Урок по истории «Внешняя политика самодержавия в конце XIX – начале XX вв. Русско — Японская война.»
Тема: «Внешняя политика самодержавия в конце XIX – начале XX вв. Русско - Японская война.»
Цель: 1.Сформировать представление об основных внешне-
политических приоритетах России в начале XX в.
Экспансионистские устремления на Дальнем Востоке
/выход к незамерзающим морям Тихого океана/ при сохранении
мира и стабильности в Европе. Раскрыть ход русско – японской
войны , выяснить причины поражения в войне с Японией
2.Продолжить работу над формированием навыков работы с
контурной картой, с документами, дополнительной
литературой, над развитием умений делать выводы,
сопоставлять различные точки зрения.
3. Через осмысление прошлого воспитывать позитивное
отношение к истории.
Основные понятия: Экспансия, агрессия.
Оборудование урока: карта Русско-Японская война 1904 – 1905 года; контурная карта, атлас, карточки.
Ход урока.
Организационный момент.
Проверка домашнего задания.
Учащиеся выполняют самостоятельно задание по теме:
«Россия в мировой истории».
План урока
Внешняя политика Николая II в первый период его царствования
Дальневосточная политика.
Предпосылки русско-японской войны.
Соотношение сил России и Японии на кануне войны
Ход военных действий.
Причины поражения Росси в войне.
Портсмутский мирный договор.
1.Какова была численность населения Российской империи в конце XIX
века:
а) 125.6 млн.чел
б) 130 млн.чел
в) 124 млн.чел
2.Характерные черты развития России. Вставьте пропущенные слова
а) .старт________сроки
становление капиталистических отношений
б)Государственное ________..
темпы развития промышленности.
3.Напишите термины, соответствующие следующим определениям:
а) хозяйственные объединения, сосредотачивающие в своих руках большую часть производства и сбыта какого-либо товара -----
б) сохраняется производственная и юридическая самостоятельность предприятий, определяется объём производственной продукции, цены, условия продажи -----
в) процесс создания крупного машинного производства ------
4.Какие монополистические объединения характерны для российской экономики начала XX века? (подчеркните)
картели, синдикаты, тресты, концерны
5.Что из перечисленного является особенностью российской экономики?
а)Большая роль государства и государственного сектора в экономике;
б)многоукладность;
в)преобладание ввоза капитала над вывозом;
г)равномерность экономического развития по регионам и отраслям;
д)не высокое социальное напряжение.
6.Определить кто и какой пост занимал в государстве.(Привести в соответствие с помощью стрелок)
министр внутренних дел Е.Ю. Витте
министр финансов В.К. Плеве
московский генерал-губернатор Сергей Александрович
7.Российская армия по численности была самой большой в мире, так как:
а)Россия стремилась к новым территориальным захватам;
б)России постоянно угрожали соседние народы;
в)в силу уязвимого геостратегического положения страны.
8.Чем объяснялась особая заинтересованность России в привлечении иностранного капиталов:
а) чрезмерной величиной непроизводительных расходов;
б) преобладание аграрного сектора в экономике;
в) стремление к интеграции в мировую экономику?
Работа над новым материалом
1.Внешняя политика Николая II в первый период его царствования
В 1862 г.был создан Тройственный союз, в который вошли Германия, Австро-Венгрия, Италия. Блок имел агрессивный характер. Германия стремилась усилить своё влияние на Юго-Востоке Европы, В северной Африке, на Ближнем Востоке. Россия обеспокоена тем, что проливы Босфор и Дарданеллы от которых во многом зависели экономическое благополучие, обороноспособность России, попадут под контроль Германии. Нарастает угроза зависимости турецкого правительства от Германии. Большинство ж\д Османской империи оказывается в руках немецких банкиров. В 1899 г.они получили право на строительство ж/д Берлин – Багдад, которая должна стать главной дорогой экономического влияния этой державы на Ближнем Востоке.
С Австро-Венгрией Россия вела давнюю борьбу за преобладание на Балканах.
В 1894 году в период правления Александра III был создан русско-французский союз Антанта/в переводе с французского означает сердечное соглашение /.Цель которого противостоять Тройственному союзу, сдержать его экспансию.
Николай II намеревался продолжить внешнеполитический курс отца, снискавшего лавры миротворца. Миролюбивый характер европейской внешней политики Николая II в начале его царствования вызван был тем, что военно-политический потенциал России значительно уступал потенциалу европейских держав. Тем, что мир в Европе обличал установление господства России в Восточной Азии. Какие же внешнеполитические акции предпринял Николай II для установления мира в Европе? Он инициировал созыв международной конференции по проблемам всеобщего разоружения. В 1899 году в Гааге, столице Голландии миротворческие усилия Николая II на европейской арене были не столь уж бескорыстными.
-Какой характер носила внешняя политика Николая II в начале его царствования?
