Тест для проведения зачета в 11 классе по теме Основы эволюционного учения

Тест 11 класс.
Тема: Основы учения об эволюции .
Вариант 1.
А-1. Какой ученый был автором э в о л ю ц и о н н о й и д е и ?
а) К.Линней; в) Ч.Дарвин;
б) Ж.-Б. Ламарк; г) Ч. Лайель.
А-2. Совокупность особей, обладающих способностью к скрещиванию с образованием плодовитого потомства, населяющих определенный ареал, обладающих рядом общих морфологических и физиологических признаков, сходством во взаимодействиях с биотической и абиотической средой - это ...
а) популяция; в) семейство;
б) эволюция; г) биологический вид.
А-3. Какой критерий вида определяет сходство всех процессов жизнедеятельности?
А-4. При помощи какого критерия можно определить виды-двойники?
а) морфологический; в) экологический;
б) генетический; г) физиологический.
А-5. Сколько существует главных причин нарушения генетического равновесия популяций?
а) одна; в) три;
б) две; г) множество.
А-6. К какой форме борьбы за существование можно отнести явления выталкивания слабых птенцов из гнезда буревестника?
а) межвидовая; в) внутривидовая;
б) борьба с неблагоприятными условиями; г) нет верного ответа.
А-7. Какая форма естественного отбора не существует в природе?
а) дизруптивная; в) стабилизирующая;
б) межвидовая; г) движущая.
А-8. Причиной гибели межвидовых гибридов является....
а) нарушение процессов мейоза; в) быстрая гибель гибридов;
б) число хромосом; г) все варианты ответов.
А-9. Мкроэволюция - это ...
а) эволюционные изменения, протекающие на уровне популяции;
б) эволюционные изменения, протекающие на уровне вида ;
в) эволюционные изменения, протекающие на уровне класса;
г) эволюционные изменения, протекающие на уровнях вида и популяции .
А-10. Какая систематическая категория является основой классификации живых организмов?
а) род; в) царство;
б) вид; г) империя.

В-1. Установите последовательность происхождения указанных классов Хордовых:
1. Млекопитающие. 4. Птицы.
2. Рыбы. 5.Рептилии.
3. Земноводные. 6.Ланцетники.
В-2. Определите соответствие между типами эволюционных изменений и результатами эволюции:
А. Параллелизм. 1. Ласты кита и плавники рыб;
Б. Конвергенция. 2. Крылья птиц и крылья бабочек;
3. Ласты кита и ласты тюленя;
4. Покровы тела панголина и броненосца;
5. Сходные черты строения у сумчатой белки и белки - летяги.

С - 1. Перечислите основные черты биологического регресса.
С - 2. В чем заключается заслуга Ч.Дарвина в развитии эволюционной теории?


















































Тест 11 класс.
Тема: Основы учения об эволюции .
Вариант 2.
А-1. Какой ученый сформулировал з а к о н з а р о д ы ш е в о г о с х о д с т в а?
а) Ж. Кювье; в) В. Ковалевский;
б) К. Бэр ; г) Ч. Лайель.
А-2. Какие уровни организации жизни не затрагивает эволюция
а) клеточный и биосферный; в) тканевый и экосистемный ;
б) молекулярный и субклеточный; г) нет верного ответа.
А-3. Характерные признаки, по которым одни виды отличаются от других называют...
а) критерии вида; в) популяция вида;
б) изменчивость вида; г) нет верного ответа.
А-4. Генофонд - это...
а) совокупность генов особи; в) совокупность генотипов вида;
б) совокупность генов вида; г) совокупность генотипов популяции.
А-5. При каких условиях в популяции не установится г е н е т и ч е с к о е р а в н о в е с и е?
а) высокая численность популяции; в) дрейф генов;
б) относительное постоянство внешних условий; г) низкая частота мутаций.
А-6. Результатом какой формы борьбы за существование стало развитие корня верблюжьей колючки до 60 метров ?
а) межвидовая; в) внутривидовая;
б) внутриродовая; г) борьба с неблагоприятными условиями.
А-7. Избирательное воспроизводство генотипов, которые в наилучшей степени отвечают сложившимся условиям жизни популяции - это...
а) естественный отбор; в) наследственность;
б) борьба за существование; г) биологическая адаптация.
А-8. Кратное увеличение числа хромосом исходного вида называется ....
а) гибридизация; в) дивергенция;
б) полиплоидия; г) репродукция.
А-9. Какая систематическая категория не появляется м а к р о э в о л ю ц и и?
а) род; в) вид;
б) класс; г) тип.
А-10. Какая систематическая категория растений соответствует типу животных?
а) отдел; в) класс;
б) семейство; г) порядок.

В-1. Установите последовательность происхождения указанных классов Хордовых:
1. Кольчатые черви. 4. Круглые черви.
2. Плоские черви. 5. Кишечнополостные.
3. Членистоногие. 6. Губки.
В-2. Определите соответствие между направлениями эволюции и эволюционными изменениями :
А. Ароморфозы. 1. Появление сосудистой системы растений;
Б. Идиоадаптация. 2. Развитие усиков у гороха;
3. Запах цветков роз;
4. Живорождение у животных;
5. Окраска тела хамелеона.

