Занятие модульного курса «Занимательная грамматика»
Занятие модульного курса «Занимательная грамматика» во 2 «Б» классе.
КВН знатоков русского языка.
2013-2014 учебный год
Учитель: Лихачёва О.М.
- 1 –
Цели: - закрепить знания, умения, навыки учащихся по изученному материалу;
- развивать орфографическую зоркость, познавательную деятельность
Через групповую форму работы с использованием элементов соревнования;
- пробуждать интерес к языку, используя занимательные задания,интересные
Сведения.
Оборудование: использование ИКТ ( презентация «Учим русский язык с увлечением»),
Кроссворды, занимательный материал для каждой команды.
Оформление: эмблемы, рисунки, стенгазеты «Занимательная грамматика».
Ход мероприятия:
1.Вступительное слово учителя. (Слайд 1)
2.Выступление команд (приветствие)
«Орфограмма»:
- Тем, кто русский язык любит без сомнения,
Кто отдаст языку всё своё стремление,
Путь открыт в КВН без промедления!
«Азбука»:
- « Аз да буки» - вход ко всем наукам.
- «Аз да буки» - будешь знать,
Будешь грамотно писать,
И тогда не страшно даже в КВН играть!
Конкурс капитанов «Реклама русского языка»
(домашнее задание)
- Почему важно знать русский язык?
1 капитан: - На земном шаре сегодня насчитывается более 2500 языков. Каждый народ имеет свой дорогой и родной язык. Всё, что люди совершают в мире, совершается при помощи языка.
У Русского языка
Большая голова!
Он учит нас писать, читать, определять,
Красиво говорить и мирно жить!
2 капитан: - Посмотрите вокруг, и вы увидите много удивительных вещей, созданных разумом и руками человека: радио, телефон, компьютер, ракеты Всего не перечислишь.
Но самое удивительное и мудрое , что создало человечество – это язык.Без языка невозможна жизнь человека и общества. Недаром говорится в русской пословице: Ветер горы разрушает, слово народы поднимает. Александр Яшин писал:
Я люблю свой родной язык:
Он понятен для всех,
Он, как русский народ многолик,
Как держава наша могуч!
( Слайд 2 )
« Русский язык в умелых руках и в опытных устах красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок, и вместителен»
Александр Куприн.
Конкурс «Задание от поэтов» (Слайд 3 ):
Учитель: - О каком месяце писали поэты?
- Бушует полая вода,
Шумит и глухо, и протяжно,
Грачей пролётные стада
Кричат и весело, и важно.
И.Бунин.
- Кружится жаворонок звонкий
Лазурный тихий небосклон.
И воздух чистый, воздух тонкий
Благоуханьем наполнён.
К.Рылеев.
Конкурс «Кто быстрее?»
- Учитель: Орфограммы хотят узнать, кто из вас самый зоркий и быстрый?
Чтоб ошибок избежать,
Зоркость будем развивать.
В игре проверить можешь сам
Своё внимание к словам!
( Слайд 4 )
Что в человеке есть одно,
А у вороны – две.
В лисе не встретится оно,
А в огороде – три.
Задание для 1 команды:
- Назвать слова с безударными гласными.
Ты пришла, весна – красна
И природе не до сна.
Осмотрела всё кругом,
Одарила всех теплом.
Задание для 2 команды:
- Назвать слова с непроизносимыми согласными.
Здравствуй, радостное солнце,
Вестник летнего тепла!
Словно праздник, к нам в оконце
Постучалось ты с утра.
Учитель: - вот крикливая ворона
Нам доставила пакет.
Не могу прочесть нм слова,
Разгадайте вы секрет.
( каждый член команды получает задание-кроссворд на тему:»Птицы»)
( Слайд 5 )
Учитель: - В какое время года прилетают из тёплых стран эти птицы?
- Как их называют?
- Чем весной заняты птицы?
- Кто из вас знает, у какой птицы самое большое гнездо? ( у орла)
- А у кого самое маленькое? ( у королька)
Королёк меньше стрекозы и дом у него с кулачок.
- Какой птице может помочь человек в строительстве жилья7
( Слайд 6 )
Конкурс «Родственники»
Мы построили скворечню
Для весеннего скворца.
Мы повесили скворечник
Возле самого крыльца
Всё семейство вчетвером
Проживает в доме том:
Мать, отец и скворушки
Чёрненькие пёрышки.
- Найдите в тексте слова- родственники.
Учитель: - Ребята, а теперь настало время вспомнить о знаках препинания. Послушаем, какой спор произошёл однажды.
( Инсценироние стихотворения С.Я.Маршака )
Конкурс «Словарные слова»
( Слайд 7 )
Учитель: - По какому принципу можно разделить слова в две группы?
- Какое слово «лишнее»? Почему?
Учитель: - Мы сегодня вспомнили несколько орфограмм. В русском языке их много.
- А какая орфограмма встретится далее:
Вот в лесочке у пенёчка
Выросла большая кочка.
Муравьиный это дом.
И жильцов без счёту в нём!
Этот город муравьиный
Охранять с тобой должны мы!
Конкурс «Сложи поговорку»
( каждая команда восстанавливает предложение)
И у берёзки слёзки текут, когда с неё кору дерут.
В мае даже ветер поёт.
Учитель: - Объясните, о чём эти поговорки?
( Слайд 8).
Рефлексия.
Учитель: - Чему был посвящён наш КВН, что показалось интересным?
- О каком времени года мы говорили?
Подведение итогов. Награждение.
15