Внеклассное мероприятие Учителями славится Россия

Сценарий праздника на День учителя в школе
«Учителями гордится Россия»
Ведущий 1:
Прекрасный праздник есть осенний.
Он Днём учителя зовётся.
В любой душе, как луч весенний,
Он теплотою отзовётся.
Мы в этот добрый светлый час
Всех педагогов поздравляем,
Аплодисментами ребят
Мы поздравленья открываем.
Ведущий 2: Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь! Нехватка денег, избытки работы, радость от успехов учеников, слёзы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и второе дыхание от вовремя сказанного доброго слова. И сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, потому что чаще всего забываем это делать каждый день.
Ведущий 3:
Сапожник починяет нам ботинки,
Портной пошьёт одежду, не спеша,
Но только у Учителя в починке
Светлеют наши сердце и душа.
Учитель – это сказочная личность,
И сказочно он скромен, господа.
Ему присущи строгость и тактичность,
И выгод он не ищет никогда.
Язык чужой обиды и печали
Учитель понимает с юных лет.
Его вселять надежду обучали -
И это основной его предмет.
Какая важная работа -
Умнее сделать хоть кого-то,
Любовь к искусству привнести,
От равнодушия спасти.
Ведущий 4:
Учитель! Пусть тебя стократ
Восславят, возблагодарят
И вознесут на трон из песен,
Чтоб с каждым поколеньем впредь
Тебе волшебно молодеть
В труде, который так чудесен!
(На мотив «Песенки шофёра» в исполнении учащихся 9 класса)
1.Пусть октябрьский день в вас теплом отзовётся,
И пускай огонь не потухнет в глазах.
Без труда учёба , увы, не даётся,
И ученикам хотим мы сказать:
Припев:
Вы, друзья, на год наберитесь терпенья,
Ведь учёба – это тот же труд.
К делу относитесь с особым рвеньем,
И успехи будут, победы Вас ждут!
2.Но всегда с волнением или в тревоге
Каждый ваш успех на свой счёт относя,
Думают о вас дома и на работе
Педагоги строгие, сердцем любя.
Припев:
Вы, друзья, на год наберитесь терпенья,
Помогать ребёнку - тот же труд.
К делу относитесь с особым рвеньем,
И успехи будут, победы Вас ждут.
3.Труд учителей по заслугам отмечен
Славными победами учеников.
Каждый раз они, вас увидев при встрече,
Говорят немало вам ласковых слов.
Припев:
Вы, друзья, на год наберитесь терпенья,
Ведь учить детей – тяжёлый труд.
К делу относитесь с особым рвеньем,
И успехи будут, победы вас ждут!
Ведущий 1:
Учитель! Слово-то какое!
Учитель! Вот они бегут
Тропиночкой по-над рекою
Воробышки, что меж собою
Тебя учителем зовут.
Бегут, румянятся их лица.
А в сумочках – карандаши,
Тетради… и ещё частица
Твоей одной на всех души.
Встречайте учащихся 1-3 классов!

(Выбегают дети 1-3 классов с шарами)
Ведущий 2:
Дело было в октябре,
Стояла осень на дворе,
И капал дождик за окном.
И только каждый школьный дом
Сегодня празднично шумит,
И поёт, и цветет, и гудит.
Ведущий 2:
Как сегодня потрудились?
Дети:
1.По ИЗО мы отличились!
2.Я задачку сам решил!
3.Пять по труду я получил!
4.Мне по музыке четвёрка!
5.По истории пятерка!
6.Блеснул я на литературе!
7.А мне зачёт по физкультуре!
8.На 5 английский перевёл!
Все: День учителя пришёл!
9.Кто нас учит? Кто нас мучит?
10.Кто нам знания даёт?
11.Это школьный наш учитель - удивительный народ!
12.С вами ясно и светло.
13.На душе всегда тепло.
14.И простите, если в срок
Был не выучен урок.
15.От души мы поздравляем
Наших всех учителей
И здоровья всем желаем
От проказников детей!
(Дети поют песню на мотив «Не кочегары мы, не плотники)
Не так уж просто быть учителем:
Мы это поняли давно.
Об этом говорят родители,
Об этом в книжках и кино.
И мы так часто убеждаемся,
Что ваши помыслы чисты.
Мы перед вами преклоняемся
И улыбаемся вам мы!
(Вручение открыток, шаров)
Ведущий 3: А сейчас посмотрите инсценировку «Что такое « хорошо» и что такое «плохо».
