Методическая разработка на тему :Не молкнет сердце чуткое Шопена

Ход урока.
Вход в зал: Полонез – ля мажор.
Учитель: Здравствуйте, садитесь… Сегодня урок у нас необычный , т.к. у нас присутствуют гости, а ещё он необычен тем, что проводим мы его в зале… Музыка, которая будет сегодня звучать очень часто исполнялась и исполняется в небольших концертных залах. Как вы думаете , какая цель нашего урока ?(послушать эту музыку и постараться запомнить).
Итак мы начинаем. Для сегодняшнего урока я попросила ребят из 4 «б» и 4 «г» классов и учителя по танцем Светлану Юрьевну подготовить для вас сюрприз. Внимание на сцену.
Звучит музыка: Вальс Ф. Шопена (на сцене исполнятся танец танцорами школьного кружка ) .
Учитель: Ребята, скажите какой танец исполнили ученики?
Ученики: Вальс.
Учитель: Кто скажет, что такое вальс? (ответ…)
слайд 1 (Вальс-это…)
Учитель: Правильно. Танец вальс, а музыка Ф. Шопена.
СЛАЙД 2 (портрет Шопена)
Слайд 3 (тема урока)
Учитель: На прошлом уроке мы смотрели фильм о Ф. Шопене, я
просила вас дома записать в тетрадях , то что вам больше
всего запомнилось. Расскажите нам сейчас…. (ответы).
Слайд 4 (могила Шопена в Италии)
Слайд 5 (сердце Шопена в Польше)
Учитель: Следующий танец , который я предложу вашему
Вы услышите впервые – это полонез. Внимание на экран:
Слайд 6 (полонез- это….)
Слушаем: Полонез ля мажор.
Учитель: Как звучит музыка полонеза? (торжественно, ярко). А не
Показалась вам эта музыка знакомой? (звучала, когда
входили).
На какой счёт исполняется полонез?
Давай прохлопаем в ладоши шаг полонеза. (хлопаем).
А теперь представьте , что мы с вами попали на бал и нам
Нужно его открыть полонезом.
(встаем в круг и исполняем несколько шагов полонеза).
Учитель: Кульминацией бала была мазурка. Этот танец мы тоже
сегодня услышим впервые. Что такое мазурка? Внимание
на экран.
Слайд 7 (мазурка-это….)
Слайд 8(видео фрагмент Мазурки)
Учитель: Вот мы и познакомились некоторыми танцами
Фридерика Шопена.
Учитель: Вначале урока мы говорили о том, что Шопен очень
Любил свою Родину. Ребята, как вы думаете а каждый
Из нас должен любить свою Родину, как Шопен? (ответы…)
Мы не раз обращались к теме Родины на уроках музыки.
Исполнение: давайте для наших гостей исполним песню о Родине.
«Я люблю тебя Россия».
Учитель: Наш урок подходит к своему завершению.
О чём мы сегодня говорили? Что слушали?
Что нового узнали для себя. Понравилась ли музыка
Шопен? Будете ли вы её слушать ещё ?
Как вы думаете так смолкло сердце Шопена или всё
же нет?
Учитель: Давайте проверим , что вы запомнили?
Внимание на экран.
Слайд 9 (Проверь себя)
Учитель: Понравился урок или нет?
Если да , то похлопайте в ладоши, а нет потопайте
ногами.
Если останется время посмотреть видео клип.
Слайд 10 (клип песни Шопен).