Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине технология машиностроения специальность 151901
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ РТ
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Альметьевский профессиональный колледж»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к выполнению и защите
выпускной квалификационной работы
согласно ФГОС СПО
по программам подготовки квалифицированных специалистов
для преподавателей и студентов
профессионального колледжа
Альметьевск 2013
Рассмотрено на заседании
Методического совета
Протокол № 1 от 12.09.13
Составители:
Зам. директора по НИР
_______________ С.В.Землянцева
Рук-ль метод.объединения преподавателей спец.дисциплин
______________ Е.В.Елисеева
Рук-ль метод.объединения преподавателей ОД
______________ Н.И.Галиуллина
Составлено в соответствие с [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (от 29 декабря 2012г.
N 273), типовым Положением «Об образовательном учреждении среднего профессионального образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013г. №464)», Положением «О Государственной (итоговой) аттестации в образовательных учреждениях среднего профессионального образования, федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.
Утверждаю:
Директор ГБОУ СПО «АПК»
_______ И.И.Рябов
Общие положения
Выпускная квалификационная работа (далее ВКР) является одним из видов Государственной (итоговой) аттестации (далее ГИА) выпускников, завершающих обучение по программам подготовки квалифицированных рабочих.
Требования к содержанию, объему и структуре ВКР определяются Программой государственной (итоговой) аттестации уровня среднего профессионального образования на основании Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников ГБОУ СПО «Альметьевский профессиональный колледж» по специальностям: 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям); 150415 Сварочное производство; 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта; 151901 Технология машиностроения; 110809 Механизация сельского хозяйства; по профессиям: 140446 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования; 150709.02. Сварщик (электросварочные и газосварочные работы); 190631.01 Автомеханик; 151902.03 Станочник (металлообработка); 151902.04 Токарь-универсал; 151902.05 Фрезеровщик-универсал; 210401.02 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов 260807.01.Повар, кондитер; 270802.09 Мастер общестроительных работ; 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства.
Тематика ВКР должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей и отвечать современным требованиям развития науки, техники, производства, экономики, культуры и образования.
Темы ВКР разрабатываются преподавателями колледжа совместно со специалистами предприятий или организаций, заинтересованных в трудоустройстве выпускников.
Студентам предоставляется право выбора темы ВКР с предложением своей тематики с обоснованием целесообразности ее разработки. При подготовке ВКР каждому студенту назначается руководитель.
Перечень тем ВКР рассматривается на заседании методической комиссии учебных дисциплин и утверждается приказом директора.
Выбор темы должен соответствовать следующим критериям:
актуальность, практическая значимость, новизна, исполнительский уровень, ресурсное обеспечение, основным видам профессиональной деятельности.
Содержание ВКР должно отражать основные виды профессиональной деятельности по специальностям: 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям); 150415 Сварочное производство; 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта; 151901 Технология машиностроения; 110809 Механизация сельского хозяйства; по профессиям: 140446 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования; 150709.02. Сварщик (электросварочные и газосварочные работы); 190631.01 Автомеханик; 151902.03 Станочник (металлообработка); 151902.04 Токарь-универсал; 151902.05 Фрезеровщик-универсал; 210401.02 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов 260807.01.Повар, кондитер; 270802.09 Мастер общестроительных работ; 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства.
Порядок выполнения выпускной
квалификационной работы
По утвержденным темам, назначенные приказом руководители ВКР, разрабатывают индивидуальные или групповые задания на выполнение ВКР. При этом задания выдаются студентам за шесть месяцев до защиты.
Задание на выполнение ВКР должно включать тему, перечень подлежащих разработке задач/вопросов (план ВКР), перечень графического/ иллюстративного/ практического материала, требования к организации профессиональной деятельности по выполнению ВКР.
Регламент выдачи и выполнения задания ВКР:
разрабатываются руководителями выпускных квалификационных работ;
рассматриваются на заседании методической комиссии учебных дисциплин;
утверждаются заместителем директора по учебно– производственной работе;
выполнение ВКР сопровождается консультациями руководителей работ и консультантов, в ходе которых разъясняются назначение и задачи, структура и объем работы, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей ВКР.
