Билеты по русскому языку для переводного экзамена в 5 классе
Вопросы к экзамену (устно) по русскому языку для 5 «в » класса.
Билет №1.
1. Предложение. Виды предложений по цели высказывания. Предложения восклицательные и невосклицательные. . Сложные предложения. Группы сложных предложений.
Билет №2.
1. Главные члены предложения. Способы выражения главных членов предложения. Второстепенные члены предложения. Предложения распространенные и нераспространенные.
Билет №3.
1. Имя существительное как часть речи. Склонение существительных.
Билет №4.
1. Типы и стили речи.
Билет №5.
1. Однородные члены предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения. Обобщающие слова при однородных членах.
Билет №6.
1. Обращения. Вводные слова
Знаки препинания при обращении и вводные словах.
Билет №7.
1. Имя прилагательное как часть речи. Краткие прилагательные.
Билет №8.
1. Предложения с прямой речью. Диалог, монолог.
Билет №9.
1. Гласные звуки. Ударные и безударные гласные. Двойная роль гласных Е,Е,Ю,Я.. Правописание безударных гласных в корне.
Билет №10.
1. Согласные звуки. Пары по звонкости-глухости, твердые и мягкие. Правописание согласных в корне.
Билет №11.
1. Части слова. Формы одного и того же слова. Однокоренные слова
Билет №12.
1. Глагол как часть речи. Вид глагола. Спряжение.
Билет №13.
1. Спряжение глагола. Безударные окончания глаголов. Время глаголов.
Билет №14.
1. Правописание корней с чередованием гласных о-а.
Билет №15.
1. Правописание корней с чередованием гласных е-и.
Билет №16.
1. Правописание приставок.
Билет №17.
1. Слово. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова.
Билет №18.
1. Безударные окончания существительных.
Билет №19.
1. Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы.
Билет №20.
1. О-Е после шипящих в разных частях слова.
Билет №21.
1. Ь после шипящих на конце слова в разных частях речи.
Билет №22.
1. Разделительные ь и ъ. Правописание ь и ъ. Гласные после шипящих и ц.
Билет № 23.
1. Правописание ы и и после Ц.
Билеты к экзамену (устно) по русскому языку для 5 «в » класса.
Билет №1.
1. Предложение. Виды предложений по цели высказывания. Предложения восклицательные и невосклицательные. . Сложные предложения. Группы сложных предложений.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Прилетели, нап...лнили, р..стение, со...нце, прибжалась, поб...лела, уд...лялся. Морфологический разбор выделенного слова.
2. Сделать разбор по членам и, расставив знаки препинания, объяснить их постановку.
Осенние листья темнеют теряют свои яркие краски.
Билет №2.
1. Главные члены предложения. Способы выражения главных членов предложения. Второстепенные члены предложения. Предложения распространенные
и нераспространенные.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Уд...вляться красоте леса, сотр...сти землю, об...ед...нить (в) ряды, ко...ьба в пол, по...виться (в) темнот... . Морфологический разбор выделенного слова.
2. Сделать пунктуационный разбор и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Забор затрещал (потому) что мы навалились на него все сразу. Пришла осень а листья еще (не) опали.
Билет №3.
1. Имя существительное как часть речи. Склонение существительных.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Ра...горалась, принардились, ра...тнулись, хл...стнула, продв...галась, р...сла, соб...рались, бесе...ки. Морфологический разбор выделенного слова.
2. Сделать пунктуационный разбор и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Легкий ветерок пробежал (по) саду и вскоре затих. Кончился дождь и высохли капельки воды (на) листьях.
Билет №4.
1. . Типы и стили речи.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Ш...рокая просека, прол...вать воду, др...жать (от) холода, ичезли с экрана. Морфологический разбор выделенного слова.
2.Сделать пунктуационный разбор и объяснить постановку знаков препинания.
Вдруг вспыхнула близко молния и осветила застывшие столбы низкие кустарники.
Билет №5.