В школу с другом я пришёл и спросил:
«Алёха, что такое « хорошо» и что такое «плохо»?
- Объясню я, брат, тебе, честно без подвоха,
Что же в школе «хорошо», а что же в школе «плохо».
Вот, к примеру, ты пришёл с крысою в портфеле.
Это очень хорошо: будет всем веселье.
Коль не струсил педагог, не прервал урока,
Значит, зря прошёл урок. Это очень плохо!
На уроке шум большой, все вокруг болтают.
Это очень хорошо - все и так всё знают.
Но учитель не ушёл, а сказал со вздохом:
«Быстро дневники на стол!» Это очень плохо.
Со шпаргалками пришёл на экзамен сложный.
Это очень хорошо, будь лишь осторожным.
Если ж выгнали тебя с грохотом с урока,
Получишь дома ты ремня… Это очень плохо.
В перемену гвалт большой, все бегут покушать.
Это очень хорошо, ничего нет лучше!
- Вывод сделал я такой, друг ты мой Алеха:
Перемены хорошо, а уроки – плохо!
Ведущий 4: Ребята, а кто из вас хочет стать учителем? Поднимитесь к нам на сцену!
(Выход учащихся 2-4 классов)
«Если б я был педагогом…»
(Детские мечты)
1.Если б я был педагогом,
Я бы не был очень строгим!
Отменил бы, как нагрузку
Математику и русский!
2.Ввёл бы я урок веселья,
День прикола, День безделья!
И вручал бы по порядку
За ответы шоколадку!
3.Если б я был педагогом,
То помог бы в жизни многим!
Я бы двойки всем исправил,
А себе шестёрки ставил!
4.Если б я был педагогом,
Я б у школьного порога
Надевал прикид крутой!
То один, а то другой!
5.Я отвёл бы на уроки
Пять минуток только сроку!
А потом бы мы балдели:
Перемена – две недели!
6.Но учителем, наверно,
Очень трудно в жизни стать!
Говорят: мечтать не вредно!
Вредно в жизни не мечтать!
Ведущий 1: (произносит слова под мотив песни «Беловежская пуща»)
Учителя! Сегодня мы вам дарим
Немного ласки, настроенья и тепла.
Мы каждый день, конечно, забываем
Про эти маленькие добрые дела.
Ведущий 2:
Как часто забываем мы спасибо
Вам в суматохе школьных дней сказать.
А надо словом этим, добрым и красивым
Уроки ежедневно завершать.
Для вас учащиеся 8 класса приготовили сценку «Битва учителей».
Ведущий: Итак, начинаем передачу «Битва учителей». Сегодня у нас новое задание, и зрители не верят, что наши учителя справятся с этим сложным испытанием. Спешим предупредить, у нас все честно и без подстав, подсуживания, подсказок и подножек. Первой для выполнения задания приглашается учитель младших классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна, вам предстоит сегодня войти в класс и заставить ученика третьего класса Сидорова Васю дать дневник.
Учитель: Сидоров, дай, пожалуйста, дневник.
Ученик: Не дам.
Учитель: Сидоров, открывай портфель, доставай дневник!
Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла.
Учитель: Вася, давай дневник, а то в журнал два поставлю.
Вася: А за что?
Ведущий: К сожалению, время вышло. Приглашаем второго учителя – Петрову Ирину Петровну.
Учитель: Василий, дай дневник, а я тебе конфетку дам.
Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики.
Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!
Ученик: И чего я там не видел?
Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата - Сидорову Василису Петровну.
Учитель: Василий Васильевич, ты почему дневник учителям не даешь?
Ученик: Дома забыл… (сползает по парту)
Учитель: Дай дневник, ПОЖАЛУЙСТА!
Ученик: Нет… (неуверенно)
Учитель: Звоню отцу (достаёт телефон, делает вид, что выбирает в контактах)
Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама, на дневник, только отцу не звони!
Ведущий: Как показала наша передача, все наши учителя профессионалы, но без родительской помощи им бывает очень трудно. Сотрудничество учителей и родителей дало результат на этой неделе. Какой будет следующая битва, узнаете завтра.
Ведущий 3: Наши родители тоже не остались в стороне и приготовили своё поздравление на День учителя! Попросим их на сцену!