подготовка отзывов и рецензий осуществляется не позднее, чем за месяц до защиты.
Оценка компетенций выпускников при выполнении и защите выпускных квалификационных работ
Оценка выполнения проводится государственной аттестационной комиссией с учетом оценок общих и профессиональных компетенций выпускников по основным показателям оценки результатов (далее – ОПОР), выносимых на ГИА. (согласно схеме Приложение 1), продемонстрированных при выполнении и защите выпускных квалификационных работ.
Оценка компетенций выпускников по результатам выполнения и защиты ВКР проводится на основании медианы дихотомических оценок (владеет/не владеет), сделанных членами государственной аттестационной комиссии по показателям и критериям оценки результата выполнения и защиты ВКР.
По завершению ВКР (дипломной работы) руководитель оформляет отзыв на работу, в котором по каждому этапу работу оценивает уровень сформированности ОК (Приложение 1).
ВКР подлежат обязательному рецензированию. Рецензентами могут быть преподаватели колледжа, представители работодателей. Рецензент оценивает уровень сформированности профессиональных компетенций по основным видам деятельности, заявленным по ОПОП специальности. (Приложение 2). Содержание рецензии доводится до сведения студента не позднее, чем за неделю до защиты ВКР. Внесение изменений в ВКР после получения рецензии не допускается.
Заместитель директора по учебно-производственной работе принимает решение о допуске студента к защите ВКР , о чем производится соответствующая запись на титульной стороне ВКР.
Защита ВКР :
Проводится на открытом заседании ГАК.
Процедура защиты:
устанавливается председателем по согласованию с членами ГАК;
на защиту отводится до 30 минут и, как правило, включает доклад студента, чтение отзыва и рецензии, вопросы членов ГАК, ответы выпускника;
может быть предусмотрено выступление руководителя ВКР, а также рецензента, если они присутствуют на заседании ГАК.
Качество ВКР оценивается по 4 балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). При выставлении итоговой оценки по защите ВКР (дипломной работы) принимаются во внимание следующие показатели:
владение материалом;
оформление работы;
презентабельность;
умение участвовать в научной дискуссии;
отзыв руководителя;
отзыв рецензента;
отзыв работодателя;
публикации выпускника по теме исследования.
Студенту, получившему оценку "неудовлетворительно" при защите ВКР (дипломной работы) выдается академическая справка установленного образца.
Протоколы ГАК:
отражают итоговую оценку ВКР, присуждение квалификации и особые мнения членов комиссии;
подписываются председателем, заместителем председателя, ответственным секретарем и членами ГАК.
Выполненные студентами ВКР после защиты согласно перечня передаются в архив Колледжа и хранятся не менее 5 лет. По истечении указанного срока вопрос о дальнейшем хранении решается комиссией, организуемой приказом по колледжу, которая представляет предложения о списании ВКР, которое оформляется актом.
ВКР, выполненные на высоком учебно-методическом уровне, могут быть использованы в качестве учебных пособий в кабинетах колледжа.
Объем ВКР максимальный должен составлять до 80 страниц печатного текста, минимальный - 50 страниц печатного текста.
Вид и структура ВКР (дипломной работы)
По структуре ВКР включает следующие этапы: выполнение практической выпускной квалификационной работы и письменной экзаменационной работы.
Письменная экзаменационная работа имеет следующую структуру:
введение, в котором раскрываются актуальность и значение темы, понятийный аппарат исследования;
теоретическая часть, уровень разработанности проблемы в теории и практике, обоснование проблемы;
выводы по теоретической части исследования;
экономическая часть, уровень экономичности проекта;
практическая часть;
выводы по практической части исследования.
заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможности практического применения полученных результатов;
список литературы и других информационных источников;
приложения.
Требования к оформлению ПЭР
Письменная экзаменационная работа оформляется в соответствие с Положением «О применении ЕСКД (Единой системы конструкторской документации) в учебном процессе Альметьевского Профессионального колледжа».
Для оформления ПЭР утверждаются следующие формы, согласно приложениям:
Задание согласно приложению 3.
Титульный лист оформляется согласно приложению 4.
СОДЕРЖАНИЕ оформляется согласно Приложению 5.
Отзывы и рекомендации выполняются по форме согласно приложениям 2,3.
