План урока по информатике на тему MS Word м?тіндік процессоры (6 сынып)
Сынып: 6 сынып
П‰н: информатика
СабаKтыS таKырыбы: MS Word м‰тіндік процессоры.
СабаKтыS маKсаты:
Білімділік: ОKушыларCа MS Word м‰тіндік процессоры, оны іске Kосу ж‰не ондаCы элементтермен Kалай жaмыс істеу керек екендігін сипаттай отырып жалпы білім беру. АлCан теориялыK білімдерін практикада игеру.
ДамытушылыK: Білім алушылардыS м‰тіндік редактор арKылы аKпараттыK ойлау Kабілеттерін дамытуCа ыKпал жасау.
Т‰рбиелік: ОKушыларды шапшаSдыKKа, ж_йелілікке, аKпараттыK м‰дениетке т‰рбиелеуге ыKпал жасау.
СабаKтыS т_рі: Д‰ст_рлі
СабаKтыS типі: ЖаSа білім беру сабаCы
К™рнекілігі: карточкалар, таратпа материалдар, тест жобасы, баCалау параCы.
ТехникалыK жабдыKталу: ДК, интерактивті таKта, слайд, флипчарт, Activslate
€діс-т‰сілдер: сaраK-жауап, с‰йкестендіру тесті, ЛысенкованыS оза отыра оKыту технологиясы, Ж.J. JараевтыS деSгейлеп оKыту технологиясы.
П‰н аралыK байланыс: KазаK тілі, аCылшын тілі, орыс тілі, сызу, математика.
І. `йымдастыру кезеSі:
1. С‰лемдесу.
2. КезекшініS м‰ліметін тыSдау.
3. ОKушыларды сабаKKа бейімдеу.
IІ. ^й тапсырмасын тексеру кезеSі:
1. «Jисынды ойлай білейік» (3-деSгей), жекелей саралап даралап (2-деSгей карточка), Синонимдер (1-деSгей) 3-деSгей тапсырмасы: «Jисынды ойлай білейік» (Екілік санау ж_йесінен ондыKKа ауыстыру) Мен 1111 жастамын. Мектеп табалдырыCын 111 жасымда аттадым. Мен 100101 мектептіS 1000-сыныбында оKимын. БіздіS сыныпта барлыCы 11001 оKушы. МеніS арманым келешекте атаKты компьютер маманы болу.
2-деSгей тапсырмасы: ЖaмбаKтарды шеш (3 - «5», 2 - «4», 1 - «3»)
1. ЖануарCа aKсас атым бар,
БаCдар к™рсетер затым бар.
Кілемше _стінде тaрамын,
ЕS Kажетті Kaралмын. (ТышKан)
2. ЭкранныS бетінде оныS тaраCы,
Jашан болсын жыпылыKтап тaрады. (Курсор)
3. АKпаратты KаCаздаCы
Компьютерге енгізеді.
Егер білсеS айта Kойшы,
Бaл Kандай KaрылCы. (сканер)
1-деSгей тапсырмасы: Синоним с™зді тап (5 - «5», 4 - «4», 3 - «3»)
Берілген с™з
Синоним с™з
8 бит
байт
€ліппе
Алфавит
Белгі
Символ
Сканер
М‰тіналCы
ЭЕМ
Дербес компьютер
IІІ. ЖаSа сабаKты меSгерту кезеSі: ЛысенкованыS оза отыра оKыту технологиясы.
ОKушылар ™здері таKырып бойынша дайындаCан слайдтарын aсынады.
IV. ЖаSа сабаKты бекіту кезеSі.
ПрактикалыK б™лім: оKушылар тапсырма алып компьютермен жaмыс жасайды.
Тапсырма №1 (Ж.J.JараевтыS деSгейлеп оKыту технологиясы бойынша)
1. Ms Word баCдарламасын Kос.
2. М‰тінніS ™лшемі-14.
3. «JазаKстан» деген атпен саKта.
М‰тінді Kатесіз, шапшаS теріп жазу. (3-деSгей 3 тілде, 2-деSгей 2 тілде, 1-деSгей KазаK тілінде)
МеніS туCан жерім JазаKстан. JазаKстан жері кеS байтаK. Ол жерініS _лкендігі ж™нінде тоCызыншы орында тaр. БіздіS Отанымызда ж_зге жуыK aлттар мен халыKтар ™мір с_реді. JазаKстан Еуразия KaрлыCында орналасKан. Олар JазаKстанды туCан жеріміз, Отанымыз деп есептейді.
Мой родной край Казахстан. Земля Казахстана огромная и большая. Казахстан является девятой большой страной во всем мире. В нашей стране живут больше ста национальностей и нации. Казахстан рассположен на Евразийском материке.
