Презентация по математику на тему “Туынды” та?ырыбына есептер шы?ару(10 сынып)

СабаKтыS таKырыбы: “Туынды” таKырыбына есептер шыCару
СабаKтыS т_рі: «€дет – Caрып » сабаCы
СабаKтыS білімдік маKсаты: ОKушылардыS «Туынды»таKырыбында алCан білімдерін бекіту.
СабаKтыS т‰рбиелік маKсаты: ОKушыларCа есеп шыCару барысында KазаK халKыныS ‰дет -Caрып, салт – д‰ст_рлерімен таныстыру.
СабаKтыS дамытушылыK маKсаты: ТуындыныS аныKтамасын біле отырып, функцияныS туындысын білуге _йрету.
К™рнекілігі:
а) плакаттар;
‰) _лестірме KаCаздар;
б) «теSгелер»;
в) есептер ілінген «арKан».
СабаKтыS барысы
`йымдастыру б™лімі
«Туынды» тарауына жалпы шолу сaраKтарын беру.
МатематикалыK с™зжaмбаK шешу.
«ТеSге ілу» ойынын ойнау.
«АрKан тарту» ойыны.
СабаKты Kорытындылау.
`йымдастыру б™лімі
ОKушылардыS сабаKKа ‰зірлігін, сабаKKа Kатысын тексеріп ™ту.
«Туынды» тарауына арнап Kайталау сaраKтарын беру.
«Туынды» тарауына жалпы шолу сaраKтарын беру.
ФункцияныS н_ктедегі шегі дегеніміз не?
ФункцияныS х н_ктесіндегі туындысы дегеніміз не?
ТaраKты санныS туындысы неге теS?
Туындыны табудыS ережелері.
Д‰режелік функцяныS туындысыныS формуласы.
ФункцияныS графигіне ж_ргізілген жанаманыS теSдеуі.
К_рделі функцияныS жалпы т_рі.
К_рделі функцияныS туындысы.
ТригонометриялыK функциялардыS туындылары.

№1
№2
№3
№4
№5
№6
№7
№8
№9

Ш
І
Л
Д
Е
Х
А
Н
А





Жауап берілген сайын параKтар аударылып отырылады.
БарлыK ‰ріптер ашылCан соS бір оKушы шілдехана туралы айтып ™теді.
ІІІ. МатематикалыK с™зжaмбаK
13 QUOTE 1415f(x) = 5x+2 функциясыныS x 1 aмтылCагдаCы шегі неге теS?
функциясыныS x 3 aмтылCагдаCы шегі неге теS?
f(x) = - 2х2+х функциясыныS f /(3) туындысын есептеSдер.
f(x) = - 2х2+х функциясыныS f /(-2) туындысын есептеSдер.
f(x) = - 2х2+х функциясыныS f /(4) туындысын есептеSдер.
f(x) =
·- 2х2+х функциясыныS f /(10) туындысын есептеSдер.
f(x) = - 2х2+х функциясыныS f /(12) туындысын есептеSдер.
f(x) = - 2х2+х функциясыныS f /(1) туындысын есептеSдер.
f(x) = - 2х2+х функциясыныS f /(30) туындысын есептеSдер.
f(x) = - 2х2+х функциясыныS f /(10) туындысын есептеSдер.
f(x) = - 2х2+х функциясыныS f /(21) туындысын есептеSдер.
f(x) = - 2х2+х функциясыныS f /(2) туындысын есептеSдер.
х-тіS туындысы неге теS.
7
- 3
- 11
9
- 15
- 39
- 3
- 47

Ж
А
J
С
Ы
Д
А
Н


- 3
- 119
41
- 83
- 47

^
Й
Р
Е
Н


7
- 3
- 7
- 3
- 47
- 47
- 3
- 47

Ж
А
М
А
Н
Н
А
Н


7
1
41
- 83
3,5

Ж
И
Р
Е
Н

ЖоCарыдаCы есептерді шыCарып, с‰йкес ‰ріптерді торк™здердегі сандардыS астына жазCанда «ЖаKсыдан _йрен, Жаманнан жирен» деген KазаK халKыныS маKалы шыCады.
ІV. «ТеSге ілу»
ОйынныS шарты:
ОKушылар теSгелерді ™з Kалауынша суырады. ТеSгеніS Kaны ™скен сайын ондаCы есептіS KиындыK деSгейі артады.
Кестені толтырып, сызыKтыK функцияныS графигін сызыSдарx(t)=5t2+3 заSы бойынша т_зусызыKты KозCалCан дененіS t = 4с мезетіндегі жылдамдыCын табыSдар. (500)х0 = 2 н_ктесінде f(x)=4x – 3x2 функциясыныS графигіне ж_ргізілген жанаманыS теSдеуін жазыSдар. (200)y=f(g(x)) к_рделі фунуцясын Kaратын f ж‰не g функцияларын аныKтаSдар.13 QUOTE 1415
Осы есептерді дaрыс шыCарCан оKушылар теSгені алCан болып есептеледі де, с‰йкес баCасын алады.
V. «АрKан тарту»
ОйынныS шарты: ТаKтаCа керілген жіптіS бойына алты есеп ілінген (‰р оKушыCа _ш - _штен). Жылдам шыCарCан оKушы арKанды ™зіне Kарай жылжытады. АрKанныS ортасына Kызыл белгі KойылCан. Белгі Kай оKушыныS жаCында болса, сол оKушы жеSген болып есептеледі.
VІ. СабаKты Kортындылау. ОKушыларды алCан баCаларымен таныстыру, к_нделіктеріне Kойып беру.










15