1. Однородные члены предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения. Обобщающие слова при однородных членах.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Приспособился (к) жизн, и...чезать (в) тр...сине, д...леко (от) леса, у...кая д...лина, цплячий пушк, парч...вая ткань. Морфологический разбор выделенного слова.
2. Сделать пунктуационный разбор и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
В тот же миг Снежная королева подхватила его и они взвились и сели (на) черную тучу. В траве (по) опушкам сидят боровики и манят к себе.
Билет №6.
1. Обращения. Вводные слова
Знаки препинания при обращении и вводные словах.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Маленькая до(чк,чьк)а, хищ...ный зверь, верная подру...ка, школьная ука...ка, предпол...гали выехать, под...ехали (к) с...лению, с..ем школаку. Морфологический разбор выделенного слова.
2.Сделать пунктуационный разбор и объяснить постановку знаков препинания.
Мальчик испуганно прошептал Мы ничего (об) этом (не) знали.
Билет №7.
1. Имя прилагательное как часть речи. Краткие прилагательные.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Ра...писание уроков, бе...заботный ребенок, изл...гать содержание, простое предл...жение, ра...положиться (на) отдых, шесть ж.лтых ц...плят, делегац...я шахтеров. Морфологический разбор выделенного слова.
2.Сделать разбор по членам. Раскройте скобки.
Три мудреца в одном тазу пустились (по) морю (в) грозу.
Билет №8.
1. Предложения с прямой речью. Диалог, монолог.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Ученический ц...ркуль, бе...чувственный человек, ...делать бе...сознательно, зар...сли бамбука, т...желое путешествие, зеленая р...стительность. Морфологический разбор выделенного слова.
2.Объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Слушай Незнайка выручи меня отсюда. Ночью ветер злится и стучит (в) окно.
Билет №9.
1. Гласные звуки. Ударные и безударные гласные. Двойная роль гласных Е,Е,Ю,Я..
Правописание безударных гласных.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Нес...едобный гриб, в...ется песня (над) полями, красочное об...явление, ра...дался ле...кий стук, проб...рался по лесу, ре...кие капли дождя. Морфологический разбор выделенного слова.
2. Объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Вокруг ра...стилался зеленый луг (по) краям росли деревья со спелыми плодами. Луна освещала сад дорожки беседку.
Билет №10.
1. Согласные звуки. Пары по звонкости-глухости, твердые и мягкие.
. Правописание согласных.
Практическое задание в корне.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Уд...вляться успехам, ра...даваться и...далека, и...чезать (в) д...лине, проп...дать (в) тр...сине, зан...маться ...десь. Морфологический разбор выделенного слова.
2. Объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Северный ветер несет свинцовые облака и (в) воздухе появляются белые снежинки. (В) лугах к сожалению печально кричат ночные птицы.
Билет №11.
1. Части слова. Формы одного и того же слова. Однокоренные слова.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Просмотреть вн...мательно, соед...нить провода, точная ц...тата, надвигается ц...клон, соб...рались пойти (в) ц...рк, ст...яла тиш..., т...щили пово...ку. Морфологический разбор выделенного слова.
2. Сделать пунктуационный разбор и объяснить постановку знаков препинания. Трава появилась там где сильнее пригревало солнце.
Билет №12.
1. Глагол как часть речи. Вид глагола. Спряжение.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
(На) праз...ничной улиц..., (о) ги...ком прут..., мес...ные ж...тели, глуш... (в) лесу, необычные р...стения, бе...конечная равнина. Морфологический разбор выделенного слова.
2. Сделать разбор по членам и объяснить постановку знаков препинания. (В) лучах утреннего солнца загораются капли росы. Книга это история народов Земли.
Билет №13.
1. Спряжение глагола. Безударные окончания глаголов. Время глаголов.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
И...давна и...вестно, в...сит (в) воздухе, обв...вает врага, бе...цветная ж...дкость, простое предл...жение, камень (не) ра...топиш... Морфологический разбор выделенного слова.
