?абілеті жо?ары, ?лгерімі т?мен о?ушылармен ж?мыс жоспары 2016-2017 (барлы? п?нге)
«№45 Ә.Қоңыратбаев атындағы орта мектебі» КММ
Қабілеті жоғары оқушылармен
жұмыс жоспары
Математика пәні мұғалімі: рррррррр
2016-2017 оқу жылы
1. Үлгерімі төмен оқушылардың пән бойынша әр сыныптан анықтау, жүргізілетін жоспарды құру.
2. Мәтін есептерді шығару. (көшіру, есте ұстау арқылы көшіру, т.б.)
3. Ережелерді меңгерту (ескерту, іріктету, түсіндіру, шығармашылық, ерікті, т.б.)
4.Термин сөздерді түсіндіру, бақылау және тест жұмысын жүргізу.
6. Оқушылардың формулаларды есте сақтау және қолдана білуге үйрету.
Үлгерімітөмен оқушылармен жұмыс
Мақсаты:
Үлгерімі төмен оқушылармен жыл бойы жұмыс жүргізе отырып, үлгерімі төмен оқушылардың жеке тұлғалық мүмкіндіктерін ашуға көмектесу, пәнге деген қызығушылығын арттыру, мемлекеттік білім стандартын меңгерту.
1. Әр сыныптағыүлгерімі төмен оқушыларды анықтау.
2. Мемлекеттік білім стандартын меңгерте отырып,жыл бойы жұмыс жүргізу арқылы үлгерімін жоғарылату.
3.Үлгерімі төмен оқушыларға психологиялық – педагогикалық көмек көрсету.
Міндеттері:
Негізгі принцип:
Нақты жұмыс арқылы сенімді қарым – қатынас орнату.
Болжамдап отырған нәтиже:
Оқу бағдарламасына сай білімді өз дәрежесінде меңгерген, ұлттық сана сезімі жетілген және ішкі жан дүниесін тануға, өзін өзгелермен салыстыруға мүмкіндігі мол тұлға қалыптастыру
Үлгерімі төмен оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушының аты- жөні сыныбы
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Математика пәнінен үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін дайындықтың жұмыс кестесі
р/с сыныбы Күні Уақыты Мұғалімі
1 5 «В» Сейсенбі 09. 00-10.00 2 6 «А» Жұма 09. 00-10.00 3 9 «А» Сейсенбі 15.00-14.00 Математика пәнінен қабілеті жоғары оқушылармен жүргізілетін дайындықтың жұмыс кестесі
р/с сыныбы Күні Уақыты Мұғалімі
1 5 «В» Сейсенбі 10. 00-11.00 2 6 «А» Жұма 10. 00-11.00 3 9 «А» Сейсенбі 14.00-15.00 Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс
№ Жүргізілетін жұмыс Мерзімі Жауапты
1 Ұйымдастыру Қыркүйек 2 Үлгерімі төмен оқушыларды анықтау, тізімін жасау Қазан, қараша 3 Оқушыларды сабақты жүйелі баяндауына көмектесу Қараша, желтоқсан 4 Келмей қалған сабақтардың тақырыптары бойынша қосымша түсінік беріп отыру Қаңтар, наурыз 5 Үй тапсырмаларына ұдайы дайындық кезеңіне көмек беру Кезінде 6 Қосымша құралдар: кестелер, таблицалар, тест тапсырмалары Кезінде 7 Тақырып бойынша қосымша есептер ұсыну, оның шығарылуын бақылау Тоқсандықдемалыскезінде 8 Өзіндік жұмыстар жүргізуіне бағыт беру Үнемі 9 Қиындық тудыратын есептерін дайындап, талдау жасап, меңгеруіне көмек беру Сәуір, мамыр 10 Жұмыстықорытындылау Мамыр
Оқушы үлгермеушілігінің себептері:
Ата-ана тарапынан балаға қадағалаудың болмауы;
Үш жақты қарым-қатынастың нақты жүргізілмеуі;
Сабақтан жиі қалуы;
Оқушының ауырып қалуы;
Үлгерімі төмен оқушылардың қалыпты көзқарасын қалыптастыру жөніндегі жұмыс жүйесі
Жұмыс кезеңдері 1- кезең 2-ші кезең 3-ші кезең 4-ші кезең
Қалыптасуға тиіс көзқарас Оқу материалының мазмұнына көзқарас Ең оңай қызықты материал (маңыздылығына
қарамастан) Маңызы бар материал Маңызы негізгі, бірақ қызықсыз материал Оқу үрдісіне көзқарас Мұғалім –әрекет етуші, оқушы-қабылдаушы Мұғалім жетекшілік атқарады, оқушы үрдістің жекелеген кезеңдерінде ғана қатысады. Оқушы жетекшілік етеді, мұғалім үрдістің жекелеген кезеңдерінде ғана қатысады. Оқушы өз бетімен әрекет етеді.