ЛИТЕРАТУРА оформляется согласно приложению 6.
ПЭР выполняются на компьютере в одном экземпляре, и оформляется только на лицевой стороне белой бумаги следующим образом:
размер бумаги стандартного формата А4 (210 х 297 мм)
поля: левое – 30 мм, верхнее – 20 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм.
ориентация: книжная
шрифт: Times New Roman.
кегель: - 14 пт (пунктов) в основном тексте, 12 пт в сносках, таблицах
междустрочный интервал: полуторный в основном тексте, одинарный в подстрочных ссылках
расстановка переносов – автоматическая
форматирование основного текста и ссылок – в параметре «по ширине»
цвет шрифта – черный
красная строка – 1,5 см
При нумерации страниц ПЭР выполняются следующие требования:
Нумерация страниц производится, начиная с 3-й страницы - введения (Вставка – номера страниц). На титульном листе и листе с оглавлением страницы не выставляются.
Номер страницы располагается в нижнем правом углу.
Нумерация страниц производится последовательно, включая введение, I и II главы, заключение, список использованной литературы.
Страницы приложения не нумеруются.
Приложения к ПЭР в ПЭР оформляются отдельно.
При оформлении ПЭР заголовки должны соответствовать следующим требованиям:
Пункты плана (заголовки) не выделяются жирным шрифтом.
Заголовки выравниваются по левому краю.
Точка в конце заголовка не ставится.
Заголовок, состоящий из двух и более строк, печатается через один междустрочный интервал.
Заголовок не имеет переносов, то есть на конце строки слово должно быть обязательно полным.
Каждую главу необходимо начинать с новой страницы, а параграфы располагаются друг за другом по тексту.
СОДЕРЖАНИЕ – это отображение структуры работы в виде списка, включающего: введение, названия глав, параграфов каждой главы, выводы по теоретической и практической части, заключение, список использованной литературы, приложения.
Завершенная печатная работа сшивается в папку – Сегрегатор и представляется в электронном виде на диске (CD, DVD). Оформление списка литературы осуществляется строго в алфавитном порядке согласно Приложению 7.
Структура ПЭР
Титульный лист (первый лист)
СОДЕРЖАНИЕ (второй лист)
ВВЕДЕНИЕ (2-3 листа). ВВЕДЕНИЕ отражает: актуальность, цель, задачи, объект, предмет исследования. Актуальность работы (исследования) определяется несколькими факторами:
потребностью в новых данных;
потребностью в новых методиках;
потребностью практики;
социальным заказом со стороны работодателей, социальных партнеров;
Объект исследования - это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию.
Предмет исследования - это то, что находится в границах объекта, определенные свойства объекта их соотношения, зависимость объекта от каких-либо условий. Предметом исследования могут быть явления в целом отдельные их стороны, аспекты и отношения между отдельными сторонами и целым (совокупность элементов, связей, отношений в конкретной области исследуемого объекта, в которой выявлена проблема, требующая решения).
Цель исследования - практикоориентированный результат профессиональной деятельности выпускника.
Задачи исследования - это выбор путей и средств для достижения цели исследования. В работе может быть поставлено несколько задач.
Глоссарий
Глава I. Теоретическая часть исследования по теме «__». (11 - 13 листов) освещает объект и предмет исследования по реализуемым видам профессиональной деятельности выпускника.
Выводы по теоретической части исследования (один лист)
Глава II. Практическая часть исследования по теме «___». (14 - 16 листов) раскрывает цель, этапы и методы исследования, практическую деятельность выпускника по видам профессиональной деятельности с учетом ФГОС по специальности. В практической части должны быть представлены критерии эффективности исследовательской работы (анализ, самоанализ).
Выводы по практической части работы (исследования) (один лист)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ (два листа)
Текст заключения не должен дублировать содержание выводов.
В заключении формулируются общие выводы, отражающие
наиболее значимые результаты проведенной работы, и предлагаются конкретные рекомендации по теме.
ЛИТЕРАТУРА (два листа)
Отражает список литературы, проработанный автором, независимо от того имеются ли в тексте ссылки на нее или нет. ВКР должна иметь не менее 10 источников, из них 75% - последних 5 лет издания.
