Математика саба?ынан бір та?ырыпты? ?ыс?а мерзімді жоспар. Та?ырыбы Затарды? пішіні. Пішіні бойынша заттарды салыстыру (1сынып)

П‰нніS аты
УаKыты:
Кабинет:
МaCалім

СабаKтыS атауы
ЗатардыS пішіні. Пішіні бойынша заттарды салыстыру


МаKсаты
1.Білімділік: Заттарды  aзындыCы, т_сі, пішіні  бойынша  салыстыру даCдыларын Kалыптастыру.
2.ДамытушылыK:  ОKушылардыS  математика  п‰ніне KызыCушылыCын арттыру.
3.Т‰рбиелік:   `KыптылыKKа, тапKырлыKKа  т‰рбиелеу.
СабаKтыS  ‰дісі:   ‰Sгімелеу, сaраK -жауап
П‰наралыK байланыс:  д_ниетану, KазаK тілі
СабаKтыS  к™рнекіліктері:  текше,  сызCыш,  аCаштардыS  суреттері.

К_тілетін н‰тиже


ПсихологиялыK ахуал
- Екі к™з  не _шін керек?
-ЖаKсыларды  к™ру _шін керек.
-Екі KaлаK не _шін керек?
-АKыл -кеSес  тыSдау _шін керек.
-Екі  Kол   не _шін керек?
- Елге  к™мек жасау  _шін  керек.
-Екі  аяK  не _шін керек?
-ТуCан  жерге  жету  _шін  керек.
ОKушылар шеSберде жиналып,мaCаліммен бірге б_гінгі сабаKKа с‰ттілік тілейді.

JызыCушылыKты ояту
1-ден 10-Cа  дейінгі ауызша санау жаттыCулары (1-ден 5-ке дейін,6-дан 10-Cа  дейін, 3-тен  9-Cа  дейін, т.б.санау); ‰р KатардаCы парталарды санау; «Эстафета» т_ріндегі ойындарды  aйымдастыру. 
ЖаSа сабаKKа деген KызыCушылыKтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

МаCынаны тану
ЖаSа материалды оKып -_йренуге дайындыK  жaмыс ретінде  практикалыK жaмыс aйымдастырылады. С™реге біртіндеп санай отырып, бір т_стегі екі кішкентай текше ж‰не басKа  т_стегі _лкен бір текше Kойылады: «Мына  текшелерді солдан  оSCа  Kарай, оSнан соCа  Kарай  санандар. Бaл ойыншыKтар туралы не  айталасындар?»
       Ары  Kарай  _лестірмелі материалмен  жaмыс ж_ргізіледі.
Шаршы, _шбaрыш, д™Sгелек - геометриялыK  фигуралармен жaмыс.  Содан соS  оKушылар геометриялыK фигураларды  салыстырады. 
      Осы  материалмен  санау ж‰не фигураларды  топтастыруCа  aйымдастыруCа  болады.  Фигураларды  м™лшері бойынша, содан соS  т_сі  бойынша екі  топKа б™луді aсынады.
      ОKушылар осы  сабаKтан заттарды  биіктігі, aзындыCы, ені, т.б.  бойынша  салыстырады  (мaCалім  мен  оKушыныS  бойы, _зілген  жіптердіS  aзындыKтары,  партаныS  биіктігі, KуыршаKтардыS  м™лшері). 
ОKулыKпен жaмыс.
Д‰птермен жaмыс.

Сергіту с‰ті
Кел балалар, к_лейік!
К_лкіменен т_лейік!
JабаK т_йген не керек?
К™Sілді болып ж_рейік.
Кел балалар, к_лейік!
К_лкіменен т_лейік!
К_лкі к™Sіл ашады,
К_ліп ™мір с_рейік!
Ой сергітеді,шашаCандары
басылады

Ой толCаныс
ШыCармашылыK тапсырма:
ОS  жаKтаCы  жоCарCы aяшыKта жaлдызша, сол жаKта к_н  бейнеленген. ОS  жаKтаCы т™менгі  aяшыKта неніS  суреті  салынCан?  Сол  жаKтаCы т™менгі aяшыKта  ше? КестеніS  aяшыCындаCы суреттер бірдей болатындай етіп ,Kарындашпен суреттерін сал.

^йге тапсырма
^лестірмелі кестемен жaмыс.
К_нделіктеріне жазып беремін

БаCалау
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

БаCалау параKшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді ™зі KалаCан нaсKаCа жабыстырады


Рисунок 1115