Классный час на тему : Твой внешний вид.
Классный час
Тема : Твой внешний вид.
Цели : - прививать детям стремление одеваться соответственно гигиеническим
требованиям;
- воспитывать аккуратность, чистоплотность, опрятность.
Ход мероприятия.
I. Вступительное слово.
Стихотворение Лившица « Неряха »
Тротуар ему не нужен,
Расстегнувши воротник,
По канавам и по лужам
Он шагает напрямик.
Он портфель нести не хочет, -
По земле его волочит.
Сполз ремень на левый бок.
Из штанины вырван клок.
Мне, признаться, непонятно –
Что он делал? Где он был ?
Как на лбу возникли пятна
Фиолетовых чернил ?
Почему на брюках глина?
И расстегнут воротник ?
Кто он – этот ученик?
- Как вы ответите на этот вопрос ?
- Что именно поразило автора ?
- Как всё это можно назвать ? ( внешний вид )
II. Объявление темы.
Сегодня мы поговорим о внешнем виде учеников.
Каким, по вашему мнению, должен быть внешний вид ученика, и каким - ни в коем случае?
Предлагаю обсудить этот вопрос в группах.
( каждой группе выданы карточки с вариантами ответов с целью обогащения словарного
запаса и направления беседы в «нужное русло» )
Обсуждение : ученик должен …
ученик не должен …
( чистый, опрятный, аккуратный, неряшливый, иметь всевозможные украшения,
в одежде для прогулок, в спортивном костюме, в бальном платье, открытом платье,
шортах, джинсах с модной вышивкой, без сменной обуви, подстриженный, с распущенными
волосами, грязными руками, с сильным запахом парфюма, следить за личной гигиеной,
в мятых ( отглаженных ) вещах, с накрашенными ногтями, глазами, в школьной форме,
одетым в то, что больше нравится и т.д. )
III. Просмотр слайдов.
1. Специализация одежды.
2. Одежда разнообразна.
3. Поступив в учебное заведение, дети должны были носить форму.
4. Форма гимназистов.
5. Так выглядели ученики прошлого столетия.
6. А так современные ученики. В чем отличие?
Чтобы вы хотели изменить ?
7. Варианты современной школьной формы.
IV. Назначение одежды.
В школе мы проводим не всё время. Какая ещё одежда нам нужна ?
А каково главное назначение одежды? Для чего она нужна ?
( удерживать тепло тела человека )
Одежда должна соответствовать сезону года, климату. Если в холодную погоду одеваться легко, а летом наоборот – это приведет к переохлаждению организма или к перегреванию и человек заболеет.
Одежда должна быть удобной, легкой и чистой.
Будничная одежда должна отличаться от праздничной, одежда для прогулок – от той, в которой вы ходите в школу.
Одежду шьют из тканей : хлопчатобумажных, льняных, шерстяных, искусственных.
Вещам из каких тканей вы отдадите предпочтение ? ( в натуральных тканях тело человека « дышит » )
Обувь шьют из натуральной кожи или искусственных материалов.
Великий русский полководец А.В.Суворов писал :
« Чистота, здоровье, опрятность, бодрость, смелость, храбрость - ПОБЕДА, СЛАВА! »
Он в один ряд со смелостью и храбростью поставил чистоту и опрятность, считая их необходимым условием победы и славы. Неряшливый, грязный, небрежно одетый человек обычно бывает и внутренне несобранным, недисциплинированным, не умеет или плохо умеет контролировать свои поступки.
V. Итог.
Каков же должен быть ваш внешний вид, чтобы вы стали интересны и приятны окружающим ?