Викторина Великий насмешник по юмористическим рассказам А.П.Чехова
Урок -викторина
по юмористическим рассказам А.П.Чехова.
"Великий насмешник"
(7 класс)
Составила:
Педагог-библиотекарь
Н.В.Пережогина
Оборудование:
предметы для вопросов раздела «Узнай предмет», листочки разных цветов для ответов команд, бланки для жюри, альбомные листы, цветные карандаши.
Оформление:
Выставка "Великий насмешник" с книгами и журналами, относящимися к творчеству А.П.Чехова. Портрет писателя.
Ход мероприятия:
Вступительное слово:
Чехов входит наше сознание с детства. Ванька Жуков, Каштанка как-то незаметно для нас оказываются в пестрой толпе сказочных и литературных персонажей – рядом с Буратино и Красной шапочкой, Емелей и дядей Степой. Позже мы узнаем, что Чехов написал не только «Каштанку» и «Ваньку», но и многое другое. Наше представление о Чехове становится более разносторонним. Он смешит нас в веселых рассказах и заставляет задуматься о серьезном. В школе мы узнаем, каким он был человеком, каким писателем, и проникаемся огромным уважением к нему.
Чтение стихотворения учащимся:
Ах, зачем нет Чехова на свете!
Сколько вздорных - пеших и верхом,
С багажом готовых междометий
Осаждало в Ялте милый дом...
День за днем толклись они, как крысы,
Словно был он мировой боксер,
Он шутил, смотрел на кипарисы
И, прищурясь, слушал скучный вздор.
Я б тайком пришел к нему иначе:
Если б жил он, - горные мечты! -
Подошел бы я к решетке дачи
Посмотреть на милые черты.
А когда б он тихими шагами
Подошел случайно вдруг ко мне -
Я б, склонясь, закрыл лицо руками
И исчез в вечерней тишине.
Саша Черный
Юмористические рассказы Антона Павловича Чехова относятся к раннему его творчеству. Он начал писать, когда учился в Московском университете. В литературных журналах то и дело появлялись рассказы, веселые шутки, смешные сценки, подписанные веселыми псевдонимами: Антоша, Человек без селезенки, Брат моего брата и другими. Рассказы писались на злобу дня и считались рассказами-однодневками. Но «через столько мировых катастроф, через три войны, через три революции прошла юмористика Чехова. Сколько царств сменилось вокруг, сколько прогремело знаменитых имен, сколько сменилось литературных течений и мод, а эти чеховские однодневки как ни в чем не бывало живут до сих пор, и наши внуки хохочут над ними, как хохотали деды и отцы. То, что считалось безделками, оказалось нержавеющей сталью», - так писал Корней Чуковский. Секрет молодости юмористических рассказов Чехова в том, что они «врачуют» душу смехом, слезами, состраданием и гневом. 17(29) января 2015 года мы отметили 155 лет со дня рождения А.П.Чехова. Поговорим же сегодня об этом великом писателе и его рассказах.
Сегодня вас ждет викторина по юмористическим рассказам Чехова.
Условия игры следующие: Услышав вопрос викторины, участники команды пишут ответ на одном из предоставленных команде листочков и передают его в жюри. У каждой команды листочки своего цвета. Время для обдумывания ответа – 1 минута. После передачи листочков в жюри звучит правильный ответ. Жюри в бланк заносит баллы, пока команда обдумывает ответ на следующий вопрос. Правильный ответ - 1 балл. Также в течении всей игры команды должны нарисовать иллюстрацию к любому рассказу А.П.Чехова.
Викторина
А) Детство Чехова:
1. Где родился А.П.Чехов?
2. «Чай, сахар, кофе и другие колониальные товары» Что это?
3. Сколько детей было в семье А.П.Чехова?
4. Дети Чехова много времени проводили в церкви. Что они там делали?
5. В гимназии учили портняжному ремеслу. Что сшил себе А.П.Чехов?
6. Главное увлечение Чехова-подростка.
7. Последние 3 года учебы в гимназии А.П.Чехов жил один. Что мучило его, как он говорил, «как зубная боль»
8. Что такое «Заика»?