(Родители исполняют песню на мотив «Если б был я султан…»)
1.Если б я был султан, в школу б я пошёлИ учителем стал, книжки бы прочёл.Но с другой стороны при таких делахСтолько бед и забот – ах, спаси Аллах!Припев: Совсем неплохо учителем быть.Но только лучше в спокойствии жить.2.Знаем мы, султаны, как тяжко вам, увы…Всё успей, всё учти с нашими детьми.Слёзы льются рекой, но хотим сказатьВам спасибо от нас сотни-сотни раз.Припев: Совсем неплохо учителем быть.Но только лучше в спокойствии жить.3.Всем хотим от души счастья пожелатьИ для новых побед силушки набрать.Всем мы вам, госпожи, шлём пламенный привет.Скажем так: лучше вас в этом мире нет! Припев: Совсем неплохо учителем быть.И в нашей школе детишек учить. Ведущий 4: Мы тоже хотим вам помочь в нашем воспитании и образовании. Мы взяли на себя смелость дать вам несколько невредных советов, чтобы вы в процессе образования и воспитания не навредили ни нам, ни себе. Итак, «Невредные советы учителям».
1.Если на своём уроке вы услышите храпенье,
Возмущаться всё ж не стоит, лучше вам понизить голос.
Вдруг во сне, как Менделеев, ученик закон откроет,
И продвинется наука на десятки лет вперёд.
2.Если вашу роспись точно ученик воспроизводит, Ставит в дневниках, в контрольных, на зачётах, в табелях, Не позорьте, не браните, чтобы не угас случайно В этом юном дарованье реставратора талант.
3.Если в вашем классе куча очень вредных ребятишек, Все они кричат, дерутся - не ругайтесь, бесполезно.
Лучше вы возьмите ручку с пастой красною и жирно
На листе поставьте пять.
Объясните, что оценку эту заслужили только вы.
4.Если дети в вашем классе переписываться любят И записки через парты, словно стаи птиц, летают, Прекращать не надо это очень важное занятье, Ведь идёт развитье речи в переписке постоянной, И, возможно, они станут Пушкиными иль Толстыми.
Ведущий 1: Но если всё-таки образовательный и воспитательный процесс после выполнения этих невредных советов покатится по наклонной, вы вам предложим несколько вредных советов.
Вредные советы для педагогов
1.Если вам совсем недавно Дали класс, где нет порядка, Не отчаивайтесь сильно. Ведь за это тоже платят — Хоть и мало, но стабильно.
2.В класс уверенно входите И направо и налево Раздавайте оплеухи — Чтобы все вас уважали! А потом с размаху врежьте По столу и заорите так, Чтоб уши заложило!
3.После этого спокойно Заунывным голосочком Им поведайте о важном: Например, о поведенье.
4.Если кто-то бестолковый Не желает быть послушным, Есть указка, есть журнал, Применяйте реквизиты!
5.Разговор с ребёнком надо Начинать с напоминанья, Что паршивцам тут не место, И позорить целый класс Кто ж наивному позволит!
6.Если тонкие намёки Не имеют результата, Оторвите парню ухо Или клок его волос. Пригласите в школу папу, Объясните, что дебилов Дома надо колошматить, Вместе с мамой или без.
7.Эти мудрые советы Обеспечат на уроках Вам покой и благодать! И одно лишь огорчает — Можно вылететь с работы. Но пока ещё погонят! Можно многих запугать.
Ведущий 2: Ни для кого не секрет, что в школе действуют здоровьесберегающие технологии. Мы считаем, что сейчас самое время их применить. Сейчас у нас будет разминка!
(Другой ведущий начинает делать зарядку)
Что ты делаешь?
Ведущий 3: Так было же сказано: разминка!
Ведущий 2: Это будет разминка для ума, где наши учителя должны показать свою смекалку, остроумие и чувство юмора.
Вопросы для учителей на праздник Дня Учителя.
За что ученика выгоняют из класса? (за дверь)
Какие безмозглые головы всегда нужны? (булавочные)
В каком месяце женщины меньше всего сплетничают (в феврале 28–29 дней)
Когда дурак бывает умным? (когда молчит)
Без чего человеку жить нельзя? (без имени)
Какая ветка не растёт на дереве? (железнодорожная)
Сколько гвоздей нужно хорошо подкованной лошади? (нисколько)
Что сделается с красным шёлковым платком, если его отпустить на 5 минут на дно моря? (станет мокрым)
Что будет делать ворона, прожив 3 года? (жить четвёртый)
Зачем охотник ружьё носит? (за плечом)
Когда у людей бывает столько глаз, столько дней в году? (2 января)
Чего не устаёшь всю жизнь делать? (дышать)
Шёл охотник мимо башни, на ней были часы, он выстрелил. Куда попал охотник7 (в милицию)
Почему поп шляпу покупает? (потому что даром не дают)
Что не горит, а гасить приходится? (Долг)
Ведущий 3: Молодцы, справились!
