Т?зете-дамыту ба?дарламасы Кімде не бар?

Күні _________________
Түзету-дамыту жұмысының бағдарламасы
Түзету-дамыту сабағының тақырыбы: «Кімде не бар?»
Түзету-дамыту сабағының мақсаты: Заттардың атауларын дұрыс айта білуге жаттықтыру.
Көрнекі құралдар: Әр түрлі заттар бейнеленген суреттер.
Топ атауы: ________________
Бала саны: ________________
Іс - әрекет кезеңдері Маманның іс - әрекеті Баланың іс – әрекеті
Мотивациялық қозғаушы
Ұйымдастыру
Ізденушілік
Рефлексті қорытындылаушы Шаттық шеңбері
Сәлеметсіздерме балалар!
-Ағаштай берік бол!
-Ауадай таза бол!
-Судай мөлдір бол!
-Күндей мейірімді бол!
- Гүлдей әдемі болып, жайқалып, жайнап өс!
Балалар қазір жылдың қай мезгілі екен? Қай ай?
-Балалар мына сендердің алдарыңда әр түрлі суреттер бар.Ненің суреті? Атауларын білесіңдер ме?
-Кейбір суреттердің атауларын білмей қалдыңдарма? Онда қазір ойын ойнайық , сендер барлығын да білетін боласыңдар.
-Мен сендерге суретті ондағы бейненің атауымен айтып көрсетемін. Сендер мұқият қарап, тыңдап отырыңдар.
-Содан кейін барлықтарыңа таратып беремін..
- Бір суреттегі бейненің атауын айтамын. Кімнің алдында тұрса, сол бала суретті жоғары көтерсін.
Сергіту сәті:
Жаңбырдың тырсылын саусақты алақанға ұрып шығару жаттығуы.
Балалар ойынға жақсы қатысып, дұрыс жауап бердіңдер. Жарайсыңдар! Балалар шеңберге тұрып, сөздерді, қимылдарды қайталайды.
Жаз.
Маусым айы.
Балалар тыңдап отырады.
Суреттерді көрсетеді.
Жаңбырдың тырсылын салады.

Педагог-психолог: Кошпембетова Камшат