My native land is Kazakhstan. The land of Kazakhstan is large. Kazakhstan is the largest country in the world. In Kazakhstan there are 100 nations and nationalities. Kazakhstan is situated in the contine
·nt of Eurasia.
ИнформатикалыK диктант
Microsoft Word баCдарламасы - бaл м‰тіндік Kaжаттарды ‰зірлеуге, Kарап шыCуCа, т_рлендіруге ж‰не басып шыCаруCа арналCан __________________________________
Microsoft Word – бaл м‰тіндерді енгізуге, т_зетуге, пішімдеуге ж‰не басып шыCаруCа м_мкіндік беретін ____________________________.
БаCдарламаны іске Kосу _шін:
____________________________________________________ ‰мірлерін орындау керек.
___________________________ - онда терезені басKару батырмалары ж‰не KaжаттыS атауы орналасады.
Jaжатты саKтау _шін:__________________________________‰мірін орындау керек.
`пайы
^зіліс (физкультминут) – ‰уен ырCаCымен жаттыCу жасау (музыкалыK файл Kосылады)
V. ЖаSа сабаKты Kорытындылау кезеSі
1. С™з жaмбаK шешу
ТінтуірдіS аCылшын тілінде аталуы?
Бaл перне алдыSCы символды ™шіру _шін керек?
АCылшын тілінде с™з не деп аталады?
^й аCылшын тілінде Kалай аталады?
ЖаSа жолCа т_су _шін осы пернені пайдаланады?
Бaл перне меSзердіS оS жаCында тaрCан символды ™шіреді?
2. Батырмаларды с‰йкестендір (Activslate шаCын таKтасын пайдалану)
Жартылай KалыS
Jаріпті ™згерту
Маркерлер
Jаріп ™лшемін ™згерту
Орта бойынша туралау
М‰тінніS т_сін ™згерту
Курсив
Н™мірлеу
Асты сызылCан
Сол жаK бойынша туралау
Ені бойынша
ОS жаK бойынша туралау
3. БатырмалардыS Kызметін жазыSдар (ActivPen арKылы )
Басып шыCару
Jиып алу
Болдырмау
СаKтау
БаCандарCа б™лу
Jайтару
Jою
Кесте
ЖаSа Kaжат
К™шіру
Алдын ала к™ру
4. Тест тапсырмасы:
Компьютерлік алфавит символдарыныS Kандай да болсын тізбегі не деп аталады?
М‰тін
Жазу
Жол
М‰тіндік редактор пайдаланылып жасалCан, ішінде алфавиттік, сандыK, символдардан басKа, графиктік объектілермен м‰тінді пішімдеу туралы басKарушы аKпараты бар файлды не деп атаймыз?
М‰тін
М‰тіндік процессор
М‰тіндік Kaжат
Магниттік дискіде м‰тіндік Kaжат KaруCа, оны ™Sдеуге, Kaжат пішімін ™згертуге, басып шыCаруCа ж‰не т.б. Kолданылатын Kолданбалы программа.
М‰тіндік процессор
М‰тіндік Kaжат
ЭлектрондыK кесте
М‰тіндік KaжаттардыS Kандай т_рлерін білесіS?
К‰дімгі
Кестелік
ПрограммалыK
БарлыCы
БасKа м‰тіндермен графикалыK, бейнелік, дыбыстыK аKпаратпен маCыналыK байланысын Kамтитын м‰тінді не деп атайды?
К‰дімгі м‰тін
Кестелік м‰тін
Гиперм‰тін
Символдардан не Kaралады?
С™з
С™йлем
Жазу
Jандай пернені басу арKылы абзацKа т_се аламыз?
Shift
< Enter>
Ctrl
Жол мен баCанныS Kиылысуы н‰тижесінде пайда болCан объект не деп аталады?
БаCан
Кесте
`яшыK
К‰дімгі м‰тін Kандай объектілерден тaрады?
Символ
С™з
Жол, абзац, бет
АталCандардыS барлыCы
10. МаCыналыK мазмaны бойынша топтастырылCан жолдар тізбегі
A. С™з
B. `яшыK
C. Абзац
Жауабы: А, С, А, D, C, A, B, C, D, С.
VI. ^йге тапсырма беру кезеSі: «МеніS отбасым» атты таKырыпKа шыCарма жазып келу
VII. БаCалау кезеSі: БаCалау параCына с‰йкес баCалау.
БАBАЛАУ ПАРАBЫ
ОKушыныS аты-ж™ні
Сынып_6_
^й тапсырмасы
Компьютермен жaмыс
(практикалыK б™лім)
ИнформатикалыK
диктант
С™зжaмбаK
шешу
С‰йкестендіру
Jызметін жаз
Тест
ОртаK
баCа
Рисунок 16Рисунок 49Рисунок 83Рисунок 156Рисунок 278Рисунок 279Рисунок 284Рисунок 384Рисунок 300Рисунок 50415