Ведущий 4: Какие же они у нас умные! Это всё потому, что в школе преподают!
Ведущий 1: Ну да, умные… А как ты думаешь, петь-то они умеют?
Ведущий 2: А это мы сейчас проверим! Господа педагоги! Просим вас подняться на сцену! Сейчас специально для вас будет проведён урок музыки!
(На мотив песни «Экипаж - одна семья» первый куплет поют дети, второй – учителя)
1.Нам нужны такие педагоги в школе,
Чтоб они могли с любой бедой поспорить,
Провести любую в школе эстафету,
Чтоб они могли оформить стенгазету.
Припев:
И тогда нам школа – дом родной!
И тогда не нужно нам другой!
И тогда работать будем смело,
Выполнять любое в школе дело.
2.Будем мы с ребятами ходить в походы,
Не удержит нас любая непогода,
Песни школьные детей мы петь научим,
К дисциплине и к порядку их приучим!
Припев: тот же.
Ведущий 3: Что же! Неплохо! А теперь закрепим пройденное!
(На мотив песни “Прости, поверь”1 куплет поют дети, а второй – учителя)
1.Видно так случиться в жизни должно:Педагогами Вам стать суждено,И идти Вам каждый день на урок,И зовёт, зовёт весёлый звонок.Вам не надо орденов и цветов:Ученик бы был к уроку готов.Ведь для Вас есть святые слова:Школа, дети, учителя.
Припев:Учитель, верь: для вас везде открыта дверь,И знаю я: трудна у вас профессия.Учитель, верь: для вас везде открыта дверь,И знаю я: трудна у Вас профессия.
2. Люди разное про нас говорят,Иногда обидеть даже хотят.Но не буду слушать эти слова,Посмотрю лишь я ребятам в глаза.Если спросит строго голос с небес:«В этой жизни что роднее тебе?»Я отвечу и душой не кривя:«Школа, дети, учителя».
Припев: тот же самый.
Ведущий 4: Прекрасно! А теперь – самостоятельная работа!
(На мотив «Напилася я пьяна» учителя исполняют песню)
1.Если б только я знала, Что в школе так трудно, Вышла замуж бы за банкира я, Поступила бы мудро. 2.Здесь программа другая, И совсем не такая, Как учила я в институте, да, Видно, доля такая. 3.И учебники тоже Ни на что не похожи. Их ночами всё изучаю я. Помоги же мне, Боже! 4.Если б только я знала, Что зарплата плохая, Я б челночницей лучше стала бы, Жизнь пошла бы крутая.
Ведущий 1: Аплодисменты нашим прекрасным голосистым педагогам!
Ведущий 2: Сегодня в школе так много гостей, Ведь все хотят поздравить своих учителей. Даже цыгане сегодня пришли, Танец весёлый с собой принесли!
(Танец «Цыганочка» в исполнении мальчиков)
Ведущий 3: В день осенний, славный, светлый, Когда кружит листопад, Принимайте поздравленья От мальчишек и девчат! Учащиеся 6 класса со своим поздравлением! Встречайте!
(Песня на мелодию «Замечательный сосед»)
Дорогие педагоги, начинаем песни петь,
Не всегда же только будни, надо праздники иметь.
От печальных да унылых и в работе малый прок,
Не умеешь веселиться – значит ты не педагог!
Припев
Никогда не забывайте, что Макаренко сказал:
«Я бы мрачных педагогов близко к детям не пускал!
Это что же за учитель, не умеет песни петь,
Без улыбки, без веселья все мы можем умереть.
Припев
Если ты одну науку будешь нам твердить весь век,
Обучающий ты робот, очень скучный человек.
Да и в этом обученье тоже можно пострадать,
От такого автомата ведь мы можем убежать.
Припев
Уж такая ваша доля – в новом духе надо жить,
Если «рэп» сегодня в моде – надо «рэп» вам разучить.
И не жалуйтесь на годы, наши славные друзья,
Вам сегодня 18, старше быть никак нельзя.
Припев
Ведущий 4: А сейчас предлагаем вашему вниманию фрагмент урока литературы в 9 классе.