2. Сделать пунктуационный разбор и объяснить постановку знаков препинания. Зима будет холодной если белка делает большие запасы.
Билет №14.
1. Правописание корней с чередованием гласных о-а.
2. Практическое задание.
1. .Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Увл...кать ра...говором, насл...ждаться природой, к...заться веселым, уг...щать обедом, подняться (по) лес...нице, моло...ьба зерна. Морфологический разбор выделенного слова.
2. Сделать пунктуационный разбор и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки. Снег казалось (не) перестанет никогда.
Билет №15.
1. Правописание корней с чередованием гласных е-и.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
И...чезать (с) гор...зонта, ...дешний житель, вя...кая тр...сина, р...стущих на берегу, ш...рох гальки, ра...ходились круги, и...дала крик. Морфологический разбор выделенного слова.
2. Сделать пунктуационный разбор и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Уже и солнце горячее выглянуло а дождь еще (не) прошел.
Билет №16.
1. Правописание приставок.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Ул...жить вещи, громоз...кий велосипед, бе...заботный шфер, арена ц...рка, трезвый ра...чет, предл...гать решение. Морфологический разбор выделенного слова.
2. Сделать пунктуационный разбор и объяснить постановку знаков препинания. Им во владение отдавалось все суша море воздух.
Билет №17.
1. Слово. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Соб...рались (в) ц...рк, редкая р...стительность, бе...жалостный человек, прибл...жаться (к) дому, и...чертить листок, ясный ш...пот, быстро р...сли. Морфологический разбор выделенного слова
2. Сделать пунктуационный разбор и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Ц...ркуль помощник человека (с) древнейших времен. Лес сверкал и (в) каждой росинке отражалось солнце.
Билет №18.
1. Безударные окончания существительных.
2. Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Бе...шумное движение, бе...звездное небо, ре...кие ж...вотные, солнеч...ное утро, потр...сти бумагой, утренняя заря, нач...нается урок. Морфологический разбор выделенного слова
2. Сделать разбор по членам.
Легкий ветерок играет серебристыми листочками ивы.
Билет №19.
1. Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Осв...щать землю, раз...яснять задачу, громко ра...певать, тихо прош...птал, и...редка приближаться, преградить дорогу. Морфологический разбор выделенного слова
2. Сделать пунктуационный разбор и объяснить постановку знаков препинания.
Всех тревожит сокращение на Земле числа редких животных амурских тигров, белых медведей, слонов. Тревожно зашевелились зашептались листья кустарника.
Билет №20.
1. О-Е после шипящих в разных частях слова.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Опсное приксновение, заграть (на) речке, укая дорока, прсыпать хвоей, равевается красный фла, километры беветрия, выткала речка. Морфологический разбор выделенного слова
2. Объяснить постановку знаков препинания.
Синицы ссорились трещали и этот треск сливался в веселую мелодию.
Билет №21.
1. Ь после шипящих на конце слова в разных частях речи.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Роскош, нет туч, ты играеш, щечка, расыпчатый, вьюга-(не)погода, посвщено, (на) камн Морфологический разбор выделенного слова
2. Объяснить постановку знаков препинания.
Сходи-ка внучек на огород принеси бураков для борща просила бабушка
Билет №22.
1. Разделительные ь и ъ. Правописание ь и ъ. Гласные после шипящих и ц.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
К..сить траву, собрать ко(л,лл)екцию, раполгаться на ночле, удвительная цфра, полскать котенка. Морфемный разбор выделенного слова
2. Объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Поэзия Пушкина неиссякаемый источник вдохновения для начинающих поэтов.
Билет № 23.
1. Правописание ы и и после Ц.
2. Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Поговори с врачм, чрная собачнка, счасливый случай, черечур пышно, зеленые водорсли, всюду вееш, собака пробгала. Морфологический разбор выделенного слова
2. Объяснить постановку знаков препинания.
Футбол слишком серьезное дело чтобы отдавать ему полсердца и полсилы.
15