С - 1. Перечислите принципы современной классификации.
С - 2. Какие признаки характеризуют биологический прогресс в эволюции?

Тест 11 класс.
Тема: Основы учения об эволюции .
Вариант 3.
А-1. Какой ученый опубликовал научный труд "О происхождении видов путем естественного отбора ..." ?
а) Ж.-Б. Ламарк; в) Ч.Дарвин;
б) Ж.Кювье ; г) Ч. Лайель.
А-2. Что определяет возможность искусственного отбора (по Дарвину)?
а) наследственная изменчивость; в) комбинативная изменчивость ;
б) модификационная изменчивость; г) наследственность.
А-3. Какое положение не входит в теорию эволюции Ч.Дарвина?
а) Организмы изменчивы. Трудно найти такое свойство или признак по которой особи, принадлежащие к данному виду, были бы полностью тождественны;
б) Различия между организмами, хотя бы частично, передаются по наследству;
в) Стремление организмов к прогрессу является движущей силой эволюции;
г) Теоретически при благоприятных условиях любые организмы могут размножаться в геометрической прогрессии и в состоянии заполнить Землю , однако такого не случается т.к. жизненные ресурсы ограничены что приводит к борьбе за существование, в которой выживает не все.
А-4. Группы одновидовых организмов, занимающих определенный участок территории внутри ареала вида - это...
а) семейство; в) род;
б) популяция; г) подвид.
А-5. Почему большая часть мутаций не проявляется внешне?
а) гены мутаций закреплены за рецессивной аллелью; в) гибнут;
б) гены мутаций закреплены за доминантной аллелью; г) нет верного ответа.
А-6. Перемещение части популяции в другие места обитания называют...
а) эмиграция; в) отторжение;
б) миграция; г) акклиматизация.
А-7. Исчезновение выхухоли в местах распространения ондатры, в России - это пример борьбы за существование...
а) внутривидовой; в) с неблагоприятными условиями;
б) межвидовой; г) все ответы верны.
А-8. Естественный отбор изменяет состав генофонда популяции
а) "убирая" из популяции особей с вредными признаками;
б) "оставляя" в популяции особей с бесполезными признаками;
в) "накапливая" в популяции "передовых" особей г) все ответы верны.
А-9. Этологическая изоляция характеризуется
а) экологическими факторами; в) различиями поведения при размножении
б) различиями времени размножения; г) различиями анатоми половых органов.
А-10. Филетическая эволюция означает...
а) расщепление биологического вида на 2 и более новых вида;
б) постепенные изменения в пределах одного вида;
в) отсутствие обмена генами между двумя популяциями;
г) возникновение географических проблем.

В-1. Установите последовательность систематических категорий растений
1. Отдел. 4. Вид.
2. Семейство. 5. Класс.
3. Род. 6. Губки.
В-2. Определите соответствие между видами эволюции и процессами эволюционного формирования систематических категорий :
А. Микроэволюция. 1. Образоване новых видов;
Б. Микроэволюция. 2. Образование новых семейств;
3. Образование новых популяций ;
4. Образование новых родов;
5. Образование. новых классов.

С - 1. Назовите главные типы эволюционных изменений, дайте им определения.
С - 2. Перечислите с краткими комментариями доказательства макроэволюции.












































Тест 11 класс.
Тема: Основы учения об эволюции .
Вариант 4.
А-1. Кто из ученых-эволюционистов впервые отнес человека к классу Млекопитающих и отряду Приматов ?
а) К.Линней; в) Ж.Кювье;
б) Ж.-Б. Ламарк; г) К.Бэр.
А-2. Постоянный источник наследственной изменчивости
а) стабильность популяции; в) модифкации ;
б) мутационный процесс; г) биологический вид.
А-3. В чем проявляется целостность вида?
а) особи могут жить и размножаться только взаимодействуя друг с другом;
б) видовые приспособления, обеспечивающие сохранение вида;
в) в общности территории; г) все ответы верны.
А-4. Какой критерий вида определяет единую историю возникновения и развития?
а) географический; в) исторический;
б) генетический; г) морфологический.
А-5. Какой признак не характеризует популяции вида?
а) особи свободно скрещиваются между собой;
б) особи частично или полностью изолированы друг от друга ;
в) популяции частично или полностью изолированы друг от друга ;
г) устойчивость во времени и пространстве.
А-6. Какое направление в эволюционном учении позволило с новых позиций объяснить процессы изменения генетического состава популяций, возникновения новых свойств организмов их закрепление под влиянием естественного отбора?
а) эмбриология; в) популяционная экология;
б) популяционная генетика; г) нет верного ответа.
А-7. Какие причины не относятся к случайным изменениям генофонда и генетического равновесия популяции?
а) мграции; в) дрейф генов; б) природные катастрофы; г) закрепление полезных генов в результате естественного отбора.
А-8. Самые высокие деревья в смешанном лесу в перехватывают основную массу солнечных лучей. Какой это вид борьбы за существование?
а) межвидовая; в) с неблагоприятными условиями;
б) внутривидовая; г) все варианты ответов.
А-9. У свиного цепня нет кишечника. Какое направление эволюционных изменений способствовало упрощению организации животных?
а) идиоадаптация; б) ароморфоз ;
в) общая дегенерация; г) биологический регресс.
А-10. Макроэволюция - это ...
а) эволюционные изменения, протекающие на уровне категории популяции;
б) эволюционные изменения, протекающие на уровне категории вида ;
в) эволюционные изменения, протекающие на уровне классификационных единиц крупнее вида;
г) эволюционные изменения, протекающие на уровне классификационных единиц крупнее класса;