"Опять двойка"
  (На сцене стол, за столом сидит Марь Ивановна. На заднем плане – портрет Пушкина. На столе открытый классный журнал, стопка тетрадей)       (Звучит фонограмма песни Шатунова "Детство")
Марь Ивановна:Детство, детство, ты куда спешишь? Повзрослели наши малыши. И уж скоро-скоро выпускной, Улетят, как птички в мир большой. И все хотят скорей звездою стать: По сцене прыгать, в микрофон кричать, А кто же будет нам коров доить? Дороги строить и людей лечить?
      (На проигрыш проверяет тетради, ставит двойки, бросает стопку)
Ну что ж, начнём! Кто у нас первый?
      (Входит Потап)
М.И.: Готов? (Потап мотает головой)
М.И.: Давай дневник, два! (Фонограмма песни "Не пара") Потап:Ставьте что угодно, но не пару, не пару, У меня со школою запара, запара. А если мой дневник мама найдёт - Ой, как мне тогда попадёт! М.И.:Ну ладно, двойку не поставлю, Придёшь во вторник к десяти, Прочтёшь отрывок из "Полтавы".И позови мне Тимати.
      (Входит Тимати. В ушах наушники, дёргается в такт музыке, зевает. М.И. подходит к нему, вынимает один наушник, вставляет себе в ухо, "тащится". Опомнившись, выдёргивает наушник. На портрет) Простите, Александр Сергеевич! М.И.: Ну, что стоишь, не отвечаешь? Ну, начинай! Тебе помочь? И почему опять зеваешь? Где ты провёл сегодня ночь? (Звучит фонограмма песни "У нас в клубе")
М.И.: Аттестат тебе тоже выдадут в клубе? Иди - два! Орбакайте, заходи!
      (Входит Кристина Орбакайте) М.И. (гладит её по голове): Кристиночка, солнышко, может, хоть ты мне расскажешь про Евгения Онегина? Ну, как ты его себе представляешь?       (Звучит фонограмма песни "Губки бантиком")
М.И.: Вот и мне бы кто объяснил, почему ты так плохо учишься? Иди, завтра с мамой придёшь, а если опять не выучишь, то я Галкину пожалуюсь! Следующий!       (Звучит фонограмма "Number one fan", появляется Дима Билан, танцует, падает на колени.)
М.И.: Вставай, Билан! Вставай скорее! Что ты мне можешь рассказать? Вот у тебя из всех предметов По физкультуре только пять.Всё время прыгаешь, как зайка, И в школу ходишь в мятой майке.И на коленке вон давно В Европу прорвано окно!
Билан: Это у меня имидж такой! Вы, Марь Ивановна, поймите, Пройдёт совсем немного лет, И в шоу-бизнесе российском Ещё оставлю я свой след! Вы, Марь Ивановна, поверьте: И школу я не подведу, На Евровиденье поеду И всех там сразу победю! (показывает знак V)
М.И.: Билан, Билан! "Победю!" Ты б говорить сначала по-русски научился! Билан: А я, Марь Ивановна, по-английски спою! (Вкл. фонограмма «Believe me», уходит) М.И. (машет ему рукой): Следующий! (Входит Серёга)М.И.: Серёга! Ты сегодня последний. Что, тоже не готов? А за тебя кто учиться будет? Пушкин? Серёга: Ну почему Пушкин? У меня папа есть.
      (Звучит фонограмма песни "Чёрный бумер")
Серёга: А у меня есть толстый папа с толстым кошельком, Мой папа даже с олигархами знаком. Он целый день на чёрном бумере катается, Ему навстречу все девчонки улыбаются. Папа, папа, милый папа, Папа выручит всегда!Деньги он гребёт лопатой - Остальное ерунда!
М.И.: Ну, и что ты сказал? До чего докатился! Если б Пушкин узнал, он бы сам застрелился!       (Входит Пушкин. М.И. в шоке, роняет журнал)Ой, здравствуйте, Александр Сергеевич! Садитесь, пожалуйста! (Подаёт ему стул, помогает сесть, отдаёт свой микрофон. Двоечники выходят на сцену, встают полукругом вокруг Пушкина, с любопытством тараща на него глаза)Пушкин: Ну, здравствуй, племя молодое, незнакомое! Я помню чудные мгновенья, Когда учился в школе я: К наукам, книгам, к просвещенью Тянулись все мои друзья! Что ж вы, потомки, натворили? Во что язык наш превратили? Куда исчез высокий слог? Кругом попса, тусовки, рок. Уж не нужна литература В век SMS-ок и гламура.И хоть я самых честных правил, Как взял бы розги и вот их Учить бы заново заставил Великий русский наш язык!