Өзіне, өз күшіне деген көзқарас Кез-келген жұмыс кезінде мадақтап отыру. Орындаған нақты жұмыстар кезіндегі табыстарын мадақтау Маңызды материалдарды меңгергені үшін қолпаштап отыру. Оқушылардың мінез – құлықтары туралы мінездеме
1. Ата –ананың қарым – қатынасы
2. Оқу материалдарын игере алмауы
3. Есте сақтау қабілетінің қалыптаспағандығы
4. Оқушы дамуының артта қалуы
8. Оқуға ынтасының нашарлығының себебі
9. Интеллектуалды іс – әрекетінің бұзылуы
Үлгерімітөмен оқушылармен жүргізілетін жұмыс
Жұмыс түрлері Қашан? Не үшін? Не жүргізеді? Қалай?
Сабақ үстіндегі жұмыс Оқушының даму деңгейінің әрі қарай дамуының жақын аймағын анықтау. Үнеміоқушыныңпәндердімеңгеруін, нәтижелерінесепкеалыпотыру, диагностикалау. Ақылойдамуыныңарттақалмауыүшін, пәндімезгіліндеоқыпотыруүшін. Сыныптамикроклиматжасау. Іс-әрекеттіжүйелеу. Сабақтанқалуғабайланыстыбілімдегіолқылықтардыболдырмау. Қызығудыарттыру. Сабаққаүнеміараласуғаынталандыру.
Сабақтан тыс жұмыстар Қиындықтар туған кезде:
1. жаңа материалды меңгеру кезінде:
2.білімдегі олқылықтарды анықтаған кезде. 1. Үлгермеушілікті болдырмау.
2.білімдегі олқылықтарды жою.
3.Білімге қызығушылықтарын қалыптастыру. Жоспар бойынша жұмыс. 1. жеке және топтық кеңестер.
2. Үй тапсырмасын орындауға көмектесу.
3. Үйірмелерге қатысу.
Тәрбие жұмысы Пән мұғалімдерінің бақылауына үнемі сүйене отырып жұмыс жасау 1. Оқушының жеке тұлғасын қалыптастыру.
2.Патриоттық сезімін қалыптастыру. 1. Жеке тұлғалық әдіс.
2. Мәдениетті орта туғызу.
1.Үйірмелерге, жорықтарға, өзін –өзі басқаруға тарту.
2.Сынып сағаттарын өткізу.
Ата –аналармен жұмыс Жұмыс үздіксіз жүреді. Ата –аналарға педагогикалық көмек көрсету. Үлгермеушіліктің себептерін анықтау Оқушылардың түрін және үлгермеу себептерін анықтау. Ата –аналарға талаптарды түсіндіру.
Үлгерімітөменоқушыларменжұмыс
1. Оқу материалдарының мазмұны таным - түсінігіне сәйкес болуы
2. Ең оңай, қызықты материалды ұсыну
3. Өзіне, өз күшіне сенуге үгіттеу
4. Мұғалім және сынып ұжымы мейірбандылық көрсету
5. Оқушының көңіл- күйін қадағалау, үнемі бақылауда ұстау
6. Ұжым болып көмектесу
7. Ұжым, пән мұғалім, оқушы, ата-ана арасында тығыз байланыс болу керек
8. Қабілеті төмен оқушыларға көмек көрсету
9. Оқушының жұмыс кезіндегі азғантай табысын мадақтау
10. Өз ойын, пікірін еркін айтуға тәрбиелеу
11. Оқушы еңбегін әділ бағалау
12. Қатемен жұмысты жиі жүргізу
13. Сыныпта достық қарым – қатынас орнату
14. Тақта алдында немесе жауап беру кезінде оқушыға көмекші
құралдар ұсыну
15. Оқушының жауабын көтермелеу
16. Жаңа тақырып бойынша оқушыны әңгімеге тарту
17. Оқушының жұмыс жылдамдығын ескеру
18. Өзін – өзі тексеруге, бағалауға мүмкіндік беру
19. Қабілеті төмен оқушыларға жеке тапсырмалар даярлау, ұсыну.
20. Тірек конспектілерін, карточкаларын пайдалану
21. Үй тапсырмасын орындауға көмектесу
22. Үйірмелерге, шығармашылық жұмыстарға тарту
23. Ата – анасына талаптарды түсіндіру.
Әділетсіз-дікке төзбеушілік
Зейін шоғырлан-дырудың жоғары деңгейі
Үздіксіз
қызығушылық
Өзін – өзі
дамытуға
жоғары талпыныс
Сөйлесу
қабілет-тілігі
Толассыз
сұрақтар
Дербестік
Дарындылық
белгілері
Қабілеті жоғары оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушының аты- жөні сыныбы
1 2 3 4 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Қабілеті жоғары балалармен жұмыстарды ұйымдастырғанда мына мәселелерге баса назар аударылады
Қабілеті жоғары баланың өзіндік ерекшеліктері мен икемділіктері жан-жақты зерттеледі, ол үшін әртүрлі тесттер мен әдістер, анкеталар тиімді пайдаланылады;
Пән сабағында шығармашылық сипаттағы тапсырмалар іріктеледі, орындалады, талдау жұмыстары жүйелі жүргізіледі;
Қабілеті жоғары оқушылардың білім деңгейі мен олардың өз мүмкіндіктерін пайдалану көрсеткіші арнаулы әдістер бойынша жүйелі түрде тексеріліп отырады;
Сабақтан тыс жұмыстар жыл бойы жоспарлы жүргізіледі.
1. Қабілеті жоғары бала өзгеше және шапшаң ойлайды;
2.Қабілеті жоғары оқушылардың ішкі сезімі жағынан өзгеше болады;
3. Әлеуметтік тұрғыдан ерекшелігі: адамгершілік сезімдерінің ерте дамып, жоғары моральдық қасиеттерге ие болуы.
Дарындылық 3 параметрмен анықталады:
1. Танымдық жеке дамуы;
2 . Психологиялық дамуы;
3. Физикалық дамуы.
Қабілеті жоғары балалардың сипаттамасы:
1. Интеллектуалдық сферасы;
2. Білімділік өрісі;
3. Ойлау қабілеті ерекше тұрақты, қызығуы мол, кейде бір іспен айналысса тоқтай алмайды, өз ойын ерте жеткізеді.
Дарындылықты анықтауда төменгі факторларды ескеру керек:
1. Жас ерекшелігін;
2. Тұлғалық ерекшелігін.
Қабілеті жоғары оқушыларды таңдау барысындағы назар аударатын ерекшеліктер:
Қабілеті жоғары балалармен жұмыс
1. Көптеген ақпараттарға ие;
2. Сөздік қоры бай;
3. Жаңа кез келген тапсырманы орындай алады;
4.Өз бетінше қорытынды жасай алады;
5. Берілген тапсырмаларды талдап, бөлшектей алады;
6. Күнделікті тапсырмаларды орындай алады;
7. Ақпаратқа шешім қабылдайды;
8. Қарсыласына сезімтал;
9. Әрекет етуден бұрын жағдайға талдау жасайды;
10. Қызығушылығы өте жоғары;
11. Тапқыр, зерек;
12. Жаңа нәрсені ойлап табуға икемді;
13. Басқа адамдарға құрметпен қарайды;
14. Оқуда, жұмыста өте жауапты;
15. Әр нәрсеге, табысқа жетуге құмар;
16. Жарысуға дайын;
17. Әзілді жаны сүйеді;
18. Өз талантына сыйлық алуды көздемейді.
Бекітемін: мектеп директоры
Б.Сейілханов
Математика пәні бойынша қабілеті жоғары оқушылармен жұмыс
жоспары
Р/с Мазмұны Мерзімі Жауапты
1 Ұйымдастыру Қыркүйек 2 Қабілеті жоғары оқушыларды анықтау, тізімін жасау Қазан 3 Оқушылар жайлы құжаттар жинау Қараша, желтоқсан 4 Мектепішілік олимпиадаларға дайындық Кезінде 5 Аудандық сайыстарға қатыстыру Қаңтар 6 Тестпен жұмыс Тоқсандық демалыс күндерінде 7 Тақырыптар бойынша қосымша әдебиеттер ұсыну, оның орындалуын бақылау Қыркүйек, қазан 8 Аудандық ғылыми жобалар сайысына оқушы дайындап, қатыстыру Қаңтар, ақпан 9 Олимпиада резервтерін дайындау Наурыз, сәуір 10 Жұмысты қорытындылау Мамыр
Пән мұғалімі: ррррр
Бекітемін: мектеп директоры:
JJJJJJ
Математикапәні бойынша үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс
жоспары
Р/с Мазмұны Мерзімі Жауапты
1 Ұйымдастыру Қыркүйек 2 Үлгерімі төмен оқушыларды анықтау, тізімін жасау Қазан, қараша 3 Оқушыларды сабақты жүйелі баяндауына көмектесу Қараша, желтоқсан 4 Келмей қалған сабақтардың тақырыптары бойынша қосымша түсінік беріп отыру Қаңтар, наурыз 5 Үй тапсырмаларына ұдайы дайындық кезеңіне көмек беру Кезінде 6 Қосымша құралдар: кестелер, таблицалар, тест тапсырмалары Кезінде 7 Тақырып бойынша қосымша оқулықтар ұсыну Тоқсандық демалыс кезінде 8 Өзіндік жұмыстар жүргізуіне бағыт беру Үнемі 9 Жұмысты қорытындылау Мамыр Пән мұғалімі: ррррМатематика пәнінен қабілеті жоғары оқушылармен жүргізілетін тақырыптық-күнтізбелік жұмыс жоспары
JJJJ
№48 Ә.Қоңыратбаев атындағы орта мектебінің Республикалық олимпиаданың
І кезеңі бойынша (мектепішілік) математика пәнінен 5, 6, 9 сыныптар
бойынша қатысатын оқушылар тізімі
№ Оқушының аты- жөні сыныбы
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Осы сайттан ала аласыздар!!!
ОҚУШЫ ҒЫЛЫМИ ЖОБАЛАРЫ
2500 ТЕҢГЕДЕН
Бастауыш сыныпқа арналған ғылыми жобалар:
Қарбыздың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 29 бетҚауынның адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 27 бетДәрілік өсімдіктердің емдік қасиеттері ғылыми жоба 44 бетЖолжелкеннің емдік қасиеттері ғылыми жоба 20 бетЛимон жемісінің таңғажайып әлемі ғылыми жоба 22 бетТүймедақтың емдік қасиеттері ғылыми жоба 24 бетБақбақтың емдік қасиеттері ғылыми жоба 22 бетҚұрма - құнардың қайнар көзі ғылыми жоба 37 бетҮкі - киелі құс ғылыми жоба 13 бетШайдың құпия сыры ғылыми жоба 23 бетТотының тоқсан тарауы ғылыми жоба 26 бетӘсемдік пен әдеміліктің символы - тауыс құсы ғылыми жоба 18 бетТасбақа - төзімді жануар ғылыми жоба 16 бетСудың құпия сырлары ғылыми жоба 27 бетЗәйтүн жемісі мен майының адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 24 бет Төрт түліктің бірі - сиыр ғылыми жоба 22 бетСахар сабынығылымижоба 23 бетФелинотерапия және мысықтар әлемі ғылыми жоба 26 бетҚырғауыл - сезімтал құс ғылыми жоба 18 бет HYPERLINK "https://infourok.ru/ord-kirpi-meni-tikenekti-dosim-ilimi-zhoba-bet-1143856.html" \o "Word. Кірпі, менің тікенекті досым ғылыми жоба 14 бет" \t "_blank"
Кірпі, менің тікенекті досым ғылыми жоба 14 бет
Қызылша және оның пайдасы ғылыми жоба 25 бетИтмұрынның емдік қасиеттері ғылыми жоба 21 бетАлма жемісінің пайдасы ғылыми жоба 30 бетҚамыстың тұрмыста және шаруашылықта қолданылуы ғылыми жоба 22 бетІшекқұрттар, олардың адам ағзасына әсері ғылыми жоба 27 бетЖелден жүйрік жануар ғылыми жоба 20 бетЖыл иесі - жылан ғылыми жоба 20 бетЖұмбақтар сыры ғылымижоба 18 бетЖаңғақ жемісінің қасиеттері ғылыми жоба 22 бетЖергілікті жердегі жануарлар мен жәндіктерді емдік мақсатта қолдану ғылыми жоба 27 бетАқсуым - арымдай, Жабағылым - жанымдай ғылыми жоба 26 бетАдыраспан - киелі көп ғылыми жоба 16 бетКереметі көп киелі ағаш ғылыми жоба 24 бетҚұлпынайдың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 32 бетОшағанның емдік қасиеттері ғылыми жоба 20 бетТаңқурайдың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 20 бетҚарақаттың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 24 бетМақсырдың пайдасы ғылыми жоба 25 бетКүнбағыстың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 24 бетҚиярдың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 24 бетҚырыққабаттың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 30 бетСарымсақ - сансыз ауруға ем ғылыми жоба 25 бетПияздың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 25 бетШырғанақ (облепиха) жидегінің емдік қасиеттері ғылыми жоба 27 бетҚызанақтың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 25 бетАнар - жеміс-жидектердің патшасы ғылыми жоба 25 бетЖүзім - дертке шипа болатын жеміс ғылыми жоба 23 бетШие жемісінің адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 25 бетСәбіз және оның адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 25 бетСан қырлы сырдың иесі, сүлікте емнің киесі ғылыми жоба 16 бетДәруменге бай - асқабақ ғылыми жобаКиелі сандар сыры ғылыми жоба7 санының қасиеті ғылыми жобаМақал-мәтелдердегі киелі сандардың мәнін ашу ғылыми жобаҚазақтың байырғы өлшемдері ғылыми жобаЧисла в пословицах и поговорках