В-1. Установите последовательность хронологического ряда ученых - эволюционистов по мере развития эволюционного учения в биологии:
1. Ч.Дарвин. 4. Ж.Кювье.
2. К.Линней. 5. Ч.Лайель.
3. Ж.Б. Ламарк. 6. Т.-Р. Мальтус .
В-2. Установите соответствие между группами доказательств эволюции и фактами эволюционных изменений:
А. Палеонтологические доказательства. 1. Сходство морфологических признаков
Б. Эмбриологические доказательства. зародышей ранних стадий;
2. Филогенетические ряды;
3. Переходные формы организмов;
4. Ископаемые останки древних животных;
5. Расхождение признаков зародышей на
поздних стадиях развития.

С - 1. Перечислите и дайте определения направлениям эволюции..
С - 2. Какие существуют формы естественного отбора?








































Тест 11 класс.
Тема: Основы учения об эволюции .
Вариант 5.
А-1. Кто из ученых-эволюционистов является создателем основ современной теории эволюции биологических видов ?
а) К.Линней; в) Т.-Р.Мальтус;
б) Ж.-Б. Ламарк; г) К.Бэр.
А-2. Что обеспечивает способность организмов к изменчивости?
а) разнообразие по спектру признаков; б) разнообразие по спектру степеней проявления признаков; в) разнообразие по спектру признаков и степеней проявления признаков; г) нет верного ответа.
А-3. Наследственная изменчивость, борьба естественный отбор из поколения в поколение обеспечивают ...
а) приспособительные изменения организмов к конкретным условиям существования;
б) многообразие видов;
в) общее повышение уровня организации особей, населяющих Землю;
г) все ответы верны.
А-4. За каким критерием вида закреплен главный видовой признак?
а) морфологический; в) исторический;
б) генетический; г) экологический.
А-5. Какие взаимоотношения не могут присутствовать в популяции вида?
а) конкуренция; б) хищничество ;
в) мутуализм; г) нет верного ответа.
А-6. Необходимыми предпосылками эволюционного процесса, элементарными изменениями аппарата являются...
а) мутации; в) популяции;
б) миграции; г) полиморфизм.
А-7. Какая существует основная взаимосвязь между борьбой за существование и естественным отбором ?
а) борьба за существование - следствие естественного отбора; б) естественный отбор - результат борьбы за существование ;
в) между ними нет взаимосвязи, они происходят независимо друг от друга;
г) нет верного ответа.
А-8. Генетическая сущность естественного отбора заключается...
а) в избирательном сохранении в популяции определенных генотипов; б) в накоплении разнообразных форм генотипов в популяции;
в) в уничтожении отдельных генотипов в популяции; г) все варианты ответов.
А-9. Приспособления организмов к условиям внешней среды, в которых протекает жизнь популяции - это...
а) хромосомные мутации; б) полиморфизм ;
в) биологические адаптаци; г) экологическая изоляция.
А-10. Сколько существует изолирующих механизмов в основе репродуктивной изоляции?
а) 5; б) 3; в) 4; г) 2;

В-1. Определите верность следующих утверждений:
а) межвидовые гибриды нередко жизнеспособные и плодовитые;
б) Видообразование происходит в тех случаях, когда вид расщепляется на новые виды;
в) Изоляты - это репродуктивно изолированные виды;
г) Полиплоидия - это кратное увеличение числа хромосом исходного предкового вида;
д) Макроэволюция происходит в относительно короткие промежутки времени.

В-2. Установите соответствие между формами видообразования и доказательств и фактами эволюционных изменений:
А. Аллопатрическое видообразование. 1. Полиплоиды насекомых.
Б. Симпатрическое видообразование; 2. Влияние ледника на ареал ландыша;
3. Пищевая специализация синиц;
4. Гибридизация терна и алычи;
5. Обитание видов на различных
континентах;
6. Наводнение в прибрежных районах.

С - 1. При каких условиях возможно генетическое равновесие ?
С - 2. Какие существуют формы борьбы за существование?


15