Приложение. Представляются протоколы исследования, разработанные технологические карты, таблицы, диаграммы, сравнительные характеристики, методические рекомендации и нормативные документы, и т.д. Приложение оформляется отдельно шрифтом 12, интервалом 1.
Требования к оформлению таблиц, схем, рисунков, диаграмм и графиков
При выполнении таблиц соблюдаются следующие требования:
Название таблицы помещают над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире.
В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставятся.
При переносе части таблицы название помещают только над первой частью таблицы, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не проводят.
При заимствовании таблиц из какого-либо источника, после нее оформляется сноска на источник в соответствии с требованиями к оформлению сносок.
Таблицы, схемы и рисунки, занимающие страницу и более, помещают в приложение, а небольшие – на страницах работы.
Область диаграммы выводится с белым фоном (см. образец).
Схема, рисунок и диаграммы подписываются снизу по центру
Пример оформления таблицы
Таблица 1. Возрастная структура производственного оборудования в промышленности России (в %).
Год
Все оборудование на конец года
Из него в возрасте, лет
Средний возраст, лет
До 5
6-10
11-20
Свыше 20
1
2
3
4
5
6
7
1980
1990 1995
1996
1997
100
100
100
100
100
35,5
29,4
10,1
7,2
5,2
28,7
28,3
29,8
27,5
24,1
25,1
27,3
36,9
39,5
42,2
10,7
15,0
23,2
25,8
29,0
9,5
10,8
14,3
15,2
16,1
Продолжение табл. 1.
1
2
3
4
5
6
7
Пример оформления диаграммы
Рисунок 1. Диаграммы исследования.
Рекомендации к подготовке и оформлению презентаций
Важным этапом подготовки к защите ВКР является подготовка презентации. Презентация - системный итог исследовательской работы студента по теме, в нее вынесены все основные результаты исследовательской деятельности.
Выполнение презентаций для защиты ВКР позволяет логически выстроить материал, систематизировать его, представить к защите, приобрести опыт выступления перед аудиторией, формирует коммуникативные компетенции студентов.
Для оптимального отбора содержания материала работы в презентации необходимо выделить ключевые понятия, теории, проблемы, которые раскрываются в презентации в виде схем, диаграмм, таблиц, с указанием авторов. На каждом слайде определяется заголовок по содержанию материала. Соотношения в презентации теоретической и практической частей исследования 1-3 времени представления материала.
Оптимальное количество слайдов, предлагаемое к защите работы – 25. Объем материала, представленного в одном слайде должен отражать в основном заголовок слайда.
Для оформления слайдов презентации рекомендуется соблюдать единый стиль оформления всех слайдов. Не рекомендуется на одном слайде использовать более 3 цветов: один для фона, один для заголовков, один для текста. Смена слайдов устанавливается по щелчку без времени.
Шрифт, выбираемый для презентации должен обеспечивать читаемость на экране и быть в пределах размеров - 18-72 пт, что обеспечивает презентабельность представленной информации.
Шрифт на слайдах презентации должен соответствовать выбранному шаблону оформления. Не следует использовать разные шрифты в одной презентации. При копировании текста из программы Word на слайд он должен быть вставлен в текстовые рамки на слайде.
Алгоритм выстраивания презентации соответствует логической структуре работы и отражает последовательность ее этапов. Независимо от алгоритма выстраивания презентации, следующие слайды являются обязательными.
В содержание первого слайда выносится полное наименование образовательного учреждения, согласно уставу, тема выпускной квалификационной работы, фамилия, имя, отчество студента, фамилия, имя, отчество руководителя.
Образец:
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования «Альметьевский профессиональный колледж»
Выпускная квалификационная работа по теме: __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Студента (ки):_______________________________________________________
по профессии (специальности):__________________________________________________
руководитель:______________________________________________________
Слайды с заголовком - Понятийный аппарат исследования
Слайд – Объект исследования и предмет исследования
Слайд – Цель (тема) исследования и задачи исследования
Слайды с теоретическими положениями, выносимыми на защиту.
Слайды, иллюстрирующие этапы и результаты (количественные и качественные) исследовательской работы.
Последний слайд – Спасибо за внимание.
