Коучинг на тему О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау

Дата: 12.09.14 Коучинг №1 Тема коучинга: Использование групповой работы на уроках, как способ создания коллаборативной среды обучения.
Общие цели: Повышение мотивации обучения через использование групповых форм работ, расширении представления о сотрудничестве и взаимодействии через обучение в группе.
Результаты обучения: Участники коучинг занятия будут иметь представление о групповой работе, будут знать, как формировать группы и организовывать деятельность внутри нее.
Ключевые идеи: Групповая работа, взаимодействия, коллаборативное обучение.
План занятия:
№ Время Деятельность коучаДеятельность учителей Ресурсы
1 2мин Эмоционально-психологический настрой
Прием «Букет нашего настроения». «Здравствуйте, я рад Вас видеть! Вы сегодня так классно выглядите!» Все устали, но нам нужно поработать. Давайте подарим друг другу букет. Предлагаю выбрать понравившийся цветок, написать пожелание и составить букет наших пожеланий (звучит музыка, пишут и приклеивают, зачитывают). Ваза. Разноцветные цветочки
2 5мин Деление на группы: коуч предлагает участникам коучинг- занятия выбрать карточки записью и по цепочке произнести фразу «Я –учитель» с разными интонациями - с радостью, задумчиво, с удовольствием, с гордостью. карточки с названием чувств (радость, задумчивость, удовольствие, гордость)
3 5 мин Просмотр видеоролика Видео «Командная работа»
4 5мин Принятие правил работы в группе во время коучинг - занятия после совместного обсуждения каждого пункта правила принимаются путем голосования Каждая группа разрабатывает правила группы Листы А45 15мин Метод «Джиксо» направляет и координирует работу, составить три толстых вопроса по своей теме Изучают текст по группа
1гр. Как сформировать группу учащихся?
2гр. Как распределить роли учащихся?
3гр. Виды групповой работы
4гр. Критерии оценки тексты
6 10мин Просмотр презентации организация групповой работы Обмен мнениями презентация
7 10мин Таблица ПМИ Участники составляют таблицу и записывают положительные и отрицательные стороны групповой работы Маркеры, лист А48 7 мин Составление постера
Коуч дает участникам написать как вы понимаете «Групповая работа» составляют постер понятию групповая работа, затем по очереди презентуют о представлении работы в группах Флипчаты, маркеры, цветная бумага, клей, стикеры, ножницы
9 2мин рефлексия «Где я?» коуч предлагает участникам подвести итоги коучинг занятия – путем прикрепления стикера на цветок лепестка. Прикрепляют стикеры на лепестки цветка Лепестках написаны следующие слова:
ожидание, наслаждение
просветление, неопределенность, недоумение, радость
Примечание: Последующая работа: Посетить уроки, провести индивидуальный коучинг по итогам посещения урока