Этнопедагогика (бастауыш)
Қазақтың ұлттық ағаш ою-өрнегінің этномәдени қызметі ғылыми жоба 28 бетҚазақтың ұлттық киім үлгілері ғылыми жоба 25 бетЗергерлік әшекей бұйымдар жиынтығы ғылыми жоба 20 бетАта салтым - асыл қазынам (ерулік туралы) ғылыми жоба 17 бетАқ тілеудің белгісі - бата ғылыми жоба 16 бетСабақ жоспарлары
Көркем жазу сабақ жоспарлары 34 сағат 1-4 сыныптар 2500
Бейнелеу өнері 1, 5, 6 сыныптар толық сабақ жоспарлары500
Қазақ тілі мен әдебиеті бойынша ғылыми жобалар тізімі
Ә.ҚОҢЫРАТБАЕВТЫҢ ТОТЫНАМА ЕРТЕГІЛЕРІНІҢ ШЫҒУ ТАРИХЫОРАЗБЕК СӘРСЕНБАЙ КӨРКЕМСӨЗ ШЕБЕРІҚ.ӘБДІҚАДЫРОВТЫҢ МЫҢ БІР ТҮН ЕРТЕГІСІМАҚАЛ-МӘТЕЛДЕРДЕГІ КИЕЛІ САНДАРДЫҢ МӘНІН АШУМ.МАҚАТАЕВ ШЫҒАРМАЛАРЫНДАҒЫ ҰЛТТЫҚ РУХҚ ӘБДІҚАДЫРОВ ШЫҒАРМАЛАРЫНЫҢ КӨРКЕМДІК ЕРЕКШЕЛІКТЕРІҒАНИТӘРБИЕСІНДЕӨСКЕНҒҰЛАМААЛАШТЫҢАРЫСЫ, ЖАСТАРДЫҢКӨСЕМІЖАЛЫНДАПӨТКЕНЖАСҒҰМЫР (ҒАНИМҰРАТБАЕВТУРАЛЫ)СЫР СҮЛЕЙІ - БҰДАБАЙАЛМА ҚЫРАУБАЕВА - ӘДЕБИЕТТАНУШЫ ҒАЛЫМ, КЕМЕҢГЕР ҰСТАЗӨшпес ән мен тозбас жырдың дүлдүлі(Нартай Бекежанов туралы)
О.Сәрсенбайдың «Бақыт құсы» повесіндегі диалект сөздер
Қорқыт туралы аңыз бен ақиқат
Абай – дана, Абай – дара қазақта
Қазақ сатирасының бала тәрбиесіне әсері (О.Әубәкіровтың сықақ өлеңдері бойынша)
Халқына пана болған – Бала би
18 Ұлытаудың ұланы – Жүрсін Ерман
19 Халық даналығына баулудағы мақал – мәтелдердің тәрбиелік мәні
20. Дала академигі Ы.Жақаевтың көркем әдебиеттегі бейнесі
Қазақстан тарихы бойынша
Өзгент қаласы және оның Сыр өңірі тарихындағы маңызы ҒЫЛЫМИ ЖОБАҚазақ хандығының құрылуы және нығаюы ҒЫЛЫМИ ЖОБАТүркі жұртының мұраты – Мәңгілік Ел
Ұлы Жібек жолының Сыр бойындағы тармақтары
Шиелі халқының тарихы және әлеуметік жағдайлары
Ыбырай Жақаевтың ерен еңбек жеңістері – патриотизм үлгісі
Еңбегімен ел таныған тау тұлға (Ы.Жақаев туралы)
Ақ күріштің атасы – Ыбырай Жақаев
Физика бойынша
Уран өндірісінің жергілікті халықтың әлеуметтік жағдайына ықпалы! ҒЫЛЫМИ ЖОБААтом өнеркәсібінің элитасы ҒЫЛЫМИ ЖОБАИнформатика бойынша
ХХІ ғасыр ғылыми техникасы - ұялы телефон. ҒЫЛЫМИ ЖОБАWi-Fi-дың пайдасы мен зияны ғылыми жоба 24 бетХимия бойынша
Жасыл өндіріске – жасыл химия арқылы ҒЫЛЫМИ ЖОБАБиология бойынша
Спирттің бидай өсімдігіне мутагендік әсері ҒЫЛЫМИ ЖОБААғылшын тілі бойынша
Ағылшын және қазақ мақал-мәтелдерінің ұқсастықтары мен ерекшеліктері ғылыми жобаМатематика бойынша
Қазақтың байырғы өлшемдері ғылыми жобаСимметрия – ғажайып әлем
Математика және табиғат
Ғылыми жобалар жалпы қойылатын талапқа сай дайындалған.
Уорд нұсқасы, аңдатпалар, пікірлері, күнделігі және көрнекі жасалынған тұсаукесері (презентация) ғылыми жобаның құрылымы жүйеленген толық нұсқасымен.
Ғылыми жобаның толық нұсқасын Алтынбекова Сауле Алтынбекқызы сайты арқылы ала аласыз!
Осы сайттан басқа да сан алуан тақырыптағы қызықты ғылыми жобаларды, диплом жұмыстары мен сабақ жоспарларын кезіктіреcіз!