В презентации материал целесообразнее представлять в виде таблиц, моделей, программ.
В приложении должны быть представлены фотографии, графики, диаграммы, таблицы, рекомендации, характеристики, конспекты, портфолио.
На слайде с результатами исследования рекомендуется представлять обобщенные результаты исследования.
На слайде по результатам оценочного этапа опытно-экспериментальной части работы следует представить динамику результатов исследования по обозначенной проблеме.
Приложение 1.
Отзыв руководителя
на выпускную квалификационную работу
_____________________________________________________________________________
(тема выпускной квалификационной работы (дипломной работы))
студента (ки) ______________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Группа____________ Профессия(специальность) ________________
Выбор темы согласован с работодателем (указать работодателя)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Недостатки и замечания:
________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы: (ВКР рекомендована к защите по профессии (специальности).
Руководитель ВКР__________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
________ ______________
(подпись) (должность)
«___»___________20__г.
Приложение 2.
РЕЦЕНЗИЯ
на выпускную квалификационную работу
(тема выпускной квалификационной работы)
студента (ки) __________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Группа _______________________Профессия______________________________________
Актуальность работы:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отличительные положительные стороны работы:
Практическое значение: ________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Недостатки и замечания: ______________________________________________________
Выводы: рекомендована к защите, оценка за ВКР _____________ (_______________).
Рецензент __________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
_________________ __________________________________________________________
(подпись) ( должность)
«___»___________20__г.
Приложение 3.
Министерство образования и науки РТ
Альметьевский профессиональный колледж
«Утверждаю»
Зам. Директора по УПР
___________ Колесникова Н.В.
«___» _______________.
ЗАДАНИЕ
на дипломный проект
Студент: _____________________
Группа 41СТМ Специальность «Технология машиностроения»
Тема: Рассчитать и спроектировать участок механического цеха для изготовления детали «Палец кривошипа»
Вид производства: среднесерийный
Годовой объем выпуска деталей: 12000дет.
В дипломной работе должны быть разработаны и изложены:
Технологическая часть.
Описание и технологический анализ проектируемого изделия.
Обоснование и характеристика материала детали.
Выбор типа производства.
Обоснование выбора заготовки и технологичности детали.
Разработка (изменение) технологического процесса механической обработки детали.
Расчет межоперационных припусков, допусков на обработку, размеров и допусков на 1-2 обрабатываемые поверхности.
Выбор оборудования.
Расчет и выбор режимов резания на 2 операции.
Расчет технической нормы времени на 2 операции.
Расчетно-конструкторская часть.
Выбор и обоснование применяемых приспособлений. Расчет одного специального приспособления.
Выбор и обоснование применяемых режущих инструментов. Расчет одного специального режущего инструмента.
Выбор и обоснование применяемых измерительных инструментов. Расчет специального измерительного инструмента.
Выбор и обоснование металлорежущих станков, их характеристика.
Технико-экономический анализ и организация участка.
Расчет технологической нормы времени и выработки.
Определение годовой трудоемкости работ.
Расчет количества необходимых станков.
Расчет количества рабочих.
Определение экономических затрат на изготовление (расчет стоимости основных фондов, материалов, энергии, заработной платы; схема цеховых расходов, затрат на производство; калькуляция себестоимости продукции)
Охрана труда и окружающей среды.
Техника безопасности на рабочих местах.
Требования производственной санитарии на участке.
Требования к освещению, вентиляции.
Пожарная безопасность на участке.
Транспортирование заготовок на участок.
Промышленная экология.
Технико-экономические показатели и их анализ.
Графическая часть.
Рабочий чертеж детали.
Чертеж специального приспособления.
Чертежи режущего и измерительного инструмента.
Планировка оборудования и рабочих мест на проектируемом участке.
Операционные эскизы заготовок на 2 операции.
Заключение.
Литература.
Приложение.
Срок сдачи на рецензию: _______________
Дата защиты: _______________ 201__г.
Руководитель работы _______________ Елисеева Е.В.
Председатель методической комиссии: ____________ Елисеева Е.В.
Наряд
на выполнение выпускных практических
квалификационных работ
Студенту (ке)_________________________________________________________________
Группа ____________ Профессия _______________________________________________
Тема задания выпускной квалификационной работы _______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Виды работ
Время на выполнение
Процесс выполнения
Оценка за работу
1
2
3
4
Дата выдачи задания «_____» __________ 20__ г.