-Чем был вызван миролюбивый характер европейской внешней политики Николая II
Дальневосточная политика
В конце 19 в. Россия вела активную внешнюю политику на Дальнем Востоке. Перед Россией встали вопросы о вывозе капитала и расширении внешних рынков. Дальний Восток выходит на первый план. Китай богатый различным сырьём, но слабый в политическом и военном отношении, также зависящая от него Корея, были труднодоступны для других европейских государств, с Россией же имели общую границу. Однако Россия столкнулась здесь с неожиданным для себя противником – Японией.
2.2 Краткая справка дана о Японии в учебнике с.22 и подготовила небольшую справку по пройденному материалу курса Новой истории «Япония 13 в»
2.3 Внутри страны существовали две противоборствующие группировки – сторонники модернизации страны, выступавшие за приоритеты внутренней политики над внешней /С.Ю. Витте, П.А. Столыпин/ и сторонники распространения экспансии на Восток и приобретения новых территорий / А.М. Безобразов, А.П. Извольский/.
3. Предпосылки русско-японской войны.
.
С конца 19 в. многие государства начали борьбу за господство на Тихом океане за раздел Китая. В этой борьбе участвовали Англия, Франция, Германия, Италия, Россия и Япония. В своей захватнической политике на Дальнем Востоке Россия столкнулась с Японией, которая стремилась забрать себе Корею и Маньчжурию, строила планы захвата Сахалина и российского Дальнего Востока. Она провозгласила программу создания «Великой Японии» и стала активно претворять её в жизнь.
В 1894 году Япония ввела свои войска в Корею и начала войну с Китаем, окончившуюся в 1895 году. По условиям договора Япония получила огромную контрибуцию, Ляодунский полуостров с крепостью Порт-Артур, Тайвань, Пескадорские острова и установила протекторат над Кореей. Россия при поддержке Франции и Германии добилась пересмотрения условий договора. Япония была вынуждена вернуть Китаю Ляодунский полуостров. Одновременно Россия предоставила правительству Китая крупный заём, а в мае 1896 года заключила с ним оборонительный союз против Японии и договор о строительстве Китайско-Восточной железной дороге /КВЖД/ через Маньчжурию. В 1898 году был заключён договор русско-китайский об аренде на 25 лет Ляодунского полуостр
·ова с незамерзающими портами: торговыми – Далли – вань /Дальний/ и военными – Порт-Артур, где сразу же началось строительство военно-морской базы.
В 1900 году Россия вместе с другими великими державами приняла участие в подавлении сентиниостранного восстания ихэтуаней в Китае и под предлогами защиты КВЖД ввела свои войска в Манчжурию. 1902 год под прямым нажимом Японии, заручившейся поддержкой Англии и нейтралитетом Германии Россия вынуждена была 26 марта 1902 года подписать договор с Китаем о эвакуации русских войск из Манчжурии без каких-либо условий. В июле 1903 г Япония предложила России разграничить сферы интересов в дальневосточном регионе: признать Корею японской сферой влияния и лишь область железнодорожного транспорта в Манчжурии зоной российских интересов. Переговоры продвигались медленно. В декабре 1903 года Япония предъявила России ультиматум с требованием в двухнедельный срок принять её условия. Россия вынуждена согласиться, но телеграмма об этом посланнику России в Токио Р.Розену была задержана на японском телеграфе в Нагасаки. 24 января 1904 года Япония разорвала дипломатические отношения с Россией а 26 января началась война.
Россия и Япония вели борьбу за чужие территории. Это была война за сферы влияния. Ив России и в Японии победили мелетаристские настроения. И Россию и Японию подталкивали европейские державы, но накануне войны Россия оказалась в политической изоляции. Франция и Германия объявили о своём нейтралитете, Великобритания и США оказывали активную поддержку Японцам.
4. Соотношение сил России и Японии накануне войны.
Что можно сказать о готовности сторон к войне. О соотношении их сил. С документами по этому поводу у нас работал
Какой вывод можно сделать о техническом оснащении?
Какой итог войны возможен в сложившейся ситуации?
(Работа с документом №1 . Из воспоминаний А.И. Деникина)
5. Ход военных действий
5.1 НЕ объявляя войны в ночь на 26 января японские миноносцы внезапно напали на русскую эскадру в Порт-Артуре. Вот как это произошло..(Учащиеся цитируют отрывок)
5.2 Знакомство с документом №2. Из дневника императора Николая II
5.3 Беспечность командующего дальневосточной эскадрой адмирала Старка дорого обошлась русским кораблям Японцы вывели из строя броненосцы « Цесаревич» , « Ретвизнан» и крейсер « Паллада».
Одновремнно с нападением, на русскую эскадру, стоявшую на внешнем рейде Порт-Артура, другие японские корабли подошли к корейскому порту Чемульно и вступили в бой с русским крейсером «Варяг» и каноперской лодкой «Кореец».После героического боя с превосходящими силами ( с 6 крейсерами и 8 миноносцами) противника крейсер «Варяг» был затоплен своим экипажем во главе с капитаном 1-го ранга В.Ф. Рудневым.
24 февраля 1904 года в Порт-Артур прибыл вместо адмирала Старка, новый командующий дальневосточной эскадрой вицеадмирал С.О.Макаров. Вступив в командование он развернул энергичную деятельность по укреплению Порт-Артура с моря, по повышению боеспособности русского флота, на Дальнем Востоке. Но 31 марта 1904 г. во время выхода русской эскадры на внешний рейд Порт-Артура флагманский корабль подорвался на японской мине и затонул.
5.4. Неудачами для русских были боевые действия на суше 3-я японская армия осадила с 17 июля Порт-Артур. 1,2,4.-активно действовали против русской армии оттесняя её в глубь Манчжурии.
5.4.1.Август 1904 год сражение под Ляояном японцы попытались окружить и разгромить русскую армию. В боях русские войска показали поразительную стойкость. Японцы потеряли 24 тысячи человек против 15 тысяч у русских. Однако командующий Куропаткин не использовал эту возможность для контрнаступления. Он отступил, уводя армию дальше на север.
5.4.2.С 22 сентября по 4 октября 1904 года сражение у реки Шахэ. Русские заняли надёжные оборонительные позиции, заставив японцев прекратить наступление. Началось « шахэйское сидение» продолжавшиеся несколько месяцев.
5.4.3.Осенью 1904 года японцы предприняли три штурма крепости Порт-Артура. Защитники героически сопротивлялись. Не достигнув никакого результата, японцы основные силы бросают на захват горы Высокой, которая господствовала над крепостью. Бой длился 9 дней и стоил японской армии 7500 солдат и офицеров. 22 ноября японцам удалось захватить гору. Страшным ударом для защитников крепости стала гибель руководителя обороны Порт-Артура генерала Р.И. Кондратенко. Вместо него был назначен генерал А.Н. Стессель 20 декабря сдал Порт- Артур, хотя крепость была ещё в состоянии обороняться. Оборона Порт-Артура проходила с июля по 20 декабря 1904 года.
5.4.4 В феврале 1905 года русские войска потерпели поражение под Мукденом.
5.5. Осенью 1904 года из Балтийского моря на выручку Порт-Артуру была отправлена сначала вторая Тихоокеанская эскадра под командованием адмирала З.П. Рожественского, а затем и третья под командованием контр-адмирала Небогатова. Они прибыли лишь через 5 месяцев после сдачи крепости. Вторая эскадра Рожественского была разгромлена в Цусимском сражении.Знакомство с документом №2(Из дневника императора Николая II) третья окруженная японским флотом, сдалась без боя 15 мая.
6.Причины поражения России в войне.
6.1.Россия потерпела поражение.
Каковы же причины?
1.Неподготовленность к войне на Дальнем Востоке.
2.Слабость путей сообщения в этом регионе.
3 Отсталость военной экономики.
4. Плохая подготовка части офицерских кадров.
5. Политическая изоляция.
6. Несостоятельность власти в военной и внешнеполитической сферах.
6.2.Эта весть вызвала ненависть к режиму, втянувшему страну в опасную авантюру, она больно ударила по национальному достоинству. Ненависть к стоящим у власти, поставивших великую страну на грань национальной катастрофы. Особенно унизительным казалось то обстоятельство, что Россия терпела поражение не от объединённой коалиции европейских государств, как это случилось в Крымской войне, а от маленькой Японии.
7.Портсмутский мирный договор.
В августе 1905 года в Портсмуте(США) был заключён мирный договор, нашу делегацию представлял С.Ю.Витте, по которому Россия:
уступала Японии Южный Сахалин;
аренду Ляодунского полуострова с Порт-Артуром;
Россия признавала Корею сферой интересов Японии;
Россия и Япония должны были вывести войска из Японии.
Просмотр фильма о Русско-Японской войне.
(Фильм будет одновременно как дополнение и закрепление. Здесь будет 2 теста, на которые надо будет ответить)
9.Сообщение о контр-адмирале Н.И. Небогатове.
Оценка Н.И. Небогатого как личности и флотоводцу была дана в воспоминаниях тех людей, которые с ним служили, его знали. Какова ваша позиция?
«Никто не бывает от природы ни высоким, ни низким – лишь собственные дела ведут человека к почёту или презрению» (Древнеиндийская мудрость)
Реже с «Варяга» несётся
К ворогу грозный ответ
«Чайки» снесите Отчизне
Русских героев привет
Миру всему передайте,
«Чайки», печальную весть,
В битве врагу мы не сдались –
Пали за русскую честь.
10.Итог урока
1.Причины поражения России в Русско-Японской войне.
2.Условия Портсмутского мирного договора.
Слушаем песню «Варяг»
11.Домашнее задание
Параграф 6 (записи в тетради)
а
Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 415