9. Назовите журналы, в которых Николай Чехов публиковал свои рисунки, а Александр и Антон – рассказы.
10. Вспоминая свое детство, Чехов говорил: «В детстве у меня не было » Чего не было?
Ответы
1. В Таганроге.
2. Лавка отца.
3. 6 детей (5 сыновей и 1 дочь).
4. Пели в церковном хоре.
5. Брюки и жилет.
6. Театр.
7. Бедность.
8. Рукописный журнал Чехова.
9. «Стрекоза», «Зритель», «Осколки», «Будильник».
10. Не было детства.
III. Конкурс " Из писем А.П.Чехова"
1. Из письма Антона Павловича Чехова брату Александру: "Ты написал пьесу? Мой совет: старайся быть оригинальным и, по возможности, умным, не замазывай, не шлифуй, а будь неуклюж и дерзок..." Письмо заканчивается выражением, в котором упоминается сестра. Закончите мысль Чехова.
Ответ: "Краткость – сестра таланта"
2."Она не покидает меня день и ночь. Она мешает мне писать, читать, гулять, наслаждаться природой. Я ненавижу ее, презираю. Детей у нас пока нет...". Из этого же произведения писателя однозначно следует, что ее возраст превышает возраст самого Чехова. Назовите ту, о которой так писал Антон Павлович.
Ответ: лень 3. Антон Чехов называл литературу своей «любовницей». А кого или что он называл «законной женой»? Ответ: медицину
4.Антон Павлович Чехов всю жизнь по капле выдавливал из себя Кого?
Ответ: Раба
IV. Юмористические рассказы А.П.Чехова
В каком произведении герои Иван Иванович, Фёдор Тимофеевич и Тётка вовсе не люди, хотя и носят человеческие имена? («Каштанка»)
Куда писал письмо главный герой рассказа «Ванька»?
(На деревню дедушке)
В ночь перед каким праздником Ванька Жуков написал письмо дедушке в рассказе А.П. Чехова?
(Рождество)
Какое имя и отчество было у дедушки чеховского Ваньки Жукова? (Константин Макарович)
Герои какого рассказа А. П. Чехова решили сбежать в Калифорнию добывать золото?
(«Мальчики»)
Как звали сына тонкого?
(Нафанаил)
Какую говорящую фамилию носит полицейский в рассказе «Хамелеон»? (Очумелов)
Какое животное стало причиной скандала в рассказе Чехова «Хамелеон»? (Собака)
Назовите лошадиную фамилию, которую вспоминал герой одноимённого рассказа А.П. Чехова.
(Овсов)
В чеховском рассказе «Хирургия» подробно описываются муки дьячка Вонмигласова, которому удаляют Что?
(Зуб)
V. «Чьи это вещи?»
Ведущий приглашает к столу, на котором лежат вещи ( портсигар, носовой платок, йод, конверт ), которые «принадлежат» героям Чехова. Угадайте героя и произведение.
Ответы:
Портсигар - «Толстый и тонкий», тонкий их делал по рублю за штуку.
Носовой платок – «Смерть чиновника», Червяков им утерся после того, как чихнул.
Йод – «Лошадиная фамилия», им отставной генерал-майор Булдеев мазал щеку, чтобы избавиться от зубной боли.
Конверт – «Ванька», его герой купил за копейку, чтобы написать письмо дедушке.
VI. Инсценировка
Команды выбирают по 2 человека для инсценировки вариации на рассказ А.П. Чехова "Хирургия". Роль учителя исполняет ведущий или кто-то из присутствующих. Пока актеры готовятся, команды заканчивают свои рисунки и передают их жюри.
Хирургия (почти по Чехову).
Прозвенел звонок с урока. Учитель, прежде чем отпустить ребят, напоминает о дежурстве в классе.
Учитель: Урок окончен, все свободны, кроме Адели, Алины, Артура и Вани. Они сегодня дежурят.
Ребята оживленно расходятся, в классе остаются только дежурные.
Артур: (говорит тоном, не допускающим возражения) Я сегодня мою доску!
Алина: А я поливаю цветы.
Ваня: А я, А я... (озирается по сторонам в поисках нетрудоемкого дела) воду принесу для цветов!