Руководитель ВКР____________
(подпись)
Представитель работодателя ____________________
(подпись)
Задание принял к исполнению «___» ___________201__ г.
___________________
(подпись студента)
Приложение 4.
Министерство образования и науки РТ
Альметьевский профессиональный колледж
Специальность 151901 «Технология машиностроения».
Группа 41 СТМ
ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ
На тему: Рассчитать и спроектировать участок механического цеха для изготовления детали
« Корпус подшипника »
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дипломник _______________________________.
Руководитель дипломного проекта:
Елисеева Елена Владимировна
(фамилия, инициалы, должность, место работы)
Консультант по экономическому разделу:_________
(фамилия, инициалы, должность, место работы)
Проект допущен к защите:_________________________
Заместитель директора по УПР: Колесникова Н.В.
Дата защиты «___»__________Оценка ГАК_________
Альметьевск,2014г.
Приложение 5.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ...
3
Глава 1. __________________________________________________
4
1.1 ________________________________________________________
6
Название
1.2________________________________________________________
Название
Выводы.
Глава 2. __________________________________________________
2.1 ________________________________________________________
Название
2.2 ________________________________________________________
Название
2.3 ________________________________________________________
Название
2.4________________________________________________________
Название
Выводы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ..
ЛИТЕРАТУРА..
Приложение 1._________________________________________________
Название
Приложение 2.________________________________________________
Название
Приложение 6.
Примеры описания библиографического аппарата литературы и источников:
( На основании ГОСТа 7.1-2003)
Алгоритм библиографического описания:
Если источник имеет одного автора, то пишется его фамилия (после фамилии ставится запятая), а затем инициалы. После заглавия ставится косая черта (/) и пишется И.О.Ф. автора в именительном падеже.
Например:
Семенов, В. В. Философия: итог тысячелетий. Философская психология / В. В. Семенов. – Пущино: ПНЦ РАН, 2000. – 64 с.
Если авторов два или три, то указывают Ф.И.О. одного автора. После заглавия ставится косая черта ( / ), и перечисляются И.О.Ф. всех авторов в именительном падеже.
Например:
Карасева, М.В. Финансовое право:практикум / М.В. Карасева, В.В. Гриценко. – М: Юристъ, 2000. – 152 с.
Алешкина, Э.Н. История государства и права России : метод. рекомедации к курсу / Э.Н. Алешкина, Ю.А. Иванов, В.Н. Чернышев. – Воронеж : Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2001. – 384 с.
Если название источника содержит дополнительные сведения: (пособие, учебник, сборник трудов, обзор, ученые записки), то после основного названия ставится двоеточие, а затем дополнительные сведения со строчной буквы
Например:
Агафонова, Н. Н. Гражданское право: учеб. пособие для вузов / Н. Н. Агафонова, Т. В. Богачева, Л. И. Глушкова ; под. общ. ред. А. Г. Калпина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2002. – 542 с.
Если авторов более трех, то пишется заглавие книги, за косой чертой пишется И.О.Ф. одного автора и в квадратных скобках слово «и др.»
Например:
История России: учеб. пособие для студ. всех специальностей / В. Н. Быков [и др.]. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб. : СПбЛТА, 2001. – 231 с.
В случае выхода источника под общей редакцией (под редакцией) после наименования источника ставится одна косая линия (/) и со строчной буквы пишется /под общ. ред., или / под ред. Затем – инициалы и фамилия редактора в родительном падеже. Если же указывается редактор или составитель, то после наименования источника также ставится одна косая линия ( / ) и со строчной буквы пишется / ред. или /сост. Затем инициалы и фамилия редактора или составителя в именительном падеже.
Например:
Золотой ключик: сказки рос. писателей / сост. И. Полякова.– М.: Оникс, 2001. – 381 с.
В случае, если ссылка дается на какую-либо статью (рассказ), изданную среди других произведений этого же автора и объединенных в одной книге, то после фамилии с инициалами дается название статьи ( рассказа), за косой чертой (/) повторяется И.О.Ф. автора, затем ставятся две косые линии (//) и даются все библиографические данные источника.
