Методическая разработка урока литературы для 5 класса Сочинение по пьесе-сказке С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев»

5 класс
Урок №76

Тема урока: Сочинение по пьесе-сказке С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев»
Тип урока: развитие речи
Планируемые результаты:
А) Предметные:
Актуализировать и систематизировать знания по сказке «12 месяцев»;
Б) Метапредметные:
Развивать навыки устной и письменной речи;
В) Личностные:
Воспитывать эстетический вкус, навыки самоконтроля
Оборудование: учебник В.Я.Кровиной
План урока:
Оргмомент (1 мин.)
Мотивация учебной деятельности (2 мин.)
Беседа по темам сочинения (30 мин.)
Составление учащимися плана будущего сочинения (10 мин)
Дом.задание (1 мин.)
Рефлексия (1 мин.)

Ход урока:

Мотивация учебной деятельности
- Мы завершаем работу со сказкой «12 месяцев» и нам нужно подвести итоги, обобщить знания. Как мы можем это сделать? (написать сочинение)
- Каковы же тема и задачи нашего сегодняшнего урока?
(Определяют тему и задачи урока)

- Давайте вспомним структуру сочинения (вступление-основная часть-заключение)

Работа с темами
Как и почему в пьесе-сказке «12 месяцев» добро побеждает зло?
- С чего бы вы начали это сочинение? (добро всегда побеждает зло; как влюбой сказке добро борется со злом)

- Кто из героев стоит на стороне добра, кто – на стороне зла?
- Какие добрые/злые дела, мысли и качества их характеров показаны?
- Кто помогает Падчерице победить зло?
- Почему ей помогают все окружающие?
- За что наказаны отрицательные герои?
- Что заставляет отрицательных героев измениться к лучшему?

- Как можно закончить это сочинение? (справиться со злом помогает не только волшебство, но и положительные качества людей)

В чем близки и чем различны Падчерица и Королева?
- С чего бы вы начали это сочинение? (в сказке «12 месяцев» мы видим образы)
- Чем похожи Падчерица и Королева?
- В чем отличие их характеров?
- Кто из героинь меняется по ходу пьесы?
- Как автор относится к героиням?
- Какой сделаете вывод? (под влиянием положительных людей человек может поменяться к лучшему)

Чем похожа пьеса-сказка «12 месяцев» на народную и чем отличается?
- С чего начнете? (с определения сказки)
- Какие герои сказки Маршака действуют в народной сказке?
- Что сближает сказку Маршака с народной? (добро побеждает зло)
- В чем различие? (более сложный сюжет; оценка героев автором, а не народной моралью; драматическое произведение)
- Что в сказке фантастического, что - реального?
- Чему учит нас сказка? (веру в добро и справедливость) – вывод

Далее учащиеся выбирают тему и работают над составлением плана сочинения

Д.з.: написать сочинения на одну из предложенных тем

Рефлексия
Сегодня на уроке было легко/трудно
Сегодня на уроке я работал , потому что
-ђЗаголовок 115