Артур: А кто будет мыть полы?
И все дружно посмотрели на Адилю. А она сидит, опустив голову на парту, и молчит.
Алина: (подбегая к подруге) Что с тобой?
Артур: Давай, принимайся за работу! (протягивает швабру с ведром).
Адиля: Я сегодня работать не смогу. У меня зуб расшатался и болит!
И тут каждый наперебой начинают давать советы, предлагать свои средства избавления от зубной боли.
Ваня: Когда у меня болит зуб, моя мама всегда заваривает шалфей и заставляет держать этот теплый раствор у больного зуба. Но здесь, в школе, вряд ли мы найдем шалфей.
Артур: Помню, у меня однажды в лагере разболелся зуб! Страшное дело! Так вот, воспитательница отвела меня на кухню. Я сначала не понимал зачем. Там тетя Даша, повар, положила на зуб между щекой и десной кусочек сала. Было противно, конечно, но боль утихла.
Алина: А, может быть, просто прополоскать раствором соды? Мне иногда это помогает. Наверное, и в столовой найдется пищевая сода.
Ваня: Я сбегаю в столовку! (опрометью выбегает из класса)
Адиля: Я вспомнила! На уроке литературы мы читали рассказ Чехова "Лошадиная фамилия" - так в нем много рецептов утоления зубной боли можно найти!
Алина: Точно! Сейчас я достану учебник. (Открывает учебник и читает) " Он полоскал рот водкой, коньяком, прикладывал к больному зубу табачную копоть, опий, скипидар, керосин, мазал щеку йодом, в ушах у него была вата, смоченная в спирту"
Артур: По-моему, эти рецепты нам не подходят!
Алина: А я слышала, что при зубной боли нужно палец обмотать ниткой.
Артур: Предрассудки это все! Бабушкины сказки! Один выход - нужно зуб удалить! И я знаю, как это сделать! Испытанный способ! Нужно обмотать зуб ниткой, привязать к дверной ручке и резко дверь дернуть. Я таким образом моего соседа избавил от мучений!
Тут все зашевелились, подбежали к учительскому столу, достали нитки покрепче и принялись за дело. Минуты через две "пациентка" была подготовлена к «операции».
Вдруг неожиданно дверь распахнулась, и на пороге кабинета показалась возмущенная учительница.
Учительница: Вы почему так долго возитесь!
Ребята ничего не смогли ответить, а только указали на зуб, болтающийся на нитке. А вслед за учительницей в кабинет забежал и Ваня. В руках он держит стакан с жидкостью.
Ваня: (с пафосом) А вот и чудесное средство от зубной боли - раствор соды!
Учительница: Он-то как никогда кстати!
Подведение итогов конкурса. Вручение грамот.
Листок для оценки команд
Команда
Детство Чехова
Из писем Чехова
Юмористические рассказы Чехова
Чьи это вещи?
Чей это портрет?
Инсценировка
Рисунок к рассказу
Итого
Правильные ответы (для жюри):
А. Детство Чехова
1. В Таганроге.
2. Лавка отца.
3. 6 детей (5 сыновей и 1 дочь).
4. Пели в церковном хоре.
5. Брюки и жилет.
6. Театр.
7. Бедность.
8. Рукописный журнал Чехова.
9. «Стрекоза», «Зритель», «Осколки», «Будильник».
10. Не было детства.
Б. Из писем Чехова:
1."Краткость – сестра таланта"
2. лень
3. Медицину
4. Раба
В. Юмористические рассказы Чехова.
1 «Каштанка»
2 На деревню дедушке
3 Рождество
4 Константин Макарович
5 «Мальчики»
6 Нафанаил
7 Очумелов
8 Собака
9 Овсов
10 Зуб
Г. Чьи это вещи?
Портсигар - «Толстый и тонкий», тонкий их делал по рублю за штуку.
Носовой платок – «смерть чиновника», Червяков им утерся после того, как чихнул.
Йод – «Лошадиная фамилия», им отставной генерал-майор Булдеев мазал щеку, чтобы избавиться от зубной боли.
Конверт – «Ванька», его герой купил за копейку, чтобы написать письмо дедушке.
15