Ке?істікте ба?дарлау. Заттарды? ке?істікте орналасу ?алпы. Математика. 1 сынып

Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Кеңістікте бағдарлау. Заттардың кеңістікте орналасу қалпы (оң жақта, сол жақта, жоғарыда, төменде, үстінде, астында, арасында, алдында, артында)
Мақсаты 1. Заттардың кеңістікте орналасу қалпын анықтау туралы түсінік беру.
2. Оқушыларды ұқыптылыққа баулу.
3. Танымдылық қабілетін арттыру.
Сабақтың көрнекілігі суреттер
Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру.
Күтілетін нәтиже Психологиялық ахуал Түгендеу, партаға дұрыс отыру.
Сабаққа назарын аудару.
Қоңырау да соғылды.
Сабақ та міне басталды.
Өз орнында ма барлығы?
Дәптер,қалам,қарындаш?
Отыр ма,дұрыс барлығы?
Зер сала бәрі қарай ма?
Тыңдауға бәрі дайын ба?
Ойын «Сөйлемді жалғастыр» Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту а) Сыныптағы орналасқан заттарды кеңістікте орналасуына қарай анықтау.
ә) Оқушыны алды –артында және онымен қатар отырған оқушылардың есімін атату. Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану ) Оқулықпен жұмыс: 1. Сурет бойынша жұмыс (жоғарыда- төменде, оң жақта-сол жақта орналасқан заттарды анықтау.)
2. Көшеде, мектеп ішінде жүру тәртібін білу.
3. Үстел үстінде, астында орналасқан заттарды анықтау. б) Оқушыларды бір-бірінің алдына, артына, оң жағына , сол жағына тұрғызу.
4.Салыстыр.Сана.Суретпен жұмыс
в) Дәптермен жұмыс.
Сергіту сәті Орманда кірпі келеді, Саңырауқұлақ тереді. Кездесті, міне, керегі: Екеуі қайың астынан. Біреуі терек қасынан. Қанша олар болмақ есепте, Тоқылған салса себетке?  Ой сергітеді,шашағандары
басылады
Ой толғаныс Шығармашылық тапсырма:
г) Орналасу кеңістігін анықтау.
Біз сендермен заттың кеңістікте орналасуын анықтадық, қолдану тәртібін білдік.
Үйге тапсырма Дәптермен жұмыс Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады