Коучинг сессия Синтез доказательств распределенного лидерства
Синтез доказательств мониторинга процесса развития школы.
План коучинг-сессии № 1.
Коучинг № 1
Фокус
Дата
Тема коучинг- сессии
Почему в современной школе требуется распределенное лидерство?
Модуль
Управление и лидерство
Ссылки,
Видеоролики [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ];
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (минуты до 2:52)
Общая цель
Показать преимущества распределенного лидерства
Результаты обучения для учителей.
Учителя
- поймут необходимость перехода к распределенному лидерству
- рассмотрят 6 факторов успешности лидерства
- составят кластер
Ключевые идеи, значимые для занятия
Поняв сущность распределенного лидерства, учителя поменяют свое понятие «Лидер – управленец» на «лидер – современный учитель» и смогут согласованно работать в команде.
Ресурсы
Бумага, фломастеры, цветные ленты, стакан, вода.
Этапы
Время
Ход коучинга
1.Орг. момент
3
Создание атмосферы сотрудничества. Игра «Передай другому радость». По цепочке передаем радость. Делать нужно быстро и осторожно.
Поздоровайтесь 1) плечом; 2) коленями 3) ладошками; 4) улыбками. Приветствуют друг друга.
Разделение на группы (по цвету звездочек). Рассаживаются на три группы.
Оговариваем правила работы в группе (используем, составленные на прошлом занятии, корректируем, если надо)
2.Побуждение
4
10
1.Что вы знаете о лидерстве?
Знаю
Хочу узнать
Узнал
Нужно ли распределенное лидерство в современной школе?
Заполняют первую и вторую колонку индивидуально, обсуждают в группе, озвучивают.
2. Тренинг с лентами «Подними стакан воды». Обсуждают почему не могли поднять стакан с водой, что сделали не так. Что нужно было сделать?
Объявление темы, цели и задач занятия
2.Реализация
5мин
Ролик «Свечки».
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (минуты до 2:52)
Обсуждение в группах.
5мин
7мин
10мин
3мин
Уточнение понятия «лидерство» через презентацию.
( рассматривают 6 факторов успешности лидерства)
Использование ресурсного материала ( изучают теоретический ресурс)
Обсуждение в группах и защита проектов в виде кластера.
Составляют кластер.
Взаимооценивание «2 звезды 1 пожелание»
Задание каждому члену группы:
записать в таблицу 3 человека, которых бы Вы взяли в свою команду.
( Через подсчет голосов выяснить, кто из членов группы самый «командный».)
3.Рефлексия
1мин
4мин
Что вы знаете о лидерстве?
Знаю
Хочу узнать
Узнал
Нужно ли распределенное лидерство в современной школе?
Заполняют 3 столбец таблицы
Просмотр видеоролика «Великие о лидерстве»
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Как вы узнали ,что учителя получили новые знания?
Через методику « Трех З»
4.Анализ занятия
5.Предстоящие изменения.
15