Например:
Двинянинова, Г. С. Комплимент:Коммуникативный статус или стратегия в дискурсе / Г. С. Двинянинова // Социальная власть языка : сб. науч. тр.. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2001. – С. 101–106.
При описании многотомных изданий после фамилии и инициалов авторов пишется – Собр. соч. или Соч., ставится двоеточие и указывается количество томов: в 3 т., в 10 т. ( но не 3-х, 10-ти т.) Документ в целом:
Например:
Гиппиус, З. Н. Сочинения: в 2 т. / З. Н. Гиппиус.– М.: Лаком-книга: Габестро,2001. Отдельный том:
Например:
Гиппиус, З. Н. Сочинения: в 2 т. / З. Н. Гиппиус.– М. : Лаком-книга : Габестро, 2001. – Т.2. – С.154-161.
При ссылке на тома, части, разделы, главы все сведения даются арабскими цифрами;
Так как эти данные являются дополнительной информацией, они отделяются друг от друга тире и пишутся в сокращении: Т.4 , Вып. 5 , Кн. 2.
Малый, А. И. Введение в законодательство Европейского сообщества / Ал. Малый // Институты Европейского союза : учеб. пособие / Ал. Малый, Дж. Кемпбелл, М. О’Нейл. – Архангельск, 2002. – Разд. 1. – С. 7–26.
Глазырин, Б. Э. Автоматизация выполнения отдельных операций в Word 2000 / Б. Э. Глазырин // Office 2000 / Э. М. Берлинер, И. Б. Глазырина, Б. Э. Глазырин. – 2-е изд., перераб. – М., 2002. – Гл. 14. – С. 281–298.
Место издания – обязательный библиографический элемент – приводится в именительном падеже.
Принятые сокращения: Москва – М.; Ленинград – Л.; Санкт-Петербург – СПб.; Петербург – Пт.; Нижний Новгород – Н. Новгород; Ростов на Дону – Ростов н/Д; Лондон – L.; Париж – P.
При двух местах издания и двух издательствах указываются оба и отделяются друг от друга точкой с запятой.
Год издания указывается полностью без буквы «г». При отсутствии года издания пишутся строчные буквы «б.г.» (без года).
Библиографическое описание источников, взятых из газет и журналов: дается фамилия и инициалы автора. Пишется названии статьи, затем ставится косая ( / ) пишутся инициалы и фамилия автора, затем две косые линии ( // ), название журнала или газеты, точка, тире, год, точка, тире номер журнала, (если источник взят из газеты, вместо номера указывается дата выпуска), точка, тире, страницы ( прописная С ) статьи.
Если газета имеет более 8 страниц, в описании приводится номер страницы, на которой помещена статья.
Михайлов, С. А. Езда по-европейски: система платных дорог в России находится в начальной стадии развития / С. А.Михайлов // Независимая газ. – 2002. – 17 июня.
Мухина, В.А. Психологический смысл исследовательской деятельности для развития личности / В.А. Мухина // Народное образование. – 2006. – N 7. – С .123-127.
Аудиоиздания
Гладков, Г. А. Как львенок и черепаха пели песню и другие сказки про Африку [Звукозапись] / Г. А.Гладков.– М.: Экстрафон, 2002. – 1 мк.
Роман ( иеромон.). Песни [Звукозапись] / иеромонах Роман; исп. Жанна Бичевская. – СПб. : Центр духов. просвещения, 2002. – 1 электрон. опт. диск
Видеоиздания
От заката до рассвета [Видеозапись] / реж. Роберт Родригес . – М. : Премьер-видеофильм, 2002. – 1 вк.
Электронные Ресурсы
Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. – М. : Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
Сведения, взятые не с титульного листа, заключаются в квадратные скобки.
Библиографическое Описание Документа Из Internet
Бычкова Л.С. Конструктивизм / Л.С. Бычкова // Культурология XX век - "К". – (http//www.philosophy.ru/edu/ref/enc/k.htm1). Психология смысла: природа, строение и динамика Леонтьева Д.А. – 1-е изд. – 1999. – (http//www.smysl.ru/annot.php).
Рисунок 2 Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 5 Заголовок 6 Заголовок 715