Все двоечники: Мы больше не будем!
Ведущий 1: Слово учащимся 7 класса!
(На мотив «Песенка о хорошем настроении»)
1.Если вам порою грустно и печально
Если на уроках кто-нибудь шалит,
Это не нарочно и не специально:
Просто это шумно в нас энергия бурлит.
Припев:
Так давайте все волненья
Позабудем в этот час.
И хорошее настроение
Не покинет больше нас!
2.Если на уроках плохо отвечаем,
Если забываем правила учить,
Мы ведь по заслугам тоже получаем,
Но умеем, без сомненья, огорченья скрыть.
Припев: тот же.
Ведущий 2: После многолетних наблюдений учёных за гомосапиенсами подвида «педагоги», они обобщили некоторые свои наблюдения и опубликовали свои труды.
Ведущий 3: Оказывается, практически все педагоги время от времени рвут на себе волосы.
(Отрывает у человечка волосы)
Ведущий 4: Трудятся не покладая рук, и при отсутствии результата
они их опускают.
(Снимает с картинки руки)
Ведущий 1: А если всё прошло успешно, могут и потерять голову.
(Убирает голову)
Ведущий 2: Придя домой после работы, они протягивают ноги.
(Убирает ноги)
Ведущий 3: Многие надрывают спины.
(Убирает тело)
Ведущий 4: И что после всего этого остаётся? Правильно - сердце! И с этим сердцем каждый день приходя на работу, вы готовы вновь и вновь: протягивать ноги, надрывать спины, брать себя в руки, укладывать волосы и высоко поднимать голову навстречу новому дню и каждому ребёнку… И главное – улыбаться!
Чтец:
Вы для нас всегда источник света,
И ребята все, как сговорясь,
Вам несут красивые букеты.
И для нас сиянье ваших глаз –
Лучшая награда за старанье.
Лучше, чем любая из похвал.
И у нас у всех одно желанье:
Только бы доставить радость вам!
(Под музыку «Мы любим вас» дети дарят цветы учителям)
Ведущий 1: Давайте вспомним 11 глаголов исключений и пожелаем всем, чтобы их в жизни было как можно больше.
2: ГНАТЬ прочь грустные мысли, плохое настроение!
3: ДЫШАТЬ в новом учебном году полной грудью!
4: ДЕРЖАТЬ себя в руках даже в самых экстремальных ситуациях!
1: СЛЫШАТЬ только одобрение и благодарность!
2: ЗАВИСЕТЬ только от собственных принципов!
3: ВИДЕТЬ всё только в истинном свете!
4: СЛЫШАТЬ только одобрение и благодарность!
1: НЕ ОБИДЕТЬ словом или делом близких вам людей!
2: ТЕРПЕТЬ необходимость рано вставать, потому что мир прекрасен!
3: ВЕРТЕТЬ судьбой в нужном направлении!
4: НЕНАВИДЕТЬ лень, невежество и зло!
1: И СМОТРЕТЬ в зеркало с удовольствием!
(Девочки 9 класса исполняют заключительную песню «Мой добрый учитель», мальчики приглашают на танец учителей)
1. Зовёт за парты ласковый звонок. Весёлый смех на время умолкает. Учитель начинает свой урок, И всё вокруг как будто замирает. Все годы нас учили понимать И трудные, и легкие предметы. Учитель не умеет уставать: Тетради проверяет до рассвета. ПРИПЕВ: Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите?Слезинки нежданно блеснули в глазах. Вы мир нам открыли, и где б мы не жили, А школа всегда будет в наших сердцах. 2. Бывали мы не сносны иногда, Как будто бес вселялся в наши души. Учитель тихо скажет: «Не беда». Ведь мой учитель самый, самый лучший. Промчались годы быстрой чередой, И наступило времечко прощаться. Учитель мы не знали, что с тобой Нам очень грустно будет расставаться. ПРИПЕВ: Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите?Слезинки нежданно блеснули в глазах. Вы мир нам открыли, и где б мы не жили, А школа всегда будет в наших сердцах. 3. Зовёт за парты ласковый звонок. Весёлый смех на время умолкает. Учитель начинает свой урок, И всё вокруг как будто замирает. ПРИПЕВ: Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите? Слезинки нежданно блеснули в глазах. Вы мир нам открыли, и где б мы не жили, А школа всегда будет в наших сердцах. Ведущий 2: Наш концерт окончен. Благодарим за внимание! Ещё раз с праздником вас, дорогие учителя!