Саба? Етістікті? ша?тарын ?айталау

Етістіктің шақтарын қайталау
Сабақтың тақырыбы: Етістіктің шақтарыБілімділік мақсаты:Етістіктің шақтарынан алған білімдерін жинақтау, тиянақтау.Дамытушылық мақсаты: Өз беттерінше салыстыру,ой қорыту, мысалдар арқылы көз жеткізу дағдысын арттыру,шығармашылық қабілеттерін дамыту.Тәрбиелік мақсаты: Тіліміздегі етістіктің шақтарының табиғатын терең түсіне отырып, орынды қолдана білуге тәрбиелеу.Сабақтың түрі: ҚайталауСабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, Салыстыру, Сәйкестендіру, Тест, ТоптастыруСабақтың көрнекілігі: Сызба, кесте, сурет, техникалық құралдарПәнаралық байланыс: Әдебиет, Ән, Бейнелеу өнеріСабақтың жүру барысы:1.Ұйымдастыру бөлімі2.Үй тапсырмасын пысықтауМұғалім сөзі: Бүгінгі сабағымыз ерекше сабақ.Өйткені етістіктің шақтарынан өткенді қайталап тақырып бойынша алған білімдерімізді көрсетеміз.Сабағымызды бөлімдер бойынша өз білімдеріңізді көрсетіп,білім шыңына шығуларыңызға тілектеспін.Біліміңді байқап көр1.Етістіктің шақтары дегеніміз не?2.Шақтың қандай түрлері бар?3.Осы шақ дегеніміз не?4.Нақ осы шақ қалай жасалады?5.Қалып етістіктерінің ерекшелігі неде?6.Ауыспалы өткен шақпен ауыспалы келер шақтың ұқсастығы мен айырмашылықтары қандай?7.Келер шақ деген не?8.Келер шақтың қандай түрі бар?9.Келер шақ қалай жасалады?10.Өткен шақтың қандай түрлері бар?Тақтамен жұмысМәтінді оқу. Мәтінге ат қою «Партизан достарым» Шақтарды тауып түріне қарай ажыратуБардым - жедел өткен шақ: кетеді - ауыспалы өткен шақ:Бердім - жедел өткен шақ; қалыппын - ауыспалы өткен шақ:Тыңдайсың - ауыспалы осы шақ: елестейді - ауыспалы осы шақКім жылдам?Берілген етістіктерді жекеше. көпше жіктеуАлып келдіКеле жатырОқыттыКүледіЖылайдыТыңдайсыңКітаппен жұмыс159-жаттығу. Мәтінді оқып мазмұндауШығармашылық тапсырмаБерілген сурет бойынша өлең немесе әңгіме құрау.........................................................................ойнайды.........................................................................тоймайды...................................................................................................................................................................... алмадыБолмасаң да ұқсап бақКез келген затты немесе жан-жануарды, табиғат құбылыстарын қимыл іс-әрекет арқылы бейнелеу керек. Бейнеленген іс-әрекет қай шақта тұрғанын айтМақал-мәтел Мақал-мәтелдің жалғасын табу1. Ақыл көпке жеткізер.......................................2. Анаға қарап қыз төсер........................................3. Үй артына жар ............Семантикалық кестеЕтістікОсы шақКелер шақӨткен шақАсан мен Үсен ескі жұртта қалды---------------------------------+Асан мен Үсен далада ойнады-------------------------------------+Балалар сабақ оқып отыр------------+Асан далада қалғанына жыладыОқушылар кеше сабаққа келмедіАрай қалаға бармақшыОлар ертең қалаға кетедіҮсен Асанды жұбатып отырБәрінде ұмытып қалыппынАлыстан сағым елестейдіТестБағалауҮйге тапсырма«Кім болам?» «Мектептес достар» шығарма жазу