бауырсақты жемесем басым ауырады.
Балалар , Қасқырдың тапсырмасы бар екен, орындап береміз бе?
1-тапсырма: Балалар, Қасқыр сендермен бірге сергіту жаттығуын жасағысы келеді.
Сергіту жаттығу.
Оңға , оңға түзу тұр,
Солға , солға түзу тұр.
Алға қарай бір адым,
Артқа қарай бір адым.
Жоғары төмен қарайық,
Орнымызды табайық.
2-тапсырма: Балалар, Қасқыр қазір қандай тәулік екенін білмей басы қатып тұр. Бір күнде неше тәулік бар? (4-тәулік. таң,түс,кеш,түн).
Қасқыр, бағдаршамның көздерінің түстерін, нешеу екенін білмей тұр.
Қасқыр сендерге өте риза болып ,Бауырсақты ары қарай жіберді.
- Бауырсақ Қояннан , Аюдан , Қасқырдан құтылып келе жатса , алдынан қандай аң шығады ?
- Түлкі қандай аң ? Айлакер аң.
4 – тапсырма. (18 слайд Түлкі мен Бауырсақ)
- Ал, Түлкі Бауырсақты оңайлықпен жібермейді. Түлкінің тапсырмасы қйынырақ екен.
1-тапсырма: Жұмбақ жасырады. (19 слайд)
«Аяғы төртеу, жүре алмайды,
Не жатып бір дем алмайды» (орындық) 20-21 с
- Далада жүр шапқылап,
- Керемет тым саққұлақ. (Қоян)22-23 с
Жазда қыдырады ,
Қыста тығылады. (Аю) 24-25с
Өте жақсы !
- Балалар, Түлкінің сендерге тосын сыйы бар екен. (қапшық ішінде үлгі коллажы, пішін бөлшектері) (26 слайд)
2-тапсырма: «Әрқашан дос біргеміз» жапсыру сабағына байланысты пішіндерден коллаж жасау. Үшбұрыштан-Түлкіні, шырша,Шаршыдан- үй , дөңгелектен-күнді, сопақтан-қасқырды,аюды жапсыру. «Кең»,«Тар» «Ұзын», «Қысқа» жолдарды әр аңға сәйкес етіп жапсырамыз.
- Балалар, Аю біздің қандай жолмен жүреді? «Кең», «Қысқа»
- Ал,Түлкі қандай жолмен жүріп келеді? «Тар» , «Ұзын»
Балалар ,сендер суреттен не көріп тұрсыңдар? Достықты.
Достар деген міне,осындай болу керек.Достыққа жиналайық.
- Әкел досым қолыңды,
- Татуласқан орынды.
- Өпкелесіп не керек,
- Көрсет қане соныңды.
Қорытынды.
- Ертегіде неше аң бар? Олар енді Бауырсақпен дос болды ғой , енді нешеу болды? Бауырсақ сендерге риза болып ,атасы мен әжесін де қуантып жатыр . Сендер де ата-әжелеріңді тыңдаңдар. Ақылды болып өсесіңдер.
Бауырсақтың беретін сыйлығы бар сендерге. (пішіндер тарату)
(27-слайд) Назарларыңызға рахмет!Сау болыңыздар!