Ана тілі саба? жоспары та?ырыбы: ?дептілік ?ліппесі 1 сынып

1 «В» сыныбы Ана тілі
Сабақтың тақырыбы: «Әдептілік әліппесі»
Сілтеме: Ана тілі 1 сынып Алматы «Атамұра» 2012 жыл.
Жалпы мақсаттар: Өз ойын еркін айтуға дағдыландыру. Әсемдікті сезіне білуге, өнерді сүюге тәрбиелеу.
Оқыту нәтижесі: 1. Әдептілік әліппесін біледі;
2.Сөздерден жуан және жіңішке айтылатын сөздерді таба біледі;
3. Дыбыстарды ажырата біледі;
4. Суретпен жұмыс жасай біледі;
5. Алған білімдерін өздіктерінен қорыта алады.
Тапсырмалар 1.Қызығушылықты ояту: «Ой қозғау»
2.«Ойлан, жұптас, талқыла» Топтық жұмыс.
3.Жаңа мағынаны таныту.Оқулықпен жұмыс, дәптермен жұмыс.
4.Рефлексия.
Кейінгі тапсырмалар Өзгерістерді бағалау
Басқа әріптестермен ақылдасу
Тәжірибе негізінде өзгерістерді сипаттау
Жүргізілетін жұмысым
Кезең
Модуль
Блум
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушылардың іс-әрекеті
Мотив.
Операц.
Рефл. СТОҮ
АКТ
Бб. мен
Ба. ж.т.
О жас е.с.б.б.
Ббүб және Об
Т ж Д б.о.
Б б.б. және көш.
Білу
Түс.
Талд.
Қолд.
Жин. 1.Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық дайындық.
Қол ұстасып бәріміз,Жылылықты сезейік.Шуақ шашқан күндей боп,Күлімсіреп жүрейік.
Кірісейік оқуға, кірісейік сабаққа,
Оқудан «5» алайық, үйге қуанып барайық.
2. Бағалау критерийлерімен таныстыру.
Бағалау критерийлері.
1. Үй тапсырмасына дайын болу;
2.Жуан және жіңішке дауысты дыбыстарды білу;
3.Қосымша сұрақтарға жауап беру.
4. Сабаққа белсенді қатысу.
3. Үй тапсырмасын тексеру.
«Ыстық орындық»
«Не тәтті?» мәтінін мазмұндау.
4. Қызығушылықты ояту «Ой қозғау»
«Ұқыпты қызметші»
анимациясы бойынша пікірлесу.
5. Ойлан, жұптас, талқыла»
Топтық жұмыс
1-топ: «Не істеуге болмайды?»
- Үлкендердің алдынан...(кесіп өтуге болмайды.)- Кішкене баланы.........(жылатуға болмайды.)- Құстарды .....................(атуға болмайды.)- Қыз баланы....................(ренжітуге болмайды.)- Сабақтан.............................(кешігуге болмайды.)- Сыныпта.......................(айғайлауға болмайды.)
2-топ: «Не істеу керек?» - Үлкен кісіні......................(сыйлау керек.)- Үлкеннің тілін.................(алу керек..)- Үлкендерге.....................(сәлем беру керек.)- Кішілерді.......................(қамқорлау керек.)- Оқу құралдарын..............(күтіп ұстау керек.)
3-топ: «Әдептілік ережелері» • Әдепті бала қашанда сәлемдеседі. Кезіккен адамдармен амандасады, көмегі және қамқорлығы үшін алғыс аййтып, кетіп бара жатқанда қоштасуды ұмытпайды.• Әрқашан сыпайы болу керек. Сыпайылық - айналаңдағы адамдарға өзіңді жағымды көрсету. Байқамай біреуді ренжітіп алса, дереу кешірім сұрайды.• Әдепті бала көлікте отырғанда үлкендерге орын береді.•Үлкендерді, ауру адамдарды, соқыр адамдарды көшеден өткізуге көмектеседі.
4-топ: «Біз» топтастыру
5-топ: ДІПӘТІКЛЕ «Әдептілік» топтастыру
Топ жұмыстарын қорғап болған соң конфеттермен мадақталады.
6. Жаңа мағынаны таныту.
Оқулықпен, дәптермен жұмыс.
«Ой шақыру» 44-жаттығу.
1.Өлеңді мәнерлеп оқыңдар.
2.Алдымен жуан айтылатын сөздерді, соңынан жіңішке айтылатын сөздерді атаңдар.
3.Аналарың сендерді не деп еркелетеді?
7.Сергіту сәті.
«Айгөлек» әнін тыңдап, билеп бойды сергіту.
«Әдептілік әліппесі»
Өлеңді мәнерлеп оқыңдар.
«Шар таңдау»
«Сиқырлы қоржын»
Өлеңнен атаның ақыл сөздерін теріп жазыңдар.
8.Тапқырларға тапсырма.
«Жалғасын тап» ойыны.
Топ басшыларына Отан, туған жер туралы мақал-мәтелдерді жалғастыру.
Жүрекшелермен мадақталады.
9. «Галереяны шарлау»
10. Рефлексия.
Не үйрендік? Не білдік?
- Бүгін қандай жұмыстар орындадық?
Олай болса тиісті фишкаларды тиісті қорапшаларға салайық.
Оқушылар жасыл (саб.түсіндім), сары (саб.жарт. түс.) және қызыл түсті (саб.түс.жоқпын) қорапшаларға фишкаларды салады.
11.Бағалау. Мұғалім: Бүгінгі сабақ ұнады ма?
Мұғалім: Олай болса, бүгінгі сабақта кім өте жақсы жауап бергенін бағалайық.
12.Үйге тапсырма.
Өлеңді жаттау. 45 жаттығу. Құралдарын түгендеу.
Оқушылар 1-5 санау арқылы бөлініп, өз үстелдерінің басына жиналады.
Оқушылар сабақтың тақырыбы және мақсатымен танысқаннан кейін бағалау критерийлерін ескере отырып, жақсы бағалануға ұмтылады. Белсенді қатысады.
Сабақтың мақсатына жетеді.
Әр топтың жетекшісі өз тобы оқушылары туралы мәлімет береді.Үй тапсырмасы бойынша
оқушылар мәтінді ыстық орында отырып мазмұндайды.
Жүргізуші оқушылардың
жауап беруін қадағалайды. Сұрақтарға жауап береді.
Мұғалімнің тапсырмасы бойынша оқушылар жұптасып бір бірімен ой бөліседі.
Түсінбеген жерлерін бір-бірінен сұрастырады.
Бір-біріне қолдау көрсетіп, көмектеседі.
Оқушылар бір-бірін бағалайды.
Тапсырмаларды дұрыс орындап, жақсы баға алуға ынталанады.
Сергіту сәті жүргізіледі.
Топтық жұмысты орындай отырып, оқушылар жеке ойларымен бөліседі.
Бір-бірімен ақылдаса отырып, кеңесе келе ортақ шешімге келіп жұмыстарын қорғайды.
Сабақтан алған әсерлерін айтып, ойларын ортаға салады.